國家示范校重點建設專業、中國特色高水平高職學校重點建設專業
應用化(hua)工技(ji)術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是國(guo)家(jia)示范性(xing)高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校重(zhong)點(dian)(dian)(dian)建(jian)(jian)設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、中國(guo)特色(se)(se)高(gao)(gao)水平高(gao)(gao)職學(xue)校重(zhong)點(dian)(dian)(dian)建(jian)(jian)設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、浙(zhe)江省高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)院校特色(se)(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、浙(zhe)江省高(gao)(gao)校“十三(san)五”優勢(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、浙(zhe)江省優勢(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、寧(ning)波(bo)(bo)市重(zhong)點(dian)(dian)(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、寧(ning)波(bo)(bo)市高(gao)(gao)校重(zhong)點(dian)(dian)(dian)建(jian)(jian)設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)-優勢(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、校內學(xue)徒制試點(dian)(dian)(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。綠色(se)(se)石(shi)(shi)化(hua)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是浙(zhe)江省萬億(yi)級(ji)(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、寧(ning)波(bo)(bo)“246”工程萬億(yi)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),依托寧(ning)波(bo)(bo)兩大千億(yi)級(ji)(ji)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)石(shi)(shi)化(hua)園區和國(guo)內最(zui)大石(shi)(shi)化(hua)基地(di)-浙(zhe)江舟山綠色(se)(se)石(shi)(shi)化(hua)基地(di),石(shi)(shi)化(hua)人(ren)才崗位已經成為高(gao)(gao)薪職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。該專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)有(you)省內同類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)唯一的“國(guo)家(jia)教(jiao)育部高(gao)(gao)職、浙(zhe)江省和寧(ning)波(bo)(bo)市高(gao)(gao)校協同創新(xin)中心”,擁(yong)有(you)首(shou)批國(guo)家(jia)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育創新(xin)團隊(dui)(dui)、國(guo)家(jia)級(ji)(ji)教(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)和省級(ji)(ji)教(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)等一流(liu)師(shi)資團隊(dui)(dui)。
國家示范校重點建設專業、中國特色高水平高職學校重點建設專業
模(mo)(mo)(mo)具設計與制(zhi)造(zao)(zao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)是國家示范(fan)性(xing)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)重(zhong)點(dian)建(jian)(jian)設專(zhuan)(zhuan)業(ye)、中(zhong)國特色高(gao)水(shui)平(ping)高(gao)職(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)重(zhong)點(dian)建(jian)(jian)設專(zhuan)(zhuan)業(ye)、教(jiao)育(yu)部首批現代(dai)學(xue)(xue)徒制(zhi)試點(dian)專(zhuan)(zhuan)業(ye)、浙江(jiang)(jiang)省高(gao)校(xiao)“十三五”優勢專(zhuan)(zhuan)業(ye)、浙江(jiang)(jiang)省高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專(zhuan)(zhuan)院(yuan)校(xiao)特色專(zhuan)(zhuan)業(ye)、浙江(jiang)(jiang)省優勢專(zhuan)(zhuan)業(ye)、寧波(bo)(bo)市重(zhong)點(dian)專(zhuan)(zhuan)業(ye)、寧波(bo)(bo)市高(gao)校(xiao)重(zhong)點(dian)建(jian)(jian)設專(zhuan)(zhuan)業(ye)-品牌(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)、寧波(bo)(bo)市服務(wu)型教(jiao)育(yu)重(zhong)點(dian)建(jian)(jian)設專(zhuan)(zhuan)業(ye)、寧波(bo)(bo)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)級(ji)重(zhong)點(dian)建(jian)(jian)設專(zhuan)(zhuan)業(ye)。該(gai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)培(pei)養職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)能與職(zhi)(zhi)業(ye)道德、工匠精神養成相融合(he),從事(shi)模(mo)(mo)(mo)具分(fen)析(xi)、設計、制(zhi)造(zao)(zao)、檢驗、裝配、調試及模(mo)(mo)(mo)具項目管理和模(mo)(mo)(mo)具(國際)商(shang)務(wu)等(deng)工作(zuo)的高(gao)端技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能創新型人才(cai)(cai)和復合(he)型人才(cai)(cai)。
國家示范校重點建設專業、浙江省普通高校重點專業
