經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(Economics),是研究人(ren)類經(jing)濟(ji)(ji)(ji)活動的(de)(de)規律即價值的(de)(de)創造、轉(zhuan)化、實現的(de)(de)規律——經(jing)濟(ji)(ji)(ji)發展規律的(de)(de)理論,分為(wei)政治經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)與科學(xue)(xue)(xue)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)兩(liang)大類型。為(wei)此,許多學(xue)(xue)(xue)者在經(jing)濟(ji)(ji)(ji)這門學(xue)(xue)(xue)科上(shang)花(hua)費了很多精力,擁(yong)有(you)自己的(de)(de)原創經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)基礎理論。研究經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)中的(de)(de)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)中也有(you)不(bu)少有(you)意思的(de)(de)故事,下(xia)面和maigoo 小標一起來看看哪些關于經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)的(de)(de)名人(ren)故事吧。
林毅(yi)夫(fu),原(yuan)名(ming)林正義(到大陸后改名(ming)),男,漢族,無黨派人士(shi),1952年(nian)10月出(chu)生于臺灣宜蘭,經濟學博士(shi)。北京大學教授,國(guo)務院(yuan)參事,曾任全國(guo)工商聯專職副(fu)主席,世界銀行(xing)高級副(fu)行(xing)長、首席經濟學家。
1946年以(yi)來(lai)(lai),首(shou)次有中國(guo)人走上這個(ge)(ge)以(yi)現代西方經濟學奠(dian)基者(zhe)(zhe)的名(ming)字(zi)命名(ming)的國(guo)際頂(ding)尖(jian)講壇。林毅夫沒(mei)有意識到,數日后,在(zai)10月離任(ren)的前任(ren)世行首(shou)席經濟學家、法國(guo)人弗(fu)朗索瓦·布吉(ji)尼翁來(lai)(lai)電(dian)詢問,是否愿意成(cheng)為他(ta)的繼任(ren)者(zhe)(zhe)?世行為挑選(xuan)新(xin)的首(shou)席經濟學家成(cheng)立了(le)一個(ge)(ge)小組(zu),布吉(ji)尼翁是其中的成(cheng)員,他(ta)并不是以(yi)個(ge)(ge)人身份發出邀請。
“我感到(dao)驚喜。”林毅夫說,“世行(xing)是最重要(yao)的國際發(fa)展機構,它的首席經濟(ji)學家是經濟(ji)學家在(zai)國際上最高的公共(gong)職務,一般是大師級的學者(zhe)擔任(ren)(ren)。我出任(ren)(ren)世行(xing)首席經濟(ji)學家,完全(quan)沒有想過!”
這是(shi)一個(ge)不尋常(chang)的(de)任命:62年以來(lai),他(ta)是(shi)首(shou)(shou)位來(lai)自歐美國家(jia)(jia)之外的(de)世(shi)行首(shou)(shou)席經(jing)濟學家(jia)(jia);而在30多年前,中國對世(shi)行的(de)定義還(huan)是(shi)“美帝國主義操縱的(de)經(jing)濟侵略(lve)的(de)工具”。
世行首席經濟學家(jia)林毅夫,34年之前,他(ta)還是臺(tai)灣最有(you)前途的(de)軍官(guan)林正誼,駐防在金門最前線(xian)。
1952年(nian),林(lin)毅夫(fu)生(sheng)于我國臺灣省宜蘭縣。1975年(nian),林(lin)毅夫(fu)以第(di)二名的成績畢業于陸軍官校正期生(sheng)44期步兵科(ke),隨(sui)(sui)即(ji)留校擔任學(xue)生(sheng)連排(pai)長,第(di)二年(nian)考上國防(fang)公費(fei)臺灣政(zheng)治大(da)學(xue)企業管理(li)研究(jiu)所,1978年(nian)獲政(zheng)大(da)企管碩士(shi),隨(sui)(sui)即(ji)返回軍中。
由于林毅(yi)夫先后(hou)從軍校和政治大(da)學畢(bi)業,隨后(hou),他被派往金(jin)門,擔任陸(lu)軍上尉連長,負責接(jie)待外(wai)賓(bin)參觀(guan)第一線連的任務。
1979年(nian)(nian)5月16日傍晚,上尉林(lin)正誼游(you)過兩千多(duo)米的臺灣(wan)(wan)海峽,抵達對岸的廈(sha)門,更名為(wei)“林(lin)毅(yi)(yi)夫”。一位北大(da)學生(sheng)回憶(yi),林(lin)毅(yi)(yi)夫有(you)一次談及當年(nian)(nian)時曾說,“當時有(you)一種強烈的感覺——祖國的統一和民族(zu)復(fu)興(xing)的希望在對岸。再待在臺灣(wan)(wan),內(nei)心不安。”
為了解中(zhong)國社會生活,他(ta)就讀北京大學(xue)經濟學(xue)系,只是,當時的(de)(de)國內,只有(you)馬克(ke)思(si)主義政治(zhi)經濟學(xue),現代經濟學(xue)的(de)(de)引(yin)進,還要在(zai)幾(ji)年之后,此時的(de)(de)林(lin)毅夫(fu),還不知他(ta)將在(zai)其中(zhong)扮演重要角色。
