根據(ju)(ju)國(guo)(guo)家衛健(jian)委公告信息數據(ju)(ju)顯示(shi)，2018年全國(guo)(guo)兒(er)童(tong)(tong)青少年總體近視率超過半數，達到(dao)(dao)53.6%，教(jiao)育(yu)(yu)部發布(bu)的《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)義務教(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量 監測報(bao)告》也(ye)指出小(xiao)學生與初中(zhong)(zhong)生的視力不(bu)(bu)良問題亟待解決；此(ci)外，駝背、脊柱側彎、雙肩不(bu)(bu)平等(deng)現象(xiang)在兒(er)童(tong)(tong)群體中(zhong)(zhong)也(ye)十分普遍，究其原因主要(yao)是兒(er)童(tong)(tong)在日常生活(huo)學習中(zhong)(zhong)沒有養(yang)成良好習慣，據(ju)(ju)兒(er)童(tong)(tong)脊柱篩查調研(yan)數據(ju)(ju)顯示(shi)，我國(guo)(guo)3-14歲兒(er)童(tong)(tong)中(zhong)(zhong)久坐易疲勞的比(bi)重(zhong)為(wei)14.2%、書寫(xie)姿(zi)勢不(bu)(bu)規(gui)范的比(bi)重(zhong)為(wei)22.9%、坐姿(zi)不(bu)(bu)規(gui)范的占到(dao)(dao)13.7%，如何避免(mian)此(ci)類不(bu)(bu)良習慣成為(wei)了困擾家長的一(yi)大(da)難題。

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糾正(zheng)(zheng)孩(hai)子的(de)(de)(de)坐姿習(xi)慣(guan)(guan)已經成為(wei)了解決(jue)問題的(de)(de)(de)關鍵，一把好的(de)(de)(de)兒(er)童(tong)學(xue)(xue)習(xi)椅也(ye)就非常重要(yao)了。然而很(hen)多人(ren)對(dui)兒(er)童(tong)人(ren)體(ti)工程學(xue)(xue)的(de)(de)(de)概念還非常模糊，甚(shen)至認(ren)為(wei)只要(yao)桌面可(ke)以調節高度和(he)角度就是人(ren)體(ti)工程學(xue)(xue)，很(hen)多商家也(ye)正(zheng)(zheng)是認(ren)準了家長(chang)們對(dui)人(ren)體(ti)工學(xue)(xue)的(de)(de)(de)認(ren)知(zhi)不足(zu)，推出(chu)的(de)(de)(de)兒(er)童(tong)學(xue)(xue)習(xi)桌椅都是不利于(yu)孩(hai)子成長(chang)的(de)(de)(de)。那(nei)么(me)究(jiu)竟選擇什么(me)樣的(de)(de)(de)椅子才(cai)是最適合孩(hai)子的(de)(de)(de)身體(ti)，才(cai)能夠輔助孩(hai)子養(yang)成正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)(de)坐姿習(xi)慣(guan)(guan)？

一、看座高

為避免大(da)腿下有過(guo)高的壓力，座位前沿到(dao)地面或(huo)腳踏的高度不應大(da)于腳底到(dao)大(da)腿彎的距(ju)離。

國家標(biao)準限定了成人的座椅座高(gao)為400~440mm，而(er)人體(ti)工程學應用(yong)協(xie)會以(yi)中國4~17歲兒童(tong)身(shen)高(gao)/坐(zuo)高(gao)為研究對象，經過大量數據(ju)研究、排查、比(bi)對，最(zui)終得出最(zui)適(shi)合中國兒童(tong)座高(gao)范圍在270~520mm。

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二、看座深

座深的尺寸應滿(man)足以下三個條件：

1、臀(tun)部得到充(chong)分支撐(cheng)；

2、腰部得到靠背的支撐；

3、座(zuo)面前(qian)緣與小(xiao)腿之(zhi)間留有適當(dang)的距離(li)，以保證大腿肌(ji)肉(rou)不受擠壓，小(xiao)腿可以自由活動。

國(guo)家標準里成人座椅的(de)座深(shen)應為(wei)340~420mm，人體工(gong)程(cheng)學應用(yong)協會推(tui)薦的(de)最適合中(zhong)國(guo)兒童(tong)座椅的(de)坐深(shen)范圍在180~360mm。

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三、看座面傾角

椅面后傾(qing)的作用：

1、一般(ban)情況下，座(zuo)(zuo)面傾角越大，靠背分擔座(zuo)(zuo)面的(de)壓力比就(jiu)越高(gao)；

2、下肢(zhi)肌肉受力減小(xiao)，疲勞度減小(xiao)；

3、防止臀(tun)部逐漸滑出座面而造成坐姿(zi)穩定性差。

一般學習用椅座面(mian)傾角0~5°，推薦的學習用椅座面(mian)傾角為3~4°。

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四、看靠背

靠背作為學(xue)習椅的重要組(zu)成部分我們在挑選(xuan)的時候需要特別注意(yi)兩個方(fang)面：

1）靠背(bei)的(de)尺寸標準：靠背(bei)的(de)寬度(du)(du)以不(bu)大于325~375mm為宜；靠背(bei)高(gao)度(du)(du)視椅子不(bu)同功用而定(ding)，背(bei)靠不(bu)宜過高(gao)，通常設置(zhi)的(de)肩(jian)靠應低于肩(jian)胛骨下(xia)沿，高(gao)約460mm；