電子(zi)信息工(gong)程技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業是國(guo)家示(shi)范性高(gao)等職(zhi)業院校(xiao)重(zhong)(zhong)點建設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、浙江(jiang)省(sheng)普通高(gao)校(xiao)重(zhong)(zhong)點專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、浙江(jiang)省(sheng)高(gao)職(zhi)高(gao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)院校(xiao)特色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、浙江(jiang)省(sheng)高(gao)校(xiao)“十三五”優勢(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、浙江(jiang)省(sheng)優勢(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、寧波市品牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、寧波市高(gao)校(xiao)重(zhong)(zhong)點建設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業-優勢(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、校(xiao)內學(xue)徒制試點專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、職(zhi)業教(jiao)(jiao)育半導體照明技(ji)(ji)術(shu)與應用專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業教(jiao)(jiao)學(xue)資源庫(ku)建設牽頭(tou)單位。該(gai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業主持并參與國(guo)家級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)資源庫(ku)建設數目(mu)在省(sheng)內同行中領先,指導學(xue)生參加各(ge)類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業技(ji)(ji)能(neng)競賽成(cheng)績省(sheng)內領先;在服務企(qi)業、技(ji)(ji)術(shu)創(chuang)新(xin)方(fang)面(mian)成(cheng)績顯(xian)著。該(gai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業重(zhong)(zhong)點培養掌握(wo)智能(neng)電子(zi)技(ji)(ji)術(shu)、機器人控制技(ji)(ji)術(shu)、新(xin)能(neng)源汽(qi)車(che)等技(ji)(ji)術(shu)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)門人才,具有(you)十分廣闊的就(jiu)業前景。
國家示范性高等職業院校重點建設專業、浙江省高校“十三五”優勢專業
寧(ning)職(zhi)(zhi)(zhi)院現代(dai)物流(liu)管理(li)專業(ye)是國家示范性高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)重點(dian)建設專業(ye)、浙江(jiang)省(sheng)高(gao)(gao)校(xiao)“十三五”優勢(shi)專業(ye)、浙江(jiang)省(sheng)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)高(gao)(gao)專院校(xiao)特色專業(ye)、第四批寧(ning)波市高(gao)(gao)校(xiao)重點(dian)建設專業(ye)-優勢(shi)專業(ye)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育專業(ye)教學(xue)(xue)資(zi)源(yuan)庫(ku)2015年度獎勵項目、高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育物流(liu)專業(ye)教學(xue)(xue)資(zi)源(yuan)庫(ku)建設牽頭單位(wei)。該(gai)專業(ye)深入貫(guan)徹(che)產教融合(he)、校(xiao)企(qi)(qi)合(he)作辦學(xue)(xue)理(li)念,與深圳(zhen)怡亞通供(gong)應鏈公(gong)司、百世科技(ji)、網易考拉、順(shun)豐物流(liu)等行業(ye)龍頭和(he)知名企(qi)(qi)業(ye)實施協同(tong)育人,分層分類培養,形成“數(shu)字化(hua)學(xue)(xue)習(xi)源(yuan)+企(qi)(qi)業(ye)化(hua)實訓+學(xue)(xue)分化(hua)管理(li)+個性化(hua)發(fa)展”的學(xue)(xue)創一(yi)體(ti)化(hua)人才培養模式。
國家示范性高等職業院校重點建設專業
計(ji)算機應(ying)(ying)用(yong)(yong)技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)是國家示范性高等(deng)職業(ye)院(yuan)校重(zhong)點建設專(zhuan)(zhuan)業(ye)、寧(ning)波職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)院(yuan)級重(zhong)點建設專(zhuan)(zhuan)業(ye)、寧(ning)波市(shi)服務型教育重(zhong)點建設專(zhuan)(zhuan)業(ye)。據買購編輯了解,該(gai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)主(zhu)要(yao)培養“互聯網+”時代所緊缺的人(ren)才,分為軟(ruan)件(jian)和移(yi)(yi)動互聯、大(da)(da)數據應(ying)(ying)用(yong)(yong)技(ji)術(shu)(shu)、信息和數字媒體三(san)大(da)(da)方向(xiang)。與企業(ye)合作(zuo)共同設計(ji)了“平臺+方向(xiang)+企業(ye)定制”為主(zhu)線的課(ke)程體系。通過工(gong)作(zuo)室加(jia)強學生(sheng)第二課(ke)堂的學習,在浙江省(sheng)大(da)(da)學生(sheng)程序(xu)設計(ji)大(da)(da)賽、移(yi)(yi)動互聯軟(ruan)件(jian)應(ying)(ying)用(yong)(yong)、大(da)(da)數據應(ying)(ying)用(yong)(yong)、人(ren)工(gong)智能應(ying)(ying)用(yong)(yong)和多媒體設計(ji)比賽中(zhong)屢獲(huo)省(sheng)一、二、三(san)等(deng)獎,2019年(nian)大(da)(da)數據應(ying)(ying)用(yong)(yong)獲(huo)全國高職院(yuan)校技(ji)能大(da)(da)賽第一名。
國家示范性高等職業院校重點建設專業
