經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(Economics),是研(yan)究人(ren)類經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)活動(dong)的(de)規(gui)律(lv)即價值的(de)創(chuang)造、轉(zhuan)化、實現的(de)規(gui)律(lv)——經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)發展規(gui)律(lv)的(de)理論,分為(wei)政治經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)與科學(xue)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)兩大類型。為(wei)此,許多學(xue)者在經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)這門學(xue)科上(shang)花費了很多精(jing)力,擁(yong)有自己的(de)原創(chuang)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)基(ji)礎理論。研(yan)究經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)中的(de)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)家中也(ye)有不少有意思的(de)故事(shi),下面和maigoo 小標一起來看看哪些關于經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)家的(de)名人(ren)故事(shi)吧。
林(lin)毅夫,原名林(lin)正義(到(dao)大陸后改名),男,漢族,無黨派人士,1952年10月出(chu)生于臺灣宜蘭,經濟學博(bo)士。北京(jing)大學教授,國務院參事(shi),曾任全國工商聯專職副主席(xi),世界(jie)銀行高級副行長(chang)、首席(xi)經濟學家。
1946年以(yi)來(lai),首次(ci)有中(zhong)國(guo)人(ren)走上這(zhe)個以(yi)現代西(xi)方(fang)經(jing)(jing)濟學奠基者(zhe)的名字命名的國(guo)際(ji)頂尖講壇(tan)。林毅夫沒有意(yi)識到,數日后,在10月離任(ren)(ren)的前任(ren)(ren)世行(xing)首席經(jing)(jing)濟學家、法國(guo)人(ren)弗朗索瓦·布吉尼(ni)翁(weng)來(lai)電(dian)詢問,是否(fou)愿意(yi)成為他的繼任(ren)(ren)者(zhe)?世行(xing)為挑選新的首席經(jing)(jing)濟學家成立了一個小(xiao)組,布吉尼(ni)翁(weng)是其中(zhong)的成員,他并(bing)不是以(yi)個人(ren)身(shen)份發出邀(yao)請(qing)。
“我感(gan)到驚喜。”林毅夫說,“世行(xing)是最(zui)重要的(de)國際(ji)發展機構(gou),它的(de)首席經濟(ji)學家(jia)是經濟(ji)學家(jia)在(zai)國際(ji)上最(zui)高的(de)公共職務(wu),一般(ban)是大師級(ji)的(de)學者擔任。我出任世行(xing)首席經濟(ji)學家(jia),完(wan)全沒有想過!”
這(zhe)是(shi)一個不尋常的(de)任命:62年(nian)以來,他(ta)是(shi)首(shou)位(wei)來自(zi)歐美(mei)國(guo)家之外的(de)世行首(shou)席經濟學家;而在(zai)30多年(nian)前(qian),中國(guo)對(dui)世行的(de)定(ding)義(yi)還是(shi)“美(mei)帝(di)國(guo)主義(yi)操縱的(de)經濟侵(qin)略的(de)工具(ju)”。
世行首席經濟學(xue)家(jia)林毅(yi)夫,34年(nian)之前(qian),他(ta)還是臺灣最有前(qian)途(tu)的軍官林正誼,駐(zhu)防在(zai)金門最前(qian)線(xian)。
1952年,林毅(yi)夫(fu)生(sheng)(sheng)于我國臺灣省宜蘭縣。1975年,林毅(yi)夫(fu)以第(di)二名的成績畢業(ye)于陸軍官校正期(qi)生(sheng)(sheng)44期(qi)步兵科,隨(sui)(sui)即留校擔任學(xue)生(sheng)(sheng)連排長,第(di)二年考上國防公費臺灣政治大學(xue)企業(ye)管理研究所,1978年獲政大企管碩(shuo)士,隨(sui)(sui)即返回軍中。
由于林毅夫先(xian)后從軍校(xiao)和政治(zhi)大學畢業,隨(sui)后,他被派(pai)往金門(men),擔任陸軍上尉連(lian)長(chang),負責接待外賓(bin)參觀(guan)第一線連(lian)的任務。
1979年5月16日傍晚,上尉林正誼游過兩(liang)千多米的(de)臺灣海峽,抵(di)達對岸(an)的(de)廈門,更(geng)名為(wei)“林毅夫”。一(yi)位北大學生回憶(yi),林毅夫有一(yi)次談及(ji)當(dang)年時(shi)曾說,“當(dang)時(shi)有一(yi)種強(qiang)烈的(de)感覺——祖國的(de)統一(yi)和(he)民族復興(xing)的(de)希望(wang)在對岸(an)。再(zai)待在臺灣,內(nei)心不安(an)。”