世行(xing)則在第二年(nian)來到中國(guo)(guo)。1980年(nian)中國(guo)(guo)恢(hui)復了在世行(xing)的席位,世行(xing)開(kai)始(shi)派遣官員到中國(guo)(guo),為(wei)中國(guo)(guo)政府培訓干(gan)部。人們回憶,長期與世隔(ge)絕(jue)之后,最初(chu)的中外交流頗(po)為(wei)生(sheng)澀:邊(bian)際成(cheng)本(marginal cost)被譯成(cheng)“零(ling)碎材料的成(cheng)本”;而收支平(ping)(ping)衡點(break even point)則是“破碎了摸平(ping)(ping)的一點”。
了(le)解一(yi)些(xie)西方經(jing)(jing)濟(ji)學又通曉英文的(de)(de)林毅(yi)夫贏(ying)得(de)(de)了(le)意(yi)外的(de)(de)禮物;他(ta)為到(dao)訪北大的(de)(de)諾貝爾(er)經(jing)(jing)濟(ji)學獎得(de)(de)主舒爾(er)茨擔任(ren)翻譯(yi),對他(ta)印(yin)象深刻的(de)(de)舒爾(er)茨主動邀請他(ta)到(dao)美國留學。
1982-1986年(nian),在盛產諾貝(bei)爾(er)經(jing)濟(ji)(ji)學獎得主(zhu)、以自由主(zhu)義和嚴(yan)謹的(de)(de)數理(li)分析著稱(cheng)的(de)(de)芝加(jia)哥大學里(li),林毅夫“幾(ji)乎四年(nian)沒出(chu)校(xiao)門”,從這(zhe)個西方經(jing)濟(ji)(ji)學的(de)(de)麥加(jia)開始了經(jing)濟(ji)(ji)學家生涯。他的(de)(de)博士(shi)論文(wen)《中國的(de)(de)農村改革:理(li)論與實證》被舒爾(er)茨評價(jia)為新(xin)制(zhi)度經(jing)濟(ji)(ji)學的(de)(de)經(jing)典之作(zuo)。
1987年(nian),放棄了加州大學洛杉磯(ji)分校的教職和世行等多家國際機(ji)構的工作機(ji)會,林(lin)毅夫帶著(zhu)三十多箱英文(wen)資料回到中(zhong)國,成(cheng)為1978年(nian)后首位歸國的經濟(ji)學博士(shi)。
許(xu)多(duo)人為他惋惜——中國(guo)沒有研(yan)究伙伴,沒有討論和交流,甚至資料都(dou)難以(yi)搜集,如何(he)做研(yan)究?“我都(dou)知(zhi)道(dao)。可(ke)研(yan)究是什么?就是要對(dui)不能解釋的(de)(de)現(xian)象(xiang)給出合理的(de)(de)解釋。中國(guo)有的(de)(de)是這樣的(de)(de)經濟現(xian)象(xiang),這是最重要的(de)(de)。”林毅(yi)夫說,關于回來的(de)(de)決定,他“一點(dian)掙扎都(dou)沒有”。
清華(hua)-布(bu)魯金斯中(zhong)(zhong)心主任肖耿至(zhi)今記(ji)得林當年的(de)忠(zhong)告,“做研究(jiu)如(ru)同(tong)給(gei)木(mu)板鉆孔,從薄處入手(shou)更容易有(you)(you)收獲。”對中(zhong)(zhong)國經(jing)濟學(xue)家而(er)言,勿庸置疑(yi),回(hui)到中(zhong)(zhong)國是(shi)理性選(xuan)擇——這(zhe)里是(shi)“經(jing)濟現象的(de)金礦(kuang)”,而(er)1980年代的(de)西方經(jing)濟學(xue)界,少有(you)(you)人了解中(zhong)(zhong)國。
林毅夫(fu)失蹤時(shi),已是一個(ge)三歲兒子的父親(qin),妻(qi)子陳云英腹(fu)中又身懷六甲。
陳(chen)云(yun)英在一(yi)(yi)所中學里教授語文。一(yi)(yi)天下課回到家(jia)里,林(lin)毅夫給陳(chen)云(yun)英端來一(yi)(yi)杯開水(shui),然后坐在她(ta)身邊,一(yi)(yi)本正經地說:“如果我(wo)不見(jian)了,你可能(neng)要像王寶釧一(yi)(yi)樣,苦守寒窯(yao)十八年(nian)……”陳(chen)云(yun)英以為只是一(yi)(yi)句玩笑(xiao)話,沒想到1979年(nian)5月16日夜里林(lin)毅夫真的突然不見(jian)了。
諾貝爾經濟(ji)學獎得主、芝(zhi)加(jia)哥大學榮譽教授(shou)舒爾茨的(de)邀請,讓(rang)林毅夫于1982年,赴美(mei)留學。踏上美(mei)利堅國土地后(hou),林毅夫立即(ji)通知(zhi)在(zai)臺灣的(de)妻子(zi)來美(mei)國相見。
突(tu)然接到(dao)林毅夫在美(mei)國(guo)攻讀博士學位的(de)消息,陳(chen)云英簡直不(bu)敢相信自(zi)己的(de)耳朵。她本已通過了兩個(ge)托福(fu)考試,準備赴美(mei)讀碩士。當陳(chen)云英輾轉趕到(dao)美(mei)國(guo)見到(dao)丈夫時,兩人抱頭痛哭。
夫妻兩人在(zai)一起僅(jin)僅(jin)幾天,卻(que)又要(yao)分別了。林毅(yi)夫在(zai)芝加哥大學讀經濟(ji),陳(chen)云(yun)英則到華盛頓大學讀教育,兩地相距甚(shen)遠,很難經常(chang)見面。這還(huan)不是最(zui)重(zhong)要(yao)的,最(zui)重(zhong)要(yao)的是他們的一雙兒女(nv),仍然留(liu)在(zai)臺灣。半年后,一家4口(kou)終(zhong)于在(zai)美國團聚了。
1987年,在(zai)耶魯大學經(jing)濟(ji)發展中心工(gong)作一年后(hou),林毅夫突然回到(dao)了中國,成為(wei)我國改革開(kai)放后(hou)第一個從海外歸國的經(jing)濟(ji)學博士。同年的6月18日(ri),陳(chen)云英(ying)在(zai)通過博士論(lun)文答(da)辯后(hou)的第8天,也追隨(sui)丈夫回到(dao)了北京。”