建(jian)筑(zhu)工(gong)程技術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)是國家示范性(xing)高等(deng)職業(ye)院校重點建(jian)設專(zhuan)業(ye)、浙(zhe)江省高職高專(zhuan)院校特色專(zhuan)業(ye)、寧波職業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院熱門(men)王(wang)牌專(zhuan)業(ye),確定了“做(zuo)中(zhong)學(xue)(xue)、學(xue)(xue)中(zhong)做(zuo)、邊(bian)做(zuo)邊(bian)學(xue)(xue)”的特色建(jian)筑(zhu)工(gong)程技術(shu)(shu)人(ren)才培養(yang)模式。培養(yang)掌握建(jian)筑(zhu)工(gong)程施(shi)工(gong)技術(shu)(shu)、施(shi)工(gong)管理(li)(li)等(deng)相關知識與能(neng)力(li)的專(zhuan)門(men)人(ren)才。通過實踐(jian)鍛煉與學(xue)(xue)習(xi),獲得“建(jian)造(zao)(zao)師”執業(ye)資格后,將具(ju)備建(jian)設工(gong)程項(xiang)目(mu)(mu)施(shi)工(gong)和管理(li)(li)的“項(xiang)目(mu)(mu)經(jing)(jing)理(li)(li)”工(gong)作(zuo)能(neng)力(li)。主要面(mian)向建(jian)筑(zhu)施(shi)工(gong)產業(ye)的企事業(ye)單位,從事房屋建(jian)筑(zhu)產品的建(jian)造(zao)(zao)、技術(shu)(shu)、管理(li)(li)等(deng)崗位工(gong)作(zuo)。經(jing)(jing)過3-5年工(gong)程實踐(jian),部分學(xue)(xue)生能(neng)從事項(xiang)目(mu)(mu)經(jing)(jing)理(li)(li)等(deng)核心管理(li)(li)層(ceng)的崗位工(gong)作(zuo)。
教育部高職高專教育教學改革試點專業、教育部首批現代學徒制試點專業
機(ji)電一體化(hua)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)是教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專(zhuan)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)試點(dian)(dian)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)首批現代(dai)學徒制試點(dian)(dian)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、浙江省(sheng)(sheng)特色專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、浙江省(sheng)(sheng)普(pu)通高(gao)(gao)校重(zhong)點(dian)(dian)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、十(shi)三五浙江省(sheng)(sheng)優勢(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、寧波(bo)市(shi)重(zhong)點(dian)(dian)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。該專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)通過中德(de)合(he)作職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)項目,引(yin)進“德(de)國IHK”人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)標準提高(gao)(gao)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)質量(liang)。專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)重(zhong)視人(ren)(ren)才(cai)的校企共育(yu)(yu),與(yu)大型企業(ye)(ye)(ye)(ye)集(ji)團舜(shun)宇集(ji)團合(he)作,實施(shi)“現代(dai)學徒制”人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式,跨專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)聯(lian)合(he)培養(yang)企業(ye)(ye)(ye)(ye)急(ji)需(xu)的高(gao)(gao)端(duan)復合(he)型技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)人(ren)(ren)才(cai)。機(ji)電一體化(hua)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)集(ji)機(ji)械技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)和電子技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)于(yu)一體,目前(qian)已成為一門綜合(he)計(ji)算機(ji)與(yu)信息技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、自動(dong)控制技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、傳感(gan)測量(liang)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、伺服(fu)傳動(dong)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)和機(ji)械技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)等交叉的系統技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu),極具發展前(qian)景(jing)。
中央財政支持高等職業學校建設專業、教育部首批現代學徒制試點專業
