寬甸滿族自治(zhi)縣第一中(zhong)學(xue)(xue),位于(yu)(yu)寬甸鎮城東區鴨綠江(jiang)大街,是早在(zai)1978年即被確立(li)的(de)遼(liao)寧(ning)(ning)省(sheng)重(zhong)點中(zhong)學(xue)(xue),2006年被確立(li)為遼(liao)寧(ning)(ning)省(sheng)示(shi)范性普通高(gao)中(zhong)。學(xue)(xue)校(xiao)的(de)前(qian)身是寬甸高(gao)中(zhong),始建于(yu)(yu)1958年9月。建校(xiao)以來(lai),共培養出2萬多名畢業生(sheng),為上級(ji)院校(xiao)和(he)當地各條戰線輸送了新生(sheng)力(li)量,在(zai)全縣范圍內已經發揮(hui)了和(he)正(zheng)在(zai)發揮(hui)著(zhu)越(yue)來(lai)越(yue)大的(de)輻射和(he)示(shi)范作(zuo)用(yong)。學(xue)(xue)校(xiao)現由沈福(fu)德同志任校(xiao)長(chang)。
學(xue)(xue)校占地面積(ji)6萬多(duo)平(ping)米(mi),建筑(zhu)面積(ji)4萬多(duo)平(ping)米(mi),包括兩座教(jiao)學(xue)(xue)樓(含校內網絡控制中心、科技(ji)展(zhan)示(shi)中心)、一(yi)(yi)座實(shi)驗樓(含圖書館;理、化(hua)、生三科實(shi)驗室(shi);微機室(shi)、階梯教(jiao)室(shi)等)、一(yi)(yi)座多(duo)功能(neng)大廳(ting)(含師(shi)生食堂)和一(yi)(yi)座學(xue)(xue)生宿舍(she)樓。學(xue)(xue)校場(chang)(chang)地全部硬化(hua),其中前操場(chang)(chang)建有歐(ou)式花(hua)園一(yi)(yi)處(chu),后操場(chang)(chang)鋪有塑膠跑道和運動草坪(ping)。整個(ge)校園布局合理,格調高雅,花(hua)草滿園,銀杏樹(shu)成蔭(yin),梧桐樹(shu)繁(fan)茂,是一(yi)(yi)個(ge)充(chong)滿文(wen)化(hua)科學(xue)(xue)底蘊(yun)和體現(xian)育人功能(neng)的學(xue)(xue)府(fu),現(xian)有的教(jiao)學(xue)(xue)條件(jian)、食宿條件(jian)在(zai)全縣均為(wei)較高標準。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校現有(you)(you)40個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班,2000多名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng),180名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi),其中特(te)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1名(ming)(ming)、高(gao)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)73名(ming)(ming)、一級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)63名(ming)(ming),省市縣(xian)三級(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)18名(ming)(ming)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果顯(xian)著,高(gao)考(kao)(kao)成(cheng)(cheng)績多年(nian)名(ming)(ming)列(lie)市區縣(xian)前(qian)茅(mao)。 2000年(nian)以(yi)來,連(lian)續四年(nian)有(you)(you)9名(ming)(ming)考(kao)(kao)入清華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、北京(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、復旦大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)及全國(guo)各(ge)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的考(kao)(kao)生(sheng),另(ling)有(you)(you)多人考(kao)(kao)入全國(guo)各(ge)重點(dian)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue),學(xue)(xue)(xue)(xue)校連(lian)續多年(nian)獲得縣(xian)委縣(xian)政府的高(gao)考(kao)(kao)成(cheng)(cheng)果嘉獎。
寬甸示范高中的(de)辦(ban)學(xue)(xue)宗旨是(shi):辦(ban)好學(xue)(xue)校,創較優成績,實現各層次學(xue)(xue)生的(de)發展,為學(xue)(xue)生的(de)終身發展奠定(ding)基礎。
名師何功輝
名師張義
名師崔剛
張巖松老師
畢建偉老師
(舉例:名師(shi)何功輝(hui)(hui))何功輝(hui)(hui)同志(zhi),男,中共黨員(yuan),中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)級教(jiao)師(shi)。2002年(nian)畢業于錦(jin)州(zhou)師(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系,獲得(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本(ben)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位,現于寬甸一(yi)中任(ren)(ren)(ren)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi) 。 踏實(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)在(zai)一(yi)線。何功輝(hui)(hui)同志(zhi)自(zi)2002年(nian)參(can)加工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)以(yi)(yi)來,一(yi)直(zhi)在(zai)一(yi)線從(cong)事(shi)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)七年(nian)來已經成(cheng)功地(di)送走了(le)兩屆(jie)畢業生(sheng)(sheng)(sheng)。