鄒(zou)至莊(Gregory C. Chow),出生于1929年,祖(zu)籍廣東中(zhong)山,1951年-1955年先后在美(mei)(mei)國康(kang)奈(nai)爾大(da)學(xue)(xue)、芝加哥大(da)學(xue)(xue)獲學(xue)(xue)士(shi)、碩士(shi)、博士(shi)學(xue)(xue)位,隨后在麻(ma)省理工(gong)、康(kang)奈(nai)爾、哥倫(lun)比亞等(deng)多(duo)所名校任(ren)教,現任(ren)普林斯頓大(da)學(xue)(xue)教授,美(mei)(mei)國經濟學(xue)(xue)會美(mei)(mei)中(zhong)學(xue)(xue)術交(jiao)流(liu)委員會主席(xi),是(shi)國際著名的(de)中(zhong)國經濟問題專家、計量經濟學(xue)(xue)大(da)師。
鄒至(zhi)莊(zhuang)的父親(qin)鄒殿邦是廣州商界的領(ling)袖。鄒至(zhi)莊(zhuang)自小從父親(qin)處得到了兩個最重要的教誨:一(yi)是要設(she)身(shen)處地、將心比(bi)心地理解對(dui)方的觀點(dian)和立場(chang);二是要有(you)恒心和毅力(li),只有(you)不斷積累過(guo)往的經驗并學習(xi)新(xin)的東西,才能(neng)提高自己的能(neng)力(li)。
鄒至莊真正獨(du)立地進行經濟學研究(jiu),是從尋找博(bo)士論(lun)文(wen)題(ti)目(mu)開始的,他感慨(kai)地說,這(zhe)一(yi)過(guo)程(cheng)非常(chang)不容易。事(shi)實上,不止(zhi)他一(yi)人有類似的經驗。找一(yi)個合適的博(bo)士論(lun)文(wen)題(ti)目(mu)往往比(bi)寫作過(guo)程(cheng)更困難,因(yin)為題(ti)目(mu)太大可能無法駕馭,但(dan)題(ti)目(mu)太小(xiao)又(you)難出新意,它既要考人的判斷力,而又(you)與運氣有關。
1951年(nian),鄒至(zhi)莊到芝加哥大學(xue)攻讀經(jing)濟學(xue)碩(shuo)(shuo)士與博士學(xue)位。由(you)于(yu)第一年(nian)就(jiu)通(tong)過了(le)學(xue)科(ke)考試,所以在1952年(nian)他就(jiu)取得了(le)碩(shuo)(shuo)士學(xue)位。之(zhi)后的(de)一年(nian),他既不(bu)用(yong)上課也(ye)不(bu)用(yong)讀書,于(yu)是滿懷把握,以為兩年(nian)之(zhi)內就(jiu)可以把博士論文寫(xie)完,誰知(zhi)花了(le)整(zheng)整(zheng)一年(nian)的(de)時間,竟還找不(bu)到合適的(de)題目。
但(dan)鄒至莊這(zhe)樣(yang)折騰一(yi)年,決非白(bai)白(bai)浪費(fei),他(ta)得到了(le)很(hen)多無形(xing)的(de)(de)訓練。從寫博士論(lun)(lun)(lun)文開(kai)始,他(ta)就(jiu)形(xing)成(cheng)了(le)這(zhe)么(me)一(yi)個研究(jiu)(jiu)進程:先花時間把有關的(de)(de)經濟(ji)理(li)論(lun)(lun)(lun)弄清楚,然后(hou)再(zai)接(jie)觸實際(ji)的(de)(de)數據資料(liao),之(zhi)后(hou)研究(jiu)(jiu)成(cheng)果就(jiu)會水到渠成(cheng)地出(chu)來。他(ta)最后(hou)終(zhong)于找到了(le)一(yi)個合適的(de)(de)題目,那(nei)就(jiu)是研究(jiu)(jiu)美國的(de)(de)汽(qi)(qi)車需求(qiu)(qiu),因為他(ta)曾修讀過(guo)“消費(fei)需求(qiu)(qiu)理(li)論(lun)(lun)(lun)與計量”,對有關的(de)(de)理(li)論(lun)(lun)(lun)相當(dang)熟悉,而(er)且自己也(ye)很(hen)有興趣,所以就(jiu)選(xuan)擇了(le)汽(qi)(qi)車這(zhe)種耐用品作為研究(jiu)(jiu)對象。鄒至莊最終(zhong)在1955年完成(cheng)了(le)《美國汽(qi)(qi)車需求(qiu)(qiu)》,并在兩年后(hou)(1957年)出(chu)版。
1960年,鄒(zou)至莊(zhuang)發表了他的(de)成名(ming)作——《檢(jian)驗(yan)兩條(tiao)線性回歸方程式的(de)系數是否相同》,在(zai)這篇論文(wen)中,他提(ti)出了著名(ming)的(de)“鄒(zou)氏檢(jian)驗(yan)”(Chowtest),鄒(zou)至莊(zhuang)由此在(zai)經濟(ji)學界聲譽鵲(que)起。
對(dui)于(yu)如何做(zuo)學問(wen),鄒至莊有(you)(you)(you)自己的一套想法(fa)。他覺得(de),只要每天有(you)(you)(you)三四個(ge)小時頭腦清醒全(quan)力以赴地思(si)考(kao)問(wen)題,就(jiu)夠了;即(ji)使是(shi)富(fu)于(yu)獨創性的問(wen)題,有(you)(you)(you)五(wu)個(ge)小時也可以了。至于(yu)思(si)考(kao)什么問(wen)題,可以在每天起床時先考(kao)慮一下(xia)。如果(guo)對(dui)一個(ge)問(wen)題,每天都能思(si)考(kao)得(de)更深入一些,日積月累起來,幾個(ge)月后(hou),問(wen)題就(jiu)能迎刃而解。
