為了(le)深化產教融合，加(jia)強(qiang)學(xue)校與(yu)(yu)(yu)企(qi)業(ye)的(de)(de)交流(liu)，2023年12月6日，河南(nan)牧(mu)業(ye)經(jing)濟學(xue)院(yuan)經(jing)濟與(yu)(yu)(yu)貿易(yi)(yi)學(xue)院(yuan)院(yuan)長李光、河南(nan)牧(mu)業(ye)經(jing)濟學(xue)院(yuan)經(jing)濟與(yu)(yu)(yu)貿易(yi)(yi)學(xue)院(yuan)商(shang)務經(jing)濟學(xue)系主任鄭澤華、河南(nan)牧(mu)業(ye)經(jing)濟學(xue)院(yuan)經(jing)濟與(yu)(yu)(yu)貿易(yi)(yi)學(xue)院(yuan)統計學(xue)系副主任王翔翔、河南(nan)牧(mu)業(ye)經(jing)濟學(xue)院(yuan)經(jing)濟與(yu)(yu)(yu)貿易(yi)(yi)學(xue)院(yuan)商(shang)務經(jing)濟學(xue)系教師(shi)董濤走訪啟功集(ji)團(tuan)；在集(ji)團(tuan)董事長王一、副總經(jing)理李忠霞、董事長助理梁(liang)健強(qiang)的(de)(de)陪同下進行(xing)了(le)參(can)觀交流(liu)。

參觀展廳產品設備

校領導(dao)和(he)老師們前往啟(qi)功集團的(de)(de)(de)展廳(ting)參(can)觀(guan)了(le)公司(si)的(de)(de)(de)產品(pin)。董事(shi)長王(wang)一(yi)講解了(le)車牌識別、道閘、懸(xuan)浮門等產品(pin)的(de)(de)(de)技(ji)術和(he)應用(yong)場景。通過參(can)觀(guan)展廳(ting)設備，校領導(dao)和(he)老師們深入(ru)了(le)解啟(qi)功集團在智能安防領域的(de)(de)(de)實力和(he)水(shui)平，同時也(ye)可以為學校的(de)(de)(de)教學和(he)科研提(ti)供新的(de)(de)(de)思路和(he)方向。

參觀工作

隨(sui)后校領(ling)導和老師們還前往了佛(fo)山總(zong)部營(ying)銷中心進行(xing)了參觀。

校(xiao)領導(dao)和(he)(he)老(lao)師們深入觀察企(qi)業(ye)的實(shi)際工作流程和(he)(he)操(cao)作規(gui)范，了解(jie)企(qi)業(ye)的員工管理(li)和(he)(he)培訓機(ji)制等。這些信息對于學校(xiao)的教學和(he)(he)科研(yan)具(ju)有一(yi)定(ding)的參考價值，可以幫助學校(xiao)更好地了解(jie)企(qi)業(ye)和(he)(he)社會的發(fa)展趨勢和(he)(he)實(shi)踐需求(qiu)，從而更好地調整和(he)(he)優(you)化人才培養方案。

董事長王一提出：我們公司自身的(de)(de)系(xi)統(tong)還存(cun)在(zai)很多不足(zu)，希望學(xue)(xue)校領導和(he)老師們能夠(gou)提出寶貴的(de)(de)建(jian)議和(he)意見，以幫助(zhu)公司更(geng)好(hao)地改進和(he)完善(shan)(shan)自身的(de)(de)系(xi)統(tong)。我認為相互學(xue)(xue)習、相互借鑒是促進公司與學(xue)(xue)校共(gong)同進步的(de)(de)重要途徑，我相信，在(zai)雙方(fang)的(de)(de)共(gong)同努力下(xia)，公司的(de)(de)系(xi)統(tong)將會(hui)得到進一步的(de)(de)完善(shan)(shan)和(he)提高(gao)，為公司的(de)(de)長遠發展打下(xia)堅(jian)實的(de)(de)基(ji)礎。

企業拜訪交流

董事長王一(yi)(yi)和(he)校領(ling)導一(yi)(yi)行(xing)人還走訪了(le)(le)佛山市網(wang)商協會(hui)會(hui)員(yuan)企業進(jin)行(xing)交流，在(zai)了(le)(le)解了(le)(le)河(he)南牧業經濟(ji)學院經濟(ji)與貿易(yi)學院所開設的(de)專業和(he)課程后，不少會(hui)員(yuan)企業都表(biao)示想要和(he)學校達成(cheng)招聘合作。

河南牧業經濟學(xue)院(yuan)經濟與貿(mao)易(yi)學(xue)院(yuan)有非(fei)常成(cheng)熟的(de)(de)培訓教學(xue)體系，執(zhi)行理論與實(shi)操相結(jie)合的(de)(de)教學(xue)方式，使學(xue)生能熟練地掌(zhang)握經濟學(xue)基(ji)本(ben)(ben)原理和(he)國(guo)際經濟、國(guo)際貿(mao)易(yi)的(de)(de)等經濟理論，成(cheng)為掌(zhang)握國(guo)際貿(mao)易(yi)的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)知識和(he)基(ji)本(ben)(ben)技能的(de)(de)人才。

此次(ci)走訪不僅促進了(le)學校與企業的(de)深度融(rong)合，更(geng)為雙方(fang)未來(lai)的(de)發展奠定(ding)了(le)一定(ding)的(de)基礎(chu)。

產教融合，共赴(fu)未來，以產業需求為(wei)導向，以人才(cai)培(pei)養為(wei)核心，通過學校與企業的(de)深度交(jiao)流，實現資源共享、優(you)勢互(hu)補、協同發展。