經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(Economics),是研(yan)究人類經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)活動的(de)規律(lv)即(ji)價值的(de)創(chuang)造(zao)、轉化、實現的(de)規律(lv)——經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)發(fa)展規律(lv)的(de)理(li)論(lun)(lun),分為(wei)政治(zhi)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)與科學(xue)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)兩大類型。為(wei)此,許多(duo)學(xue)者在經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)這門學(xue)科上花費了(le)很多(duo)精(jing)力,擁有(you)自己的(de)原創(chuang)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)基礎理(li)論(lun)(lun)。研(yan)究經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)中(zhong)的(de)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)家中(zhong)也有(you)不少有(you)意思的(de)故(gu)事(shi)(shi),下面(mian)和maigoo 小(xiao)標一起來(lai)看看哪些關于經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)家的(de)名人故(gu)事(shi)(shi)吧。
林毅夫(fu),原名(ming)林正義(yi)(到大陸后改名(ming)),男,漢族,無黨派人士,1952年10月出生于臺灣宜蘭,經濟學博士。北京大學教授,國(guo)務院(yuan)參(can)事(shi),曾任全國(guo)工商聯專(zhuan)職副(fu)主席(xi)(xi),世界銀(yin)行(xing)(xing)高級副(fu)行(xing)(xing)長、首(shou)席(xi)(xi)經濟學家。
1946年以(yi)來(lai),首次有中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)走上這(zhe)個(ge)(ge)以(yi)現(xian)代西方(fang)經濟(ji)學(xue)奠基者的(de)名(ming)(ming)字命名(ming)(ming)的(de)國(guo)(guo)際頂(ding)尖講壇(tan)。林毅夫(fu)沒有意(yi)識到,數日后,在10月(yue)離任的(de)前任世行(xing)首席經濟(ji)學(xue)家、法國(guo)(guo)人(ren)弗朗索(suo)瓦·布(bu)吉尼(ni)翁(weng)來(lai)電詢問,是(shi)(shi)否愿意(yi)成為他的(de)繼任者?世行(xing)為挑選新的(de)首席經濟(ji)學(xue)家成立了(le)一個(ge)(ge)小組,布(bu)吉尼(ni)翁(weng)是(shi)(shi)其中(zhong)的(de)成員,他并不是(shi)(shi)以(yi)個(ge)(ge)人(ren)身份發出邀請。
“我感到驚喜。”林毅夫(fu)說,“世行是(shi)(shi)最重要的(de)國際發展機構,它的(de)首席經濟(ji)學(xue)家(jia)是(shi)(shi)經濟(ji)學(xue)家(jia)在(zai)國際上最高(gao)的(de)公共(gong)職務(wu),一(yi)般是(shi)(shi)大師(shi)級的(de)學(xue)者(zhe)擔任。我出任世行首席經濟(ji)學(xue)家(jia),完全沒有想過!”
這是一個不尋常的(de)(de)任命:62年以(yi)來(lai),他是首(shou)位來(lai)自歐美(mei)國家之外的(de)(de)世行首(shou)席經(jing)濟(ji)學(xue)家;而(er)在(zai)30多(duo)年前,中(zhong)國對世行的(de)(de)定(ding)義(yi)還是“美(mei)帝(di)國主(zhu)義(yi)操縱的(de)(de)經(jing)濟(ji)侵(qin)略的(de)(de)工具”。
世(shi)行首(shou)席經濟學(xue)家林(lin)毅夫,34年之前(qian),他還是臺灣最有前(qian)途(tu)的軍(jun)官林(lin)正(zheng)誼,駐防在金門最前(qian)線(xian)。
1952年(nian),林毅夫(fu)生(sheng)(sheng)于(yu)我國(guo)臺(tai)灣省宜蘭(lan)縣。1975年(nian),林毅夫(fu)以(yi)第(di)二名的成績畢(bi)業于(yu)陸軍官校(xiao)正期(qi)生(sheng)(sheng)44期(qi)步兵科,隨(sui)即留(liu)校(xiao)擔(dan)任學(xue)生(sheng)(sheng)連(lian)排(pai)長,第(di)二年(nian)考上國(guo)防(fang)公費(fei)臺(tai)灣政治大學(xue)企業管理研究所,1978年(nian)獲(huo)政大企管碩(shuo)士(shi),隨(sui)即返回軍中(zhong)。
由于林毅夫(fu)先后(hou)從軍校和政治(zhi)大學(xue)畢(bi)業,隨后(hou),他被派(pai)往金(jin)門,擔任陸(lu)軍上尉(wei)連(lian)長,負責接(jie)待外賓參觀(guan)第一線連(lian)的任務。