而對(dui)大的(de)(de)研(yan)究方向(xiang),鄒(zou)(zou)至莊(zhuang)則覺(jue)(jue)得(de)應以(yi)(yi)興(xing)(xing)趣為主,機(ji)(ji)會為輔(fu)。如果沒(mei)有(you)(you)興(xing)(xing)趣,研(yan)究一定做不(bu)好。但(dan)如果光(guang)有(you)(you)興(xing)(xing)趣,沒(mei)有(you)(you)機(ji)(ji)會,也難以(yi)(yi)成(cheng)事。不(bu)過總(zong)的(de)(de)來(lai)說,鄒(zou)(zou)至莊(zhuang)認(ren)為,興(xing)(xing)趣是(shi)最重要(yao)的(de)(de),因為他(ta)自己(ji)就(jiu)有(you)(you)過這(zhe)樣的(de)(de)經(jing)驗。曾(ceng)有(you)(you)兩家電(dian)腦公(gong)司(si)為權益(yi)紛(fen)爭而訴(su)諸法院,請他(ta)和斯(si)蒂格勒代(dai)(dai)表其中一家公(gong)司(si)提(ti)供證詞。這(zhe)是(shi)份報酬非常優(you)厚的(de)(de)差事,因為他(ta)代(dai)(dai)表公(gong)司(si)去加州(zhou)準備出庭,自出門那(nei)一刻開始計(ji)算,包括乘飛機(ji)(ji)、住宿(su)旅館的(de)(de)時間(jian)都(dou)算在(zai)里面,付給他(ta)們200美元的(de)(de)時薪,就(jiu)是(shi)晚(wan)上在(zai)家里閱讀有(you)(you)關文件、書(shu)籍也同樣計(ji)費(fei)。但(dan)干到后來(lai)他(ta)深感厭倦(juan),覺(jue)(jue)得(de)就(jiu)學術(shu)研(yan)究而言,這(zhe)件事實在(zai)沒(mei)有(you)(you)什么價值,所(suo)以(yi)(yi)也就(jiu)不(bu)想(xiang)賺這(zhe)錢(qian)了。官(guan)司(si)前后持續了一年(nian),結束的(de)(de)時候,他(ta)大有(you)(you)如釋重負之(zhi)感。
張五(wu)常,1935年出生于香港,國際知名經濟學(xue)(xue)(xue)家。新制(zhi)度經濟學(xue)(xue)(xue)代表(biao)人物之一(yi),畢業于美(mei)國加利福尼(ni)亞(ya)大學(xue)(xue)(xue)洛(luo)杉磯分校經濟學(xue)(xue)(xue)系,為現(xian)代新制(zhi)度經濟學(xue)(xue)(xue)和現(xian)代產權經濟學(xue)(xue)(xue)的(de)創始(shi)人之一(yi)。
1981年(nian)夏(xia)天,有(you)(you)(you)香(xiang)港(gang)舊體制“設計師”之稱的(de)(de)(de)(de)(de)約翰·考波斯(si)(si)維特向身在(zai)美國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)張五(wu)(wu)常(chang)(chang)傳遞信息:香(xiang)港(gang)大(da)學(xue)(xue)經(jing)濟系主任一(yi)(yi)職不久將會空缺。張五(wu)(wu)常(chang)(chang)請教于(yu)終(zhong)生的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)知(zhi)己科斯(si)(si),科斯(si)(si)建議(yi)他(ta)(ta)立(li)即申請。科斯(si)(si)認(ren)為(wei)(wei),張五(wu)(wu)常(chang)(chang)有(you)(you)(you)兩大(da)優勢,一(yi)(yi)是(shi)掌握最(zui)專業的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟知(zhi)識,二(er)是(shi)學(xue)(xue)過中(zhong)文。更(geng)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de),是(shi)科斯(si)(si)認(ren)定,中(zhong)國(guo)要(yao)開(kai)放(fang)了。張五(wu)(wu)常(chang)(chang)說,他(ta)(ta)一(yi)(yi)生最(zui)成功的(de)(de)(de)(de)(de)選擇,便(bian)是(shi)1982年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)這次(ci)。這一(yi)(yi)年(nian),他(ta)(ta)決定離開(kai)經(jing)濟學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)重鎮(zhen)美國(guo),回到(dao)香(xiang)港(gang)。沒(mei)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個經(jing)濟學(xue)(xue)者能拒絕(jue)1978年(nian)前后的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)。在(zai)1982年(nian)10月26日香(xiang)港(gang)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)就職演說上,張五(wu)(wu)常(chang)(chang)激情澎湃,要(yao)帶(dai)領他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生和同事做“時代弄潮兒”,因為(wei)(wei)“再也(ye)找不到(dao)比現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)更(geng)活(huo)力四射、生機盎然的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟學(xue)(xue)實驗室(shi)了”。