為了解中(zhong)國社會生活,他就讀北京大學(xue)經(jing)濟(ji)學(xue)系,只是(shi),當時(shi)的國內,只有(you)馬克思主義政治經(jing)濟(ji)學(xue),現(xian)代經(jing)濟(ji)學(xue)的引(yin)進,還要在幾年(nian)之后,此時(shi)的林(lin)毅夫,還不知(zhi)他將在其中(zhong)扮演重要角色。
世行(xing)則在(zai)第(di)二年(nian)來到中國(guo)。1980年(nian)中國(guo)恢復了在(zai)世行(xing)的(de)席位,世行(xing)開(kai)始派遣官員到中國(guo),為(wei)中國(guo)政府(fu)培訓(xun)干(gan)部。人們回(hui)憶(yi),長期與(yu)世隔絕之后,最初的(de)中外交流(liu)頗為(wei)生(sheng)澀:邊(bian)際成本(ben)(marginal cost)被(bei)譯成“零碎(sui)材料的(de)成本(ben)”;而(er)收支(zhi)平衡點(break even point)則是(shi)“破碎(sui)了摸(mo)平的(de)一點”。
了(le)(le)解一些西方經(jing)濟(ji)學(xue)又通曉英文(wen)的林毅夫贏得(de)了(le)(le)意外的禮物(wu);他(ta)(ta)為到(dao)訪北大的諾(nuo)貝爾(er)(er)經(jing)濟(ji)學(xue)獎得(de)主舒爾(er)(er)茨(ci)擔任翻(fan)譯,對他(ta)(ta)印象深(shen)刻的舒爾(er)(er)茨(ci)主動邀請他(ta)(ta)到(dao)美國留學(xue)。
1982-1986年(nian),在盛產諾貝爾(er)經濟(ji)(ji)(ji)(ji)學獎得主(zhu)、以自由主(zhu)義和嚴(yan)謹(jin)的(de)(de)(de)數理分析著稱的(de)(de)(de)芝加哥大學里,林毅(yi)夫“幾乎四(si)年(nian)沒出校門”,從這個西方經濟(ji)(ji)(ji)(ji)學的(de)(de)(de)麥加開始了經濟(ji)(ji)(ji)(ji)學家生(sheng)涯。他的(de)(de)(de)博士論(lun)文《中國的(de)(de)(de)農村(cun)改(gai)革(ge):理論(lun)與實證》被舒爾(er)茨評價為新制度經濟(ji)(ji)(ji)(ji)學的(de)(de)(de)經典(dian)之作。
1987年,放棄了加州大(da)學(xue)洛杉(shan)磯分校的教(jiao)職和世(shi)行等多(duo)家國(guo)際機(ji)構的工(gong)作機(ji)會,林毅夫帶著三十(shi)多(duo)箱英文(wen)資(zi)料回到中(zhong)國(guo),成(cheng)為1978年后首位歸國(guo)的經濟(ji)學(xue)博士(shi)。
許多人為他惋惜——中國(guo)沒(mei)有研(yan)究伙伴,沒(mei)有討(tao)論和交(jiao)流,甚至資(zi)料都(dou)難以(yi)搜集,如何做研(yan)究?“我都(dou)知道。可(ke)研(yan)究是什么(me)?就(jiu)是要對不能解釋的(de)現(xian)象(xiang)給出合理的(de)解釋。中國(guo)有的(de)是這樣的(de)經濟現(xian)象(xiang),這是最重要的(de)。”林(lin)毅夫(fu)說(shuo),關于回來(lai)的(de)決定,他“一點掙扎都(dou)沒(mei)有”。
清(qing)華-布(bu)魯金(jin)斯中心主任肖耿至今(jin)記得林當年的(de)忠告,“做(zuo)研(yan)究(jiu)如(ru)同(tong)給木板(ban)鉆孔,從薄處入手更容易有(you)收獲。”對中國(guo)(guo)經濟學家而言,勿庸置疑,回到中國(guo)(guo)是(shi)理性選擇——這里是(shi)“經濟現象的(de)金(jin)礦”,而1980年代的(de)西方經濟學界,少有(you)人了解中國(guo)(guo)。
林(lin)毅夫失蹤時,已是一(yi)個三歲兒(er)子的父親,妻子陳云英腹中又身懷六(liu)甲。
陳(chen)云(yun)英(ying)在一(yi)所中學(xue)里教授(shou)語文。一(yi)天(tian)下課回到家里,林(lin)毅(yi)夫(fu)給陳(chen)云(yun)英(ying)端(duan)來一(yi)杯開水(shui),然后坐在她身邊,一(yi)本(ben)正經地說:“如果我不見了(le)(le),你可(ke)能要(yao)像王(wang)寶釧一(yi)樣,苦守寒窯十八年……”陳(chen)云(yun)英(ying)以(yi)為(wei)只是一(yi)句玩(wan)笑話,沒(mei)想(xiang)到1979年5月16日夜(ye)里林(lin)毅(yi)夫(fu)真(zhen)的突(tu)然不見了(le)(le)。
諾(nuo)貝爾經濟學(xue)獎得(de)主、芝加哥大學(xue)榮(rong)譽教(jiao)授舒爾茨的邀請(qing),讓林(lin)毅(yi)夫(fu)于1982年,赴美(mei)留學(xue)。踏上(shang)美(mei)利堅國土地后,林(lin)毅(yi)夫(fu)立(li)即(ji)通知在(zai)臺灣(wan)的妻子來美(mei)國相見。
突然接到林毅夫在(zai)美(mei)國(guo)攻讀博(bo)士(shi)學位的消(xiao)息,陳云(yun)英簡直不敢相信自(zi)己的耳朵。她本已通過了兩(liang)(liang)個托福考試(shi),準備(bei)赴(fu)美(mei)讀碩士(shi)。當陳云(yun)英輾轉趕到美(mei)國(guo)見(jian)到丈夫時(shi),兩(liang)(liang)人(ren)抱頭(tou)痛哭。
