經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(Economics),是(shi)研(yan)究人類經(jing)濟(ji)(ji)(ji)活動的規(gui)律即價(jia)值的創(chuang)造、轉化、實現的規(gui)律——經(jing)濟(ji)(ji)(ji)發展規(gui)律的理(li)論,分為(wei)政治經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)與(yu)科學(xue)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)兩大(da)類型。為(wei)此,許多學(xue)者在經(jing)濟(ji)(ji)(ji)這(zhe)門學(xue)科上花(hua)費了很(hen)多精力,擁有自己的原創(chuang)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)基(ji)礎理(li)論。研(yan)究經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)中的經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)家中也有不少有意思的故(gu)事(shi),下面和(he)maigoo 小(xiao)標一(yi)起來看看哪些關于經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)家的名人故(gu)事(shi)吧。
林毅夫,原名林正義(到(dao)大(da)陸后改名),男,漢族,無黨(dang)派人士,1952年10月出生于臺灣宜蘭,經濟(ji)學(xue)博士。北京大(da)學(xue)教授,國務院參事,曾任全國工商(shang)聯專(zhuan)職副主席,世界銀(yin)行(xing)高級副行(xing)長(chang)、首席經濟(ji)學(xue)家。
1946年(nian)以來(lai),首(shou)次有(you)中(zhong)國人走上這個(ge)以現(xian)代西方(fang)經濟學奠基者(zhe)(zhe)的名(ming)字命名(ming)的國際頂(ding)尖(jian)講壇(tan)。林毅夫沒有(you)意(yi)識到(dao),數日(ri)后,在(zai)10月離任的前(qian)任世行首(shou)席(xi)經濟學家、法國人弗朗索瓦·布吉(ji)尼翁來(lai)電詢問,是否愿意(yi)成(cheng)為(wei)他的繼任者(zhe)(zhe)?世行為(wei)挑選新的首(shou)席(xi)經濟學家成(cheng)立了一個(ge)小組(zu),布吉(ji)尼翁是其(qi)中(zhong)的成(cheng)員,他并不(bu)是以個(ge)人身(shen)份發(fa)出邀請。
“我感到驚喜(xi)。”林毅夫說,“世行是最重要的(de)國(guo)際(ji)發展(zhan)機構,它的(de)首(shou)席經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)家是經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)家在國(guo)際(ji)上(shang)最高的(de)公共職務,一(yi)般是大(da)師級的(de)學(xue)(xue)(xue)者擔任。我出任世行首(shou)席經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)家,完全沒有想(xiang)過!”
這是一個不尋常的(de)任(ren)命(ming):62年(nian)以來,他是首位來自歐美國家(jia)之外的(de)世行首席(xi)經(jing)濟學家(jia);而在30多年(nian)前,中(zhong)國對世行的(de)定義(yi)還是“美帝(di)國主義(yi)操縱的(de)經(jing)濟侵略(lve)的(de)工具”。
世行首(shou)席經濟學家林(lin)毅夫,34年之前,他還(huan)是臺灣(wan)最(zui)有(you)前途(tu)的軍官林(lin)正誼(yi),駐防在金門最(zui)前線。
1952年(nian),林(lin)毅夫生(sheng)于我國臺(tai)灣省宜蘭縣。1975年(nian),林(lin)毅夫以第(di)(di)二名的成績畢業(ye)于陸軍(jun)官校(xiao)(xiao)正期(qi)生(sheng)44期(qi)步兵科,隨即留(liu)校(xiao)(xiao)擔(dan)任學生(sheng)連排長,第(di)(di)二年(nian)考上國防公費(fei)臺(tai)灣政治大學企(qi)業(ye)管理研究所,1978年(nian)獲政大企(qi)管碩士,隨即返回(hui)軍(jun)中。
由于林毅(yi)夫先后從軍校(xiao)和政治大學畢業,隨(sui)后,他被派往金門,擔任(ren)陸軍上尉連(lian)長,負責接待(dai)外賓(bin)參(can)觀(guan)第一線(xian)連(lian)的(de)任(ren)務。
1979年(nian)5月16日(ri)傍晚,上尉林正誼游過兩(liang)千多米的(de)臺灣海峽(xia),抵達對(dui)岸(an)的(de)廈門,更名(ming)為“林毅夫”。一位北(bei)大學生(sheng)回憶,林毅夫有(you)一次談及當年(nian)時曾說,“當時有(you)一種強烈的(de)感覺(jue)——祖國的(de)統一和民族復興的(de)希望在對(dui)岸(an)。再待在臺灣,內心不安。”
為了解中(zhong)國社(she)會生活,他(ta)就讀北京大(da)學(xue)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)系,只(zhi)是,當時(shi)的國內,只(zhi)有(you)馬克思主義(yi)政(zheng)治經(jing)(jing)濟(ji)學(xue),現(xian)代經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)的引進,還(huan)要(yao)在幾年之后,此時(shi)的林毅(yi)夫,還(huan)不(bu)知他(ta)將在其中(zhong)扮演重要(yao)角色。