1983年11月29日,受林行止之邀,張(zhang)五(wu)常(chang)(chang)在《信報》開(kai)設專欄,開(kai)始了他(ta)的經濟(ji)學傳(chuan)教士(shi)的生(sheng)涯。他(ta)筆下的世界千奇(qi)百(bai)怪,從鄧(deng)麗君、中(zhong)國大(da)(da)酒店(dian)到鐵(tie)飯碗與國企職工,從養(yang)鱒魚、除夕夜(ye)香(xiang)港街頭賣金(jin)橘(ju)到兩岸三地(di)的關系、大(da)(da)陸(lu)的體制改革。一個百(bai)廢待興的實驗室全方位(wei)進(jin)入他(ta)的視野(ye),這(zhe)是他(ta)展示才情最率真(zhen)、最得心應手的黃(huang)金(jin)歲月。這(zhe)些評論(lun)(lun)后來結集(ji)為《賣桔者言》和《中(zhong)國的前途》。上個世紀80年代國內知(zhi)識界和政策(ce)層流行的產權理論(lun)(lun),幾(ji)乎都源自張(zhang)五(wu)常(chang)(chang)的這(zhe)幾(ji)本中(zhong)文著作(zuo)。
1982年的(de)(de)決定,為張五常(chang)贏得了一個歷史(shi)性(xing)的(de)(de)機會(hui),即長時(shi)間近距離(li)觀察兩(liang)個相鄰的(de)(de)、截然(ran)不(bu)同的(de)(de)經(jing)濟體制,而(er)這兩(liang)個經(jing)濟體制又是相同文化背景的(de)(de)人(ren)組成的(de)(de)。每次車過(guo)深(shen)圳羅(luo)湖(hu)海關(guan),張五常(chang)都(dou)能體會(hui)到大陸友人(ren)的(de)(de)訪港感受——他(ta)(ta)們(men)偶然(ran)看到的(de)(de)相差(cha)懸殊的(de)(de)經(jing)濟績效,是他(ta)(ta)們(men)有生(sheng)以(yi)來(lai)(lai)最大的(de)(de)觸動(dong)。張五常(chang)告訴他(ta)(ta)的(de)(de)學(xue)生(sheng),他(ta)(ta)所能想到的(de)(de)任何研(yan)究(jiu)都(dou)難以(yi)超過(guo)研(yan)究(jiu)這兩(liang)個懸殊經(jing)濟制度可能帶來(lai)(lai)的(de)(de)成果。
郎咸平,1956年(nian)6月21日(ri)生于(yu)臺(tai)灣桃(tao)園縣,祖籍山東濰坊,中國(guo)(guo)(guo)臺(tai)灣學(xue)(xue)(xue)者、經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)家(jia),公司治(zhi)理(li)和金融(rong)專家(jia)。1974-1978年(nian)就讀于(yu)臺(tai)灣東海(hai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)經(jing)濟(ji)系。1986年(nian),他在(zai)美(mei)國(guo)(guo)(guo)賓西法尼亞大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)沃頓(dun)商(shang)學(xue)(xue)(xue)院以創世界紀錄的兩年(nian)半時間連(lian)拿(na)金融(rong)學(xue)(xue)(xue)碩士和博士學(xue)(xue)(xue)位。2001年(nian)起(qi)開始重點研究中國(guo)(guo)(guo)大(da)(da)型國(guo)(guo)(guo)有企業(ye)的產權改革(ge)問題。郎咸平曾經(jing)執教于(yu)多家(jia)知名的商(shang)學(xue)(xue)(xue)院,其中包括(kuo)沃頓(dun)商(shang)學(xue)(xue)(xue)院、密歇根州立(li)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、俄亥俄州立(li)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、紐約大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、芝加哥大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等,現任香港中文大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)最高(gao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)級別的(首席)教授(shou)。
郎咸平在臺灣東海(hai)大學讀書的(de)時(shi)候,成績并不(bu)理想(xiang)(xiang)。有一(yi)次(ci), 美(mei)國(guo)(guo)一(yi)位(wei)(wei)非常(chang)著名的(de)微觀(guan)經濟學家(jia)來(lai)學校演(yan)講(jiang)(jiang),他(ta)是美(mei)國(guo)(guo)普(pu)林斯頓大學的(de)一(yi)位(wei)(wei)教(jiao)授(shou),在演(yan)講(jiang)(jiang)中講(jiang)(jiang)述(shu)了(le)許多新(xin)的(de)經濟觀(guan)點(dian)。那位(wei)(wei)美(mei)國(guo)(guo)教(jiao)授(shou)離(li)開以(yi)后,郎咸平給(gei)那位(wei)(wei)教(jiao)授(shou)寫了(le)一(yi)封信(xin)(xin),講(jiang)(jiang)了(le)自(zi)己(ji)對于世界經濟的(de)許多稚嫩(nen)看法。沒有想(xiang)(xiang)到,那位(wei)(wei)美(mei)國(guo)(guo)教(jiao)授(shou)竟然真的(de)給(gei)郎咸平回了(le)信(xin)(xin),他(ta)在信(xin)(xin)中說:一(yi)個(ge)年輕人有如此的(de)激情,你將來(lai)一(yi)定(ding)可以(yi)成為一(yi)位(wei)(wei)偉大的(de)經濟學家(jia)!