夫妻兩人在(zai)一起僅(jin)僅(jin)幾(ji)天(tian),卻又要(yao)分別了。林毅(yi)夫在(zai)芝加哥大學讀經濟,陳云英則到(dao)華(hua)盛頓大學讀教育,兩地(di)相距甚遠,很難經常見(jian)面。這還(huan)不(bu)是最重(zhong)(zhong)要(yao)的,最重(zhong)(zhong)要(yao)的是他們的一雙(shuang)兒女(nv),仍(reng)然留在(zai)臺(tai)灣。半年后,一家4口終于(yu)在(zai)美國團聚(ju)了。
1987年(nian),在耶魯大學經濟發展中心工作一年(nian)后(hou),林毅夫(fu)突(tu)然回(hui)到(dao)了中國,成為(wei)我國改(gai)革開放(fang)后(hou)第一個從海外歸國的經濟學博士(shi)。同年(nian)的6月18日,陳云英在通過博士(shi)論文答辯后(hou)的第8天,也追隨丈夫(fu)回(hui)到(dao)了北(bei)京。”
鄒至莊(Gregory C. Chow),出生于1929年(nian)(nian),祖籍廣(guang)東(dong)中(zhong)山,1951年(nian)(nian)-1955年(nian)(nian)先后在(zai)美(mei)國(guo)(guo)康奈(nai)爾大(da)(da)學(xue)、芝加(jia)哥(ge)大(da)(da)學(xue)獲學(xue)士、碩士、博士學(xue)位(wei),隨(sui)后在(zai)麻(ma)省理工、康奈(nai)爾、哥(ge)倫比亞等(deng)多所名校(xiao)任教(jiao),現任普林(lin)斯頓(dun)大(da)(da)學(xue)教(jiao)授(shou),美(mei)國(guo)(guo)經濟(ji)學(xue)會美(mei)中(zhong)學(xue)術交流委員會主席,是(shi)國(guo)(guo)際著(zhu)名的中(zhong)國(guo)(guo)經濟(ji)問(wen)題專家(jia)、計量(liang)經濟(ji)學(xue)大(da)(da)師。
鄒至莊的(de)父親(qin)鄒殿(dian)邦是廣州商界(jie)的(de)領(ling)袖。鄒至莊自小從父親(qin)處得到(dao)了兩個最(zui)重要(yao)的(de)教誨:一是要(yao)設身處地(di)、將心(xin)比心(xin)地(di)理解對(dui)方的(de)觀點和立場;二是要(yao)有恒心(xin)和毅力(li),只有不斷積累過(guo)往的(de)經(jing)驗并學習新(xin)的(de)東西,才能(neng)(neng)提高(gao)自己的(de)能(neng)(neng)力(li)。
鄒至(zhi)莊真正獨立地進行經濟學研究,是(shi)從尋找(zhao)博士(shi)論(lun)文(wen)題(ti)目開始的,他感慨地說,這一過程非常不容易(yi)。事實上,不止他一人(ren)有類似的經驗。找(zhao)一個合適的博士(shi)論(lun)文(wen)題(ti)目往往比寫作過程更困難,因為題(ti)目太大可能無法駕馭(yu),但題(ti)目太小又(you)難出新意,它既要考人(ren)的判斷力,而又(you)與運氣有關(guan)。
1951年(nian)(nian),鄒至莊到芝(zhi)加哥大學(xue)(xue)攻(gong)讀經濟學(xue)(xue)碩士(shi)與博士(shi)學(xue)(xue)位。由于第一年(nian)(nian)就通(tong)過(guo)了學(xue)(xue)科考試,所(suo)以(yi)(yi)在1952年(nian)(nian)他就取得了碩士(shi)學(xue)(xue)位。之后的一年(nian)(nian),他既(ji)不(bu)用上課也(ye)不(bu)用讀書,于是滿懷(huai)把(ba)握,以(yi)(yi)為兩年(nian)(nian)之內就可(ke)以(yi)(yi)把(ba)博士(shi)論文寫完,誰知花了整整一年(nian)(nian)的時間,竟還找不(bu)到合適(shi)的題目。
但鄒(zou)至莊這樣折騰一年(nian),決(jue)非(fei)白(bai)白(bai)浪費(fei),他(ta)得(de)到了(le)很(hen)多無(wu)形(xing)的(de)(de)訓練。從寫博士論(lun)(lun)文(wen)開(kai)始,他(ta)就形(xing)成了(le)這么一個(ge)研(yan)究(jiu)進程(cheng):先(xian)花(hua)時間(jian)把有關的(de)(de)經濟理論(lun)(lun)弄(nong)清(qing)楚,然后(hou)(hou)再接(jie)觸(chu)實際(ji)的(de)(de)數據資(zi)料,之后(hou)(hou)研(yan)究(jiu)成果(guo)就會(hui)水到渠成地出來(lai)。他(ta)最(zui)后(hou)(hou)終于找(zhao)到了(le)一個(ge)合適的(de)(de)題(ti)目,那就是研(yan)究(jiu)美(mei)國(guo)的(de)(de)汽車(che)需(xu)(xu)求(qiu),因(yin)為(wei)他(ta)曾修讀過(guo)“消費(fei)需(xu)(xu)求(qiu)理論(lun)(lun)與計量”,對有關的(de)(de)理論(lun)(lun)相(xiang)當熟悉(xi),而且自己(ji)也(ye)很(hen)有興趣,所以就選擇了(le)汽車(che)這種耐用品作(zuo)為(wei)研(yan)究(jiu)對象(xiang)。鄒(zou)至莊最(zui)終在1955年(nian)完成了(le)《美(mei)國(guo)汽車(che)需(xu)(xu)求(qiu)》,并在兩年(nian)后(hou)(hou)(1957年(nian))出版。
1960年(nian),鄒至(zhi)(zhi)莊發表(biao)了(le)他(ta)(ta)的(de)(de)成名作——《檢驗兩條線性回歸方(fang)程式的(de)(de)系數是否(fou)相同》,在(zai)這(zhe)篇論(lun)文中,他(ta)(ta)提出(chu)了(le)著名的(de)(de)“鄒氏檢驗”(Chowtest),鄒至(zhi)(zhi)莊由此(ci)在(zai)經濟學界(jie)聲(sheng)譽鵲起。
