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知名早教品牌，隸屬于安徽出版集團，專注于為0-6歲中國親子家庭提供早期教育全產業鏈服務，提供歡樂課/音樂課程/藝術課程/語言情商課程/STEAM課程

豚寶寶成長中心隸屬于大型國有出版企業安徽出版集團（A股代碼：600551），豚寶寶品牌專注于為0-6歲中國親子家庭提供早期教育全產業鏈服務。豚(tun)寶寶堅持“遵循天性，科(ke)學育(yu)兒”的(de)育(yu)兒理(li)念，以“腦科(ke)學”為依據，結合(he)孩子(zi)的(de)關(guan)鍵期和敏(min)感期，用游(you)戲化教學手法，在適合(he)的(de)時候給予孩子(zi)適合(he)的(de)教育(yu)，孩子(zi)不(bu)但能(neng)快樂(le)成長，更(geng)能(neng)快樂(le)成才。

豚寶寶擁有5+1課程體系：

歡樂課：豚寶寶歡樂課以“腦科(ke)學”為(wei)(wei)理論依據，以感覺統合(he)訓練(lian)為(wei)(wei)基礎，體適(shi)能(neng)訓練(lian)為(wei)(wei)核心(xin)(xin)，設計出符合(he)嬰幼兒身心(xin)(xin)發展規律的感統體適(shi)能(neng)訓練(lian)課程，讓孩子獲得與身體健康相關(guan)的核心(xin)(xin)經驗，包括身體控制(zhi)與平衡能(neng)力(li)(li)(li)、身體移動能(neng)力(li)(li)(li)、器械(xie)（具(ju)）控制(zhi)能(neng)力(li)(li)(li)、生活自(zi)理能(neng)力(li)(li)(li)、自(zi)我保護能(neng)力(li)(li)(li)。

音樂課程：豚寶(bao)寶(bao)音(yin)(yin)樂課程融(rong)入(ru)德國(guo)奧爾(er)夫音(yin)(yin)樂，研發出(chu)符(fu)合(he)中國(guo)寶(bao)寶(bao)的音(yin)(yin)樂啟蒙(meng)和感知訓練課程，內容融(rong)入(ru)五(wu)大洲12個國(guo)家主題(ti)音(yin)(yin)樂、經典電影(ying)音(yin)(yin)樂、全(quan)球知名(ming)歌手，培養寶(bao)寶(bao)早期樂感，同(tong)時促(cu)進(jin)腦部胼胝體的發育(yu)，有效提高寶(bao)寶(bao)思(si)維敏捷度(du)，俗(su)稱記性(xing)好、反應快，讓寶(bao)寶(bao)更加喜愛音(yin)(yin)樂，成為(wei)陽光(guang)快樂的寶(bao)寶(bao)。

藝術課程：豚(tun)寶寶藝(yi)術(shu)課程基于當代先進的(de)“大美(mei)術(shu)”藝(yi)術(shu)教育觀(guan)念(nian)，根據幼兒(er)美(mei)術(shu)發展的(de)年齡特點，提供(gong)豐富的(de)材料和(he)多種藝(yi)術(shu)表(biao)現手法，旨在萌發對美(mei)的(de)感受和(he)體驗。讓幼兒(er)創意(yi)潛能得到激發，創作出自己的(de)藝(yi)術(shu)世界。

語言情商課程：豚寶寶語(yu)(yu)言情商課程(cheng)根據兒(er)童語(yu)(yu)言發展規律，實施國際情商標準，通過繪本閱讀、朗誦表演、話(hua)劇表演、創意寫(xie)畫等表現形(xing)式，讓孩子獲得與社會交往(wang)、語(yu)(yu)言表達相關的核心經驗，包括：情緒管理(li)、人際交往(wang)、自(zi)信心、獨立性(xing)、口語(yu)(yu)表達、自(zi)主(zhu)閱讀、文學語(yu)(yu)匯(hui)、識字書寫(xie)等能(neng)力。

STEAM課程：課程引入國際先進的STEAM教育理念，將科學、技術、工程、藝術和數學進行跨學科融合，通過項目探究的綜合創新形式，培養孩子如同科學家一樣的探究意識，建立好奇心，培養孩子發現問題、獨立思考、動手創造、溝通合作及解決問題的綜合能力。課程(cheng)以問題(ti)為導向，以情境(jing)引探究，通過(guo)生動有(you)趣的(de)教學情境(jing)引導幼(you)兒對(dui)問題(ti)進行探究，思考解(jie)決方案，并設(she)計項目作品，在解(jie)決問題(ti)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)掌握所(suo)需知(zhi)識，培養(yang)綜合創新實踐(jian)能力。

嘻游記：豚寶寶嘻游記是專屬于1-6歲寶寶的戶外探索體驗課。“自然缺失癥”這一概念，由美國記者兼兒童權益倡導者理查德·洛夫在《林間最后的小孩》一書中提出。自然缺失癥不是一種需要醫生診斷或需要服藥治療的病癥，而是當今社會的一種危險的現象，即兒童在大自然中度過的時間越來越少，從而導致了一系列行為和心理上的問題。針對這樣(yang)的(de)(de)現象，醫生(sheng)和專家都呼吁，父(fu)母要(yao)多(duo)帶孩(hai)子到戶(hu)外進行(xing)科(ke)學探索活動，讓孩(hai)子接觸(chu)多(duo)元的(de)(de)環境，開(kai)闊視野，接觸(chu)大自(zi)然。激發孩(hai)子的(de)(de)求知欲，同時增進親(qin)子之間的(de)(de)感情，讓孩(hai)子愛(ai)上戶(hu)外活動。