世行則(ze)在(zai)第二年來到中國。1980年中國恢復了在(zai)世行的(de)席位,世行開始派遣官員到中國,為中國政府(fu)培訓(xun)干部。人們回憶,長期與世隔絕之后,最初(chu)的(de)中外交(jiao)流頗為生澀:邊際成(cheng)(cheng)本(marginal cost)被譯成(cheng)(cheng)“零碎材料的(de)成(cheng)(cheng)本”;而收支平(ping)衡點(break even point)則(ze)是“破(po)碎了摸(mo)平(ping)的(de)一點”。
了解一些西方經濟學又(you)通(tong)曉英文的(de)林毅夫贏得(de)了意外(wai)的(de)禮物;他(ta)為到訪北大的(de)諾貝爾經濟學獎得(de)主(zhu)舒(shu)(shu)爾茨擔任翻譯,對他(ta)印(yin)象深(shen)刻的(de)舒(shu)(shu)爾茨主(zhu)動邀請他(ta)到美國留學。
1982-1986年,在盛產諾貝(bei)爾經(jing)濟學獎得(de)主、以自由主義和嚴謹的(de)數理(li)分析著稱(cheng)的(de)芝(zhi)加(jia)哥(ge)大學里,林毅(yi)夫“幾乎(hu)四年沒出(chu)校門”,從這個西方經(jing)濟學的(de)麥(mai)加(jia)開始(shi)了經(jing)濟學家生涯。他的(de)博士論文(wen)《中國的(de)農(nong)村改革:理(li)論與(yu)實證》被舒(shu)爾茨評(ping)價為新制度經(jing)濟學的(de)經(jing)典之(zhi)作(zuo)。
1987年(nian),放棄了加(jia)州(zhou)大學洛(luo)杉磯(ji)分校的(de)(de)教職(zhi)和世行等(deng)多(duo)家國際機構的(de)(de)工作機會,林毅夫帶著三(san)十多(duo)箱(xiang)英文資料回到(dao)中國,成(cheng)為1978年(nian)后(hou)首位歸國的(de)(de)經濟學博士。
許多人為他惋(wan)惜——中國沒有研(yan)究伙伴(ban),沒有討論(lun)和交流,甚(shen)至資(zi)料都(dou)難以搜集,如何做(zuo)研(yan)究?“我都(dou)知道。可(ke)研(yan)究是(shi)什么?就是(shi)要對不能解釋的(de)(de)現象(xiang)給出合理的(de)(de)解釋。中國有的(de)(de)是(shi)這樣的(de)(de)經(jing)濟現象(xiang),這是(shi)最(zui)重要的(de)(de)。”林(lin)毅夫說,關于回(hui)來的(de)(de)決(jue)定,他“一點掙扎都(dou)沒有”。
清華-布(bu)魯金(jin)斯中(zhong)心主任肖耿至今記得(de)林當(dang)年(nian)(nian)的忠(zhong)告,“做(zuo)研究如同給木(mu)板鉆孔,從薄處入手(shou)更容易有(you)收(shou)獲。”對中(zhong)國經濟學(xue)家而言,勿庸置疑,回到中(zhong)國是(shi)理性選擇——這里是(shi)“經濟現象(xiang)的金(jin)礦”,而1980年(nian)(nian)代的西(xi)方經濟學(xue)界(jie),少有(you)人了解中(zhong)國。
林毅夫失蹤時,已是一個三(san)歲兒(er)子的(de)父(fu)親,妻子陳云英(ying)腹(fu)中又身(shen)懷六(liu)甲。
陳云英在一(yi)(yi)所中(zhong)學里教(jiao)授語(yu)文。一(yi)(yi)天下課(ke)回(hui)到家里,林(lin)毅(yi)夫(fu)給陳云英端(duan)來(lai)一(yi)(yi)杯(bei)開水(shui),然后坐(zuo)在她身邊,一(yi)(yi)本正經地說(shuo):“如(ru)果我(wo)不(bu)(bu)見(jian)(jian)了,你可能要(yao)像王寶釧一(yi)(yi)樣,苦守寒窯十(shi)八(ba)年……”陳云英以(yi)為只(zhi)是一(yi)(yi)句(ju)玩笑(xiao)話(hua),沒想到1979年5月16日夜里林(lin)毅(yi)夫(fu)真(zhen)的突然不(bu)(bu)見(jian)(jian)了。
諾貝(bei)爾(er)經濟學獎得主、芝加哥(ge)大學榮譽(yu)教授舒爾(er)茨的邀請,讓(rang)林毅(yi)夫(fu)(fu)于1982年,赴美(mei)留(liu)學。踏上(shang)美(mei)利堅(jian)國土地后,林毅(yi)夫(fu)(fu)立即通知(zhi)在臺灣的妻(qi)子來美(mei)國相見。
突然接到(dao)林毅(yi)夫在(zai)美國(guo)攻讀(du)(du)博士(shi)學位的消息,陳云英(ying)簡直不敢相信自己的耳(er)朵。她本(ben)已通(tong)過了兩個托福考試,準(zhun)備赴美讀(du)(du)碩士(shi)。當陳云英(ying)輾(zhan)轉趕到(dao)美國(guo)見到(dao)丈夫時,兩人抱(bao)頭痛(tong)哭。
夫(fu)妻兩人在(zai)一(yi)起僅(jin)僅(jin)幾(ji)天,卻又要分(fen)別了(le)。林毅夫(fu)在(zai)芝加(jia)哥大學讀經濟,陳云英則到華盛(sheng)頓(dun)大學讀教育,兩地相距(ju)甚(shen)遠,很難(nan)經常見面。這(zhe)還不是最重(zhong)要的,最重(zhong)要的是他(ta)們的一(yi)雙兒(er)女(nv),仍然留在(zai)臺灣。半(ban)年后,一(yi)家4口終于(yu)在(zai)美國團聚了(le)。
1987年(nian)(nian),在耶(ye)魯(lu)大學經濟(ji)(ji)發展中(zhong)心(xin)工作一(yi)年(nian)(nian)后,林毅夫(fu)突然回到(dao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo),成為我國(guo)(guo)改革(ge)開放后第一(yi)個從(cong)海外(wai)歸國(guo)(guo)的經濟(ji)(ji)學博(bo)士(shi)。同年(nian)(nian)的6月18日,陳云(yun)英在通過博(bo)士(shi)論(lun)文答辯(bian)后的第8天,也追隨(sui)丈夫(fu)回到(dao)了(le)北京。”
