為了深化產教融合，加強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)校與(yu)(yu)企業(ye)的(de)交(jiao)(jiao)流(liu)，2023年12月6日，河(he)南(nan)牧(mu)業(ye)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)經(jing)(jing)濟(ji)與(yu)(yu)貿易學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長李光(guang)、河(he)南(nan)牧(mu)業(ye)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)經(jing)(jing)濟(ji)與(yu)(yu)貿易學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)商(shang)務(wu)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)系主任鄭(zheng)澤華、河(he)南(nan)牧(mu)業(ye)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)經(jing)(jing)濟(ji)與(yu)(yu)貿易學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)統計學(xue)(xue)系副(fu)主任王翔(xiang)翔(xiang)、河(he)南(nan)牧(mu)業(ye)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)經(jing)(jing)濟(ji)與(yu)(yu)貿易學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)商(shang)務(wu)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)系教師(shi)董(dong)濤(tao)走訪啟功集團(tuan)；在集團(tuan)董(dong)事(shi)長王一、副(fu)總經(jing)(jing)理李忠(zhong)霞、董(dong)事(shi)長助理梁(liang)健強(qiang)(qiang)的(de)陪同下進行了參觀交(jiao)(jiao)流(liu)。

參觀展廳產品設備

校領導(dao)(dao)和老師們(men)(men)前往啟功集(ji)團的(de)展廳(ting)參觀(guan)了(le)(le)公司(si)的(de)產(chan)品。董(dong)事長王一講解(jie)了(le)(le)車(che)牌(pai)識(shi)別、道閘、懸浮門等產(chan)品的(de)技術和應用場景。通過參觀(guan)展廳(ting)設備，校領導(dao)(dao)和老師們(men)(men)深入(ru)了(le)(le)解(jie)啟功集(ji)團在智能安防領域的(de)實(shi)力和水平，同時也可以(yi)為學校的(de)教學和科研提(ti)供新的(de)思(si)路(lu)和方向(xiang)。

參觀工作

隨后校(xiao)領導和老師們還前往(wang)了佛山總部營銷中(zhong)心進行(xing)了參觀。

校(xiao)(xiao)領導和(he)(he)(he)(he)老師們深入觀(guan)察企業(ye)的實(shi)際工(gong)作流程(cheng)和(he)(he)(he)(he)操作規范，了解企業(ye)的員(yuan)工(gong)管理和(he)(he)(he)(he)培(pei)訓機制等。這些(xie)信息對于學(xue)校(xiao)(xiao)的教學(xue)和(he)(he)(he)(he)科研具有一(yi)定的參(can)考(kao)價(jia)值(zhi)，可以(yi)幫助學(xue)校(xiao)(xiao)更好地了解企業(ye)和(he)(he)(he)(he)社會的發展趨勢和(he)(he)(he)(he)實(shi)踐需求，從而更好地調整和(he)(he)(he)(he)優化人才(cai)培(pei)養方(fang)案。

董(dong)事長(chang)王一提(ti)(ti)出：我們(men)(men)公(gong)司(si)(si)自(zi)身(shen)的(de)(de)系(xi)統(tong)還存在很多不足，希望學(xue)(xue)校(xiao)領導和老師們(men)(men)能夠提(ti)(ti)出寶貴的(de)(de)建(jian)議和意見，以(yi)幫(bang)助公(gong)司(si)(si)更好地改進(jin)(jin)和完善(shan)自(zi)身(shen)的(de)(de)系(xi)統(tong)。我認為(wei)相互(hu)學(xue)(xue)習、相互(hu)借(jie)鑒是促進(jin)(jin)公(gong)司(si)(si)與學(xue)(xue)校(xiao)共同進(jin)(jin)步(bu)(bu)的(de)(de)重(zhong)要途(tu)徑，我相信，在雙方的(de)(de)共同努力(li)下，公(gong)司(si)(si)的(de)(de)系(xi)統(tong)將會得(de)到進(jin)(jin)一步(bu)(bu)的(de)(de)完善(shan)和提(ti)(ti)高，為(wei)公(gong)司(si)(si)的(de)(de)長(chang)遠發展打下堅實的(de)(de)基礎。

企業拜訪交流

董事長王(wang)一和校領導(dao)一行人還走訪了(le)佛山市網商(shang)協(xie)會(hui)會(hui)員(yuan)(yuan)企業(ye)進行交(jiao)流，在了(le)解(jie)了(le)河南牧業(ye)經濟學院經濟與(yu)貿(mao)易學院所開設的專業(ye)和課程(cheng)后，不少(shao)會(hui)員(yuan)(yuan)企業(ye)都表示想要和學校達(da)成招聘合作。

河南牧業(ye)經濟學(xue)院(yuan)經濟與貿(mao)易(yi)學(xue)院(yuan)有非常成(cheng)熟的(de)培訓教學(xue)體系，執行理(li)論(lun)與實操(cao)相結合的(de)教學(xue)方式，使學(xue)生能熟練(lian)地掌握(wo)經濟學(xue)基(ji)本原(yuan)理(li)和國(guo)際(ji)經濟、國(guo)際(ji)貿(mao)易(yi)的(de)等經濟理(li)論(lun)，成(cheng)為掌握(wo)國(guo)際(ji)貿(mao)易(yi)的(de)基(ji)本知識(shi)和基(ji)本技(ji)能的(de)人才。

此次(ci)走(zou)訪不僅(jin)促進了學校與企業的深度(du)融(rong)合，更為雙方(fang)未(wei)來(lai)的發展(zhan)奠定了一定的基礎。

產(chan)教(jiao)融合，共赴未(wei)來，以(yi)產(chan)業需求為(wei)導(dao)向，以(yi)人才培(pei)養為(wei)核心，通過學校與企業的深度交流，實現資(zi)源共享、優勢(shi)互補、協同發展。