對于如(ru)何做學問(wen)(wen),鄒至莊有自己的一套(tao)想法(fa)。他覺得(de)(de),只(zhi)要每(mei)天(tian)有三四個(ge)(ge)小(xiao)時(shi)頭(tou)腦清(qing)醒(xing)全(quan)力以(yi)赴(fu)地思(si)考問(wen)(wen)題,就夠了(le);即使是富于獨創性(xing)的問(wen)(wen)題,有五個(ge)(ge)小(xiao)時(shi)也(ye)可以(yi)了(le)。至于思(si)考什么(me)問(wen)(wen)題,可以(yi)在每(mei)天(tian)起床時(shi)先考慮一下。如(ru)果對一個(ge)(ge)問(wen)(wen)題,每(mei)天(tian)都能(neng)思(si)考得(de)(de)更(geng)深(shen)入(ru)一些,日積(ji)月累起來,幾個(ge)(ge)月后(hou),問(wen)(wen)題就能(neng)迎刃而解。
而對大的(de)研(yan)究方向,鄒至(zhi)莊則覺得應以興(xing)趣為主(zhu),機會為輔。如(ru)果沒有(you)(you)(you)興(xing)趣,研(yan)究一(yi)定做不(bu)好。但(dan)如(ru)果光有(you)(you)(you)興(xing)趣,沒有(you)(you)(you)機會,也難(nan)以成事(shi)。不(bu)過總的(de)來(lai)說,鄒至(zhi)莊認為,興(xing)趣是最重(zhong)(zhong)要(yao)的(de),因為他(ta)(ta)自己就有(you)(you)(you)過這樣(yang)的(de)經驗。曾有(you)(you)(you)兩家(jia)(jia)電(dian)腦(nao)公司(si)(si)為權益紛爭(zheng)而訴諸(zhu)法(fa)院,請他(ta)(ta)和斯蒂格勒代(dai)表其中一(yi)家(jia)(jia)公司(si)(si)提供證詞。這是份(fen)報酬非常優厚的(de)差事(shi),因為他(ta)(ta)代(dai)表公司(si)(si)去加州準備(bei)出庭,自出門那一(yi)刻開始計(ji)算,包括乘飛機、住宿旅館的(de)時間都算在里面,付給他(ta)(ta)們200美元的(de)時薪,就是晚上在家(jia)(jia)里閱讀有(you)(you)(you)關(guan)文件、書(shu)籍也同樣(yang)計(ji)費(fei)。但(dan)干到后來(lai)他(ta)(ta)深感(gan)厭倦,覺得就學術(shu)研(yan)究而言,這件事(shi)實在沒有(you)(you)(you)什么價值,所(suo)以也就不(bu)想(xiang)賺這錢了。官司(si)(si)前后持續了一(yi)年(nian),結束(shu)的(de)時候,他(ta)(ta)大有(you)(you)(you)如(ru)釋重(zhong)(zhong)負之(zhi)感(gan)。
張五(wu)常(chang),1935年出生于(yu)(yu)香港,國際(ji)知名經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)家。新制(zhi)度經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)代表人物之(zhi)一(yi)(yi),畢業于(yu)(yu)美國加利福尼亞大學(xue)(xue)(xue)洛(luo)杉磯分(fen)校(xiao)經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)系,為現代新制(zhi)度經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)和(he)現代產權經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)的(de)創始(shi)人之(zhi)一(yi)(yi)。
1981年(nian)(nian)夏天,有香(xiang)港(gang)舊體制“設(she)計師”之稱的(de)約翰·考波斯維特向身在(zai)(zai)美國(guo)的(de)張五(wu)常(chang)(chang)傳(chuan)遞信息:香(xiang)港(gang)大(da)學(xue)經濟系主任一(yi)(yi)職(zhi)不(bu)久將會空缺。張五(wu)常(chang)(chang)請教于(yu)終生的(de)學(xue)術(shu)知己(ji)科斯,科斯建議他(ta)立即申(shen)請。科斯認為(wei)(wei),張五(wu)常(chang)(chang)有兩大(da)優勢,一(yi)(yi)是掌握最(zui)專業的(de)經濟知識,二(er)是學(xue)過中(zhong)文。更重要(yao)的(de),是科斯認定,中(zhong)國(guo)要(yao)開放了。張五(wu)常(chang)(chang)說,他(ta)一(yi)(yi)生最(zui)成功(gong)的(de)選擇,便是1982年(nian)(nian)的(de)這次。這一(yi)(yi)年(nian)(nian),他(ta)決定離開經濟學(xue)的(de)重鎮(zhen)美國(guo),回到香(xiang)港(gang)。沒(mei)有一(yi)(yi)個(ge)經濟學(xue)者(zhe)能拒絕1978年(nian)(nian)前后的(de)中(zhong)國(guo)。在(zai)(zai)1982年(nian)(nian)10月26日香(xiang)港(gang)大(da)學(xue)的(de)就職(zhi)演說上,張五(wu)常(chang)(chang)激情澎(peng)湃,要(yao)帶領(ling)他(ta)的(de)學(xue)生和同(tong)事(shi)做“時代弄潮兒(er)”,因為(wei)(wei)“再也(ye)找(zhao)不(bu)到比(bi)現在(zai)(zai)的(de)中(zhong)國(guo)更活力四射、生機盎(ang)然的(de)經濟學(xue)實驗室了”。