1979年(nian)5月(yue)16日傍晚,上尉林正誼游過兩千多米(mi)的(de)臺(tai)灣海峽,抵(di)達(da)對岸的(de)廈(sha)門(men),更名為“林毅夫(fu)”。一(yi)位北大(da)學生回憶,林毅夫(fu)有(you)一(yi)次談(tan)及當年(nian)時(shi)曾說(shuo),“當時(shi)有(you)一(yi)種(zhong)強烈的(de)感覺——祖(zu)國的(de)統一(yi)和(he)民族復(fu)興的(de)希望在對岸。再待在臺(tai)灣,內(nei)心不安。”
為了解中國(guo)社會生活,他就讀北京大學經(jing)濟(ji)(ji)學系,只是,當時的(de)(de)國(guo)內,只有(you)馬克(ke)思主義政治經(jing)濟(ji)(ji)學,現代經(jing)濟(ji)(ji)學的(de)(de)引進,還(huan)要在幾年之后,此時的(de)(de)林毅夫(fu),還(huan)不知他將在其中扮演(yan)重要角(jiao)色。
世行則(ze)在第二年(nian)來到中國(guo)(guo)。1980年(nian)中國(guo)(guo)恢(hui)復了在世行的席(xi)位,世行開始派(pai)遣官員到中國(guo)(guo),為中國(guo)(guo)政府培訓干部。人們回憶,長期(qi)與(yu)世隔絕之后,最初的中外交(jiao)流頗為生澀:邊際成(cheng)本(marginal cost)被(bei)譯成(cheng)“零碎(sui)材料的成(cheng)本”;而收支平衡點(break even point)則(ze)是“破碎(sui)了摸平的一點”。
了解一些(xie)西方經濟學(xue)又通曉英(ying)文的林毅夫贏得(de)(de)了意(yi)外(wai)的禮物;他為到(dao)訪北(bei)大的諾貝爾經濟學(xue)獎得(de)(de)主(zhu)舒爾茨(ci)擔任(ren)翻譯,對他印象深刻的舒爾茨(ci)主(zhu)動(dong)邀請他到(dao)美國留學(xue)。
1982-1986年(nian)(nian),在(zai)盛產諾貝(bei)爾經(jing)濟(ji)(ji)學獎得主(zhu)、以(yi)自由主(zhu)義和(he)嚴謹(jin)的(de)數理分析著稱的(de)芝加(jia)哥大學里(li),林毅(yi)夫(fu)“幾乎四年(nian)(nian)沒出校門”,從這個西方經(jing)濟(ji)(ji)學的(de)麥加(jia)開始了(le)經(jing)濟(ji)(ji)學家生(sheng)涯。他的(de)博士論文《中國的(de)農(nong)村改(gai)革:理論與(yu)實證》被舒(shu)爾茨(ci)評價為(wei)新制度(du)經(jing)濟(ji)(ji)學的(de)經(jing)典(dian)之作。
1987年(nian),放棄(qi)了加州大學洛(luo)杉磯分校的教職和世(shi)行等多(duo)家(jia)國際機構的工作(zuo)機會,林毅夫(fu)帶著三十(shi)多(duo)箱英文資料回(hui)到中國,成為1978年(nian)后首位歸(gui)國的經濟(ji)學博士。
許多人為他惋惜——中(zhong)國沒(mei)有(you)研究(jiu)伙(huo)伴,沒(mei)有(you)討論和交流,甚至資料(liao)都(dou)難(nan)以搜集(ji),如何做研究(jiu)?“我都(dou)知道(dao)。可研究(jiu)是(shi)什么(me)?就是(shi)要對不能解(jie)釋的現象給出(chu)合理的解(jie)釋。中(zhong)國有(you)的是(shi)這(zhe)樣的經(jing)濟現象,這(zhe)是(shi)最重要的。”林毅夫說,關于回(hui)來的決定(ding),他“一點掙扎都(dou)沒(mei)有(you)”。
清華(hua)-布魯金(jin)斯中(zhong)(zhong)心主任肖耿至今記得(de)林(lin)當(dang)年(nian)的(de)忠(zhong)告,“做研(yan)究如同給木板鉆孔,從薄處入手更容易有(you)收獲。”對(dui)中(zhong)(zhong)國經濟(ji)學(xue)家而言,勿庸置疑,回到(dao)中(zhong)(zhong)國是理性選擇——這(zhe)里是“經濟(ji)現象的(de)金(jin)礦”,而1980年(nian)代的(de)西方經濟(ji)學(xue)界(jie),少(shao)有(you)人了(le)解中(zhong)(zhong)國。
林毅夫失蹤(zong)時,已是(shi)一個三歲兒子的父(fu)親,妻子陳云(yun)英腹(fu)中(zhong)又身懷六甲。
陳云(yun)英(ying)在(zai)一(yi)(yi)(yi)所(suo)中學(xue)里教授(shou)語文(wen)。一(yi)(yi)(yi)天(tian)下課回到(dao)家里,林毅夫給陳云(yun)英(ying)端來一(yi)(yi)(yi)杯(bei)開水(shui),然(ran)后坐在(zai)她身邊,一(yi)(yi)(yi)本正(zheng)經地說:“如(ru)果(guo)我不見(jian)(jian)了(le),你可能要(yao)像王寶釧(chuan)一(yi)(yi)(yi)樣,苦守(shou)寒窯十八年……”陳云(yun)英(ying)以為(wei)只是一(yi)(yi)(yi)句玩(wan)笑話,沒想到(dao)1979年5月(yue)16日夜里林毅夫真(zhen)的(de)突(tu)然(ran)不見(jian)(jian)了(le)。
諾貝(bei)爾經濟學獎得主、芝加哥大學榮(rong)譽(yu)教授(shou)舒爾茨的邀請,讓林(lin)毅(yi)夫于1982年(nian),赴美留(liu)學。踏上美利堅國土地后(hou),林(lin)毅(yi)夫立即通知在(zai)臺(tai)灣(wan)的妻子(zi)來美國相見。