雖然(ran)只(zhi)(zhi)有(you)(you)短短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一句(ju)話(hua),但(dan)郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)卻非常(chang)受鼓舞,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)念完本科以后(hou)又念研究(jiu)生(sheng),可(ke)盡管如此,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績卻依舊很(hen)差(cha)。研究(jiu)生(sheng)勉(mian)強畢(bi)業后(hou),郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)左思右想之后(hou),決定去考(kao)(kao)(kao)GRE(美國(guo)研究(jiu)生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)試(shi)), 總分(fen)(fen)是2400分(fen)(fen),可(ke)是他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)只(zhi)(zhi)考(kao)(kao)(kao)了1640分(fen)(fen)。結果,只(zhi)(zhi)有(you)(you)一家學(xue)(xue)(xue)校要他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta),那就(jiu)(jiu)是美國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)沃頓(dun)商學(xue)(xue)(xue)院。開(kai)學(xue)(xue)(xue)后(hou),郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現并不(bu)好,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)主(zhu)任(ren)找(zhao)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)談話(hua),說(shuo)(shuo)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)水平(ping)有(you)(you)問題,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教授對他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評價也(ye)不(bu)高(gao),讓他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)考(kao)(kao)(kao)個(ge)微(wei)積(ji)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)格考(kao)(kao)(kao)試(shi)。郎(lang)(lang)成平(ping)也(ye)知道自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實力,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)根(gen)本不(bu)可(ke)能(neng)通(tong)過資(zi)格考(kao)(kao)(kao)試(shi),于是就(jiu)(jiu)百般哀求免除考(kao)(kao)(kao)試(shi),可(ke)是他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)主(zhu)任(ren)根(gen)本不(bu)同意。郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)非常(chang)沮(ju)喪(sang)(sang),一次(ci)在校園里閑逛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)看(kan)見幾個(ge)金(jin)融系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)垂頭喪(sang)(sang)氣(qi)地走出來,郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)問他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)怎么(me)回事,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)回答說(shuo)(shuo)金(jin)融系(xi)好難(nan)念。郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)又問他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)要不(bu)要考(kao)(kao)(kao)微(wei)積(ji)分(fen)(fen),他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)說(shuo)(shuo)不(bu)要,郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)就(jiu)(jiu)說(shuo)(shuo):帶(dai)我見見你(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)主(zhu)任(ren)。郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)見到他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)主(zhu)任(ren)后(hou),就(jiu)(jiu)問能(neng)不(bu)能(neng)轉進來,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)還自稱(cheng)對金(jin)融系(xi)更有(you)(you)興趣,系(xi)主(zhu)任(ren)一聽很(hen)開(kai)心,就(jiu)(jiu)給了他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一個(ge)肯定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)答復。
此后,他(ta)(ta)就進入了金融系(xi)。有意思的(de)是,他(ta)(ta)在(zai)(zai)進入金融系(xi)的(de)第一天,就問他(ta)(ta)的(de)老師說(shuo):金融系(xi)到底是什么??這(zhe)個(ge)問題,自然在(zai)(zai)他(ta)(ta)以后的(de)學習中得到了解答(da),不僅如此, 因(yin)為郎咸平始(shi)終認為自己將來(lai)(lai)會是一位偉大的(de)經濟學家。慢慢的(de),他(ta)(ta)的(de)悟性(xing)開啟了,加上學習特別用功(gong),對世界經濟的(de)理解也越來(lai)(lai)越深(shen)刻。
念(nian)完博士以后,郎咸(xian)平留在(zai)了美國(guo)(guo)教書。第(di)二年(nian),他(ta)寫了一篇《美國(guo)(guo)的破產(chan)制度》的論(lun)文,這(zhe)篇論(lun)文從(cong)1990年(nian)問世到現在(zai),一直是全(quan)世界(jie)引用(yong)率最(zui)高的論(lun)文。這(zhe)幾(ji)乎使郎咸(xian)平在(zai)美國(guo)(guo)一炮而紅,隨后,芝加哥大學、紐約大學、密西(xi)西(xi)比大學,都紛紛請(qing)他(ta)授課。