1983年11月29日,受林行止(zhi)之邀,張五(wu)常在《信報》開設專欄(lan),開始了他(ta)的(de)(de)經濟學傳(chuan)教士的(de)(de)生涯。他(ta)筆下的(de)(de)世界千奇百怪,從(cong)鄧麗(li)君、中(zhong)國大(da)酒(jiu)店到鐵飯碗與(yu)國企職工,從(cong)養鱒魚(yu)、除(chu)夕夜(ye)香(xiang)港(gang)街頭賣(mai)金橘到兩(liang)岸三地的(de)(de)關(guan)系(xi)、大(da)陸的(de)(de)體制改(gai)革。一個百廢待(dai)興的(de)(de)實驗室(shi)全方位(wei)進入他(ta)的(de)(de)視野(ye),這(zhe)是他(ta)展示才情(qing)最(zui)率(lv)真、最(zui)得心應手的(de)(de)黃金歲月。這(zhe)些(xie)評論后來結集為(wei)《賣(mai)桔者言》和《中(zhong)國的(de)(de)前途》。上(shang)個世紀80年代國內知識界和政(zheng)策層流行的(de)(de)產權理論,幾(ji)乎都源自張五(wu)常的(de)(de)這(zhe)幾(ji)本中(zhong)文著(zhu)作。
1982年的(de)決(jue)定,為張(zhang)五常贏得了一個(ge)(ge)歷史(shi)性的(de)機會(hui),即長時(shi)間(jian)近距離觀(guan)察兩(liang)(liang)(liang)個(ge)(ge)相(xiang)鄰(lin)的(de)、截然不(bu)同的(de)經濟(ji)(ji)(ji)體制,而(er)這兩(liang)(liang)(liang)個(ge)(ge)經濟(ji)(ji)(ji)體制又是相(xiang)同文化背景的(de)人組成(cheng)的(de)。每次車過深圳羅湖海關,張(zhang)五常都(dou)能體會(hui)到大(da)陸友(you)人的(de)訪(fang)港感受——他們(men)偶然看(kan)到的(de)相(xiang)差懸殊的(de)經濟(ji)(ji)(ji)績效,是他們(men)有生以來最大(da)的(de)觸動(dong)。張(zhang)五常告訴他的(de)學生,他所能想到的(de)任何(he)研(yan)(yan)究都(dou)難以超過研(yan)(yan)究這兩(liang)(liang)(liang)個(ge)(ge)懸殊經濟(ji)(ji)(ji)制度(du)可(ke)能帶來的(de)成(cheng)果。
郎咸(xian)平,1956年(nian)6月21日生于(yu)臺(tai)灣桃園縣,祖籍山東濰坊,中(zhong)國(guo)臺(tai)灣學(xue)(xue)者、經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)家,公司治理和金(jin)融(rong)專(zhuan)家。1974-1978年(nian)就(jiu)讀于(yu)臺(tai)灣東海大(da)(da)學(xue)(xue)經(jing)濟(ji)(ji)系(xi)。1986年(nian),他在美(mei)國(guo)賓西法尼亞大(da)(da)學(xue)(xue)沃頓商(shang)學(xue)(xue)院以創世界紀(ji)錄的兩年(nian)半時間(jian)連拿金(jin)融(rong)學(xue)(xue)碩士(shi)和博士(shi)學(xue)(xue)位。2001年(nian)起開始重點研究中(zhong)國(guo)大(da)(da)型國(guo)有企業的產權改(gai)革問題。郎咸(xian)平曾經(jing)執教(jiao)于(yu)多家知名(ming)的商(shang)學(xue)(xue)院,其中(zhong)包括沃頓商(shang)學(xue)(xue)院、密歇根州(zhou)立大(da)(da)學(xue)(xue)、俄亥俄州(zhou)立大(da)(da)學(xue)(xue)、紐約大(da)(da)學(xue)(xue)、芝(zhi)加(jia)哥大(da)(da)學(xue)(xue)等,現(xian)任香港中(zhong)文大(da)(da)學(xue)(xue)最高學(xue)(xue)術(shu)級(ji)別(bie)的(首席(xi))教(jiao)授。
郎(lang)咸(xian)(xian)平(ping)在(zai)臺灣東(dong)海大學(xue)(xue)讀書的(de)(de)時候,成績并不理想。有一次, 美國一位非(fei)常(chang)著(zhu)名(ming)的(de)(de)微(wei)觀(guan)經濟(ji)(ji)學(xue)(xue)家來學(xue)(xue)校(xiao)演(yan)講,他是美國普林(lin)斯頓(dun)大學(xue)(xue)的(de)(de)一位教(jiao)授,在(zai)演(yan)講中講述了許多(duo)新的(de)(de)經濟(ji)(ji)觀(guan)點(dian)。那位美國教(jiao)授離(li)開(kai)以后,郎(lang)咸(xian)(xian)平(ping)給(gei)那位教(jiao)授寫了一封信,講了自己對(dui)于世界經濟(ji)(ji)的(de)(de)許多(duo)稚(zhi)嫩(nen)看法。沒有想到,那位美國教(jiao)授竟(jing)然真的(de)(de)給(gei)郎(lang)咸(xian)(xian)平(ping)回了信,他在(zai)信中說:一個年輕人有如此(ci)的(de)(de)激情,你(ni)將來一定(ding)可以成為一位偉大的(de)(de)經濟(ji)(ji)學(xue)(xue)家!