鄒至莊(zhuang)(Gregory C. Chow),出(chu)生于1929年,祖籍(ji)廣(guang)東中山(shan),1951年-1955年先(xian)后在(zai)美國康(kang)奈爾(er)大學(xue)(xue)、芝加哥(ge)大學(xue)(xue)獲學(xue)(xue)士(shi)、碩士(shi)、博士(shi)學(xue)(xue)位,隨后在(zai)麻省理工、康(kang)奈爾(er)、哥(ge)倫比(bi)亞等多(duo)所(suo)名校任教,現(xian)任普林斯(si)頓大學(xue)(xue)教授,美國經濟(ji)學(xue)(xue)會(hui)(hui)美中學(xue)(xue)術交流委員會(hui)(hui)主席,是國際著名的(de)中國經濟(ji)問題專(zhuan)家、計量經濟(ji)學(xue)(xue)大師。
鄒至莊的(de)(de)(de)父親鄒殿邦是(shi)廣州商(shang)界(jie)的(de)(de)(de)領袖。鄒至莊自小從(cong)父親處(chu)得到(dao)了(le)兩個最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)教誨:一(yi)是(shi)要(yao)設身(shen)處(chu)地(di)、將心(xin)比心(xin)地(di)理解對方的(de)(de)(de)觀點(dian)和立(li)場;二(er)是(shi)要(yao)有恒心(xin)和毅力(li),只(zhi)有不斷積累過往(wang)的(de)(de)(de)經驗(yan)并(bing)學習新的(de)(de)(de)東西,才能(neng)提(ti)高(gao)自己的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。
鄒至莊真正(zheng)獨立地進行經(jing)濟學(xue)研究,是從尋(xun)找博士論文題(ti)目開始的(de)(de),他(ta)感慨(kai)地說,這一過(guo)程非常不(bu)容易。事實上,不(bu)止他(ta)一人(ren)(ren)有(you)類似的(de)(de)經(jing)驗(yan)。找一個合適的(de)(de)博士論文題(ti)目往(wang)往(wang)比(bi)寫作(zuo)過(guo)程更困(kun)難(nan),因為題(ti)目太大可能無法駕馭,但題(ti)目太小又(you)難(nan)出新意,它(ta)既要考人(ren)(ren)的(de)(de)判斷(duan)力,而又(you)與(yu)運氣有(you)關。
1951年(nian)(nian),鄒至莊(zhuang)到(dao)芝加(jia)哥大學攻(gong)讀經濟學碩士與博士學位(wei)。由于第一年(nian)(nian)就(jiu)通過了學科考試,所以(yi)(yi)在(zai)1952年(nian)(nian)他(ta)就(jiu)取得了碩士學位(wei)。之后的一年(nian)(nian),他(ta)既不(bu)(bu)(bu)用(yong)上課也(ye)不(bu)(bu)(bu)用(yong)讀書,于是滿懷(huai)把(ba)握,以(yi)(yi)為兩年(nian)(nian)之內就(jiu)可以(yi)(yi)把(ba)博士論文寫完,誰(shui)知花了整整一年(nian)(nian)的時間,竟還找(zhao)不(bu)(bu)(bu)到(dao)合適的題目。
但(dan)鄒至莊這(zhe)(zhe)樣折(zhe)騰一年,決非白白浪(lang)費(fei),他(ta)得到了(le)(le)(le)很多無形的(de)訓練(lian)。從寫博士論(lun)文開始(shi),他(ta)就(jiu)形成(cheng)了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)么(me)一個(ge)研(yan)(yan)究進程:先花時(shi)間把有(you)關(guan)的(de)經(jing)濟理論(lun)弄清楚,然后再(zai)接觸(chu)實際的(de)數據資料(liao),之后研(yan)(yan)究成(cheng)果就(jiu)會水到渠成(cheng)地(di)出來。他(ta)最后終(zhong)于找到了(le)(le)(le)一個(ge)合適的(de)題目,那就(jiu)是研(yan)(yan)究美國的(de)汽車需(xu)求,因為他(ta)曾修讀過“消費(fei)需(xu)求理論(lun)與計(ji)量”,對有(you)關(guan)的(de)理論(lun)相當熟悉(xi),而(er)且自己(ji)也很有(you)興趣,所以就(jiu)選擇了(le)(le)(le)汽車這(zhe)(zhe)種耐(nai)用品作為研(yan)(yan)究對象。鄒至莊最終(zhong)在1955年完成(cheng)了(le)(le)(le)《美國汽車需(xu)求》,并在兩年后(1957年)出版。
1960年(nian),鄒至莊發表(biao)了(le)他(ta)的(de)成名作——《檢驗兩(liang)條線性回歸方程(cheng)式的(de)系數是(shi)否相同》,在這篇論文中,他(ta)提出了(le)著名的(de)“鄒氏檢驗”(Chowtest),鄒至莊由此在經濟學(xue)界聲譽鵲起(qi)。
對于(yu)如何做學問(wen)(wen),鄒至莊(zhuang)有(you)自己的一(yi)套想法。他覺得,只要每天有(you)三四個小(xiao)(xiao)時頭腦清醒(xing)全力以(yi)赴地思(si)考(kao)(kao)問(wen)(wen)題,就(jiu)夠(gou)了;即(ji)使(shi)是富(fu)于(yu)獨創性的問(wen)(wen)題,有(you)五(wu)個小(xiao)(xiao)時也可以(yi)了。至于(yu)思(si)考(kao)(kao)什么(me)問(wen)(wen)題,可以(yi)在每天起(qi)床時先(xian)考(kao)(kao)慮一(yi)下(xia)。如果(guo)對一(yi)個問(wen)(wen)題,每天都能思(si)考(kao)(kao)得更深入一(yi)些,日積月(yue)累(lei)起(qi)來,幾個月(yue)后(hou),問(wen)(wen)題就(jiu)能迎刃而解(jie)。