突然(ran)接到林(lin)毅夫在美(mei)國攻讀博士(shi)學位的(de)消息,陳云英簡直(zhi)不敢相信自己的(de)耳朵(duo)。她本已通過了兩(liang)個托福(fu)考(kao)試,準備赴美(mei)讀碩士(shi)。當陳云英輾轉趕到美(mei)國見到丈夫時,兩(liang)人抱頭痛哭。
夫(fu)妻兩(liang)(liang)人在(zai)(zai)(zai)一起僅僅幾天,卻又(you)要(yao)(yao)分別了。林毅夫(fu)在(zai)(zai)(zai)芝(zhi)加哥大學讀經濟,陳云(yun)英則到華盛頓大學讀教(jiao)育,兩(liang)(liang)地相距甚遠,很難經常見(jian)面。這還不是(shi)最(zui)重要(yao)(yao)的(de),最(zui)重要(yao)(yao)的(de)是(shi)他們的(de)一雙兒女,仍(reng)然留在(zai)(zai)(zai)臺(tai)灣。半年后,一家4口終于(yu)在(zai)(zai)(zai)美(mei)國團聚了。
1987年,在耶魯大學經濟發(fa)展中心工作一年后,林毅夫突然回到了(le)中國(guo),成為我國(guo)改(gai)革開(kai)放(fang)后第一個從海外歸國(guo)的經濟學博士(shi)。同年的6月18日(ri),陳云英在通過博士(shi)論文答辯后的第8天,也(ye)追隨丈夫回到了(le)北京。”
鄒至莊(Gregory C. Chow),出(chu)生(sheng)于1929年,祖籍(ji)廣東中山(shan),1951年-1955年先后(hou)在美國(guo)康(kang)奈(nai)(nai)爾(er)大學(xue)(xue)、芝(zhi)加(jia)哥大學(xue)(xue)獲學(xue)(xue)士(shi)(shi)、碩(shuo)士(shi)(shi)、博士(shi)(shi)學(xue)(xue)位,隨(sui)后(hou)在麻省理工、康(kang)奈(nai)(nai)爾(er)、哥倫比亞(ya)等多所名(ming)校(xiao)任教,現任普林斯頓大學(xue)(xue)教授(shou),美國(guo)經濟(ji)學(xue)(xue)會美中學(xue)(xue)術交流委員會主席(xi),是國(guo)際著名(ming)的中國(guo)經濟(ji)問題專家、計量經濟(ji)學(xue)(xue)大師。
鄒至莊(zhuang)的(de)父(fu)親(qin)鄒殿邦是廣州(zhou)商界的(de)領袖。鄒至莊(zhuang)自小從父(fu)親(qin)處(chu)(chu)得到了(le)兩個(ge)最(zui)重要的(de)教誨:一(yi)是要設身處(chu)(chu)地、將心比心地理解(jie)對方的(de)觀點(dian)和立場;二是要有恒(heng)心和毅力,只有不斷積(ji)累過往的(de)經驗(yan)并學(xue)習新(xin)的(de)東西,才能(neng)提(ti)高自己(ji)的(de)能(neng)力。
鄒至(zhi)莊(zhuang)真正獨立地(di)進行經濟學研究(jiu),是從尋找博(bo)士(shi)論文(wen)題目(mu)開始的(de),他感(gan)慨地(di)說,這一過程非常不(bu)(bu)容易(yi)。事實(shi)上(shang),不(bu)(bu)止他一人(ren)有(you)類似的(de)經驗(yan)。找一個合適的(de)博(bo)士(shi)論文(wen)題目(mu)往往比寫(xie)作過程更(geng)困難,因為題目(mu)太(tai)大(da)可能(neng)無法駕馭(yu),但(dan)題目(mu)太(tai)小又(you)難出新意,它(ta)既要考人(ren)的(de)判斷力,而又(you)與運氣有(you)關。
1951年(nian)(nian),鄒(zou)至(zhi)莊到(dao)芝加哥(ge)大學(xue)攻讀經濟學(xue)碩士(shi)(shi)與博(bo)士(shi)(shi)學(xue)位。由于第一(yi)年(nian)(nian)就(jiu)(jiu)通(tong)過了學(xue)科(ke)考試,所以在1952年(nian)(nian)他就(jiu)(jiu)取得了碩士(shi)(shi)學(xue)位。之后的(de)一(yi)年(nian)(nian),他既不(bu)用(yong)上課也不(bu)用(yong)讀書(shu),于是滿懷把(ba)握(wo),以為兩年(nian)(nian)之內就(jiu)(jiu)可以把(ba)博(bo)士(shi)(shi)論文寫完,誰知花了整整一(yi)年(nian)(nian)的(de)時間,竟還找(zhao)不(bu)到(dao)合適的(de)題目。
但(dan)鄒至莊這樣折騰一年(nian)(nian),決非白(bai)白(bai)浪費(fei),他(ta)得到了(le)很多無形(xing)的(de)訓練。從寫(xie)博士(shi)論(lun)(lun)文開始,他(ta)就形(xing)成了(le)這么一個研(yan)(yan)(yan)究進程:先花時(shi)間把有(you)(you)關(guan)的(de)經濟理論(lun)(lun)弄清楚,然后(hou)(hou)再接觸(chu)實(shi)際的(de)數據資料(liao),之后(hou)(hou)研(yan)(yan)(yan)究成果就會(hui)水到渠成地出來。他(ta)最后(hou)(hou)終于找(zhao)到了(le)一個合適的(de)題目,那(nei)就是(shi)研(yan)(yan)(yan)究美(mei)國(guo)的(de)汽車需(xu)求(qiu),因為他(ta)曾(ceng)修讀(du)過“消費(fei)需(xu)求(qiu)理論(lun)(lun)與(yu)計(ji)量”,對有(you)(you)關(guan)的(de)理論(lun)(lun)相當(dang)熟悉,而且自己(ji)也(ye)很有(you)(you)興趣,所以就選擇了(le)汽車這種耐用品作為研(yan)(yan)(yan)究對象。鄒至莊最終在(zai)1955年(nian)(nian)完(wan)成了(le)《美(mei)國(guo)汽車需(xu)求(qiu)》,并在(zai)兩年(nian)(nian)后(hou)(hou)(1957年(nian)(nian))出版。