雖(sui)然(ran)只有(you)短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)一(yi)句話(hua),但(dan)郎咸(xian)(xian)平卻(que)非常受鼓舞,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)念完本(ben)(ben)科以后(hou)(hou)(hou)(hou)又念研(yan)究生(sheng),可盡管如此,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績卻(que)依舊(jiu)很(hen)差(cha)。研(yan)究生(sheng)勉(mian)強(qiang)畢(bi)業后(hou)(hou)(hou)(hou),郎咸(xian)(xian)平左(zuo)思右想(xiang)之后(hou)(hou)(hou)(hou),決定去考(kao)(kao)(kao)(kao)GRE(美(mei)國(guo)研(yan)究生(sheng)入學(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)), 總分(fen)是(shi)(shi)(shi)(shi)2400分(fen),可是(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)只考(kao)(kao)(kao)(kao)了(le)1640分(fen)。結果(guo),只有(you)一(yi)家學(xue)(xue)校要他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta),那就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)美(mei)國(guo)的(de)(de)(de)(de)沃頓(dun)商學(xue)(xue)院。開(kai)學(xue)(xue)后(hou)(hou)(hou)(hou),郎咸(xian)(xian)平的(de)(de)(de)(de)表現并(bing)不(bu)(bu)好(hao),他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)(xi)主任(ren)找他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)談話(hua),說他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)水(shui)平有(you)問(wen)題,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)授(shou)對他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)評價也(ye)不(bu)(bu)高,讓他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)考(kao)(kao)(kao)(kao)個微(wei)積分(fen)的(de)(de)(de)(de)資格考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)。郎成(cheng)平也(ye)知道自己(ji)的(de)(de)(de)(de)實力(li),他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)根本(ben)(ben)不(bu)(bu)可能通過資格考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi),于是(shi)(shi)(shi)(shi)就(jiu)百般哀(ai)求免(mian)除考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi),可是(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)(xi)主任(ren)根本(ben)(ben)不(bu)(bu)同(tong)意。郎咸(xian)(xian)平非常沮喪(sang),一(yi)次在校園里閑逛的(de)(de)(de)(de)時候,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)看見幾(ji)個金融系(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)垂(chui)頭喪(sang)氣地走出來,郎咸(xian)(xian)平問(wen)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)怎么回(hui)事,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)回(hui)答說金融系(xi)(xi)(xi)好(hao)難念。郎咸(xian)(xian)平又問(wen)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)要不(bu)(bu)要考(kao)(kao)(kao)(kao)微(wei)積分(fen),他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)說不(bu)(bu)要,郎咸(xian)(xian)平就(jiu)說:帶我見見你們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)(xi)主任(ren)。郎咸(xian)(xian)平見到他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)(xi)主任(ren)后(hou)(hou)(hou)(hou),就(jiu)問(wen)能不(bu)(bu)能轉進(jin)來,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)還自稱對金融系(xi)(xi)(xi)更有(you)興趣,系(xi)(xi)(xi)主任(ren)一(yi)聽(ting)很(hen)開(kai)心(xin),就(jiu)給(gei)了(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)個肯定的(de)(de)(de)(de)答復(fu)。
此后(hou),他就進入了(le)金(jin)(jin)融系。有意(yi)思的是,他在進入金(jin)(jin)融系的第一天,就問他的老師說:金(jin)(jin)融系到(dao)底是什么(me)??這個問題,自(zi)然在他以后(hou)的學習(xi)中得到(dao)了(le)解答,不(bu)僅如此, 因為郎咸平始終(zhong)認(ren)為自(zi)己(ji)將(jiang)來會是一位偉大(da)的經濟學家。慢慢的,他的悟性開啟了(le),加上(shang)學習(xi)特別用功,對世(shi)界(jie)經濟的理解也越來越深(shen)刻。
念(nian)完(wan)博士以后,郎咸平(ping)(ping)留在(zai)了美(mei)國教書(shu)。第(di)二年,他寫了一篇《美(mei)國的破產制(zhi)度》的論(lun)(lun)文(wen),這(zhe)篇論(lun)(lun)文(wen)從1990年問世到(dao)現(xian)在(zai),一直是(shi)全世界(jie)引用率最高的論(lun)(lun)文(wen)。這(zhe)幾乎使(shi)郎咸平(ping)(ping)在(zai)美(mei)國一炮而紅,隨后,芝加哥大(da)學、紐約大(da)學、密西(xi)西(xi)比大(da)學,都紛紛請(qing)他授課。
郎(lang)咸平(ping)終于成(cheng)為了(le)一名不可(ke)小(xiao)覷的經(jing)濟(ji)學(xue)家(jia)。后(hou)來(lai)的一次(ci),他在一所大學(xue)授課的時(shi)候(hou),碰到(dao)了(le)那位當初給他回(hui)過(guo)信的經(jing)濟(ji)學(xue)家(jia),郎(lang)成(cheng)平(ping)立刻上前問候(hou)并致謝,那位經(jing)濟(ji)學(xue)想了(le)半天后(hou),原(yuan)來(lai)你就(jiu)是(shi)給我寫信的臺灣(wan)小(xiao)伙子(zi),你不用感謝我,我當時(shi)就(jiu)是(shi)安慰你的。