而(er)對大的(de)(de)研(yan)究方向,鄒至(zhi)莊則覺(jue)得應以(yi)興(xing)(xing)趣為主,機(ji)(ji)會為輔。如(ru)果沒有興(xing)(xing)趣,研(yan)究一定做不(bu)好。但如(ru)果光(guang)有興(xing)(xing)趣,沒有機(ji)(ji)會,也(ye)難(nan)以(yi)成事(shi)。不(bu)過(guo)總(zong)的(de)(de)來說,鄒至(zhi)莊認為,興(xing)(xing)趣是最重要的(de)(de),因為他(ta)自(zi)己就(jiu)有過(guo)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)經(jing)驗。曾有兩家電腦公司(si)為權益紛爭而(er)訴諸(zhu)法院,請他(ta)和(he)斯(si)蒂格勒代(dai)表(biao)(biao)其中一家公司(si)提供證詞。這(zhe)(zhe)是份(fen)報(bao)酬非(fei)常優厚(hou)的(de)(de)差事(shi),因為他(ta)代(dai)表(biao)(biao)公司(si)去(qu)加(jia)州準備出(chu)庭,自(zi)出(chu)門那一刻開始計算,包括乘飛(fei)機(ji)(ji)、住(zhu)宿旅(lv)館的(de)(de)時(shi)間都算在(zai)(zai)里面(mian),付(fu)給他(ta)們200美元的(de)(de)時(shi)薪,就(jiu)是晚上(shang)在(zai)(zai)家里閱讀有關文件、書籍也(ye)同(tong)樣計費。但干到后(hou)來他(ta)深感厭倦,覺(jue)得就(jiu)學術研(yan)究而(er)言,這(zhe)(zhe)件事(shi)實(shi)在(zai)(zai)沒有什么(me)價值(zhi),所以(yi)也(ye)就(jiu)不(bu)想(xiang)賺這(zhe)(zhe)錢了(le)(le)。官司(si)前后(hou)持續(xu)了(le)(le)一年,結束的(de)(de)時(shi)候,他(ta)大有如(ru)釋重負之感。
張五常,1935年出生于(yu)香(xiang)港,國際(ji)知名經(jing)濟(ji)學(xue)家。新制度(du)經(jing)濟(ji)學(xue)代(dai)表(biao)人物之一,畢業于(yu)美國加利(li)福尼亞大學(xue)洛杉(shan)磯分校(xiao)經(jing)濟(ji)學(xue)系,為(wei)現(xian)代(dai)新制度(du)經(jing)濟(ji)學(xue)和現(xian)代(dai)產(chan)權經(jing)濟(ji)學(xue)的創始(shi)人之一。
1981年(nian)夏(xia)天(tian),有(you)香(xiang)港(gang)(gang)舊(jiu)體制(zhi)“設計師”之稱的(de)(de)(de)約翰·考波斯維特向身在美國(guo)的(de)(de)(de)張五常(chang)傳遞信息:香(xiang)港(gang)(gang)大(da)學經(jing)(jing)濟(ji)系主任一職(zhi)不久(jiu)將會(hui)空缺。張五常(chang)請(qing)教于終生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學術知(zhi)己科斯,科斯建議他(ta)立即申請(qing)。科斯認(ren)為,張五常(chang)有(you)兩(liang)大(da)優勢(shi),一是掌(zhang)握(wo)最專業的(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)知(zhi)識,二是學過中(zhong)文。更重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de),是科斯認(ren)定,中(zhong)國(guo)要(yao)開放了。張五常(chang)說(shuo)(shuo),他(ta)一生(sheng)(sheng)最成(cheng)功的(de)(de)(de)選擇,便是1982年(nian)的(de)(de)(de)這(zhe)次。這(zhe)一年(nian),他(ta)決定離開經(jing)(jing)濟(ji)學的(de)(de)(de)重(zhong)鎮美國(guo),回(hui)到香(xiang)港(gang)(gang)。沒有(you)一個經(jing)(jing)濟(ji)學者能拒絕1978年(nian)前后的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)。在1982年(nian)10月26日(ri)香(xiang)港(gang)(gang)大(da)學的(de)(de)(de)就職(zhi)演說(shuo)(shuo)上,張五常(chang)激(ji)情澎湃,要(yao)帶領他(ta)的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)和同事做“時代弄潮兒”,因為“再也(ye)找不到比現在的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)更活力四射、生(sheng)(sheng)機盎然的(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)學實驗(yan)室了”。
1983年11月29日,受林(lin)行止之邀,張五常在《信(xin)報(bao)》開設專(zhuan)欄(lan),開始了他(ta)的(de)(de)經(jing)濟學傳教(jiao)士的(de)(de)生涯。他(ta)筆(bi)下的(de)(de)世界千奇百(bai)怪,從(cong)鄧(deng)麗君(jun)、中國(guo)(guo)大酒店到鐵飯碗與國(guo)(guo)企職工,從(cong)養鱒魚、除(chu)夕夜(ye)香港街頭賣金橘到兩岸三地的(de)(de)關(guan)系、大陸的(de)(de)體制改(gai)革。一個百(bai)廢(fei)待興(xing)的(de)(de)實(shi)驗室全方(fang)位進入他(ta)的(de)(de)視野,這(zhe)是他(ta)展示才(cai)情最率(lv)真、最得心應(ying)手的(de)(de)黃金歲月。這(zhe)些評論后來(lai)結集為《賣桔(jie)者(zhe)言》和《中國(guo)(guo)的(de)(de)前途》。上個世紀80年代國(guo)(guo)內知(zhi)識界和政(zheng)策(ce)層流行的(de)(de)產權(quan)理論,幾乎都源自張五常的(de)(de)這(zhe)幾本中文著作。
