芒果视频下载

檔案袋行業簡介

一、檔案袋封條撕開了怎么辦

高(gao)中畢(bi)業(ye)后，學校通常(chang)會將檔(dang)(dang)(dang)案(an)袋(dai)(dai)下發給學生，檔(dang)(dang)(dang)案(an)袋(dai)(dai)里(li)的(de)(de)(de)資料非常(chang)重(zhong)要，因此會用密封條(tiao)密封，如果發現密封條(tiao)被撕開(kai)了，或者自(zi)(zi)(zi)己(ji)不(bu)小(xiao)心撕開(kai)了，可以按(an)照(zhao)以下方法處理：1、首先，第一時間(jian)找(zhao)一個文件袋(dai)(dai)將它裝好，以免造成(cheng)檔(dang)(dang)(dang)案(an)袋(dai)(dai)里(li)面的(de)(de)(de)東西遺失或者外(wai)面的(de)(de)(de)東西摻(chan)雜進(jin)去了。2、然后攜(xie)帶(dai)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)證(zheng)以及身(shen)份證(zheng)前往(wang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)所(suo)就讀學校，找(zhao)檔(dang)(dang)(dang)案(an)管理部門(men)的(de)(de)(de)檔(dang)(dang)(dang)案(an)管理員(yuan)，向他(ta)講(jiang)述清楚自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)情況，并(bing)作(zuo)出相應的(de)(de)(de)證(zheng)明。然后按(an)照(zhao)工作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)指示來一步(bu)步(bu)的(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)，最后他(ta)就會重(zhong)新給你(ni)的(de)(de)(de)檔(dang)(dang)(dang)案(an)上封條(tiao)并(bing)蓋章。3、拜托學校的(de)(de)(de)老(lao)師，要他(ta)們以學校的(de)(de)(de)名義把檔(dang)(dang)(dang)案(an)發往(wang)你(ni)要存放的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才中心單(dan)位，機要形式或者EMS都可以。

二、檔案袋在自己手里怎么辦

無(wu)論是(shi)(shi)學籍(ji)檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)還(huan)是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)事(shi)檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)，只要(yao)(yao)留(liu)在自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)手(shou)(shou)上(shang)保存，就(jiu)會有變成死(si)檔(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)風險。如(ru)果(guo)檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)袋(dai)(dai)在自(zi)己(ji)手(shou)(shou)里(li)的(de)(de)(de)話，首先(xian)需要(yao)(yao)查看個(ge)人(ren)(ren)(ren)檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)所(suo)(suo)處的(de)(de)(de)狀態，然后(hou)再(zai)具(ju)體(ti)問題具(ju)體(ti)處理：1、如(ru)果(guo)是(shi)(shi)密封完整的(de)(de)(de)檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)袋(dai)(dai)，人(ren)(ren)(ren)才(cai)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)中(zhong)(zhong)心(xin)只接收(shou)公(gong)對公(gong)的(de)(de)(de)檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)遞(di)交(jiao)(jiao)(jiao)方式，所(suo)(suo)以(yi)就(jiu)算(suan)你剛(gang)拿(na)到(dao)(dao)學籍(ji)檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)袋(dai)(dai)，也(ye)是(shi)(shi)需要(yao)(yao)學校(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)新遞(di)交(jiao)(jiao)(jiao)給人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)。這時(shi)大(da)家就(jiu)可以(yi)申(shen)請(qing)讓學校(xiao)(xiao)(xiao)對檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)信息(xi)進行審核之后(hou)走學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)機(ji)要(yao)(yao)通(tong)道，將(jiang)檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)袋(dai)(dai)托管(guan)到(dao)(dao)自(zi)己(ji)想要(yao)(yao)存檔(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)地點。2、如(ru)果(guo)我(wo)們將(jiang)檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)拿(na)到(dao)(dao)自(zi)己(ji)手(shou)(shou)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)時(shi)間已經(jing)兩(liang)年，已經(jing)成為了死(si)檔(dang)(dang)(dang)(dang)，其中(zhong)(zhong)還(huan)有可能(neng)出現(xian)的(de)(de)(de)材(cai)(cai)料的(de)(de)(de)缺失(shi)(shi)。如(ru)果(guo)出現(xian)了以(yi)上(shang)的(de)(de)(de)問題，首先(xian)需要(yao)(yao)馬上(shang)補(bu)辦材(cai)(cai)料，在補(bu)辦檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)的(de)(de)(de)時(shi)候，大(da)家都是(shi)(shi)要(yao)(yao)先(xian)準備檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)遺失(shi)(shi)證明(ming)以(yi)及補(bu)辦檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)的(de)(de)(de)申(shen)請(qing)書，去自(zi)己(ji)以(yi)前畢業的(de)(de)(de)學校(xiao)(xiao)(xiao)，將(jiang)缺失(shi)(shi)的(de)(de)(de)部分學籍(ji)檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)材(cai)(cai)料補(bu)辦齊全；然后(hou)需要(yao)(yao)激活檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)，直接請(qing)求學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)工(gong)作人(ren)(ren)(ren)員以(yi)機(ji)構的(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)將(jiang)我(wo)們的(de)(de)(de)檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)轉移到(dao)(dao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)中(zhong)(zhong)心(xin)進行托管(guan)。記住，人(ren)(ren)(ren)才(cai)市場是(shi)(shi)不接收(shou)個(ge)人(ren)(ren)(ren)遞(di)交(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)，所(suo)(suo)以(yi)一定要(yao)(yao)找相關單位辦理檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)，否則(ze)無(wu)法被人(ren)(ren)(ren)才(cai)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)中(zhong)(zhong)心(xin)所(suo)(suo)接收(shou)的(de)(de)(de)，檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)也(ye)無(wu)法繼續(xu)在社會上(shang)流(liu)通(tong)的(de)(de)(de)。

