該圖片由注冊用戶"帕默學習桌"提供，版權聲明反饋

兒(er)童學(xue)(xue)習(xi)桌的(de)(de)(de)設計是要(yao)符(fu)合(he)人體(ti)工程學(xue)(xue)原理(li)的(de)(de)(de)，兒(er)童學(xue)(xue)習(xi)桌椅(yi)(yi)的(de)(de)(de)尺(chi)寸當然(ran)也要(yao)配合(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)高(gao)度、年齡(ling)以及體(ti)型(xing)，這(zhe)樣(yang)才可(ke)以讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)健康成(cheng)長。一(yi)般來說，兒(er)童學(xue)(xue)習(xi)桌的(de)(de)(de)標(biao)準為(wei)長1.1~1.2米，高(gao)0.76米，寬0.55~0.6米;兒(er)童學(xue)(xue)習(xi)椅(yi)(yi)的(de)(de)(de)標(biao)準為(wei)座高(gao) 0.4~0.44米，整體(ti)高(gao)度不超(chao)過0.8米，基本上可(ke)以滿足(zu)學(xue)(xue)齡(ling)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)需要(yao)。但是隨著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)成(cheng)長，個子(zi)(zi)(zi)(zi)也在(zai)長高(gao)，不想頻繁更換孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)書桌，你可(ke)以選購一(yi)款能調節高(gao)度的(de)(de)(de)可(ke)升(sheng)降兒(er)童學(xue)(xue)習(xi)桌。兒(er)童學(xue)(xue)習(xi)椅(yi)(yi)如何符(fu)合(he)人體(ti)工程學(xue)(xue)?

1、椅座(zuo)(zuo)(zuo)面(mian)：椅座(zuo)(zuo)(zuo)面(mian)向后(hou)下傾斜0o～2o角(jiao)，座(zuo)(zuo)(zuo)面(mian)沿正中線如(ru)呈凹面(mian)時，其(qi)曲率半(ban)徑在(zai)500mm以上。座(zuo)(zuo)(zuo)面(mian)前緣及兩(liang)角(jiao)鈍圓。

2、椅靠(kao)背(bei)(bei)靠(kao)背(bei)(bei)點以(yi)上向(xiang)后傾斜(xie)，與垂直面之間(jian)呈6o～12o角。靠(kao)背(bei)(bei)面的(de)(de)前(qian)凸(tu)呈漫圓，上、下緣加工成弧形。靠(kao)背(bei)(bei)凹(ao)面的(de)(de)曲率半(ban)徑在500mm以(yi)上。靠(kao)背(bei)(bei)下緣與座面后緣之間(jian)留有凈空。注(zhu)：靠(kao)背(bei)(bei)點是(shi)在椅正中線上，靠(kao)背(bei)(bei)向(xiang)前(qian)最凸(tu)的(de)(de)點。它是(shi)計算(suan)靠(kao)背(bei)(bei)上、下緣高度(du)的(de)(de)基(ji)礎，使(shi)靠(kao)背(bei)(bei)支承(cheng)在肩胛下角下的(de)(de)腰背(bei)(bei)部(bu)位。

3、產品技(ji)術(shu)要(yao)求及試驗方法：桌面(mian)高(gao)、座面(mian)高(gao)的(de)(de)允許(xu)(xu)誤差范圍(wei)為(wei)±2mm，靠背點距座面(mian)高(gao)的(de)(de)允許(xu)(xu)誤差范圍(wei)為(wei)±15mm，其他尺寸誤差見QB/T 3916的(de)(de)規定。

4、材料要求(qiu)、工藝要求(qiu)、漆膜理化性(xing)能(neng)(neng)要求(qiu)、力學(xue)性(xing)能(neng)(neng)要求(qiu)及試驗方法(fa)見(jian)QB/T 3916的(de)(de)規(gui)定。鋼木(mu)課桌(zhuo)椅的(de)(de)桌(zhuo)面(mian)、座面(mian)及靠背三個部位為木(mu)制件(jian)。漆膜色調(diao)淺(qian)淡、均勻，接近(jin)天然木(mu)色。

孩子的(de)健康成長是最(zui)重要的(de)，能這篇(pian)標準(zhun)的(de)兒(er)童(tong)學習書桌椅(yi)尺寸是多(duo)少?相(xiang)信(xin)你(ni)聽了(le)小編的(de)介紹之后，對選(xuan)購兒(er)童(tong)學習桌會有了(le)一個新的(de)看法(fa)。