1982年的(de)(de)(de)(de)決定,為張(zhang)五常(chang)贏(ying)得了一個歷史性的(de)(de)(de)(de)機(ji)會,即長(chang)時間(jian)近距離觀察兩個相鄰的(de)(de)(de)(de)、截(jie)然不同的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)體制,而這兩個經(jing)濟(ji)體制又是(shi)相同文化背景的(de)(de)(de)(de)人組成的(de)(de)(de)(de)。每次(ci)車過深圳羅湖海(hai)關,張(zhang)五常(chang)都(dou)能(neng)體會到大陸友人的(de)(de)(de)(de)訪港感受——他(ta)們偶(ou)然看到的(de)(de)(de)(de)相差(cha)懸(xuan)殊的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)績效,是(shi)他(ta)們有生以來(lai)最(zui)大的(de)(de)(de)(de)觸動。張(zhang)五常(chang)告訴他(ta)的(de)(de)(de)(de)學生,他(ta)所能(neng)想到的(de)(de)(de)(de)任(ren)何研(yan)究(jiu)都(dou)難(nan)以超過研(yan)究(jiu)這兩個懸(xuan)殊經(jing)濟(ji)制度可能(neng)帶(dai)來(lai)的(de)(de)(de)(de)成果。
郎咸(xian)平,1956年6月21日生于臺(tai)灣(wan)桃園縣,祖籍(ji)山東(dong)濰坊(fang),中(zhong)國臺(tai)灣(wan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)、經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家,公(gong)司治理和金(jin)融專家。1974-1978年就(jiu)讀于臺(tai)灣(wan)東(dong)海大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經濟系。1986年,他在(zai)美(mei)國賓西法尼亞大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)沃(wo)頓商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)以創世界(jie)紀(ji)錄的兩年半時間連拿金(jin)融學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)碩士和博士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位。2001年起開始重點(dian)研究中(zhong)國大(da)(da)型國有企業的產權改革問(wen)題(ti)。郎咸(xian)平曾經執教(jiao)于多家知名的商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan),其中(zhong)包括沃(wo)頓商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、密(mi)歇根州立大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、俄(e)亥(hai)俄(e)州立大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、紐約大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、芝(zhi)加哥大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等,現任香港中(zhong)文大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)最(zui)高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術級別的(首席)教(jiao)授。
郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)在(zai)臺灣東海(hai)大學(xue)(xue)讀書的(de)(de)時候(hou),成(cheng)績并不(bu)理想(xiang)。有(you)一(yi)次, 美(mei)國一(yi)位(wei)(wei)非常著名的(de)(de)微觀經濟學(xue)(xue)家來(lai)學(xue)(xue)校演講,他(ta)是美(mei)國普林斯(si)頓大學(xue)(xue)的(de)(de)一(yi)位(wei)(wei)教(jiao)授,在(zai)演講中講述(shu)了(le)許(xu)多(duo)新(xin)的(de)(de)經濟觀點。那(nei)位(wei)(wei)美(mei)國教(jiao)授離開以后,郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)給(gei)(gei)那(nei)位(wei)(wei)教(jiao)授寫了(le)一(yi)封信(xin),講了(le)自(zi)己對于世界(jie)經濟的(de)(de)許(xu)多(duo)稚嫩(nen)看法。沒(mei)有(you)想(xiang)到,那(nei)位(wei)(wei)美(mei)國教(jiao)授竟然真(zhen)的(de)(de)給(gei)(gei)郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)回了(le)信(xin),他(ta)在(zai)信(xin)中說:一(yi)個年輕人有(you)如(ru)此的(de)(de)激(ji)情(qing),你將來(lai)一(yi)定(ding)可(ke)以成(cheng)為一(yi)位(wei)(wei)偉大的(de)(de)經濟學(xue)(xue)家!
