根據國家(jia)衛健委公告信息數(shu)據顯示，2018年全國兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)青少年總體近視(shi)率超過半(ban)數(shu)，達到(dao)53.6%，教(jiao)育部發布的(de)《中(zhong)國義務教(jiao)育質量 監測報告》也指出小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)與初中(zhong)生(sheng)(sheng)的(de)視(shi)力不良(liang)問題亟待解(jie)決；此外，駝(tuo)背、脊(ji)柱(zhu)側(ce)彎、雙肩不平(ping)等現(xian)象(xiang)在兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)群體中(zhong)也十分普遍，究(jiu)其原因主要(yao)是兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)在日(ri)常生(sheng)(sheng)活(huo)學(xue)習(xi)中(zhong)沒有養(yang)成良(liang)好習(xi)慣，據兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)脊(ji)柱(zhu)篩查調研數(shu)據顯示，我國3-14歲兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)中(zhong)久坐易疲勞的(de)比(bi)重(zhong)為(wei)14.2%、書寫姿勢不規范的(de)比(bi)重(zhong)為(wei)22.9%、坐姿不規范的(de)占(zhan)到(dao)13.7%，如(ru)何(he)避免(mian)此類(lei)不良(liang)習(xi)慣成為(wei)了困擾家(jia)長的(de)一大難題。

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糾正(zheng)(zheng)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)坐姿(zi)(zi)習(xi)(xi)慣已(yi)經成(cheng)為了(le)解決問題的(de)關鍵，一把好的(de)兒(er)(er)童(tong)學(xue)習(xi)(xi)椅也(ye)就非(fei)常(chang)重要了(le)。然而很多人(ren)對(dui)兒(er)(er)童(tong)人(ren)體(ti)(ti)工程學(xue)的(de)概(gai)念還(huan)非(fei)常(chang)模糊，甚至認(ren)為只(zhi)要桌面(mian)可以調(diao)節高度(du)(du)和角度(du)(du)就是(shi)人(ren)體(ti)(ti)工程學(xue)，很多商(shang)家(jia)也(ye)正(zheng)(zheng)是(shi)認(ren)準了(le)家(jia)長(chang)們對(dui)人(ren)體(ti)(ti)工學(xue)的(de)認(ren)知不(bu)足，推(tui)出的(de)兒(er)(er)童(tong)學(xue)習(xi)(xi)桌椅都(dou)是(shi)不(bu)利于孩(hai)子(zi)(zi)成(cheng)長(chang)的(de)。那么究竟選(xuan)擇(ze)什么樣的(de)椅子(zi)(zi)才是(shi)最(zui)適(shi)合孩(hai)子(zi)(zi)的(de)身(shen)體(ti)(ti)，才能夠輔助孩(hai)子(zi)(zi)養成(cheng)正(zheng)(zheng)確(que)的(de)坐姿(zi)(zi)習(xi)(xi)慣？

一、看座高

為避免(mian)大腿(tui)下有過(guo)高的(de)壓力(li)，座(zuo)位前沿到地面(mian)或腳踏的(de)高度不應大于腳底到大腿(tui)彎(wan)的(de)距離。

國家標準限定了成人的座椅座高為400~440mm，而人體工程學應用(yong)協會(hui)以(yi)中國4~17歲兒(er)童身高/坐(zuo)高為研究對(dui)(dui)象，經過大量(liang)數(shu)據研究、排查、比(bi)對(dui)(dui)，最終得(de)出最適合中國兒(er)童座高范圍在270~520mm。

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二、看座深

座深的(de)尺寸應(ying)滿足以下(xia)三(san)個條件：

1、臀部(bu)得到充分支(zhi)撐；

2、腰部(bu)得到靠背的支撐；

3、座面前緣與(yu)小(xiao)腿(tui)之(zhi)間留有適當的(de)距離，以保證大腿(tui)肌肉不受擠壓(ya)，小(xiao)腿(tui)可以自(zi)由(you)活動。

國家(jia)標準里(li)成人座(zuo)(zuo)椅的(de)座(zuo)(zuo)深應(ying)為340~420mm，人體(ti)工程學(xue)應(ying)用協會推薦的(de)最適合(he)中國兒童(tong)座(zuo)(zuo)椅的(de)坐深范圍在180~360mm。

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三、看座面傾角

椅面后(hou)傾的作用：

1、一般情況下(xia)，座面(mian)傾角越大，靠(kao)背分擔(dan)座面(mian)的壓力比就越高；

2、下肢肌肉(rou)受力減小，疲(pi)勞度減小；

3、防(fang)止臀部逐漸(jian)滑出座面(mian)而造成坐姿穩(wen)定(ding)性差。

一般(ban)學(xue)(xue)習(xi)用椅(yi)座面傾角(jiao)0~5°，推薦的(de)學(xue)(xue)習(xi)用椅(yi)座面傾角(jiao)為3~4°。

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四、看靠背

靠背作為學習椅的重(zhong)要(yao)組成(cheng)部(bu)分(fen)我們在挑選的時候需要(yao)特別注意(yi)兩個方面(mian)：

1）靠(kao)(kao)(kao)背的尺寸(cun)標準(zhun)：靠(kao)(kao)(kao)背的寬度以(yi)不大(da)于325~375mm為宜(yi)；靠(kao)(kao)(kao)背高度視(shi)椅子(zi)不同功(gong)用而定，背靠(kao)(kao)(kao)不宜(yi)過(guo)高，通常設(she)置的肩靠(kao)(kao)(kao)應低于肩胛骨下(xia)沿，高約460mm；

