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核(he)(he)(he)工(gong)程與(yu)核(he)(he)(he)技術專業是(shi)一(yi)(yi)門集物(wu)理(li)學(xue)(xue)、工(gong)程學(xue)(xue)、材料科(ke)學(xue)(xue)、環境科(ke)學(xue)(xue)等(deng)多學(xue)(xue)科(ke)于一(yi)(yi)體的綜合性工(gong)程學(xue)(xue)科(ke)，旨在(zai)研(yan)究核(he)(he)(he)能(neng)(neng)的產生、轉(zhuan)換、應用(yong)及其對環境和社會的影響(xiang)。隨著(zhu)全球能(neng)(neng)源危機和環境污(wu)染(ran)問題的加劇，核(he)(he)(he)能(neng)(neng)作為一(yi)(yi)種相對清潔高效的能(neng)(neng)源形式，在(zai)世(shi)界范圍內得到了重視和發(fa)展。該專業不僅關注(zhu)核(he)(he)(he)電站的設(she)計、建造(zao)與(yu)運(yun)行，還涉及放射性廢物(wu)處理(li)、核(he)(he)(he)輻射防護、核(he)(he)(he)醫(yi)學(xue)(xue)、核(he)(he)(he)物(wu)理(li)研(yan)究等(deng)多個領(ling)域。

核工(gong)程與核技術專業的(de)(de)目(mu)標是培養具(ju)備扎實的(de)(de)理(li)論基礎、熟(shu)練的(de)(de)實驗技能和創(chuang)新(xin)能力(li)，能在核工(gong)業、核醫學(xue)、核安全監管(guan)等部門從事(shi)科研、設計、管(guan)理(li)等工(gong)作的(de)(de)高素(su)質工(gong)程技術人才。

核工(gong)程與核技術專業的課(ke)程體系(xi)注(zhu)重理(li)論與實(shi)踐的結(jie)合，涵蓋了核物理(li)、核反應堆工(gong)程、輻射防護等多個方面。

基礎課程

高等數學：包括微(wei)積分、線性代(dai)數、概率(lv)論(lun)與數理統計等，為(wei)核工(gong)程(cheng)中的數據分析、模型建立(li)提供數學基(ji)礎。

大(da)學(xue)物理(li)(li)：涵蓋力學(xue)、電磁學(xue)、熱(re)學(xue)等基礎(chu)知(zhi)識，幫助(zhu)學(xue)生理(li)(li)解核(he)反應堆中的物理(li)(li)過(guo)程(cheng)。

普通化(hua)(hua)學與物(wu)理化(hua)(hua)學：為學生提供材料(liao)科學和化(hua)(hua)學反(fan)(fan)應的(de)基本知識，理解核燃料(liao)的(de)化(hua)(hua)學性質和反(fan)(fan)應機制。

核心課程

核物(wu)理：介紹(shao)核反應(ying)、放(fang)射性(xing)衰變、核裂(lie)變與核聚變等基本原理，幫(bang)助學(xue)生理解核反應(ying)堆的工作(zuo)機制和核技術的應(ying)用。

核反應(ying)堆工程：涵(han)蓋核反應(ying)堆的(de)設(she)計、運行(xing)、控制(zhi)與(yu)安全，包括(kuo)反應(ying)堆的(de)核心(xin)設(she)計、冷卻系(xi)統、控制(zhi)系(xi)統等。

輻(fu)射(she)(she)防護(hu)與安全(quan)：學習輻(fu)射(she)(she)的(de)種類、輻(fu)射(she)(she)源的(de)控制、輻(fu)射(she)(she)測量技術以及核(he)設施(shi)的(de)安全(quan)管(guan)理，確保核(he)能的(de)安全(quan)使用。

核燃料(liao)循環與核廢(fei)料(liao)處理(li)：涉及(ji)核燃料(liao)的生產、使(shi)用、回收與處理(li)，以及(ji)核廢(fei)料(liao)的管(guan)理(li)和處置技術。

核儀(yi)器(qi)(qi)與測量技(ji)術：研究(jiu)用于核能領域的各種儀(yi)器(qi)(qi)和測量技(ji)術，包括探測器(qi)(qi)、計數(shu)器(qi)(qi)、分析儀(yi)器(qi)(qi)等。

核工(gong)程基(ji)礎(chu)：學習核工(gong)程的基(ji)本概念(nian)、方法和技術，了解(jie)核能的發電過程及其工(gong)程應用(yong)。

核(he)(he)(he)技(ji)術應用(yong)：包括核(he)(he)(he)醫(yi)學、核(he)(he)(he)工業(ye)、核(he)(he)(he)科研等領域的技(ji)術應用(yong)，探索核(he)(he)(he)技(ji)術在實際中的應用(yong)案例。

實驗與實踐課程

核(he)工程實(shi)驗：通過(guo)實(shi)驗課程，學生將掌握核(he)反應堆的(de)基本操作、核(he)輻射的(de)測量與分析等實(shi)驗技能(neng)。

核反應(ying)堆模擬：利(li)用(yong)計算機模擬技(ji)術，進行(xing)核反應(ying)堆的運行(xing)狀態(tai)分析和性能評估，提升學生的工程(cheng)實踐(jian)能力。

輻(fu)射測(ce)量實(shi)驗：學習如(ru)何使用輻(fu)射探測(ce)儀器，進(jin)行(xing)輻(fu)射源(yuan)的(de)檢測(ce)、測(ce)量和(he)數據分(fen)析(xi)。

