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榜單說明
在線少兒美術十大品牌是由CN10排排榜技術研究部門和CNPP品牌數據研究部門聯合重磅推出的在線少兒美術品牌排行榜,居前十的有:美術寶畫啦啦小央寶VIPidea美術蛙VIP陪畫小熊美術未來美術外星人梵高小衛Online等。榜單由品牌數據研究部門基于大數據統計及人為根據市場和參數條件變化的分析研究專業測評而得出,是大數據、云計算、數據統計真實客觀呈現的結果。名單以企業實力、品牌榮譽、網絡投票、網民口碑打分、企業在行業內的排名情況、企業獲得的榮譽及獎勵情況等為基礎,綜合了多家機構媒體和網站排行數據,通過特定的計算機模型對廣泛的數據資源進行采集分析研究,并由研究人員綜合考慮市場和參數條件變化后最終才形成數據并在網站顯示。
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在線少兒美術行業簡介

一、在線少兒美術培訓的優點

1、資源豐富

在線美術教育的招聘選拔是非常嚴密的,對講課的老(lao)師要求十分高。線上老(lao)師大多都(dou)是名牌大學畢業,并且有豐富的經驗,十分專業。教師以及教學成果通(tong)過(guo)互(hu)聯(lian)網(wang)這個(ge)媒介可以傳播到(dao)四面八方。

2、時間靈活

線上(shang)美術教育(yu)只需一(yi)臺電腦(nao)或一(yi)部手機,便可(ke)以(yi)足不出戶學習(xi)(xi)美術,可(ke)以(yi)培養孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的畫畫才(cai)能(neng)。家長和孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)共同擁有自由(you)時(shi)間(jian),這還可(ke)以(yi)促進孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)主動(dong)學習(xi)(xi),可(ke)以(yi)按進度(du)自我調控學習(xi)(xi)時(shi)間(jian)。時(shi)間(jian)靈活(huo)不死板。當你今天(tian)要帶(dai)著孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)參(can)加某項活(huo)動(dong)時(shi),可(ke)以(yi)在結束活(huo)動(dong)后的任何(he)時(shi)間(jian)將所缺的課程(cheng)補上(shang),孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)不落(luo)一(yi)節課。

3、性價比高

線下美術培訓的學(xue)費(fei)正在逐年上(shang)漲,而(er)與(yu)此(ci)相對的線上(shang)教育(yu)則呈(cheng)現(xian)十分冷靜的狀態。家長們完全有條件讓孩子學(xue)的起畫畫。

4、培養個性

線(xian)下美術課堂上,老師(shi)們還在一味(wei)地強(qiang)調模仿,而與此同時的(de)線(xian)上美術教(jiao)育,則(ze)放松自由,給孩子(zi)們完(wan)全的(de)想象空(kong)間,讓孩子(zi)們發散思維(wei),主(zhu)張發展個性,保(bao)留(liu)孩子(zi)的(de)想象力。

二、在線少兒美術課的缺點

1、在線教學最大的不足在于教師和學生缺乏互動

由于沒有面對面的(de)(de)課堂(tang),老師(shi)和學(xue)(xue)生之間不(bu)會(hui)有實時(shi)互(hu)動(dong)的(de)(de)反饋(kui)。對課堂(tang)上的(de)(de)老師(shi)來說,只(zhi)是(shi)(shi)一邊倒的(de)(de)教學(xue)(xue)過程,老師(shi)沒有辦法與學(xue)(xue)生互(hu)動(dong),不(bu)知道學(xue)(xue)生是(shi)(shi)否聽懂(dong),還是(shi)(shi)不(bu)明(ming)白。缺乏互(hu)動(dong)性,會(hui)使教師(shi)難以(yi)把(ba)握課堂(tang)內容的(de)(de)深(shen)淺快(kuai)慢,容易變成單方面的(de)(de)教而(er)學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)習對學(xue)(xue)習產生很大的(de)(de)影響。

2、缺乏互動,導致學生的自律性堪憂

很(hen)多(duo)孩(hai)子(zi)(zi)在網上學(xue)習很(hen)容(rong)易(yi)走神,甚至會想出各種各樣(yang)的鬼點子(zi)(zi)來欺騙老(lao)師(shi)和父母。加之很(hen)多(duo)學(xue)生(sheng)由于年齡小,自身(shen)沒有很(hen)強的學(xue)習目標,他們(men)更多(duo)地(di)感覺到學(xue)習是父母和老(lao)師(shi)強加給他們(men)的任(ren)務(wu)。因此,自我意(yi)識很(hen)差,也無(wu)法控制自己。

3、教師對學生管理不到位,導致教學效果不佳

由于學生比較分散,學生學習的(de)環境多樣,教(jiao)師(shi)對學生的(de)監督(du)也不容易,與(yu)學生的(de)互動(dong)不能很好地進行。因(yin)此,教(jiao)師(shi)并不清(qing)楚學生們到底做(zuo)了什么,是否真正(zheng)做(zuo)了什么,如此難(nan)以把握教(jiao)學效果。