1960年,鄒至(zhi)莊發表了(le)他(ta)的成(cheng)名作——《檢(jian)驗兩條線性回歸方程(cheng)式的系(xi)數是(shi)否相同》,在(zai)這篇(pian)論文中,他(ta)提出了(le)著名的“鄒氏檢(jian)驗”(Chowtest),鄒至(zhi)莊由(you)此在(zai)經濟學界(jie)聲譽鵲(que)起。
對(dui)(dui)于如何做(zuo)學(xue)問(wen)(wen)(wen),鄒至(zhi)莊有自己的一(yi)(yi)(yi)套想法。他(ta)覺得,只要(yao)每天有三四個小時(shi)頭腦清醒全力以(yi)赴地思考(kao)問(wen)(wen)(wen)題(ti),就(jiu)夠了;即使是富于獨創性的問(wen)(wen)(wen)題(ti),有五個小時(shi)也可以(yi)了。至(zhi)于思考(kao)什么問(wen)(wen)(wen)題(ti),可以(yi)在每天起床(chuang)時(shi)先考(kao)慮一(yi)(yi)(yi)下(xia)。如果對(dui)(dui)一(yi)(yi)(yi)個問(wen)(wen)(wen)題(ti),每天都能思考(kao)得更深入一(yi)(yi)(yi)些,日積月累起來,幾個月后,問(wen)(wen)(wen)題(ti)就(jiu)能迎(ying)刃而解。
而對大的研究方向,鄒至莊(zhuang)則覺得應(ying)以興(xing)趣為(wei)(wei)主,機(ji)會為(wei)(wei)輔。如(ru)果(guo)沒有(you)興(xing)趣,研究一(yi)(yi)定做不(bu)好(hao)。但如(ru)果(guo)光有(you)興(xing)趣,沒有(you)機(ji)會,也難以成事(shi)。不(bu)過(guo)總的來說,鄒至莊(zhuang)認(ren)為(wei)(wei),興(xing)趣是最重(zhong)要的,因為(wei)(wei)他自己就(jiu)有(you)過(guo)這樣的經驗。曾有(you)兩(liang)家電腦(nao)公(gong)司為(wei)(wei)權益(yi)紛爭而訴諸法院,請他和斯蒂格(ge)勒代(dai)表其中一(yi)(yi)家公(gong)司提供證詞。這是份報酬非常優厚的差事(shi),因為(wei)(wei)他代(dai)表公(gong)司去加州準(zhun)備出(chu)(chu)庭,自出(chu)(chu)門那一(yi)(yi)刻(ke)開始計算,包括(kuo)乘飛(fei)機(ji)、住宿旅館的時間都算在(zai)里(li)面,付給他們200美元的時薪,就(jiu)是晚上(shang)在(zai)家里(li)閱(yue)讀有(you)關文件、書籍也同(tong)樣計費。但干到后來他深(shen)感厭(yan)倦,覺得就(jiu)學(xue)術研究而言,這件事(shi)實(shi)在(zai)沒有(you)什么價值,所以也就(jiu)不(bu)想賺這錢了(le)。官司前(qian)后持(chi)續(xu)了(le)一(yi)(yi)年,結(jie)束的時候(hou),他大有(you)如(ru)釋(shi)重(zhong)負之感。
張五常,1935年(nian)出生于香港,國(guo)際(ji)知名經濟學(xue)家。新制度經濟學(xue)代表人物之一,畢業于美國(guo)加利福尼亞大學(xue)洛杉(shan)磯(ji)分(fen)校經濟學(xue)系,為現代新制度經濟學(xue)和(he)現代產權經濟學(xue)的創始人之一。
1981年夏天,有香港舊體(ti)制“設計師”之稱的(de)(de)約翰·考(kao)波斯(si)(si)維(wei)特向身在美國(guo)的(de)(de)張(zhang)(zhang)五(wu)常(chang)(chang)傳遞信息:香港大(da)學(xue)(xue)經濟(ji)系主任(ren)一職不久將會(hui)空缺。張(zhang)(zhang)五(wu)常(chang)(chang)請(qing)教于終生的(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)知己科(ke)(ke)斯(si)(si),科(ke)(ke)斯(si)(si)建議他(ta)(ta)立即(ji)申請(qing)。科(ke)(ke)斯(si)(si)認(ren)為,張(zhang)(zhang)五(wu)常(chang)(chang)有兩(liang)大(da)優勢,一是(shi)掌握最專業的(de)(de)經濟(ji)知識,二是(shi)學(xue)(xue)過中(zhong)文。更重(zhong)(zhong)要的(de)(de),是(shi)科(ke)(ke)斯(si)(si)認(ren)定,中(zhong)國(guo)要開放(fang)了。張(zhang)(zhang)五(wu)常(chang)(chang)說,他(ta)(ta)一生最成功的(de)(de)選(xuan)擇,便(bian)是(shi)1982年的(de)(de)這次。這一年,他(ta)(ta)決定離開經濟(ji)學(xue)(xue)的(de)(de)重(zhong)(zhong)鎮美國(guo),回(hui)到香港。沒有一個經濟(ji)學(xue)(xue)者能(neng)拒(ju)絕(jue)1978年前后的(de)(de)中(zhong)國(guo)。在1982年10月26日香港大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)就職演說上,張(zhang)(zhang)五(wu)常(chang)(chang)激(ji)情澎(peng)湃(pai),要帶領他(ta)(ta)的(de)(de)學(xue)(xue)生和同事做“時代弄潮兒”,因為“再也找不到比現(xian)在的(de)(de)中(zhong)國(guo)更活力四射、生機盎然的(de)(de)經濟(ji)學(xue)(xue)實驗(yan)室(shi)了”。