肯(ken)·賓(bin)默(mo)爾(er)(英(ying)文名,Ken Binmore)又譯肯(ken)·賓(bin)摩爾(er)。1940年生,英(ying)國(guo)帝國(guo)理(li)工學(xue)(xue)院數(shu)學(xue)(xue)學(xue)(xue)士、數(shu)學(xue)(xue)分析博士。肯(ken)·賓(bin)默(mo)爾(er)是一位(wei)由數(shu)學(xue)(xue)家(jia)轉而成為經(jing)濟學(xue)(xue)家(jia)的(de)學(xue)(xue)者,他致(zhi)力(li)于(yu)博弈論及其在經(jing)濟學(xue)(xue)、演化生物(wu)學(xue)(xue)、心理(li)學(xue)(xue)和(he)(he)道(dao)德哲學(xue)(xue)中的(de)應用。是著名的(de)博弈論四君子之(zhi)一。主要著作《博弈論和(he)(he)社會契約(yue)》、《自然正義》等都非常(chang)有影(ying)響力(li)。
賓默爾(er)出(chu)生(sheng)于第二次(ci)世(shi)界大戰(zhan)中德軍空襲(xi)倫敦的(de)困難時(shi)期。很小的(de)時(shi)候,賓默爾(er)就是一個不知(zhi)疲倦的(de)發(fa)(fa)明家和游戲愛好(hao)者。在他(ta)(ta)十幾歲的(de)時(shi)候,他(ta)(ta)發(fa)(fa)現了(le)撲(pu)克(ke)游戲中的(de)奧(ao)秘。后(hou)來(lai),他(ta)(ta)甚(shen)至(zhi)靠與家庭(ting)富(fu)裕的(de)學(xue)生(sheng)打牌來(lai)補貼自己的(de)生(sheng)活(huo)費。
大學(xue)(xue)畢業后,賓(bin)默爾一直想(xiang)(xiang)找一份好(hao)工作。但是經過多(duo)次面試,他最(zui)(zui)終發現,自己(ji)并不適(shi)合原來(lai)(lai)設想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)那類工作。當時另一個選擇就(jiu)是繼(ji)續攻(gong)讀博士學(xue)(xue)位,他的(de)(de)(de)論(lun)文(wen)題目(mu),是對偉大的(de)(de)(de)純數學(xue)(xue)家哈迪和里特伍(wu)德的(de)(de)(de)風格進行的(de)(de)(de)古典分析。最(zui)(zui)后,他成功(gong)地解決了(le)他們遺留(liu)下來(lai)(lai)的(de)(de)(de)一個問(wen)題,此(ci)時他對博弈論(lun)的(de)(de)(de)興趣顯露出來(lai)(lai)了(le)。
20世紀(ji)80年代,賓默爾(er)在(zai)實驗(yan)室中開始(shi)了(le)有關博弈論(lun)方面的實驗(yan)。此前(qian),他曾經多次轉(zhuan)換過研究(jiu)領(ling)域,但自(zi)從開始(shi)研究(jiu)博弈論(lun),賓默爾(er)就完完全全脫離了(le)自(zi)己(ji)曾是其中一分子的純數學領(ling)域。
他(ta)在劍橋(qiao)丘吉爾(er)學(xue)院擔(dan)任了(le)幾個月的(de)經濟(ji)學(xue)教授,檢驗(yan)了(le)自己(ji)作為經濟(ji)學(xue)家(jia)的(de)能(neng)力。發現自己(ji)能(neng)夠勝任這一(yi)(yi)工作以后,他(ta)接受了(le)在賓(bin)夕法尼亞(ya)大學(xue)經濟(ji)學(xue)系講學(xue)一(yi)(yi)年的(de)邀請。在這次訪(fang)問(wen)中,賓(bin)默爾(er)有(you)兩點(dian)很重要的(de)體會(hui):一(yi)(yi)是做(zuo)一(yi)(yi)個經濟(ji)學(xue)家(jia)獲(huo)得的(de)樂趣遠比做(zuo)一(yi)(yi)個數(shu)學(xue)家(jia)多得多;其(qi)次就是他(ta)有(you)自稱(cheng)經濟(ji)學(xue)家(jia)的(de)資格(ge)。
90年代初期(qi),賓默爾(er)在倫敦(dun)的大學里(li)找到(dao)了一(yi)(yi)份工作(zuo),還成功地獲得了一(yi)(yi)筆政府資助(zhu),建(jian)立(li)了用于(yu)(yu)研究進化動態的研究中(zhong)心(xin),其(qi)后,賓默爾(er)的大部(bu)分(fen)時間都用于(yu)(yu)領導這一(yi)(yi)機(ji)構。政府提供(gong)資助(zhu)的一(yi)(yi)個附帶條件(jian),就是要(yao)求他們的研究包括一(yi)(yi)些可以直接應(ying)用的部(bu)分(fen)。因此,研究中(zhong)心(xin)用相(xiang)當一(yi)(yi)部(bu)分(fen)時間尋(xun)找那些需要(yao)應(ying)用博弈論的工作(zuo)。比(bi)如他們為(wei)(wei)英國政府設計第三代無(wu)線電話頻道(dao)的拍賣(mai)方案的合同。他們還曾經作(zuo)為(wei)(wei)專家,參與設計剛剛私有化的英國天然氣行(xing)業儲藏設施的出賣(mai)方案。其(qi)中(zhong),無(wu)線頻道(dao)的拍賣(mai)設計尤其(qi)值得一(yi)(yi)提。
花費(fei)了(le)兩年(nian)(nian)多的(de)(de)時間,賓默(mo)爾與(yu)他(ta)的(de)(de)同事(shi)們一(yi)(yi)同設(she)計了(le)一(yi)(yi)種(zhong)新型拍賣(mai)機制,于2000年(nian)(nian)3月對政(zheng)府(fu)的(de)(de)五個(ge)第三(san)代無線電頻道的(de)(de)經營執(zhi)照(zhao)進行拍賣(mai)。事(shi)實證明,這一(yi)(yi)拍賣(mai)非(fei)常成功(gong)。政(zheng)府(fu)原(yuan)來預期拍賣(mai)可以得到30億(yi)英鎊(bang)的(de)(de)收(shou)益,而經過近(jin)八(ba)周共150回合的(de)(de)競價以后,政(zheng)府(fu)獲(huo)得了(le)224.7億(yi)英鎊(bang)的(de)(de)收(shou)益,超過原(yuan)預期的(de)(de)七倍(bei)。
賓(bin)默(mo)(mo)爾(er)本人認(ren)(ren)為,這(zhe)一(yi)(yi)次拍賣(mai)兼顧了鼓(gu)勵(li)競(jing)(jing)爭(zheng)與(yu)達到效率的(de)(de)目的(de)(de)。精心(xin)設(she)計的(de)(de)一(yi)(yi)場(chang)拍賣(mai),會創造出一(yi)(yi)個競(jing)(jing)爭(zheng)的(de)(de)環境,迫使(shi)競(jing)(jing)標者(zhe)(zhe)將(jiang)他(ta)們的(de)(de)資金“放在(zai)他(ta)們的(de)(de)嘴(zui)上”,用(yong)錢來支持他(ta)們在(zai)拍賣(mai)場(chang)上的(de)(de)競(jing)(jing)爭(zheng)。也有人批(pi)評了這(zhe)次拍賣(mai)最(zui)后高昂(ang)的(de)(de)成交價(jia)(jia),認(ren)(ren)為它(ta)使(shi)奪(duo)標者(zhe)(zhe)的(de)(de)前(qian)期投(tou)入成本過高,會使(shi)企(qi)業最(zui)后將(jiang)成本轉嫁給消費者(zhe)(zhe)。賓(bin)默(mo)(mo)爾(er)認(ren)(ren)為,如果(guo)企(qi)業這(zhe)樣做,它(ta)就會失去(qu)消費者(zhe)(zhe);這(zhe)些(xie)批(pi)評者(zhe)(zhe)可能忘記了,任(ren)何企(qi)業都只(zhi)能按(an)照市場(chang)所能承受的(de)(de)價(jia)(jia)格定價(jia)(jia)。