郎咸平終于成為了一名不可小覷的(de)(de)經濟(ji)學家。后(hou)來的(de)(de)一次,他(ta)在一所大學授課的(de)(de)時候(hou),碰到(dao)了那位(wei)當初給他(ta)回過信的(de)(de)經濟(ji)學家,郎成平立刻上前問候(hou)并致謝,那位(wei)經濟(ji)學想了半(ban)天后(hou),原(yuan)來你就是給我(wo)寫信的(de)(de)臺灣小伙子,你不用感(gan)謝我(wo),我(wo)當時就是安慰你的(de)(de)。
肯·賓默爾(er)(英(ying)文名(ming),Ken Binmore)又譯肯·賓摩爾(er)。1940年生,英(ying)國(guo)帝(di)國(guo)理(li)工學(xue)院(yuan)數學(xue)學(xue)士、數學(xue)分析博(bo)士。肯·賓默爾(er)是一(yi)(yi)位(wei)由數學(xue)家(jia)轉而成為經濟學(xue)家(jia)的學(xue)者,他致力(li)于(yu)博(bo)弈(yi)論(lun)及其在經濟學(xue)、演(yan)化生物學(xue)、心(xin)理(li)學(xue)和道(dao)德哲學(xue)中的應用。是著名(ming)的博(bo)弈(yi)論(lun)四君(jun)子(zi)之(zhi)一(yi)(yi)。主要著作(zuo)《博(bo)弈(yi)論(lun)和社會契約》、《自然(ran)正義》等都非常(chang)有影響(xiang)力(li)。
賓默(mo)(mo)爾(er)出生(sheng)于第二次(ci)世界(jie)大戰(zhan)中德軍(jun)空襲(xi)倫(lun)敦的困難時期。很小(xiao)的時候(hou),賓默(mo)(mo)爾(er)就是一(yi)個(ge)不知(zhi)疲倦的發明家(jia)和(he)游戲(xi)愛(ai)好者。在他十(shi)幾(ji)歲的時候(hou),他發現了撲(pu)克游戲(xi)中的奧秘。后來,他甚至(zhi)靠與(yu)家(jia)庭富裕(yu)的學生(sheng)打牌來補貼自己的生(sheng)活費。
大學畢業(ye)后(hou),賓默(mo)爾一直想找一份(fen)好工作(zuo)。但是經過多次面試,他(ta)最終發現,自己并不適合原來設想的(de)(de)那類工作(zuo)。當時另一個選擇就是繼續攻(gong)讀博士學位,他(ta)的(de)(de)論文題目(mu),是對偉大的(de)(de)純數(shu)學家哈迪(di)和里特伍德的(de)(de)風格進(jin)行(xing)的(de)(de)古典分析。最后(hou),他(ta)成功地解(jie)決了(le)他(ta)們遺留(liu)下(xia)來的(de)(de)一個問題,此時他(ta)對博弈論的(de)(de)興趣顯露出來了(le)。
20世紀80年(nian)代,賓默(mo)爾在實驗(yan)室(shi)中開(kai)始了有(you)關博(bo)弈論方面(mian)的(de)實驗(yan)。此前,他(ta)曾(ceng)經多(duo)次轉換(huan)過研(yan)究領(ling)域,但自從(cong)開(kai)始研(yan)究博(bo)弈論,賓默(mo)爾就完(wan)完(wan)全(quan)全(quan)脫離了自己曾(ceng)是(shi)其中一分子的(de)純數學(xue)領(ling)域。
他在(zai)劍(jian)橋丘吉爾(er)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)擔任(ren)了幾(ji)個(ge)月(yue)的(de)(de)經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)教授(shou),檢(jian)驗了自(zi)己作為經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)家(jia)的(de)(de)能力(li)。發現(xian)自(zi)己能夠勝任(ren)這(zhe)一(yi)工(gong)作以后,他接受了在(zai)賓夕法尼亞(ya)大學(xue)(xue)(xue)經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)系講(jiang)學(xue)(xue)(xue)一(yi)年的(de)(de)邀請。在(zai)這(zhe)次訪問中,賓默爾(er)有兩點很重要的(de)(de)體(ti)會:一(yi)是做(zuo)一(yi)個(ge)經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)家(jia)獲得的(de)(de)樂趣遠比做(zuo)一(yi)個(ge)數學(xue)(xue)(xue)家(jia)多得多;其次就是他有自(zi)稱經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)家(jia)的(de)(de)資格。
90年(nian)代(dai)(dai)初(chu)期,賓默爾在(zai)倫敦的大(da)(da)學里(li)找到了(le)一份工(gong)(gong)作,還成功地(di)獲得(de)了(le)一筆政(zheng)府(fu)資助,建立了(le)用于研究進化(hua)動態的研究中(zhong)(zhong)心(xin),其(qi)后(hou),賓默爾的大(da)(da)部分時間都(dou)用于領導(dao)這一機構。政(zheng)府(fu)提(ti)(ti)供資助的一個附帶條件,就是要(yao)求他(ta)們(men)的研究包括一些(xie)可以直接應(ying)用的部分。因(yin)此(ci),研究中(zhong)(zhong)心(xin)用相當一部分時間尋找那些(xie)需要(yao)應(ying)用博弈論的工(gong)(gong)作。比如他(ta)們(men)為(wei)英(ying)國政(zheng)府(fu)設(she)計第三代(dai)(dai)無(wu)線電(dian)話頻道的拍(pai)賣(mai)方案的合(he)同。他(ta)們(men)還曾經作為(wei)專家,參與設(she)計剛剛私(si)有化(hua)的英(ying)國天然(ran)氣(qi)行業儲藏設(she)施的出賣(mai)方案。其(qi)中(zhong)(zhong),無(wu)線頻道的拍(pai)賣(mai)設(she)計尤其(qi)值得(de)一提(ti)(ti)。
花費了兩年多的時間,賓默爾與他的同事(shi)們一(yi)同設計(ji)了一(yi)種(zhong)新(xin)型拍(pai)賣(mai)機制,于(yu)2000年3月對政府(fu)的五(wu)個第三代無線(xian)電頻道的經營(ying)執(zhi)照進(jin)行拍(pai)賣(mai)。事(shi)實證明,這一(yi)拍(pai)賣(mai)非(fei)常成功。政府(fu)原(yuan)來預期(qi)拍(pai)賣(mai)可(ke)以得到30億英鎊的收(shou)益(yi),而經過近八周共150回合的競(jing)價(jia)以后,政府(fu)獲得了224.7億英鎊的收(shou)益(yi),超過原(yuan)預期(qi)的七倍。
賓(bin)默爾(er)本(ben)人(ren)認為,這一(yi)次拍(pai)(pai)賣(mai)兼顧了鼓勵競爭(zheng)(zheng)與達到效率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。精心設計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)場(chang)拍(pai)(pai)賣(mai),會創造出一(yi)個競爭(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境,迫(po)使競標(biao)者(zhe)將(jiang)他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資金“放在(zai)他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘴上(shang)”,用錢來支持他們(men)(men)在(zai)拍(pai)(pai)賣(mai)場(chang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)。也有(you)人(ren)批評了這次拍(pai)(pai)賣(mai)最(zui)后高昂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成交價,認為它使奪標(biao)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)期投入成本(ben)過高,會使企(qi)業最(zui)后將(jiang)成本(ben)轉嫁給(gei)消費者(zhe)。賓(bin)默爾(er)認為,如果企(qi)業這樣做,它就(jiu)會失去消費者(zhe);這些(xie)批評者(zhe)可能(neng)忘記了,任(ren)何企(qi)業都(dou)只能(neng)按照市(shi)場(chang)所能(neng)承受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價格定價。