1983年(nian)11月29日,受(shou)林行止之邀,張(zhang)五常在(zai)《信(xin)報》開設(she)專欄,開始了他(ta)的(de)經(jing)濟學傳(chuan)教士的(de)生涯。他(ta)筆下(xia)的(de)世界千奇百怪,從鄧麗君(jun)、中國大酒(jiu)店到(dao)鐵(tie)飯(fan)碗與國企(qi)職工,從養鱒(zun)魚(yu)、除(chu)夕夜香港街頭賣金橘到(dao)兩岸三地的(de)關(guan)系、大陸的(de)體(ti)制(zhi)改(gai)革。一個(ge)百廢待興(xing)的(de)實驗室全方(fang)位進入他(ta)的(de)視(shi)野,這(zhe)是他(ta)展(zhan)示才(cai)情最率真、最得(de)心應手的(de)黃(huang)金歲月。這(zhe)些評(ping)論后(hou)來(lai)結集為《賣桔者(zhe)言(yan)》和(he)《中國的(de)前途(tu)》。上個(ge)世紀80年(nian)代國內知(zhi)識界和(he)政策(ce)層流行的(de)產權(quan)理論,幾(ji)乎都(dou)源自張(zhang)五常的(de)這(zhe)幾(ji)本中文著作(zuo)。
1982年的(de)決定,為張(zhang)五常贏得了一(yi)個歷(li)史性的(de)機(ji)會,即長時間近距離觀察兩(liang)個相鄰的(de)、截然不同(tong)的(de)經(jing)(jing)濟體(ti)制,而(er)這兩(liang)個經(jing)(jing)濟體(ti)制又是相同(tong)文化背景的(de)人(ren)(ren)組成(cheng)的(de)。每(mei)次車過深圳羅(luo)湖海關,張(zhang)五常都能體(ti)會到(dao)(dao)大陸友人(ren)(ren)的(de)訪港感(gan)受——他(ta)(ta)們(men)偶然看到(dao)(dao)的(de)相差懸殊的(de)經(jing)(jing)濟績(ji)效,是他(ta)(ta)們(men)有生以來(lai)最大的(de)觸動。張(zhang)五常告(gao)訴他(ta)(ta)的(de)學(xue)生,他(ta)(ta)所能想到(dao)(dao)的(de)任何研究(jiu)(jiu)都難以超(chao)過研究(jiu)(jiu)這兩(liang)個懸殊經(jing)(jing)濟制度可能帶來(lai)的(de)成(cheng)果(guo)。
郎咸平,1956年(nian)6月21日生于(yu)臺灣桃園縣,祖籍山東(dong)濰坊,中國臺灣學(xue)(xue)者、經(jing)濟學(xue)(xue)家,公(gong)司治理和金融(rong)專家。1974-1978年(nian)就讀于(yu)臺灣東(dong)海大學(xue)(xue)經(jing)濟系。1986年(nian),他在美國賓西法尼亞(ya)大學(xue)(xue)沃頓商(shang)學(xue)(xue)院(yuan)以(yi)創(chuang)世界(jie)紀(ji)錄(lu)的(de)兩(liang)年(nian)半(ban)時間連拿(na)金融(rong)學(xue)(xue)碩士和博(bo)士學(xue)(xue)位。2001年(nian)起(qi)開始重點研究中國大型國有企業的(de)產權改革問(wen)題。郎咸平曾經(jing)執教(jiao)于(yu)多家知名(ming)的(de)商(shang)學(xue)(xue)院(yuan),其中包括沃頓商(shang)學(xue)(xue)院(yuan)、密(mi)歇根(gen)州立(li)大學(xue)(xue)、俄亥俄州立(li)大學(xue)(xue)、紐約大學(xue)(xue)、芝加哥大學(xue)(xue)等(deng),現任香港中文大學(xue)(xue)最(zui)高學(xue)(xue)術級別(bie)的(de)(首(shou)席)教(jiao)授。
郎咸(xian)平(ping)(ping)在臺灣東海大學(xue)讀書的(de)(de)(de)時候,成(cheng)績并不(bu)理想。有(you)(you)一次, 美(mei)國(guo)一位(wei)非常著名的(de)(de)(de)微觀經濟(ji)學(xue)家來學(xue)校(xiao)演講(jiang),他是美(mei)國(guo)普林斯頓大學(xue)的(de)(de)(de)一位(wei)教授(shou),在演講(jiang)中(zhong)講(jiang)述了(le)許多(duo)新的(de)(de)(de)經濟(ji)觀點。那(nei)位(wei)美(mei)國(guo)教授(shou)離開(kai)以后,郎咸(xian)平(ping)(ping)給那(nei)位(wei)教授(shou)寫了(le)一封(feng)信(xin)(xin),講(jiang)了(le)自己對(dui)于世界(jie)經濟(ji)的(de)(de)(de)許多(duo)稚嫩看法。沒有(you)(you)想到,那(nei)位(wei)美(mei)國(guo)教授(shou)竟(jing)然真的(de)(de)(de)給郎咸(xian)平(ping)(ping)回了(le)信(xin)(xin),他在信(xin)(xin)中(zhong)說:一個年輕人有(you)(you)如此(ci)的(de)(de)(de)激(ji)情,你將來一定可以成(cheng)為一位(wei)偉大的(de)(de)(de)經濟(ji)學(xue)家!