雖然只有短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一句話,但郎(lang)(lang)咸(xian)平卻非常(chang)受鼓舞(wu),他(ta)(ta)(ta)念完本(ben)科以后(hou)又念研究(jiu)(jiu)生,可盡管如此,他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績卻依舊(jiu)很差。研究(jiu)(jiu)生勉(mian)強畢業后(hou),郎(lang)(lang)咸(xian)平左思右想之(zhi)后(hou),決(jue)定去(qu)考(kao)GRE(美(mei)國研究(jiu)(jiu)生入學考(kao)試), 總分是(shi)(shi)2400分,可是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)只考(kao)了(le)1640分。結(jie)果,只有一家學校(xiao)要他(ta)(ta)(ta),那就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)美(mei)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)沃(wo)頓商學院。開學后(hou),郎(lang)(lang)咸(xian)平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現并不(bu)好(hao),他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系主(zhu)任(ren)找(zhao)他(ta)(ta)(ta)談話,說(shuo)(shuo)(shuo)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)水平有問題,他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)授對他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評價也不(bu)高(gao),讓他(ta)(ta)(ta)考(kao)個(ge)(ge)微(wei)積分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資格考(kao)試。郎(lang)(lang)成平也知道自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實力,他(ta)(ta)(ta)根本(ben)不(bu)可能通過資格考(kao)試,于(yu)是(shi)(shi)就(jiu)(jiu)百般哀求免除考(kao)試,可是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系主(zhu)任(ren)根本(ben)不(bu)同意。郎(lang)(lang)咸(xian)平非常(chang)沮喪,一次在(zai)校(xiao)園里(li)閑逛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou),他(ta)(ta)(ta)看(kan)見(jian)(jian)幾個(ge)(ge)金(jin)融系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生垂頭(tou)喪氣地走(zou)出來,郎(lang)(lang)咸(xian)平問他(ta)(ta)(ta)們怎么回事(shi),他(ta)(ta)(ta)們回答(da)說(shuo)(shuo)(shuo)金(jin)融系好(hao)難(nan)念。郎(lang)(lang)咸(xian)平又問他(ta)(ta)(ta)們要不(bu)要考(kao)微(wei)積分,他(ta)(ta)(ta)們說(shuo)(shuo)(shuo)不(bu)要,郎(lang)(lang)咸(xian)平就(jiu)(jiu)說(shuo)(shuo)(shuo):帶我(wo)見(jian)(jian)見(jian)(jian)你們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系主(zhu)任(ren)。郎(lang)(lang)咸(xian)平見(jian)(jian)到他(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系主(zhu)任(ren)后(hou),就(jiu)(jiu)問能不(bu)能轉進來,他(ta)(ta)(ta)還自稱對金(jin)融系更有興趣,系主(zhu)任(ren)一聽很開心(xin),就(jiu)(jiu)給(gei)了(le)他(ta)(ta)(ta)一個(ge)(ge)肯定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)答(da)復。
此(ci)后,他(ta)就進(jin)入了金融系。有意思的(de)(de)(de)(de)是(shi),他(ta)在(zai)進(jin)入金融系的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)天,就問(wen)(wen)他(ta)的(de)(de)(de)(de)老師說:金融系到底是(shi)什(shen)么??這個(ge)問(wen)(wen)題,自(zi)然在(zai)他(ta)以后的(de)(de)(de)(de)學(xue)習中(zhong)得到了解答,不僅如此(ci), 因(yin)為郎(lang)咸平始終認(ren)為自(zi)己將(jiang)來(lai)(lai)會是(shi)一(yi)(yi)位偉(wei)大的(de)(de)(de)(de)經濟學(xue)家。慢慢的(de)(de)(de)(de),他(ta)的(de)(de)(de)(de)悟(wu)性開啟了,加(jia)上(shang)學(xue)習特別(bie)用功,對世(shi)界(jie)經濟的(de)(de)(de)(de)理解也越(yue)來(lai)(lai)越(yue)深刻。
念完博士以后,郎咸平留在(zai)(zai)了美(mei)國教書(shu)。第二年,他(ta)(ta)寫了一(yi)篇《美(mei)國的破產制度》的論文,這篇論文從(cong)1990年問世(shi)到現在(zai)(zai),一(yi)直是(shi)全世(shi)界(jie)引用率最(zui)高的論文。這幾乎(hu)使郎咸平在(zai)(zai)美(mei)國一(yi)炮而紅,隨(sui)后,芝加哥大學、紐約大學、密西(xi)西(xi)比大學,都紛紛請他(ta)(ta)授課。
郎咸平終于(yu)成為了一名(ming)不可小覷的(de)經濟(ji)(ji)(ji)學(xue)家。后來的(de)一次,他在一所大學(xue)授課的(de)時候(hou),碰到了那(nei)位當(dang)初給他回過信的(de)經濟(ji)(ji)(ji)學(xue)家,郎成平立(li)刻上(shang)前問候(hou)并致謝,那(nei)位經濟(ji)(ji)(ji)學(xue)想了半天后,原來你(ni)(ni)就是(shi)給我寫信的(de)臺灣小伙子,你(ni)(ni)不用感謝我,我當(dang)時就是(shi)安慰你(ni)(ni)的(de)。
