生態學發展前景

生(sheng)(sheng)態(tai)學(xue)(xue)(xue)專業(ye)是一(yi)門新(xin)興的(de)(de)(de)(de)(de)、多(duo)學(xue)(xue)(xue)科(ke)交叉滲透形成的(de)(de)(de)(de)(de)、與人(ren)類、生(sheng)(sheng)物生(sheng)(sheng)存現(xian)代工業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)城市(shi)建設(she)(she)息息相關的(de)(de)(de)(de)(de)前沿學(xue)(xue)(xue)科(ke)，其知(zhi)識(shi)體系涉及(ji)現(xian)代科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)各個領域，在(zai)(zai)21世紀的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)技、工業(ye)、社會、自然和(he)(he)經(jing)濟發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)中具(ju)有廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)前景(jing)。生(sheng)(sheng)態(tai)學(xue)(xue)(xue)著重(zhong)(zhong)研究生(sheng)(sheng)物與環(huan)境之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)各種關系，特別(bie)是生(sheng)(sheng)態(tai)系統在(zai)(zai)人(ren)類活動干預下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)各種運行機制及(ji)變化規律。現(xian)代生(sheng)(sheng)態(tai)學(xue)(xue)(xue)注重(zhong)(zhong)解(jie)決(jue)全球面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)態(tai)環(huan)境重(zhong)(zhong)大(da)問題和(he)(he)社會經(jing)濟發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)中的(de)(de)(de)(de)(de)眾多(duo)生(sheng)(sheng)態(tai)問題。生(sheng)(sheng)態(tai)學(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)世界走向可持續發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)今天正發(fa)(fa)揮著愈(yu)來愈(yu)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)。國家(jia)對生(sheng)(sheng)態(tai)建設(she)(she)與環(huan)境保護(hu)越(yue)來越(yue)重(zhong)(zhong)視，進一(yi)步展(zhan)(zhan)(zhan)示了生(sheng)(sheng)態(tai)學(xue)(xue)(xue)專業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)美好前景(jing)。

生(sheng)態學專(zhuan)業畢業生(sheng)可擔任農(nong)業、環(huan)保(bao)、計(ji)(ji)劃(hua)、國土(tu)資源等部(bu)門(men)的行政管理工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、高(gao)等院校教(jiao)學科(ke)研(yan)(yan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)單位及(ji)生(sheng)產部(bu)門(men)的科(ke)技(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，各(ge)級(ji)技(ji)術(shu)推廣(guang)單位的技(ji)術(shu)管理和推廣(guang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，各(ge)層次(ci)的生(sheng)態農(nong)業、生(sheng)態工(gong)(gong)(gong)(gong)程的設計(ji)(ji)和建設工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，區域農(nong)業開發的規劃(hua)、設計(ji)(ji)、實(shi)施及(ji)管理工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。