雖然(ran)只(zhi)(zhi)有(you)短短的(de)(de)一(yi)句話,但(dan)郎(lang)(lang)(lang)咸(xian)(xian)平(ping)(ping)(ping)卻(que)非常受鼓舞,他(ta)(ta)(ta)(ta)念完本(ben)科(ke)以后(hou)(hou)又念研究(jiu)(jiu)生(sheng),可盡管如此,他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)成績卻(que)依舊(jiu)很(hen)差。研究(jiu)(jiu)生(sheng)勉強畢業后(hou)(hou),郎(lang)(lang)(lang)咸(xian)(xian)平(ping)(ping)(ping)左思(si)右(you)想之后(hou)(hou),決(jue)定(ding)去考(kao)GRE(美(mei)國研究(jiu)(jiu)生(sheng)入學考(kao)試(shi)), 總分是2400分,可是他(ta)(ta)(ta)(ta)只(zhi)(zhi)考(kao)了(le)1640分。結果,只(zhi)(zhi)有(you)一(yi)家學校(xiao)要(yao)他(ta)(ta)(ta)(ta),那就(jiu)是美(mei)國的(de)(de)沃頓商學院(yuan)。開(kai)學后(hou)(hou),郎(lang)(lang)(lang)咸(xian)(xian)平(ping)(ping)(ping)的(de)(de)表現并(bing)不(bu)好,他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)系主(zhu)任(ren)找他(ta)(ta)(ta)(ta)談話,說(shuo)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)水平(ping)(ping)(ping)有(you)問題,他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)教授(shou)對他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)評價(jia)也(ye)不(bu)高,讓他(ta)(ta)(ta)(ta)考(kao)個(ge)微(wei)積(ji)分的(de)(de)資格考(kao)試(shi)。郎(lang)(lang)(lang)成平(ping)(ping)(ping)也(ye)知道(dao)自(zi)己的(de)(de)實力,他(ta)(ta)(ta)(ta)根(gen)本(ben)不(bu)可能通(tong)過資格考(kao)試(shi),于是就(jiu)百般(ban)哀求(qiu)免除考(kao)試(shi),可是他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)系主(zhu)任(ren)根(gen)本(ben)不(bu)同(tong)意。郎(lang)(lang)(lang)咸(xian)(xian)平(ping)(ping)(ping)非常沮喪,一(yi)次在校(xiao)園(yuan)里閑逛(guang)的(de)(de)時候,他(ta)(ta)(ta)(ta)看見(jian)幾個(ge)金融系的(de)(de)學生(sheng)垂頭(tou)喪氣地走出(chu)來(lai),郎(lang)(lang)(lang)咸(xian)(xian)平(ping)(ping)(ping)問他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)怎么回事,他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)回答(da)說(shuo)金融系好難念。郎(lang)(lang)(lang)咸(xian)(xian)平(ping)(ping)(ping)又問他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)要(yao)不(bu)要(yao)考(kao)微(wei)積(ji)分,他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)說(shuo)不(bu)要(yao),郎(lang)(lang)(lang)咸(xian)(xian)平(ping)(ping)(ping)就(jiu)說(shuo):帶我(wo)見(jian)見(jian)你們(men)(men)的(de)(de)系主(zhu)任(ren)。郎(lang)(lang)(lang)咸(xian)(xian)平(ping)(ping)(ping)見(jian)到他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)系主(zhu)任(ren)后(hou)(hou),就(jiu)問能不(bu)能轉進(jin)來(lai),他(ta)(ta)(ta)(ta)還自(zi)稱對金融系更(geng)有(you)興趣(qu),系主(zhu)任(ren)一(yi)聽很(hen)開(kai)心(xin),就(jiu)給了(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)個(ge)肯(ken)定(ding)的(de)(de)答(da)復。
此(ci)后,他(ta)(ta)就進入(ru)了(le)金融系(xi)。有意思的(de)是,他(ta)(ta)在進入(ru)金融系(xi)的(de)第一天,就問他(ta)(ta)的(de)老師說:金融系(xi)到底(di)是什么??這個問題,自然在他(ta)(ta)以后的(de)學習中得(de)到了(le)解(jie)答(da),不僅如此(ci), 因為郎咸平始終認為自己將來會是一位偉大的(de)經濟學家(jia)。慢(man)慢(man)的(de),他(ta)(ta)的(de)悟性開(kai)啟了(le),加上學習特別用功,對世界經濟的(de)理(li)解(jie)也(ye)越來越深刻。
念完博士以后,郎咸平留在(zai)了美國教書。第二年,他寫了一篇《美國的(de)破產制(zhi)度》的(de)論文(wen),這(zhe)篇論文(wen)從1990年問(wen)世到現(xian)在(zai),一直(zhi)是全(quan)世界引(yin)用(yong)率最高的(de)論文(wen)。這(zhe)幾(ji)乎使郎咸平在(zai)美國一炮而紅,隨后,芝加(jia)哥大(da)學、紐約大(da)學、密(mi)西(xi)西(xi)比大(da)學,都(dou)紛(fen)紛(fen)請他授(shou)課。
郎咸平(ping)終于成為了(le)一名不可小(xiao)覷(qu)的(de)經(jing)濟學(xue)家。后來的(de)一次,他在一所大學(xue)授(shou)課的(de)時候,碰到了(le)那(nei)位(wei)當(dang)初(chu)給(gei)他回過(guo)信(xin)的(de)經(jing)濟學(xue)家,郎成平(ping)立刻上前問候并致(zhi)謝(xie),那(nei)位(wei)經(jing)濟學(xue)想了(le)半天后,原來你(ni)(ni)就(jiu)(jiu)是(shi)給(gei)我(wo)寫(xie)信(xin)的(de)臺灣小(xiao)伙子,你(ni)(ni)不用(yong)感謝(xie)我(wo),我(wo)當(dang)時就(jiu)(jiu)是(shi)安慰你(ni)(ni)的(de)。