2）靠背(bei)的(de)(de)(de)設計(ji)(ji)標準：椅(yi)背(bei)的(de)(de)(de)設計(ji)(ji)應該按(an)人體背(bei)部特點而(er)設計(ji)(ji)成一(yi)定的(de)(de)(de)曲(qu)(qu)率。椅(yi)子靠背(bei)設計(ji)(ji)成“S”形曲(qu)(qu)線，和人的(de)(de)(de)脊柱彎(wan)曲(qu)(qu)基本吻合，且保持100°~105°的(de)(de)(de)靠背(bei)傾角。

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現在(zai)市面上出現很(hen)(hen)多肺葉雙背(bei)(bei)的兒童學習(xi)椅(yi)，很(hen)(hen)多人(ren)在(zai)個孩子選擇椅(yi)子的時候又感到(dao)很(hen)(hen)疑惑，到(dao)底是雙背(bei)(bei)好還是單背(bei)(bei)的好呢？

有的(de)(de)(de)商家為了哄(hong)抬(tai)雙(shuang)背(bei)(bei)椅的(de)(de)(de)價(jia)格(ge)故意標榜雙(shuang)背(bei)(bei)的(de)(de)(de)好(hao)處，為了讓大家有一個清(qing)晰的(de)(de)(de)認知，所(suo)以這里我(wo)想(xiang)重點說(shuo)明一下。其實(shi)本質上兩種類型的(de)(de)(de)靠背(bei)(bei)沒(mei)有太大的(de)(de)(de)差別(bie)，無(wu)論是(shi)單(dan)(dan)背(bei)(bei)還是(shi)雙(shuang)背(bei)(bei)必(bi)須貼合孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)S型脊椎(zhui)曲線，設計(ji)合適的(de)(de)(de)靠背(bei)(bei)傾角就好(hao)。如果非得要(yao)分一個高下，單(dan)(dan)背(bei)(bei)設計(ji)兒(er)童學習(xi)椅反而更加符合人體工程(cheng)學。對于年(nian)齡尚小的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)來說(shuo)，單(dan)(dan)背(bei)(bei)固(gu)定(ding)包裹背(bei)(bei)部(bu)保(bao)持(chi)坐姿穩定(ding)，更容易(yi)輔助孩(hai)子(zi)養成好(hao)的(de)(de)(de)坐姿習(xi)慣，而雙(shuang)背(bei)(bei)號(hao)稱是(shi)左右追背(bei)(bei)，輕(qing)松適應(ying)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)背(bei)(bei)部(bu)的(de)(de)(de)左右晃動，實(shi)則可能(neng)誘導孩(hai)子(zi)不良(liang)習(xi)慣的(de)(de)(de)發生。

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五、看座墊

兒(er)童學習椅的(de)座(zuo)(zuo)墊非常(chang)重(zhong)要，它直接決定了椅子(zi)的(de)坐感舒適度(du)，因此(ci)椅墊的(de)軟(ruan)硬(ying)度(du)要適中(zhong)：座(zuo)(zuo)面的(de)一定緩沖性是需要的(de)，因為它可(ke)以增加臀(tun)部和座(zuo)(zuo)面的(de)接觸面積，從(cong)而減小壓力分布的(de)不均勻，一般(ban)坐墊的(de)高度(du)是25mm。另外椅墊表面材(cai)料應采(cai)用纖維材(cai)料，既可(ke)透(tou)氣，又可(ke)減少身體下滑。不要采(cai)用塑料面，又不透(tou)氣，表面太滑，使(shi)人感到不舒服。

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六、看扶手

扶(fu)手的設計也(ye)不容忽視，當孩子(zi)坐(zuo)在椅子(zi)上閱讀或(huo)是看視頻時，扶(fu)手能使(shi)手臂自然放在其上，減(jian)輕兩臂負(fu)擔(dan)，有助于上肢肌(ji)肉的休息(xi)，增加了舒適感。同時當起身站立(li)或(huo)者變(bian)換姿勢時，可利用(yong)扶(fu)手支撐身體(ti)；另外在搖(yao)擺顛(dian)簸狀(zhuang)態下(xia)，扶(fu)手還可幫助身體(ti)穩定。

科學的(de)兒(er)童學習(xi)椅的(de)扶(fu)手設(she)計是參考以下尺寸標(biao)準：

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上面提到的(de)(de)也(ye)就是(shi)人體(ti)工(gong)學兒童學習椅的(de)(de)6個(ge)挑選標(biao)準，也(ye)是(shi)大(da)多數(shu)家長在(zai)挑選椅子容易忽視的(de)(de)問題。再一次提醒大(da)家一定要(yao)留意椅子的(de)(de)尺寸數(shu)據和設計(ji)標(biao)準，科學的(de)(de)才是(shi)合理的(de)(de)。

如何你也打算給(gei)孩子(zi)選購一張兒(er)(er)童學習椅(yi)，這(zhe)里推薦(jian)給(gei)大家推薦(jian)一款兒(er)(er)童學習椅(yi)。

西(xi)昊(hao)家(jia)具（深圳）有限(xian)公司(si)是智能工(gong)學家(jia)具品牌，其產品類型(xing)涵(han)括了人體(ti)工(gong)學椅(yi)(yi)、兒童學習桌、辦公椅(yi)(yi)、電腦(nao)椅(yi)(yi)及周邊配(pei)置等。如果您想(xiang)了解更多關(guan)于人體(ti)工(gong)學和工(gong)學座椅(yi)(yi)相關(guan)信(xin)息詳(xiang)情請訪問西(xi)昊(hao)家(jia)具官網(wang)：//www.sihoo.com，本文為西(xi)昊(hao)家(jia)具原創內容，轉載請保留文章來(lai)源(yuan)。