保羅·薩繆(mou)爾森(Paul A. Samuelson,1915年(nian)5月(yue)(yue)15日(ri)—2009年(nian)12月(yue)(yue)13日(ri)),美國(guo)著名經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)家,1970年(nian)諾貝(bei)(bei)爾經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)獎得主(zhu)(zhu)(zhu),美國(guo)麻省理工學(xue)(xue)院(yuan)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)教授。薩繆(mou)爾森是凱恩斯主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)在美國(guo)的(de)主(zhu)(zhu)(zhu)要代(dai)表人(ren)(ren)物,也融合(he)了新古典主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue),創立(li)了新古典綜合(he)學(xue)(xue)派(Neoclassical Synthesis)。1970年(nian),55歲的(de)薩繆(mou)爾森成為第(di)一個獲得諾貝(bei)(bei)爾經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)獎的(de)美國(guo)人(ren)(ren)。
薩繆爾森自己說(shuo),他(ta)實際出生(sheng)了(le)三次。
第一(yi)次(ci)當(dang)然是(shi)他(ta)的(de)自然出(chu)生。其后的(de)兩(liang)次(ci)都跟經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)息(xi)息(xi)相關。1931年,當(dang)15歲的(de)薩(sa)(sa)繆(mou)爾(er)(er)森考上芝加哥(ge)大(da)學(xue)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)系后不久,他(ta)就將自己的(de)出(chu)生日期改為1932年1月2日,因為這一(yi)天(tian)是(shi)芝加哥(ge)大(da)學(xue)開學(xue)的(de)日期,也是(shi)這位偉(wei)大(da)的(de)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)家(jia)與經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)這個偉(wei)大(da)的(de)學(xue)科邂逅的(de)日子。那(nei)天(tian)早晨8點(dian),當(dang)薩(sa)(sa)繆(mou)爾(er)(er)森第一(yi)次(ci)走進芝加哥(ge)大(da)學(xue)講(jiang)(jiang)堂時,講(jiang)(jiang)座主題剛好是(shi)馬爾(er)(er)薩(sa)(sa)斯(si)膾炙人口的(de)人口理(li)論,天(tian)才少(shao)年立(li)刻(ke)被神奇的(de)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)所吸引。那(nei)一(yi)刻(ke),經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)選(xuan)擇(ze)了他(ta),他(ta)也選(xuan)擇(ze)了經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)。
薩繆爾森的(de)第三次重(zhong)生是(shi)在麻省理工學(xue)院(yuan)(yuan),時間是(shi)1940年(nian)(nian)。這一(yi)年(nian)(nian),他(ta)開始任教,并用他(ta)的(de)經(jing)濟(ji)學(xue)天才思維(wei)開創了(le)該校經(jing)濟(ji)系(xi)的(de)新氣象。在他(ta)的(de)帶領下,麻省理工學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)經(jing)濟(ji)學(xue)系(xi)從1940年(nian)(nian)時一(yi)個尚未招收(shou)研究生的(de)教學(xue)型小系(xi),成為當(dang)今經(jing)濟(ji)學(xue)界頂(ding)禮膜(mo)拜的(de)圣地,學(xue)生包括克萊因、默頓、阿(a)克洛夫、恩格(ge)爾、斯蒂(di)格(ge)利茨、克魯格(ge)曼等諾貝(bei)爾經(jing)濟(ji)學(xue)獎(jiang)獲得者。
薩(sa)繆爾森曾說(shuo)(shuo)過:“如果說(shuo)(shuo)經濟(ji)學(xue)是(shi)(shi)為我(wo)(wo)而(er)設(she)的(de),也(ye)可以(yi)說(shuo)(shuo)我(wo)(wo)是(shi)(shi)為經濟(ji)學(xue)而(er)出現的(de)。”他(ta)甚至在演講中以(yi)第三人(ren)稱來描述經濟(ji)學(xue)與自己的(de)關系:“經濟(ji)學(xue)這一行(xing)天造(zao)地設(she)般地適(shi)合他(ta),仿佛是(shi)(shi)歷代(dai)經商先(xian)祖的(de)基因找到了(le)命(ming)定的(de)歸宿。”而(er)他(ta)也(ye)不枉負“天造(zao)地設(she)”這個詞,他(ta)對經濟(ji)學(xue)研究具有別人(ren)無法想象的(de)熱忱,“說(shuo)(shuo)他(ta)做(zuo)夢都在思考工(gong)作也(ye)不為過”。外(wai)人(ren)看來枯燥(zao)無味的(de)工(gong)作在他(ta)眼里卻是(shi)(shi)另(ling)一番景象:“讓我(wo)(wo)干(gan)這么好(hao)玩的(de)工(gong)作,還要付給(gei)我(wo)(wo)這么多錢,我(wo)(wo)真是(shi)(shi)撿了(le)大便宜了(le)!”
成(cheng)功總(zong)會伴隨著(zhu)汗水與(yu)艱辛,在(zai)體(ti)壇上(shang),總(zong)有許(xu)許(xu)多多的(de)體(ti)育(yu)健將,讓(rang)我(wo)們感到無比欽佩。在(zai)享受眾(zhong)人...
學(xue)歷是指人們在教育機構(gou)中接(jie)受科(ke)學(xue)、文(wen)化知識訓(xun)練的學(xue)習(xi)經歷。一個人在什(shen)么層次的教育機構(gou)中學(xue)習(xi)...
科學家是對真實自然及未知生命、環境(jing)、現(xian)(xian)象(xiang)及其相關現(xian)(xian)象(xiang)統一性的數(shu)字化重現(xian)(xian)與認識、探(tan)索(suo)、實踐、...
我國的教育歷史上出現了一批群星璀(cui)璨,對后(hou)世影響(xiang)源(yuan)遠流長(chang)的教育家(jia),他(ta)們中有(you)被稱(cheng)為“萬世師表”...