保羅·薩(sa)繆(mou)爾(er)森(sen)(sen)(Paul A. Samuelson,1915年(nian)5月15日—2009年(nian)12月13日),美(mei)國著(zhu)名(ming)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學家(jia),1970年(nian)諾(nuo)貝爾(er)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學獎得主(zhu),美(mei)國麻省理工學院經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學教(jiao)授。薩(sa)繆(mou)爾(er)森(sen)(sen)是(shi)凱恩斯主(zhu)義在美(mei)國的(de)主(zhu)要代(dai)表人物(wu),也(ye)融(rong)合了(le)新(xin)古典主(zhu)義經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學,創立了(le)新(xin)古典綜(zong)合學派(Neoclassical Synthesis)。1970年(nian),55歲(sui)的(de)薩(sa)繆(mou)爾(er)森(sen)(sen)成(cheng)為第(di)一個獲得諾(nuo)貝爾(er)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學獎的(de)美(mei)國人。
薩繆爾(er)森(sen)自己說,他(ta)實際出生(sheng)了三次。
第一次(ci)當(dang)然是他(ta)的(de)(de)自然出生。其(qi)后的(de)(de)兩次(ci)都跟經濟(ji)(ji)學(xue)息(xi)息(xi)相關(guan)。1931年(nian),當(dang)15歲(sui)的(de)(de)薩(sa)繆爾森考上芝加哥大(da)(da)學(xue)經濟(ji)(ji)系后不(bu)久,他(ta)就將自己的(de)(de)出生日(ri)期改為(wei)1932年(nian)1月(yue)2日(ri),因為(wei)這(zhe)(zhe)一天是芝加哥大(da)(da)學(xue)開學(xue)的(de)(de)日(ri)期,也(ye)是這(zhe)(zhe)位偉大(da)(da)的(de)(de)經濟(ji)(ji)學(xue)家與經濟(ji)(ji)學(xue)這(zhe)(zhe)個偉大(da)(da)的(de)(de)學(xue)科(ke)邂(xie)逅的(de)(de)日(ri)子。那天早晨8點(dian),當(dang)薩(sa)繆爾森第一次(ci)走進(jin)芝加哥大(da)(da)學(xue)講堂時,講座主(zhu)題(ti)剛好是馬爾薩(sa)斯(si)膾(kuai)炙人口(kou)的(de)(de)人口(kou)理論,天才(cai)少年(nian)立刻(ke)被神奇的(de)(de)經濟(ji)(ji)學(xue)所吸引。那一刻(ke),經濟(ji)(ji)學(xue)選(xuan)(xuan)擇(ze)了他(ta),他(ta)也(ye)選(xuan)(xuan)擇(ze)了經濟(ji)(ji)學(xue)。
薩繆爾(er)森的(de)(de)(de)第三次重生(sheng)是(shi)在麻省理(li)(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan),時間是(shi)1940年。這(zhe)一年,他(ta)開始(shi)任教,并用(yong)他(ta)的(de)(de)(de)經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)天(tian)才思維開創了該(gai)校經濟(ji)系的(de)(de)(de)新(xin)氣象。在他(ta)的(de)(de)(de)帶領下(xia),麻省理(li)(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)系從(cong)1940年時一個尚未招收研究生(sheng)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)型小系,成為(wei)當今經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)界頂(ding)禮膜拜(bai)的(de)(de)(de)圣地,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)包括克(ke)萊因、默頓、阿克(ke)洛(luo)夫、恩格爾(er)、斯蒂格利茨(ci)、克(ke)魯格曼等諾貝爾(er)經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)獎獲得者。
薩繆爾森曾(ceng)說過:“如果說經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)是(shi)為(wei)我而設的(de)(de)(de),也(ye)可(ke)以(yi)說我是(shi)為(wei)經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)而出(chu)現的(de)(de)(de)。”他(ta)甚至在(zai)演講中以(yi)第三人(ren)稱來(lai)描述經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)與(yu)自己的(de)(de)(de)關系(xi):“經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)這一行天造(zao)地(di)設般地(di)適合他(ta),仿(fang)佛(fo)是(shi)歷代(dai)經(jing)商(shang)先祖的(de)(de)(de)基(ji)因找到了命(ming)定的(de)(de)(de)歸宿。”而他(ta)也(ye)不枉負“天造(zao)地(di)設”這個(ge)詞,他(ta)對(dui)經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究具(ju)有別人(ren)無法想象的(de)(de)(de)熱忱,“說他(ta)做夢都在(zai)思(si)考工(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)不為(wei)過”。外(wai)人(ren)看來(lai)枯燥無味的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)在(zai)他(ta)眼里卻(que)是(shi)另一番景象:“讓(rang)我干這么(me)好玩的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo),還要付給我這么(me)多錢,我真是(shi)撿了大便宜了!”
成功總會伴隨(sui)著(zhu)汗水與艱辛,在體(ti)壇上,總有許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)的體(ti)育健將,讓(rang)我們感到無比(bi)欽佩。在享受眾(zhong)人...
學(xue)歷是指(zhi)人(ren)們在(zai)教育機構中接受科(ke)學(xue)、文化知識(shi)訓(xun)練的學(xue)習經(jing)歷。一個人(ren)在(zai)什(shen)么層次的教育機構中學(xue)習...
科(ke)學家是對真實自然(ran)及未(wei)知生命、環境、現象及其相關現象統一性的數字化重現與認識、探索、實踐、...
我(wo)國的教育歷史上出現了一批群(qun)星(xing)璀(cui)璨,對后世影響(xiang)源遠(yuan)流(liu)長的教育家,他們中有被稱為“萬世師表”...