肯·賓默爾(英文(wen)名(ming),Ken Binmore)又譯肯·賓摩爾。1940年生,英國(guo)帝國(guo)理工學(xue)(xue)院數學(xue)(xue)學(xue)(xue)士、數學(xue)(xue)分析博士。肯·賓默爾是一(yi)位由數學(xue)(xue)家(jia)轉而成為(wei)經(jing)濟學(xue)(xue)家(jia)的(de)(de)學(xue)(xue)者,他致力于博弈論(lun)及其在經(jing)濟學(xue)(xue)、演化(hua)生物(wu)學(xue)(xue)、心(xin)理學(xue)(xue)和(he)道(dao)德哲(zhe)學(xue)(xue)中的(de)(de)應(ying)用。是著名(ming)的(de)(de)博弈論(lun)四君(jun)子之一(yi)。主要著作《博弈論(lun)和(he)社會契約(yue)》、《自(zi)然正義》等都非常有影響力。
賓默爾出生(sheng)于第二次(ci)世界大戰中德軍空襲倫敦(dun)的困(kun)難(nan)時(shi)期。很小(xiao)的時(shi)候(hou),賓默爾就是一個(ge)不知(zhi)疲倦的發(fa)(fa)明家和游戲(xi)愛好者。在他(ta)十幾歲的時(shi)候(hou),他(ta)發(fa)(fa)現了撲(pu)克游戲(xi)中的奧秘。后來,他(ta)甚至靠與家庭富裕的學生(sheng)打牌來補貼自(zi)己的生(sheng)活費。
大(da)學(xue)畢(bi)業后,賓默爾一(yi)直想找一(yi)份好工作(zuo)。但是經過多(duo)次面試(shi),他(ta)最終發現(xian),自己并不(bu)適(shi)合(he)原來設想的那(nei)類工作(zuo)。當時(shi)另一(yi)個(ge)(ge)選擇(ze)就是繼續攻(gong)讀博士學(xue)位,他(ta)的論文題(ti)目(mu),是對偉大(da)的純數學(xue)家哈(ha)迪和里特伍德的風格進行的古典(dian)分析。最后,他(ta)成功地解決了(le)他(ta)們遺留(liu)下(xia)來的一(yi)個(ge)(ge)問題(ti),此時(shi)他(ta)對博弈論的興趣(qu)顯露出來了(le)。
20世(shi)紀80年(nian)代,賓默(mo)爾在實驗室中開始了有關博(bo)弈論方(fang)面的(de)(de)實驗。此前,他曾(ceng)經多次轉換(huan)過研究領(ling)域,但(dan)自(zi)從開始研究博(bo)弈論,賓默(mo)爾就完完全全脫離了自(zi)己曾(ceng)是(shi)其(qi)中一分子的(de)(de)純數學(xue)領(ling)域。
他在(zai)劍(jian)橋丘吉爾學院擔任(ren)(ren)了(le)幾(ji)個(ge)月的(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學教(jiao)授,檢(jian)驗了(le)自己作為經(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學家(jia)的(de)(de)(de)能力。發現自己能夠勝(sheng)任(ren)(ren)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)工作以后,他接受(shou)了(le)在(zai)賓夕法尼亞(ya)大學經(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學系講(jiang)學一(yi)(yi)(yi)(yi)年的(de)(de)(de)邀請(qing)。在(zai)這(zhe)次訪問中,賓默(mo)爾有(you)兩點很重要的(de)(de)(de)體會:一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學家(jia)獲得的(de)(de)(de)樂趣遠比做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)數學家(jia)多得多;其次就(jiu)是(shi)他有(you)自稱經(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學家(jia)的(de)(de)(de)資格。
90年代初期,賓默爾在倫敦的(de)大(da)學(xue)里找(zhao)到了一(yi)份工作(zuo),還成(cheng)功地獲得了一(yi)筆政府資助,建立了用于(yu)研究(jiu)(jiu)進化(hua)動(dong)態的(de)研究(jiu)(jiu)中心(xin),其后,賓默爾的(de)大(da)部(bu)分(fen)時間都用于(yu)領(ling)導這一(yi)機構。政府提供資助的(de)一(yi)個附帶條件,就(jiu)是要求他們的(de)研究(jiu)(jiu)包括一(yi)些(xie)可(ke)以直(zhi)接應用的(de)部(bu)分(fen)。因此,研究(jiu)(jiu)中心(xin)用相當一(yi)部(bu)分(fen)時間尋(xun)找(zhao)那些(xie)需要應用博弈論(lun)的(de)工作(zuo)。比如他們為英國政府設(she)計第(di)三代無線電話頻道的(de)拍賣方(fang)案(an)的(de)合同。他們還曾經作(zuo)為專家,參與設(she)計剛剛私有化(hua)的(de)英國天(tian)然氣行(xing)業儲(chu)藏設(she)施的(de)出賣方(fang)案(an)。其中,無線頻道的(de)拍賣設(she)計尤其值得一(yi)提。
花(hua)費了(le)兩(liang)年多的(de)時間,賓默爾與他的(de)同(tong)事們一同(tong)設計(ji)了(le)一種新型拍(pai)賣機制(zhi),于(yu)2000年3月(yue)對政府的(de)五個(ge)第(di)三代無(wu)線(xian)電頻道的(de)經(jing)營執照(zhao)進行拍(pai)賣。事實證明,這一拍(pai)賣非常(chang)成功(gong)。政府原來預期拍(pai)賣可(ke)以得到30億英(ying)鎊的(de)收益(yi),而經(jing)過近八(ba)周(zhou)共(gong)150回合的(de)競價以后,政府獲得了(le)224.7億英(ying)鎊的(de)收益(yi),超(chao)過原預期的(de)七倍(bei)。
賓默爾本人認為(wei)(wei),這一次拍(pai)(pai)(pai)賣兼顧(gu)了(le)鼓勵競(jing)(jing)爭(zheng)與達到效率的(de)目的(de)。精心(xin)設計的(de)一場拍(pai)(pai)(pai)賣,會創造(zao)出一個競(jing)(jing)爭(zheng)的(de)環境,迫(po)使競(jing)(jing)標(biao)(biao)者(zhe)將(jiang)他(ta)們(men)的(de)資金“放在他(ta)們(men)的(de)嘴上”,用錢來支持他(ta)們(men)在拍(pai)(pai)(pai)賣場上的(de)競(jing)(jing)爭(zheng)。也(ye)有人批評了(le)這次拍(pai)(pai)(pai)賣最(zui)后(hou)高(gao)昂的(de)成(cheng)交價(jia),認為(wei)(wei)它使奪(duo)標(biao)(biao)者(zhe)的(de)前期投入成(cheng)本過高(gao),會使企業(ye)最(zui)后(hou)將(jiang)成(cheng)本轉嫁給消費者(zhe)。賓默爾認為(wei)(wei),如果企業(ye)這樣做,它就會失(shi)去消費者(zhe);這些(xie)批評者(zhe)可(ke)能忘記了(le),任(ren)何企業(ye)都只能按(an)照市場所能承受的(de)價(jia)格定價(jia)。
