閱(yue)讀下面的材料，根據要(yao)求寫作。

“民生(sheng)在勤(qin)，勤(qin)則不(bu)匱”，勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)是(shi)財富(fu)的(de)(de)源泉，也是(shi)幸(xing)福的(de)(de)源泉。“夙興夜(ye)寐， 灑(sa)掃庭內(nei)”，熱愛勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)是(shi)中華民族的(de)(de)優秀傳統(tong)，綿延至今。可是(shi)現實生(sheng)活中，也有一些同學不(bu)理解勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)，不(bu)愿意勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)。有的(de)(de)說(shuo)：“我們學習這(zhe)么忙，勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)太占時間了(le)！ ”有的(de)(de)說(shuo)：“科技進步這(zhe)么快，勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)事，以后可以交給人工智能啊！ ”也有的(de)(de)說(shuo)：“勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)這(zhe)么苦(ku)，這(zhe)么累，干嗎非得自(zi)己干？花(hua)點錢讓(rang)別人去(qu)做好了(le)！ ”此外(wai)，我們身邊也還有著一些不(bu)尊重勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)現象。

這引起了(le)人們的深思。

請結合(he)材料內容，面向本(ben)校（統稱“復興中學” ）同學寫一篇演講稿(gao)，倡議(yi)大家(jia)“熱(re)愛勞動，從我做起”，體現你的認識與(yu)思考(kao)，并提(ti)出希(xi)望與(yu)建議(yi)。要(yao)(yao)求：自擬標題， 自選角度，確定立意；不要(yao)(yao)套作，不得抄襲(xi)；不得泄露(lu)個人信息；不少于800字。

（適用地區：河(he)南(nan)、河(he)北(bei)、陜(shan)西、江西、湖北(bei)、湖南(nan)、廣東(dong)、安徽(hui)、福建、山東(dong)）

閱讀(du)下面(mian)的(de)材料(liao)，根據要(yao)求寫作。

1919年(nian)(nian)(nian)(nian)，民族危亡之(zhi)際，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)青年(nian)(nian)(nian)(nian)學生掀(xian)起了(le)一場徹(che)底反帝反封建的(de)偉(wei)大愛國(guo)(guo)(guo)革(ge)命運動。1949年(nian)(nian)(nian)(nian)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人從此(ci)站立(li)起來了(le)！新(xin)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)青年(nian)(nian)(nian)(nian)投(tou)身于祖(zu)國(guo)(guo)(guo)建設的(de)新(xin)征程。1979年(nian)(nian)(nian)(nian)，“科學的(de)春天”生機勃勃，莘莘學子胸懷報(bao)國(guo)(guo)(guo)之(zhi)志(zhi)，匯入改革(ge)開(kai)放的(de)時代(dai)洪流。2019年(nian)(nian)(nian)(nian)，青春中(zhong)國(guo)(guo)(guo)凱歌前行(xing)，新(xin)時代(dai)青年(nian)(nian)(nian)(nian)奮(fen)勇接(jie)棒(bang)，宣誓“強國(guo)(guo)(guo)有我”。2049年(nian)(nian)(nian)(nian)，中(zhong)華民族實現偉(wei)大復興，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)青年(nian)(nian)(nian)(nian)接(jie)續奮(fen)斗(dou)……

請從下列(lie)任(ren)務中(zhong)任(ren)選一(yi)個，以(yi)青(qing)年(nian)學生(sheng)當事(shi)人的身份完成(cheng)寫(xie)作。

① 1919年(nian)5月4日，在學生(sheng)集會(hui)上的演講稿。

② 1949年10月(yue)1日(ri)，參加開國大典(dian)慶祝游(you)行后寫給家人的信。

③ 1979年9月15日，參加新生開學(xue)典(dian)禮后寫給同學(xue)的信。

④ 2019年4月30日，收看(kan)“紀念五四運動100周年大會”后的觀后感。

⑤ 2049年9月30日(ri)，寫給(gei)某位“百年中國功勛人物”的國慶節慰問信。

要求：結合(he)材(cai)料，自選角度，確(que)定立意；切合(he)身(shen)份(fen)，貼(tie)合(he)背景(jing)；符合(he)文(wen)體特征；不要套作，不得抄襲(xi)；不得泄露個人信息(xi)；不少于800字(zi)。

（適用地區(qu)：甘肅、青海(hai)、內(nei)蒙古、青海(hai)、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏(xia)、新疆、陜西、重慶、海(hai)南）

閱讀(du)下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

（據“小林漫畫”作品改編）

要求：結合材(cai)料的內容和寓意(yi)，選(xuan)好角度，確定(ding)立意(yi)，明確文體，自擬(ni)標題；不(bu)(bu)要套(tao)作，不(bu)(bu)得抄襲(xi)；不(bu)(bu)得泄露個人信息。

（適用地區：云南、廣西、貴州、四川、西藏）

閱(yue)讀下面的材料，根據要求寫作。

2019年5月10日，北京2022年冬奧(ao)會倒計時1000天。來安中(zhong)學舉行“奧(ao)運(yun)我(wo)(wo)最愛(ai)”的主題班(ban)會。小(xiao)華說：“我(wo)(wo)最喜歡(huan)(huan)奧(ao)林匹克(ke)格言：更(geng)快、更(geng)高、更(geng)強！”大(da)偉說：“我(wo)(wo)最喜歡(huan)(huan)乒乓球運(yun)動員馬龍。希望(wang)有一天我(wo)(wo)能成為(wei)世界冠軍，像他(ta)那樣(yang)自豪地說‘I am made in China’(我(wo)(wo)是(shi)中(zhong)國造)！”小(xiao)齊說：“我(wo)(wo)最喜歡(huan)(huan)奧(ao)林匹克(ke)運(yun)動口號：‘奧(ao)運(yun)會最重(zhong)要的不是(shi)勝利(li)，而(er)是(shi)參與(yu)。’我(wo)(wo)沒什么體(ti)育特長(chang)，但經常(chang)鍛煉身體(ti)！”

