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知名早教品牌，隸屬于安徽出版集團，專注于為0-6歲中國親子家庭提供早期教育全產業鏈服務，提供歡樂課/音樂課程/藝術課程/語言情商課程/STEAM課程

豚寶寶成長中心隸屬于大型國有出版企業安徽出版集團（A股代碼：600551），豚寶寶品牌專注于為0-6歲中國親子家庭提供早期教育全產業鏈服務。豚寶(bao)寶(bao)堅持“遵循天性(xing)，科學(xue)(xue)育(yu)兒”的(de)育(yu)兒理念，以“腦科學(xue)(xue)”為依據，結(jie)合孩子的(de)關鍵期和(he)敏(min)感期，用(yong)游戲化教學(xue)(xue)手法，在適合的(de)時候給予(yu)孩子適合的(de)教育(yu)，孩子不但能快樂成(cheng)長，更能快樂成(cheng)才。

豚寶寶擁有5+1課程體系：

歡樂課：豚寶寶歡樂(le)課(ke)以(yi)“腦科學”為(wei)理論依據，以(yi)感覺統合(he)訓練為(wei)基礎，體(ti)適能(neng)(neng)(neng)訓練為(wei)核(he)心，設計出符合(he)嬰(ying)幼兒身(shen)心發展規(gui)律的(de)感統體(ti)適能(neng)(neng)(neng)訓練課(ke)程，讓孩子獲(huo)得與身(shen)體(ti)健康(kang)相關的(de)核(he)心經驗，包括(kuo)身(shen)體(ti)控制與平衡能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、身(shen)體(ti)移(yi)動能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、器械（具）控制能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、生活自(zi)理能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、自(zi)我(wo)保護(hu)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。

音樂課程：豚(tun)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)音(yin)(yin)樂(le)(le)課程融(rong)入(ru)德國奧爾夫音(yin)(yin)樂(le)(le)，研發出符合中國寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的音(yin)(yin)樂(le)(le)啟蒙和感知(zhi)(zhi)訓練課程，內容(rong)融(rong)入(ru)五大洲12個國家主題音(yin)(yin)樂(le)(le)、經典電影(ying)音(yin)(yin)樂(le)(le)、全球知(zhi)(zhi)名(ming)歌手，培養寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)早期樂(le)(le)感，同時(shi)促進腦(nao)部胼胝體的發育，有效提高寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)思維(wei)敏(min)捷度(du)，俗稱記性(xing)好、反應快，讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)更加喜(xi)愛音(yin)(yin)樂(le)(le)，成為(wei)陽光快樂(le)(le)的寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)。

藝術課程：豚寶寶藝(yi)術(shu)課程(cheng)基(ji)于當代(dai)先進的(de)“大美術(shu)”藝(yi)術(shu)教育觀念，根據幼兒(er)美術(shu)發展(zhan)的(de)年齡特點，提(ti)供豐富(fu)的(de)材料和(he)多種藝(yi)術(shu)表現(xian)手法，旨(zhi)在萌發對美的(de)感受和(he)體驗。讓幼兒(er)創意潛能得到(dao)激(ji)發，創作出自己的(de)藝(yi)術(shu)世界。

語言情商課程：豚寶寶語(yu)言情(qing)商課程根據兒童語(yu)言發展規(gui)律(lv)，實施國際情(qing)商標準，通(tong)過繪(hui)本閱(yue)讀、朗誦表(biao)演(yan)、話劇表(biao)演(yan)、創意寫畫等(deng)表(biao)現(xian)形式，讓孩子獲得與社會交往(wang)、語(yu)言表(biao)達(da)相關(guan)的核心經驗(yan)，包(bao)括：情(qing)緒管理、人際交往(wang)、自信心、獨立性、口語(yu)表(biao)達(da)、自主(zhu)閱(yue)讀、文學語(yu)匯、識字書寫等(deng)能力。

STEAM課程：課程引入國際先進的STEAM教育理念，將科學、技術、工程、藝術和數學進行跨學科融合，通過項目探究的綜合創新形式，培養孩子如同科學家一樣的探究意識，建立好奇心，培養孩子發現問題、獨立思考、動手創造、溝通合作及解決問題的綜合能力。課程以(yi)問題(ti)(ti)為(wei)導(dao)向(xiang)，以(yi)情(qing)境引(yin)探(tan)(tan)究，通過生動有趣的(de)教學情(qing)境引(yin)導(dao)幼兒對(dui)問題(ti)(ti)進行探(tan)(tan)究，思考解決(jue)方案(an)，并設計項目作品，在解決(jue)問題(ti)(ti)的(de)過程中掌握所需知識，培養綜合創新(xin)實踐能力。

嘻游記：豚寶寶嘻游記是專屬于1-6歲寶寶的戶外探索體驗課。“自然缺失癥”這一概念，由美國記者兼兒童權益倡導者理查德·洛夫在《林間最后的小孩》一書中提出。自然缺失癥不是一種需要醫生診斷或需要服藥治療的病癥，而是當今社會的一種危險的現象，即兒童在大自然中度過的時間越來越少，從而導致了一系列行為和心理上的問題。針對這樣的(de)現象，醫生和專家都呼吁，父母(mu)要多帶孩(hai)子(zi)到(dao)戶(hu)外(wai)進(jin)行科學探索活動，讓孩(hai)子(zi)接觸(chu)(chu)多元的(de)環境，開(kai)闊(kuo)視野，接觸(chu)(chu)大自(zi)然。激發孩(hai)子(zi)的(de)求(qiu)知欲，同(tong)時增進(jin)親(qin)子(zi)之間(jian)的(de)感情，讓孩(hai)子(zi)愛上戶(hu)外(wai)活動。