2）靠背(bei)的(de)(de)設(she)計(ji)標準：椅(yi)背(bei)的(de)(de)設(she)計(ji)應該(gai)按人(ren)體背(bei)部特點而設(she)計(ji)成(cheng)一定(ding)的(de)(de)曲率。椅(yi)子靠背(bei)設(she)計(ji)成(cheng)“S”形曲線，和人(ren)的(de)(de)脊柱彎(wan)曲基本(ben)吻合，且保持(chi)100°~105°的(de)(de)靠背(bei)傾角。

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現在市面(mian)上(shang)出(chu)現很(hen)多肺葉雙(shuang)背的兒童學習椅，很(hen)多人在個孩子選擇椅子的時候又感到很(hen)疑惑，到底是雙(shuang)背好(hao)還是單背的好(hao)呢？

有的(de)(de)(de)商(shang)家為(wei)了(le)哄抬雙背(bei)(bei)椅(yi)的(de)(de)(de)價格故意標榜雙背(bei)(bei)的(de)(de)(de)好處，為(wei)了(le)讓大(da)家有一個(ge)清晰(xi)的(de)(de)(de)認知，所以這里我想(xiang)重點說明一下(xia)。其(qi)實(shi)本質上兩種類型的(de)(de)(de)靠背(bei)(bei)沒(mei)有太大(da)的(de)(de)(de)差別(bie)，無(wu)論是(shi)單(dan)背(bei)(bei)還是(shi)雙背(bei)(bei)必須貼合孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)S型脊(ji)椎曲線，設(she)計合適的(de)(de)(de)靠背(bei)(bei)傾角就好。如果非得要分一個(ge)高下(xia)，單(dan)背(bei)(bei)設(she)計兒(er)童(tong)學習(xi)椅(yi)反而更加符合人體工程學。對于年齡尚小的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子來(lai)說，單(dan)背(bei)(bei)固定包(bao)裹背(bei)(bei)部保持坐(zuo)姿(zi)穩定，更容(rong)易輔助孩(hai)(hai)子養成好的(de)(de)(de)坐(zuo)姿(zi)習(xi)慣，而雙背(bei)(bei)號(hao)稱是(shi)左(zuo)右追(zhui)背(bei)(bei)，輕松(song)適應孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)背(bei)(bei)部的(de)(de)(de)左(zuo)右晃動，實(shi)則(ze)可能誘導(dao)孩(hai)(hai)子不良(liang)習(xi)慣的(de)(de)(de)發(fa)生。

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五、看座墊

兒(er)童學習椅的(de)(de)座(zuo)墊(dian)非常(chang)重要(yao)，它直接決定(ding)了椅子(zi)的(de)(de)坐感舒(shu)適(shi)度(du)，因此椅墊(dian)的(de)(de)軟硬(ying)度(du)要(yao)適(shi)中：座(zuo)面的(de)(de)一(yi)定(ding)緩沖性是(shi)需要(yao)的(de)(de)，因為它可(ke)以增(zeng)加臀部和座(zuo)面的(de)(de)接觸面積，從而減(jian)小壓力分布的(de)(de)不(bu)均勻，一(yi)般坐墊(dian)的(de)(de)高(gao)度(du)是(shi)25mm。另外(wai)椅墊(dian)表面材料(liao)應采用纖維材料(liao)，既(ji)可(ke)透(tou)氣，又可(ke)減(jian)少身體下滑(hua)。不(bu)要(yao)采用塑(su)料(liao)面，又不(bu)透(tou)氣，表面太滑(hua)，使人感到不(bu)舒(shu)服(fu)。

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六、看扶手

扶(fu)(fu)手的設計也不容忽視(shi)，當孩子(zi)坐在(zai)椅子(zi)上(shang)閱讀或是看視(shi)頻時，扶(fu)(fu)手能使手臂(bei)自然放在(zai)其上(shang)，減輕(qing)兩臂(bei)負擔(dan)，有(you)助于上(shang)肢肌肉的休息，增加了舒適感。同時當起身站立或者變換(huan)姿勢(shi)時，可利用扶(fu)(fu)手支(zhi)撐身體；另外在(zai)搖擺顛簸(bo)狀態下，扶(fu)(fu)手還可幫助身體穩定。

科學的兒(er)童學習椅的扶(fu)手設計(ji)是參(can)考以下尺寸標準(zhun)：

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上面提(ti)到的(de)也(ye)就是(shi)人體工學兒童(tong)學習椅(yi)的(de)6個(ge)挑(tiao)選(xuan)(xuan)標準，也(ye)是(shi)大(da)多數家長在挑(tiao)選(xuan)(xuan)椅(yi)子(zi)容易(yi)忽視(shi)的(de)問題。再(zai)一次提(ti)醒大(da)家一定(ding)要(yao)留意椅(yi)子(zi)的(de)尺寸數據和設計標準，科學的(de)才是(shi)合理的(de)。

如(ru)何(he)你也打算(suan)給(gei)(gei)孩子選(xuan)購一張兒童學習(xi)椅，這里推(tui)薦(jian)給(gei)(gei)大家推(tui)薦(jian)一款兒童學習(xi)椅。

西昊家具（深圳）有(you)限公司是智能工(gong)學(xue)家具品(pin)牌，其產品(pin)類(lei)型涵括了(le)人體工(gong)學(xue)椅、兒童學(xue)習桌、辦公椅、電腦椅及周邊配置等(deng)。如果您想了(le)解更多關于人體工(gong)學(xue)和工(gong)學(xue)座椅相關信息詳情請訪問西昊家具官網：//www.sihoo.com，本(ben)文為(wei)西昊家具原(yuan)創(chuang)內(nei)容(rong)，轉載請保留文章(zhang)來源。