三、檔案袋自己拆開了怎么辦

為了(le)保護我(wo)們(men)檔(dang)案(an)(an)(an)的(de)(de)私(si)密(mi)(mi)性(xing)(xing)、安全性(xing)(xing)和真(zhen)實(shi)(shi)性(xing)(xing)，檔(dang)案(an)(an)(an)袋(dai)上(shang)會(hui)有密(mi)(mi)封(feng)(feng)條，不讓隨意拆開(kai)，只(zhi)有具備人事(shi)管理權的(de)(de)單位和部門(men)才可(ke)以(yi)(yi)拆開(kai)，如果自己打開(kai)了(le)，有兩(liang)種補救方式：1、找學(xue)(xue)(xue)校(xiao)解決(jue)(jue)：對于私(si)拆的(de)(de)檔(dang)案(an)(an)(an)，其(qi)實(shi)(shi)就是檔(dang)案(an)(an)(an)的(de)(de)真(zhen)實(shi)(shi)性(xing)(xing)得(de)不到(dao)保障，可(ke)以(yi)(yi)回原畢業的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，請(qing)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)幫忙(mang)驗證檔(dang)案(an)(an)(an)的(de)(de)真(zhen)實(shi)(shi)性(xing)(xing)，讓學(xue)(xue)(xue)校(xiao)老師對檔(dang)案(an)(an)(an)進行蓋章(zhang)封(feng)(feng)印。2、找檔(dang)案(an)(an)(an)服務(wu)(wu)機構解決(jue)(jue)：若是自己沒有時間(jian)去學(xue)(xue)(xue)校(xiao)或學(xue)(xue)(xue)校(xiao)無法(fa)幫你解決(jue)(jue)的(de)(de)話，還可(ke)以(yi)(yi)讓檔(dang)案(an)(an)(an)服務(wu)(wu)機構來解決(jue)(jue)，請(qing)他(ta)們(men)幫忙(mang)將檔(dang)案(an)(an)(an)審核密(mi)(mi)封(feng)(feng)存(cun)放(fang)到(dao)人才市(shi)場。

四、檔案袋評價法的優缺點

檔案袋評價，又稱為“學習檔案評價”或“學生成長記錄袋評價”，是以檔案袋為依據而對評價對象進行的客觀的綜合的評價，作為一種新時代的教育教學評價方法，它的優點和缺點主要有：1、檔案袋評價法的優勢：（1）能兼顧學習結果與歷程，兼顧認知、情感、動作技能的整體目標。（2）可以評估學生元認知和反思能力。（3）可以呈現多元資料，獲得關于學生發展的更真實的表現與成果。（4）可以增進師生互動、同學溝通、合作精神等。2、檔案袋評價法的局限：（1）檔案袋評價的技術投入運作需要教師有較系統的教育評價理論修養，尤其是對檔案袋評價技術的基本了解與掌握。（2）檔案袋評價需要學生和教師付出比傳統紙筆測驗多得多的精力。（3）檔案袋評價的標準化與客觀化程度較低，因而帶來評價的信度和效度有時難以保證。（4）檔案袋評價技術的應用，往往需要有一定的經費投人，這也可能給學校經費預算及學生家庭經濟帶來一定的困難。因此，我們要正確認識、科學使用檔案袋評價法。如果您需要購買檔案袋，可以先來了解一下檔案袋十大品牌。