機(ji)(ji)電設(she)(she)備維修(xiu)與(yu)(yu)管理專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)是中央財政支持高等職業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)設(she)(she)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)首批現代(dai)學(xue)(xue)徒制試點專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、寧波(bo)市服務(wu)型(xing)教(jiao)育(yu)(yu)重點建(jian)設(she)(she)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。該專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)主要(yao)培養面(mian)向數控(kong)機(ji)(ji)床生(sheng)產(chan)和(he)應(ying)用(yong)企業(ye)(ye)(ye),在生(sheng)產(chan)、服務(wu)第一線能從事數控(kong)設(she)(she)備編程(cheng)、操作(zuo)、裝調和(he)維護維修(xiu),以(yi)及生(sheng)產(chan)、技術(shu)的(de)組織與(yu)(yu)管理工作(zuo)的(de)技術(shu)人員,培養具有職業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯發展基礎的(de)高端應(ying)用(yong)型(xing)技術(shu)人才。多年(nian)來,與(yu)(yu)寧波(bo)海(hai)天集團緊密合作(zuo),創新“雙主體”育(yu)(yu)人模式,每年(nian)組建(jian)2-3個(ge)訂(ding)單班,在校(xiao)企兩地實施教(jiao)學(xue)(xue),培養的(de)學(xue)(xue)生(sheng)深受企業(ye)(ye)(ye)的(de)好評。育(yu)(yu)人模式與(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果(guo)獲(huo)國家級教(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果(guo)一等獎1項;省級教(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果(guo)一等獎1項等。
教育部首批現代學徒制試點專業、寧波市服務型教育重點專業
機(ji)械制(zhi)造及自動化專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)是教(jiao)育部首(shou)批現(xian)代(dai)學徒制(zhi)試點專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、央財支持的提(ti)升(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)服務(wu)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)能力建設專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、寧波市服務(wu)型(xing)教(jiao)育重點專(zhuan)業(ye)(ye)(ye),同時(shi)也是寧職院最好的專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)之一。據maigoo小編了解(jie),該專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建有(you)教(jiao)育部數(shu)控(kong)(kong)(kong)技術實(shi)訓基(ji)地,“FANUC數(shu)控(kong)(kong)(kong)系(xi)統應(ying)用(yong)中心”,擁有(you)浙(zhe)江省“數(shu)控(kong)(kong)(kong)機(ji)床裝(zhuang)調(diao)與(yu)維(wei)修”優秀教(jiao)學團(tuan)(tuan)隊。為高檔數(shu)控(kong)(kong)(kong)系(xi)統應(ying)用(yong)與(yu)調(diao)試創造了優越(yue)的實(shi)踐教(jiao)學條件(jian),學生曾多次獲得全國(guo)數(shu)控(kong)(kong)(kong)裝(zhuang)調(diao)比(bi)賽一、二等(deng)獎。本專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)緊密對接(jie)(jie)產業(ye)(ye)(ye)轉型(xing)升(sheng)級與(yu)發展(zhan),與(yu)海(hai)天集團(tuan)(tuan)、中車集團(tuan)(tuan)、上海(hai)大眾(zhong)、寧波舟山港(gang)等(deng)企(qi)業(ye)(ye)(ye)對接(jie)(jie)崗位需求,學生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)薪資高,社會評價好。
中央財政支持高等職業學校建設專業、浙江省高校“十三五”優勢專業
商務英(ying)語專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)是中央財政支持高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)校(xiao)建(jian)設(she)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、浙江省高(gao)(gao)校(xiao)“十(shi)三(san)五”優勢專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、浙江省高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專(zhuan)院(yuan)校(xiao)特(te)色專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、寧波(bo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)院(yuan)級重點建(jian)設(she)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。該專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)培(pei)養掌握基礎(chu)英(ying)語語言知識(shi)和(he)商貿(mao)運作知識(shi),主要面向外(wai)事、外(wai)貿(mao)及其它涉外(wai)企事業(ye)(ye)(ye)單位(翻(fan)譯(yi)、外(wai)貿(mao)業(ye)(ye)(ye)務、貨(huo)代(dai)、船代(dai)、采購等(deng)崗位),從事涉外(wai)商務與(yu)翻(fan)譯(yi)的工(gong)作,具有良(liang)好的思想道德、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)素養、文化素質(zhi)和(he)心理素質(zhi)等(deng)高(gao)(gao)素質(zhi)技(ji)術(shu)技(ji)能型人才。該專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)通過“赴美帶薪(xin)實(shi)習”、“浙洽會(hui)”、“中國(guo)-中東歐國(guo)家投資貿(mao)易博(bo)覽(lan)會(hui)”項(xiang)目,培(pei)養學(xue)生國(guo)際(ji)化服務與(yu)就業(ye)(ye)(ye)能力。
研究聲明:寧(ning)波職業(ye)技(ji)術學院(yuan)(yuan)最好(hao)的十大(da)專(zhuan)業(ye)排行榜,本榜單是MAIgoo小編主要根據專(zhuan)業(ye)所屬院(yuan)(yuan)(系),及(ji)其實力、質量、科研規模(mo)、所獲榮譽等,并通過(guo)比較其社會(hui)聲(sheng)譽、就業(ye)前景等多方面指標(biao)綜合整理而(er)成。榜單僅供參(can)考和(he)幫助,具體信息以教育部公布為準,如(ru)有疑問,歡迎在末尾評論/交(jiao)流。