為(wei)了(le)深化產教(jiao)融合，加(jia)強學(xue)(xue)(xue)校與企業(ye)的(de)交流，2023年(nian)12月6日，河南牧業(ye)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)與貿易學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長李(li)光(guang)、河南牧業(ye)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)與貿易學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)商(shang)務經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)系主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)鄭澤(ze)華、河南牧業(ye)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)與貿易學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)統計(ji)學(xue)(xue)(xue)系副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)王翔翔、河南牧業(ye)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)與貿易學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)商(shang)務經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)系教(jiao)師董濤(tao)走(zou)訪啟功(gong)集(ji)團；在集(ji)團董事長王一、副(fu)(fu)總經(jing)(jing)(jing)(jing)理李(li)忠(zhong)霞、董事長助(zhu)理梁健(jian)強的(de)陪同(tong)下進(jin)行了(le)參觀交流。

參觀展廳產品設備

校(xiao)領(ling)導(dao)(dao)和(he)(he)(he)老師(shi)們前往啟(qi)功(gong)(gong)集團(tuan)的(de)展(zhan)廳參(can)(can)觀了(le)(le)公司的(de)產(chan)品。董事(shi)長(chang)王一(yi)講解了(le)(le)車(che)牌識別、道閘(zha)、懸浮(fu)門等產(chan)品的(de)技術和(he)(he)(he)應用場景。通過參(can)(can)觀展(zhan)廳設備(bei)，校(xiao)領(ling)導(dao)(dao)和(he)(he)(he)老師(shi)們深入了(le)(le)解啟(qi)功(gong)(gong)集團(tuan)在智能安防領(ling)域(yu)的(de)實力和(he)(he)(he)水平，同時也可以為學校(xiao)的(de)教學和(he)(he)(he)科研(yan)提(ti)供新的(de)思路和(he)(he)(he)方向。

參觀工作

隨后校領導和(he)老師(shi)們(men)還前往了(le)佛山總部營銷中心進行了(le)參觀。

校(xiao)領導和(he)老師們深入觀察企業(ye)(ye)的(de)(de)實(shi)(shi)際工(gong)作流(liu)程和(he)操作規范(fan)，了解企業(ye)(ye)的(de)(de)員工(gong)管理和(he)培訓機(ji)制等。這些信息對(dui)于學(xue)校(xiao)的(de)(de)教學(xue)和(he)科研具有一定的(de)(de)參考價值，可以幫助(zhu)學(xue)校(xiao)更(geng)好(hao)地(di)(di)了解企業(ye)(ye)和(he)社會的(de)(de)發展趨勢和(he)實(shi)(shi)踐(jian)需求，從而(er)更(geng)好(hao)地(di)(di)調整和(he)優化人才培養方案。

董(dong)事(shi)長王一提出(chu)：我們公(gong)司自(zi)身的(de)系統還存在很多(duo)不足(zu)，希(xi)望學校領導和(he)老師們能夠提出(chu)寶貴的(de)建議(yi)和(he)意見，以幫助公(gong)司更(geng)好地改(gai)進和(he)完(wan)善(shan)(shan)自(zi)身的(de)系統。我認(ren)為(wei)相(xiang)互(hu)學習、相(xiang)互(hu)借鑒是(shi)促(cu)進公(gong)司與學校共同進步的(de)重要途徑，我相(xiang)信，在雙方的(de)共同努力(li)下(xia)，公(gong)司的(de)系統將(jiang)會得到進一步的(de)完(wan)善(shan)(shan)和(he)提高(gao)，為(wei)公(gong)司的(de)長遠發(fa)展打下(xia)堅實的(de)基礎(chu)。

企業拜訪交流

董事長王(wang)一和(he)校領導一行人還走訪了(le)佛山市網商協會(hui)會(hui)員企(qi)業(ye)進行交(jiao)流，在了(le)解了(le)河南(nan)牧業(ye)經(jing)濟(ji)學(xue)院(yuan)經(jing)濟(ji)與(yu)貿易學(xue)院(yuan)所開設的(de)專業(ye)和(he)課程后，不少(shao)會(hui)員企(qi)業(ye)都(dou)表示想要和(he)學(xue)校達(da)成招聘合作。

河(he)南牧業經(jing)濟(ji)學院(yuan)經(jing)濟(ji)與貿(mao)易(yi)學院(yuan)有非常成熟(shu)的(de)(de)培訓教學體系(xi)，執行理(li)論(lun)與實(shi)操相(xiang)結合的(de)(de)教學方(fang)式(shi)，使學生能(neng)熟(shu)練(lian)地掌握(wo)經(jing)濟(ji)學基本(ben)(ben)原(yuan)理(li)和國(guo)際經(jing)濟(ji)、國(guo)際貿(mao)易(yi)的(de)(de)等(deng)經(jing)濟(ji)理(li)論(lun)，成為(wei)掌握(wo)國(guo)際貿(mao)易(yi)的(de)(de)基本(ben)(ben)知識和基本(ben)(ben)技能(neng)的(de)(de)人才。

此次走訪不僅促進(jin)了(le)學校與企業的深度融合，更為雙方未(wei)來的發展奠定(ding)了(le)一定(ding)的基礎。

產教融合，共(gong)赴未來，以(yi)產業需求為(wei)導(dao)向，以(yi)人(ren)才培(pei)養為(wei)核心，通過學(xue)校與企業的深(shen)度(du)交流，實現(xian)資源共(gong)享、優(you)勢(shi)互補、協(xie)同發展。