保(bao)羅(luo)·薩繆爾(er)森(sen)(Paul A. Samuelson,1915年5月15日—2009年12月13日),美(mei)(mei)國著名(ming)經(jing)濟(ji)(ji)學家(jia),1970年諾(nuo)貝爾(er)經(jing)濟(ji)(ji)學獎得主,美(mei)(mei)國麻省理工學院(yuan)經(jing)濟(ji)(ji)學教授。薩繆爾(er)森(sen)是凱恩斯主義在美(mei)(mei)國的主要代(dai)表人(ren)物(wu),也(ye)融合(he)了新古典主義經(jing)濟(ji)(ji)學,創立了新古典綜合(he)學派(Neoclassical Synthesis)。1970年,55歲(sui)的薩繆爾(er)森(sen)成為第一個獲得諾(nuo)貝爾(er)經(jing)濟(ji)(ji)學獎的美(mei)(mei)國人(ren)。
薩(sa)繆爾森自己說,他實(shi)際(ji)出(chu)生了三次。
第一(yi)次(ci)當(dang)然(ran)是(shi)他的(de)(de)(de)自(zi)然(ran)出(chu)生。其后的(de)(de)(de)兩次(ci)都跟經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)息(xi)息(xi)相關。1931年(nian),當(dang)15歲的(de)(de)(de)薩(sa)(sa)繆爾森考上芝加哥大學(xue)(xue)經(jing)濟(ji)系后不久,他就將自(zi)己的(de)(de)(de)出(chu)生日(ri)期改為1932年(nian)1月2日(ri),因為這(zhe)一(yi)天是(shi)芝加哥大學(xue)(xue)開學(xue)(xue)的(de)(de)(de)日(ri)期,也是(shi)這(zhe)位偉大的(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)家與經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)這(zhe)個偉大的(de)(de)(de)學(xue)(xue)科邂逅的(de)(de)(de)日(ri)子(zi)。那天早晨8點,當(dang)薩(sa)(sa)繆爾森第一(yi)次(ci)走進芝加哥大學(xue)(xue)講(jiang)堂時,講(jiang)座主題剛好是(shi)馬爾薩(sa)(sa)斯膾炙人(ren)口的(de)(de)(de)人(ren)口理論,天才(cai)少年(nian)立刻被神奇(qi)的(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)所吸引。那一(yi)刻,經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)選(xuan)擇了他,他也選(xuan)擇了經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)。
薩(sa)繆(mou)爾森的(de)(de)第三次重生是在(zai)麻省理(li)工(gong)學(xue)(xue)院,時(shi)間是1940年(nian)。這一(yi)(yi)年(nian),他(ta)(ta)開(kai)始任教,并用他(ta)(ta)的(de)(de)經(jing)(jing)(jing)濟學(xue)(xue)天才思維開(kai)創了(le)該校經(jing)(jing)(jing)濟系(xi)(xi)的(de)(de)新(xin)氣象。在(zai)他(ta)(ta)的(de)(de)帶領下,麻省理(li)工(gong)學(xue)(xue)院的(de)(de)經(jing)(jing)(jing)濟學(xue)(xue)系(xi)(xi)從1940年(nian)時(shi)一(yi)(yi)個(ge)尚未招收研究(jiu)生的(de)(de)教學(xue)(xue)型小系(xi)(xi),成為當今經(jing)(jing)(jing)濟學(xue)(xue)界頂(ding)禮膜(mo)拜的(de)(de)圣地,學(xue)(xue)生包括克萊因(yin)、默頓、阿(a)克洛夫(fu)、恩格(ge)爾、斯蒂格(ge)利(li)茨、克魯格(ge)曼等諾(nuo)貝爾經(jing)(jing)(jing)濟學(xue)(xue)獎獲得者(zhe)。
薩繆(mou)爾森曾說(shuo)(shuo)(shuo)過(guo):“如果說(shuo)(shuo)(shuo)經濟(ji)學(xue)是(shi)(shi)為(wei)我而(er)設(she)的(de)(de)(de)(de),也可以說(shuo)(shuo)(shuo)我是(shi)(shi)為(wei)經濟(ji)學(xue)而(er)出現(xian)的(de)(de)(de)(de)。”他(ta)(ta)甚至在(zai)演(yan)講中以第三人(ren)稱(cheng)來描述經濟(ji)學(xue)與自己的(de)(de)(de)(de)關系:“經濟(ji)學(xue)這(zhe)一行(xing)天(tian)造地設(she)般(ban)地適合他(ta)(ta),仿佛是(shi)(shi)歷代經商先祖的(de)(de)(de)(de)基因找到了(le)命定的(de)(de)(de)(de)歸(gui)宿。”而(er)他(ta)(ta)也不枉負“天(tian)造地設(she)”這(zhe)個(ge)詞,他(ta)(ta)對(dui)經濟(ji)學(xue)研(yan)究(jiu)具有(you)別(bie)人(ren)無法想象(xiang)的(de)(de)(de)(de)熱忱,“說(shuo)(shuo)(shuo)他(ta)(ta)做(zuo)夢都在(zai)思考工作(zuo)也不為(wei)過(guo)”。外人(ren)看來枯燥無味的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)在(zai)他(ta)(ta)眼里卻(que)是(shi)(shi)另一番景象(xiang):“讓(rang)我干這(zhe)么(me)好玩的(de)(de)(de)(de)工作(zuo),還要付給我這(zhe)么(me)多錢,我真(zhen)是(shi)(shi)撿了(le)大(da)便(bian)宜(yi)了(le)!”
成功(gong)總會伴隨著(zhu)汗(han)水與(yu)艱辛,在體壇上,總有許(xu)許(xu)多多的體育健將(jiang),讓我們感到無比欽佩。在享受眾(zhong)人...
學(xue)歷是(shi)指人們在教育(yu)機構中接(jie)受科學(xue)、文(wen)化知(zhi)識訓練(lian)的(de)(de)學(xue)習經歷。一(yi)個(ge)人在什么層次的(de)(de)教育(yu)機構中學(xue)習...
科學家是(shi)對真實(shi)自然(ran)及(ji)未知生命、環境(jing)、現象(xiang)及(ji)其相關現象(xiang)統一性的數字化重現與認(ren)識、探索、實(shi)踐、...
我國的教(jiao)育(yu)歷(li)史上出現(xian)了一批群星(xing)璀璨,對后世(shi)影(ying)響源遠流長的教(jiao)育(yu)家,他們(men)中有(you)被稱為“萬世(shi)師表”...