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在線少兒美術培訓的優點 在線少兒美術課的缺點

本文章由注冊用戶 天空之城 上傳提供 2023-10-27 評論 0
摘要:畫畫可以鍛煉孩子的抽象思維,有助于兒童的觀察力、記憶力、想象力和創造力的培養,現在越來越多的家長會讓自己的孩子學習繪畫。在網絡時代,在線少兒美術培訓也發展的火熱。相比線下少兒美術,在線少兒美術課具有資源豐富、時間靈活、性價比高等很多優點,但是也有一些弊端,下面就來介紹線上兒童美術優缺點。

一、在線少兒美術培訓的優點

1、資源豐富

在線美術教育的招(zhao)聘(pin)選拔(ba)是非常嚴密的,對講課的老師要(yao)求十(shi)分(fen)高。線上老師大多都是名牌大學畢業(ye),并(bing)且有豐富的經驗,十(shi)分(fen)專業(ye)。教師以及教學成果通過互聯網這個媒介可以傳播到四面八方。

2、時間靈活

線上(shang)(shang)美術教育只需一臺電腦或一部(bu)手(shou)機,便可(ke)以(yi)足不出戶學習美術,可(ke)以(yi)培(pei)養孩(hai)子的畫畫才能。家長和(he)孩(hai)子共同(tong)擁有自(zi)由時(shi)(shi)間(jian),這還可(ke)以(yi)促進孩(hai)子主動學習,可(ke)以(yi)按(an)進度自(zi)我調控學習時(shi)(shi)間(jian)。時(shi)(shi)間(jian)靈活(huo)(huo)不死板。當你今天要帶著孩(hai)子參加某項活(huo)(huo)動時(shi)(shi),可(ke)以(yi)在結束活(huo)(huo)動后的任何(he)時(shi)(shi)間(jian)將所缺的課(ke)程補上(shang)(shang),孩(hai)子不落一節課(ke)。

3、性價比高

線(xian)下美(mei)術(shu)培(pei)訓的(de)學(xue)費正在逐(zhu)年上漲,而與此相對的(de)線(xian)上教育則呈現十(shi)分冷靜的(de)狀態。家長們完全有條件讓(rang)孩子學(xue)的(de)起畫畫。

4、培養個性

線下美(mei)術課堂上,老師們(men)還(huan)在(zai)一(yi)味(wei)地(di)強(qiang)調模仿,而(er)與此(ci)同時的線上美(mei)術教(jiao)育,則放松(song)自由,給孩(hai)子們(men)完全(quan)的想象(xiang)空(kong)間,讓孩(hai)子們(men)發散思維(wei),主張發展(zhan)個(ge)性,保留孩(hai)子的想象(xiang)力。

該圖片由注冊用戶"天空之城"提供,版權聲明反饋

二、在線少兒美術課的缺點

1、在線教學最大的不足在于教師和學生缺乏互動

由于沒有面(mian)(mian)對面(mian)(mian)的(de)課(ke)(ke)堂,老師和學(xue)(xue)生之間不會有實時互動(dong)的(de)反饋(kui)。對課(ke)(ke)堂上(shang)的(de)老師來說(shuo),只是(shi)一(yi)邊倒(dao)的(de)教學(xue)(xue)過程,老師沒有辦法(fa)與學(xue)(xue)生互動(dong),不知(zhi)道學(xue)(xue)生是(shi)否聽懂,還是(shi)不明白。缺乏(fa)互動(dong)性,會使教師難以把握課(ke)(ke)堂內(nei)容的(de)深淺快慢,容易變成單方面(mian)(mian)的(de)教而學(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)習(xi)對學(xue)(xue)習(xi)產生很(hen)大的(de)影響。

2、缺乏互動,導致學生的自律性堪憂

很(hen)多孩子(zi)在網上學習(xi)很(hen)容(rong)易(yi)走(zou)神(shen),甚至會(hui)想出各種(zhong)各樣(yang)的(de)鬼(gui)點子(zi)來欺騙老(lao)師(shi)和父(fu)母。加(jia)之很(hen)多學生(sheng)由于年齡(ling)小,自身沒有很(hen)強的(de)學習(xi)目(mu)標,他們(men)更多地(di)感覺到(dao)學習(xi)是父(fu)母和老(lao)師(shi)強加(jia)給(gei)他們(men)的(de)任務。因(yin)此,自我意識(shi)很(hen)差(cha),也無法控制自己。

3、教師對學生管理不到位,導致教學效果不佳

由于(yu)學(xue)生(sheng)比較分(fen)散,學(xue)生(sheng)學(xue)習的環境(jing)多(duo)樣,教(jiao)師對學(xue)生(sheng)的監督也不容易,與(yu)學(xue)生(sheng)的互動(dong)不能很好地進(jin)行。因此,教(jiao)師并不清楚學(xue)生(sheng)們到(dao)底做了(le)什么,是否真正做了(le)什么,如(ru)此難以把握教(jiao)學(xue)效果。

由于(yu)(yu)教(jiao)師無法全面地(di)觀察和(he)監督學(xue)生(sheng),學(xue)生(sheng)精力容易分散會(hui)有(you)邊玩(wan)手機邊畫(hua)畫(hua)的(de)(de)(de)現象無法杜(du)絕(jue)。電(dian)腦、手機平板等電(dian)子產品(pin)長(chang)期接觸,不(bu)僅有(you)害(hai)身(shen)體健康(kang),還會(hui)加重小孩對這些(xie)東西的(de)(de)(de)興趣,從而助長(chang)他們沉迷于(yu)(yu)網游。長(chang)期使用這些(xie)電(dian)子產品(pin),美其名曰是在(zai)學(xue)習,其實(shi)不(bu)然。有(you)些(xie)孩子不(bu)自覺,在(zai)父(fu)母的(de)(de)(de)眼(yan)皮(pi)底下,其實(shi)就是在(zai)玩(wan)網絡游戲。在(zai)屏幕前長(chang)期堅(jian)守的(de)(de)(de)同時,對他們的(de)(de)(de)眼(yan)睛和(he)正在(zai)發育的(de)(de)(de)身(shen)體都有(you)很(hen)大的(de)(de)(de)影響。

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