肯·賓默爾(er)(英文名(ming),Ken Binmore)又(you)譯肯·賓摩(mo)爾(er)。1940年(nian)生(sheng),英國帝國理工學(xue)院數(shu)(shu)學(xue)學(xue)士、數(shu)(shu)學(xue)分析博(bo)士。肯·賓默爾(er)是(shi)一位由(you)數(shu)(shu)學(xue)家轉而成為經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)家的(de)學(xue)者,他致(zhi)力于博(bo)弈(yi)論(lun)及其在經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)、演化生(sheng)物(wu)學(xue)、心理學(xue)和(he)道德(de)哲學(xue)中的(de)應用(yong)。是(shi)著名(ming)的(de)博(bo)弈(yi)論(lun)四君子之(zhi)一。主要(yao)著作《博(bo)弈(yi)論(lun)和(he)社(she)會(hui)契約》、《自然(ran)正義》等都非常有(you)影(ying)響力。
賓默(mo)爾(er)出生于第(di)二次世界大戰中德(de)軍空襲倫敦的困難(nan)時期。很小(xiao)的時候(hou),賓默(mo)爾(er)就是一個不知(zhi)疲倦(juan)的發明家和游戲(xi)愛好者。在他(ta)十幾歲的時候(hou),他(ta)發現了撲克(ke)游戲(xi)中的奧秘。后來,他(ta)甚至靠與家庭富裕的學(xue)生打牌來補貼自己的生活費。
大(da)學畢業(ye)后(hou),賓默爾一直想(xiang)找一份(fen)好(hao)工作。但是經(jing)過多次面(mian)試,他(ta)(ta)最(zui)終發現,自己并不(bu)適合原來(lai)設想(xiang)的(de)(de)那類工作。當時另一個選擇就(jiu)是繼續攻讀博(bo)士學位,他(ta)(ta)的(de)(de)論(lun)文題(ti)目,是對(dui)偉大(da)的(de)(de)純數學家(jia)哈(ha)迪和里特伍(wu)德(de)的(de)(de)風格進行的(de)(de)古典分(fen)析。最(zui)后(hou),他(ta)(ta)成功地(di)解決了(le)他(ta)(ta)們遺留下來(lai)的(de)(de)一個問題(ti),此時他(ta)(ta)對(dui)博(bo)弈論(lun)的(de)(de)興趣顯(xian)露(lu)出來(lai)了(le)。
20世紀(ji)80年代,賓默爾在實驗室中開(kai)(kai)始了有關博弈(yi)論方面(mian)的(de)實驗。此前,他(ta)曾經多次轉換過研究(jiu)領域,但自從開(kai)(kai)始研究(jiu)博弈(yi)論,賓默爾就(jiu)完完全(quan)全(quan)脫離了自己曾是其中一分子的(de)純數學(xue)領域。
他在(zai)劍橋丘(qiu)吉爾學(xue)(xue)院擔任(ren)了(le)(le)幾個(ge)月的經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)教授,檢驗了(le)(le)自己作為經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)家(jia)的能(neng)力。發現自己能(neng)夠勝任(ren)這一工作以(yi)后(hou),他接受了(le)(le)在(zai)賓夕法尼亞大學(xue)(xue)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)系講學(xue)(xue)一年的邀(yao)請。在(zai)這次訪問中,賓默爾有兩點(dian)很重(zhong)要的體會:一是做(zuo)一個(ge)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)家(jia)獲得(de)的樂趣遠比做(zuo)一個(ge)數學(xue)(xue)家(jia)多得(de)多;其次就是他有自稱經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)家(jia)的資(zi)格。
90年代初期,賓默(mo)爾在倫敦的(de)(de)(de)大學里(li)找到了(le)一份工作(zuo),還成功地獲(huo)得了(le)一筆政府資(zi)助,建立了(le)用(yong)(yong)于研究進化動態的(de)(de)(de)研究中心(xin),其后,賓默(mo)爾的(de)(de)(de)大部分時間都用(yong)(yong)于領導這一機(ji)構。政府提供(gong)資(zi)助的(de)(de)(de)一個附帶條(tiao)件,就是要(yao)求他(ta)們的(de)(de)(de)研究包(bao)括(kuo)一些(xie)可以(yi)直接應用(yong)(yong)的(de)(de)(de)部分。因此,研究中心(xin)用(yong)(yong)相(xiang)當一部分時間尋找那些(xie)需要(yao)應用(yong)(yong)博(bo)弈論的(de)(de)(de)工作(zuo)。比(bi)如他(ta)們為(wei)英國政府設(she)計第三(san)代無線(xian)電(dian)話頻道(dao)的(de)(de)(de)拍賣(mai)方(fang)案(an)的(de)(de)(de)合同。他(ta)們還曾(ceng)經(jing)作(zuo)為(wei)專家,參與設(she)計剛剛私有(you)化的(de)(de)(de)英國天然氣行業儲藏設(she)施的(de)(de)(de)出賣(mai)方(fang)案(an)。其中,無線(xian)頻道(dao)的(de)(de)(de)拍賣(mai)設(she)計尤其值得一提。
花費了(le)兩年多(duo)的時(shi)間,賓默爾與他(ta)的同事們(men)一同設計了(le)一種新型拍賣(mai)(mai)機制,于2000年3月對政(zheng)府(fu)的五個第三代無(wu)線電頻道(dao)的經營(ying)執(zhi)照進行拍賣(mai)(mai)。事實證明,這一拍賣(mai)(mai)非常成功。政(zheng)府(fu)原來預期拍賣(mai)(mai)可以(yi)得到(dao)30億英鎊的收(shou)益,而經過(guo)近(jin)八周共150回(hui)合的競價以(yi)后,政(zheng)府(fu)獲得了(le)224.7億英鎊的收(shou)益,超過(guo)原預期的七倍。
賓(bin)默爾本人(ren)認(ren)為(wei),這一(yi)次拍賣(mai)兼顧了鼓勵競(jing)爭(zheng)與達到效率的(de)目的(de)。精心設計的(de)一(yi)場(chang)拍賣(mai),會(hui)創造出一(yi)個(ge)競(jing)爭(zheng)的(de)環境,迫使競(jing)標(biao)者(zhe)(zhe)將他們(men)的(de)資金“放在(zai)他們(men)的(de)嘴上”,用錢來支持他們(men)在(zai)拍賣(mai)場(chang)上的(de)競(jing)爭(zheng)。也有人(ren)批(pi)評(ping)了這次拍賣(mai)最后(hou)高昂(ang)的(de)成(cheng)交(jiao)價(jia),認(ren)為(wei)它使奪標(biao)者(zhe)(zhe)的(de)前(qian)期投(tou)入(ru)成(cheng)本過高,會(hui)使企(qi)(qi)業(ye)最后(hou)將成(cheng)本轉嫁給消(xiao)費者(zhe)(zhe)。賓(bin)默爾認(ren)為(wei),如果(guo)企(qi)(qi)業(ye)這樣做(zuo),它就會(hui)失去消(xiao)費者(zhe)(zhe);這些批(pi)評(ping)者(zhe)(zhe)可(ke)能忘記了,任何企(qi)(qi)業(ye)都只能按照(zhao)市場(chang)所能承受的(de)價(jia)格定(ding)價(jia)。