工(gong)程(cheng)(cheng)實(shi)習(xi)：在核(he)電站、核(he)研究(jiu)所或(huo)相關企業(ye)進行實(shi)習(xi)，了解(jie)核(he)工(gong)程(cheng)(cheng)的實(shi)際工(gong)作流程(cheng)(cheng)和技術應(ying)用(yong)。

專業(ye)方向課(ke)程 根(gen)據(ju)學(xue)生的興趣(qu)和未來(lai)的職業(ye)規(gui)劃(hua)，可以(yi)選(xuan)擇(ze)以(yi)下專業(ye)方向進行深入(ru)學(xue)習：

核電工程方向(xiang)：重點(dian)學習核電站的設計(ji)、建(jian)設與運行，了解(jie)核電系統的技術要(yao)求和經濟分析。

核(he)醫學方向：研究核(he)技術在醫療中的應(ying)用，包括放射治療、核(he)醫學成(cheng)像等，探索核(he)技術在疾病診(zhen)斷與(yu)治療中的作用。

核(he)安(an)全(quan)(quan)與環保(bao)(bao)方向：關注核(he)能的安(an)全(quan)(quan)管(guan)理和環境保(bao)(bao)護，包(bao)括核(he)設施(shi)的安(an)全(quan)(quan)設計、應急(ji)響應、核(he)廢料(liao)處理等。

核(he)(he)材料(liao)方向(xiang)：研究用(yong)于核(he)(he)反應堆和核(he)(he)應用(yong)的材料(liao)，包括耐輻(fu)射材料(liao)、核(he)(he)燃料(liao)材料(liao)等，提升材料(liao)在核(he)(he)環境中(zhong)的性能。

畢業設計

畢(bi)業設(she)計是核(he)(he)工程與核(he)(he)技術專業的重要(yao)環節(jie)，學生需要(yao)結合(he)所(suo)學知(zhi)識(shi)完成一個綜合(he)性的項目(mu)，通常(chang)涉(she)及核(he)(he)反應堆設(she)計、核(he)(he)儀(yi)器(qi)開發、輻射防護系統(tong)設(she)計等內(nei)容。畢(bi)業設(she)計有助(zhu)于提升學生的工程實踐(jian)能(neng)力和解決(jue)實際問題的能(neng)力。

核工(gong)程與核技術專業(ye)的畢業(ye)生在就業(ye)市場上有著廣泛的機(ji)會，主要(yao)涵(han)蓋以下幾個領域：

核電站工程師

核(he)電(dian)(dian)(dian)站工程(cheng)師負責核(he)電(dian)(dian)(dian)站的設計、運行、維護和管理(li)，確(que)保核(he)反(fan)應堆的安全運行和發電(dian)(dian)(dian)效率。畢業(ye)生可以(yi)在(zai)核(he)電(dian)(dian)(dian)公(gong)司、核(he)電(dian)(dian)(dian)站等單位從事相關工作。

核安全工程師

核(he)安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)程師專注(zhu)于核(he)設施的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)管理和(he)風險評估，制定安(an)(an)全(quan)(quan)措施和(he)應(ying)急預案(an)，確保核(he)能(neng)的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)使用(yong)。該(gai)職業涉及核(he)電站(zhan)、核(he)研究(jiu)機(ji)構、核(he)安(an)(an)全(quan)(quan)監管部門等領域(yu)。

核燃料工程師

核燃(ran)料工程師負責核燃(ran)料的生產(chan)、加工和管理，研究燃(ran)料的性能(neng)和壽(shou)命，優化(hua)燃(ran)料的使用和回收。畢業生可以在核燃(ran)料公司(si)、核電站等(deng)從事相關工作。

輻射防護工程師

輻(fu)(fu)射(she)(she)防(fang)護工(gong)程(cheng)師(shi)負責輻(fu)(fu)射(she)(she)源的(de)控(kong)制和(he)管理(li)，實施(shi)輻(fu)(fu)射(she)(she)防(fang)護措施(shi)，確保人員和(he)環境(jing)的(de)安全(quan)。該職業在核電站(zhan)、醫療機構、科研單(dan)位等領域(yu)有廣(guang)泛需求(qiu)。

核技術應用工程師

核(he)技(ji)術應(ying)用(yong)工(gong)(gong)程師(shi)專注于核(he)技(ji)術在(zai)醫(yi)療(liao)、工(gong)(gong)業和科研中的應(ying)用(yong)，研究放(fang)射治療(liao)、核(he)檢(jian)測(ce)、核(he)成像等技(ji)術。畢業生可以在(zai)醫(yi)療(liao)機構、工(gong)(gong)業企業、科研機構等領域工(gong)(gong)作。

核研究人員

從事(shi)核科學與工(gong)程(cheng)領(ling)域的(de)研究(jiu)工(gong)作(zuo)，探索核能的(de)新(xin)技術(shu)、新(xin)方法(fa)以及核技術(shu)的(de)創新(xin)應用。該職業涉及高校、科研機構、政府實驗室等領(ling)域。

核技術咨詢與管理

提供核技術(shu)方(fang)面的咨詢服務(wu)，包括核設施的設計、建(jian)設、運行(xing)與管理(li)，幫助(zhu)企業和機(ji)構解決(jue)核能相關問題。

教學與培訓

對于有志于教育(yu)事(shi)業的(de)學(xue)生，可以選擇在高校或培訓機構從事(shi)教學(xue)與培訓工作，培養未(wei)來的(de)核工程技術人才。