由于(yu)教(jiao)師無法全面地觀(guan)察(cha)和監督學生,學生精力容易分散會(hui)有(you)邊玩手(shou)機邊畫(hua)畫(hua)的(de)(de)現象無法杜絕(jue)。電(dian)腦(nao)、手(shou)機平板(ban)等電(dian)子產(chan)品長期(qi)接觸(chu),不(bu)僅有(you)害身體健康,還會(hui)加重小(xiao)孩(hai)對這些(xie)東西的(de)(de)興趣(qu),從(cong)而助長他(ta)們沉迷于(yu)網游。長期(qi)使用這些(xie)電(dian)子產(chan)品,美其名曰是在學習,其實不(bu)然。有(you)些(xie)孩(hai)子不(bu)自覺,在父母的(de)(de)眼(yan)皮底(di)下,其實就是在玩網絡游戲(xi)。在屏幕前長期(qi)堅守的(de)(de)同(tong)時(shi),對他(ta)們的(de)(de)眼(yan)睛和正在發育的(de)(de)身體都有(you)很(hen)大的(de)(de)影響。

三、在線少兒美術課怎么選擇

1、首先思考的是想想自己孩子的性格

目前市場上的網絡美術課有:AI課、大班(ban)課、小班(ban)課還有1對(dui)(dui)1輔(fu)導,其實除(chu)了(le)大班(ban)課,小班(ban)課和1對(dui)(dui)1已經差不多了(le),AI課最便宜的適(shi)合嘗鮮。

多年來,大(da)(da)班課(ke)質量不斷提高,但歸根到(dao)底(di)缺乏互動,有自我控制能力的(de)大(da)(da)人(ren)并沒有什么(me)問題,不過,孩子們(men),真的(de)不太(tai)建議上大(da)(da)班課(ke)(也確實(shi)沒見(jian)孩子的(de)大(da)(da)班課(ke))。

小班(ban)的話(hua)要看孩(hai)子(zi)的性格,跟大班(ban)不(bu)一(yi)樣,小班(ban)老師已經(jing)有時間(jian)去互動,并通過網絡直播和孩(hai)子(zi)交流(liu)。只有內向型的孩(hai)子(zi)不(bu)容(rong)易(yi)被調動起來,這一(yi)點值得注意。

1對(dui)1輔導與小(xiao)班(ban)課相比,費用并(bing)不高,而網課本來(lai)要比線(xian)下的(de)美術輔導便宜很多,這真的(de)沒什么(me)要緊的(de)。只要1對(dui)1,教師就能根據自己孩子的(de)學習(xi)(xi)情況(kuang)來(lai)制定(ding)學習(xi)(xi)計劃。

2、想想你和孩子的時間

如今父母選擇網(wang)絡(luo)課程已不(bu)僅僅是為了(le)價格,還有(you)一點就是因為不(bu)需(xu)(xu)要來(lai)回(hui)接送,省去路(lu)上奔波的(de)(de)時(shi)間,想換(huan)老師換(huan)課也比(bi)現實中方便。對時(shi)間碎片的(de)(de)合理利用已成為現代人必不(bu)可少的(de)(de)學習技能,網(wang)絡(luo)課程也可以(yi)很好(hao)地滿(man)足(zu)這一需(xu)(xu)求。但是你要為孩子報課,要考慮(lv)得多。

如今孩(hai)(hai)子學習(xi)壓(ya)力(li)比較大,學習(xi)美術也有讓(rang)孩(hai)(hai)子放松一下的意思,怎(zen)樣分(fen)配時間,讓(rang)孩(hai)(hai)子少(shao)一點(dian)壓(ya)力(li)?哪種時間上課狀態最好(hao)?這是需要(yao)注意的。再(zai)次(ci),讓(rang)孩(hai)(hai)子單獨上課,家(jia)長看不(bu)(bu)到(dao)教學過程(cheng),能不(bu)(bu)能放心?

大(da)班可(ke)以(yi)播放的話(hua)雖然能讓(rang)時(shi)間安排(pai)變得自(zi)由一些,但缺(que)點是(shi)缺(que)乏互動,錄播還比較差。

如果AI課(ke)(ke)的(de)話,課(ke)(ke)程不會太(tai)長,本來也(ye)是輕量(liang)化的(de)課(ke)(ke)程,可考慮考慮,或先(xian)去聽聽看(kan)看(kan)了解,反正AI課(ke)(ke)便宜。

再者是(shi)小(xiao)班(ban)課(ke),由于小(xiao)班(ban)課(ke)需要同(tong)時(shi)商量(liang)多個家庭,所以上課(ke)的(de)時(shi)間(jian)是(shi)固定的(de),很難按照一(yi)個人的(de)意(yi)愿來(lai)修改。通常(chang)是(shi)一(yi)學(xue)期就可以請幾(ji)次假,然后讓孩子(zi)有時(shi)間(jian)來(lai)看一(yi)遍。

1對1相對靈活性(xing)僅次于AI課,提前和(he)老師(shi)那邊商量,什么時候更改(gai)時間都無(wu)所謂,非常人(ren)性(xing)化,這是除AI課外,其他種類的課程都沒有。

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