請(qing)根據材(cai)料內(nei)容(rong)，結合你的體驗和思考寫一篇文章。

要(yao)求：① 自擬(ni)題目，自選文(wen)體。 ② 不(bu)得少于600字。

③ 不(bu)得抄襲。 ④ 文中(zhong)不(bu)得出(chu)現考生真實姓名(ming)、校名(ming)、地名(ming)等信息。

從下面兩個題目中任(ren)選一(yi)題，按要求作答。不少(shao)于700字。將(jiang)題目抄在(zai)答題卡上(shang)。

①“韌(ren)性(xing)”是指物(wu)體柔軟堅實、不易折斷的(de)性(xing)質。中華文明(ming)歷經風(feng)雨(yu)，綿延至今，體現出(chu)“韌(ren)”的(de)精神。回顧漫長的(de)中國歷史，每逢關鍵時刻，這種文明(ming)的(de)韌(ren)性(xing)體現得尤其明(ming)顯。中華民族的(de)偉(wei)大復興，更(geng)需要激發出(chu)這種文明(ming)的(de)韌(ren)性(xing)。

請以(yi)“文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)韌(ren)性”為題，寫一(yi)篇議論文(wen)(wen)。可以(yi)從中(zhong)國的(de)(de)歷史(shi)變遷(qian)、思想文(wen)(wen)化(hua)、語言文(wen)(wen)字、文(wen)(wen)學藝術、社會生活及中(zhong)國人的(de)(de)品格等角(jiao)度，談談你的(de)(de)思考。

要求(qiu)：觀點明(ming)確(que)，論據(ju)充分，論證合理。

②色(se)彩(cai)，指顏色(se)；不(bu)同的(de)色(se)彩(cai)常被賦予不(bu)同的(de)意義(yi)。2019年(nian)(nian)，我們隆重(zhong)紀(ji)念五四運動100周(zhou)年(nian)(nian)，歡慶共和國70華誕。作(zuo)為(wei)在這個特殊(shu)年(nian)(nian)份參加高(gao)考(kao)的(de)學(xue)生，你會賦予2019年(nian)(nian)哪一種色(se)彩(cai)，來形象地表達你的(de)感受和認識(shi)？

請以“2019的色彩”為題，寫(xie)一篇記敘(xu)文(wen)。

要求：思想健康，內容充實，感情(qing)真摯，運用記敘、描寫和抒情(qing)等多種表(biao)達方式。

閱讀下面的材(cai)料(liao)，根據(ju)要求寫作。

不(bu)(bu)錯，目前(qian)的(de)中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒(mei)有一個光(guang)明的(de)前(qian)途(tu)呢？不(bu)(bu)，決不(bu)(bu)會的(de)，我(wo)們相(xiang)信，中國一定(ding)有個可贊美的(de)光(guang)明前(qian)途(tu)。

——方志敏

國(guo)(guo)家是(shi)(shi)大家的(de)。愛國(guo)(guo)是(shi)(shi)個個人的(de)本分。

——陶行知

若(ruo)能作一朵小(xiao)小(xiao)的浪花奔(ben)騰，呼嘯加入(ru)獻(xian)身者的滾滾洪流中(zhong)推動人類(lei)歷史向前發(fa)展，我覺得這才(cai)是一生中(zhong)最值得驕傲和自豪的事情。

——黃大年

以上材料觸(chu)發了你怎樣(yang)的思考(kao)和感悟？請據此寫一(yi)篇文(wen)章。

要求：① 自選角度，自擬標題； ② 文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③ 不少于(yu)800字；④ 不得抄襲(xi)，不得套作。

傾(qing)聽(ting)了(le)不同國家(jia)的(de)音(yin)樂，接觸(chu)了(le)不同風格的(de)異域音(yin)調，我由此對音(yin)樂的(de)“中國味(wei)”有了(le)更(geng)深刻的(de)感受，從(cong)而更(geng)有意識地去尋(xun)找“中國味(wei)”。

這段話可以啟發人們(men)如何去認識事物(wu)。請寫一篇文章，談談你(ni)對(dui)上述材(cai)料的思考和感(gan)悟(wu)。

要(yao)求(qiu)：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

根據(ju)以下材料，選(xuan)取角度，自擬題目，寫一篇不少于(yu)800字的文章；除詩歌(ge)外，文體自選(xuan)。

物(wu)各(ge)有(you)性，水(shui)(shui)至淡(dan)，鹽得(de)味。水(shui)(shui)加水(shui)(shui)還是(shi)水(shui)(shui)，鹽加鹽還是(shi)鹽。酸甜苦辣咸，五(wu)味調和，共存相生，百味紛(fen)呈。物(wu)如(ru)此，事(shi)猶是(shi)，人亦然。

閱(yue)讀(du)下面(mian)的文字，根據要求作文。

有(you)一種觀點認為：作家寫作時心里要裝著讀者，多(duo)傾聽讀者的呼聲。

另一種看法(fa)是(shi)：作家(jia)寫(xie)作時(shi)應(ying)該堅持自己的想法(fa)，不為讀(du)者所(suo)左右。

假如(ru)你是創造生活的(de)“作家”，你的(de)生活就(jiu)成了一部“作品”，那么你將如(ru)何對(dui)待你的(de)“讀者”？

根據材料寫一篇文章，談談你的看(kan)法。

【注意(yi)】①立意(yi)自(zi)定，角度自(zi)選，題(ti)目(mu)自(zi)擬(ni)。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。