保羅(luo)·薩(sa)繆(mou)爾(er)森(Paul A. Samuelson,1915年(nian)5月(yue)15日(ri)(ri)—2009年(nian)12月(yue)13日(ri)(ri)),美(mei)國著名(ming)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)家,1970年(nian)諾貝爾(er)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)獎(jiang)得主(zhu)(zhu),美(mei)國麻省(sheng)理(li)工(gong)學(xue)院(yuan)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)教授。薩(sa)繆(mou)爾(er)森是凱恩斯主(zhu)(zhu)義在美(mei)國的主(zhu)(zhu)要代表人物,也融合(he)了(le)新古(gu)典(dian)主(zhu)(zhu)義經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue),創立了(le)新古(gu)典(dian)綜合(he)學(xue)派(Neoclassical Synthesis)。1970年(nian),55歲的薩(sa)繆(mou)爾(er)森成為第一個獲得諾貝爾(er)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)獎(jiang)的美(mei)國人。
薩(sa)繆爾森自己說,他實際出生了(le)三(san)次。
第(di)一(yi)次(ci)(ci)當然是他的(de)(de)自然出(chu)生。其后的(de)(de)兩(liang)次(ci)(ci)都(dou)跟(gen)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)息息相關(guan)。1931年,當15歲的(de)(de)薩(sa)繆爾(er)森考上芝(zhi)加哥大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)(jing)濟(ji)系后不久,他就將自己的(de)(de)出(chu)生日(ri)(ri)期改為1932年1月2日(ri)(ri),因為這一(yi)天(tian)(tian)是芝(zhi)加哥大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)日(ri)(ri)期,也(ye)是這位偉(wei)大(da)(da)的(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家與經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)這個偉(wei)大(da)(da)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科邂逅的(de)(de)日(ri)(ri)子。那天(tian)(tian)早(zao)晨8點(dian),當薩(sa)繆爾(er)森第(di)一(yi)次(ci)(ci)走(zou)進芝(zhi)加哥大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)講(jiang)堂時,講(jiang)座主題剛好是馬(ma)爾(er)薩(sa)斯膾炙人口(kou)的(de)(de)人口(kou)理論,天(tian)(tian)才少(shao)年立刻(ke)被(bei)神奇的(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)所(suo)吸引。那一(yi)刻(ke),經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)選擇(ze)了他,他也(ye)選擇(ze)了經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。
薩繆爾森的(de)(de)第(di)三次重生是在麻省理(li)工(gong)學(xue)(xue)院,時間(jian)是1940年。這一(yi)年,他(ta)開始任教,并用他(ta)的(de)(de)經濟(ji)學(xue)(xue)天才思維(wei)開創了該校經濟(ji)系(xi)的(de)(de)新(xin)氣象。在他(ta)的(de)(de)帶(dai)領下(xia),麻省理(li)工(gong)學(xue)(xue)院的(de)(de)經濟(ji)學(xue)(xue)系(xi)從1940年時一(yi)個尚未(wei)招(zhao)收研(yan)究生的(de)(de)教學(xue)(xue)型(xing)小系(xi),成為當今經濟(ji)學(xue)(xue)界頂禮膜拜的(de)(de)圣地,學(xue)(xue)生包括克(ke)萊因、默頓、阿克(ke)洛夫(fu)、恩(en)格爾、斯蒂格利(li)茨、克(ke)魯格曼等諾貝爾經濟(ji)學(xue)(xue)獎獲得者。
薩繆爾森(sen)曾(ceng)說(shuo)(shuo)過:“如果說(shuo)(shuo)經濟(ji)(ji)學是為我而設(she)的(de),也可以說(shuo)(shuo)我是為經濟(ji)(ji)學而出現(xian)的(de)。”他(ta)(ta)(ta)甚(shen)至在演(yan)講(jiang)中(zhong)以第(di)三人(ren)(ren)稱來描述經濟(ji)(ji)學與自己的(de)關系(xi):“經濟(ji)(ji)學這(zhe)一行天造地(di)設(she)般地(di)適合他(ta)(ta)(ta),仿佛(fo)是歷代經商(shang)先祖的(de)基因找(zhao)到了命(ming)定的(de)歸宿。”而他(ta)(ta)(ta)也不枉負“天造地(di)設(she)”這(zhe)個詞,他(ta)(ta)(ta)對經濟(ji)(ji)學研究具有別(bie)人(ren)(ren)無法想象(xiang)(xiang)的(de)熱忱(chen),“說(shuo)(shuo)他(ta)(ta)(ta)做夢(meng)都(dou)在思(si)考工(gong)作也不為過”。外人(ren)(ren)看來枯燥無味(wei)的(de)工(gong)作在他(ta)(ta)(ta)眼里(li)卻(que)是另(ling)一番(fan)景象(xiang)(xiang):“讓我干這(zhe)么(me)好玩的(de)工(gong)作,還要付給我這(zhe)么(me)多錢,我真是撿了大便宜了!”
成功總會伴隨著(zhu)汗(han)水(shui)與艱辛,在體(ti)壇(tan)上(shang),總有許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)的體(ti)育健將,讓我們感到無比(bi)欽佩。在享受眾人...
學(xue)歷(li)是指人們在(zai)教育(yu)機構中接受科學(xue)、文化知識訓練的(de)學(xue)習經歷(li)。一個人在(zai)什么(me)層(ceng)次的(de)教育(yu)機構中學(xue)習...
科(ke)學家(jia)是(shi)對真實(shi)自然及未知(zhi)生命、環境、現象(xiang)及其相關現象(xiang)統一性的數字化(hua)重現與(yu)認(ren)識、探索、實(shi)踐、...
我國的(de)教育歷史(shi)上出現了一批群星(xing)璀璨,對后世(shi)影(ying)響源遠流(liu)長的(de)教育家(jia),他們中有被稱(cheng)為“萬世(shi)師表”...