從(cong)他踏上講臺那(nei)一(yi)刻(ke)起,就立志(zhi)把(ba)自(zi)己的(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)奉獻給(gei)熱愛(ai)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)事(shi)業。在(zai)具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)踐中,注(zhu)意(yi)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)“自(zi)主.合作(zuo)(zuo).探究”能力和(he)創新(xin)精神(shen)。新(xin)課程改革以(yi)(yi)來,創造和(he)諧課堂(tang),鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)大(da)膽實(shi)(shi)(shi)踐和(he)創新(xin),發(fa)(fa)揮他們(men)的(de)(de)(de)優(you)勢和(he)潛(qian)能,激發(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)興趣,調(diao)(diao)動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)積極性,為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績的(de)(de)(de)提高打(da)下了(le)堅實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)基(ji)礎。 班主任(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)卓有(you)成(cheng)效。自(zi)2003年(nian)以(yi)(yi)來他一(yi)直(zhi)擔任(ren)(ren)(ren)班主任(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo),多年(nian)的(de)(de)(de)班主任(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)使他深深的(de)(de)(de)體(ti)會(hui)到,做好班主任(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)并不是一(yi)件輕松的(de)(de)(de)事(shi),它對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)是全(quan)面的(de)(de)(de),影響是深刻(ke)的(de)(de)(de),為(wei)了(le)做好班主任(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)他認(ren)真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)了(le)有(you)關的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)論,虛心(xin)的(de)(de)(de)向有(you)經驗(yan)的(de)(de)(de)班主任(ren)(ren)(ren)請教(jiao),不斷總(zong)結教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經驗(yan),現以(yi)(yi)逐步形成(cheng)了(le)自(zi)己獨特的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風格(ge)和(he)管理(li)模式。所(suo)任(ren)(ren)(ren)班級的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)德智體(ti)美勞(lao)方面得(de)到了(le)協調(diao)(diao)和(he)發(fa)(fa)展(zhan),高考成(cheng)績優(you)秀,為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)(fa)展(zhan)打(da)下了(le)良好的(de)(de)(de)基(ji)礎。
擔任(ren)年(nian)級(ji)主(zhu)任(ren)贏得(de)普(pu)遍(bian)贊譽(yu)。何功輝同(tong)志以(yi)踏(ta)實的工(gong)(gong)作作風、新(xin)穎(ying)的工(gong)(gong)作方式(shi)積極開展(zhan)工(gong)(gong)作,贏得(de)了領導和(he)同(tong)事的高度認可。他本著(zhu)“學(xue)生無小事,凡(fan)事必躬親”的態度,扎(zha)實工(gong)(gong)作,成(cheng)果顯著(zhu),年(nian)級(ji)面貌煥然一新(xin),所帶高三(san)年(nian)級(ji)有望在今年(nian)的高考中(zhong)取得(de)更為輝煌的成(cheng)績。
教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)碩(shuo)果累累。自參加工(gong)(gong)作(zuo)以來。何功輝一貫勤勤懇(ken)懇(ken),任勞(lao)任怨,聽從領導(dao),服從分配,連(lian)續多年(nian)被(bei)評(ping)為校、縣級(ji)優(you)秀(xiu)(xiu)班(ban)主任和先進工(gong)(gong)作(zuo)者(zhe),特別是近幾年(nian),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)成績突出,2004、2008年(nian)所(suo)帶班(ban)級(ji)均獲得(de)縣級(ji)三好班(ban)級(ji)稱(cheng)號(hao),個人(ren)獲得(de)縣級(ji)優(you)秀(xiu)(xiu)德(de)育工(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)稱(cheng)號(hao)。2005年(nian)獲得(de)丹東市(shi)(shi)“先進團支部”稱(cheng)號(hao),本人(ren)也(ye)于(yu)2006、2007連(lian)續兩年(nian)獲得(de)寬甸縣青(qing)年(nian)時代先鋒候選人(ren)資格。教(jiao)(jiao)學(xue)方面(mian),多篇(pian)論文獲得(de)省市(shi)(shi)級(ji)優(you)秀(xiu)(xiu)論文,所(suo)執教(jiao)(jiao)的優(you)質課(ke)得(de)到了(le)專家的一致好評(ping)。
校訓 厚德(de) 博(bo)學 追求 卓越
教風 敬業(ye) 嚴謹(jin) 奉獻
學風 勤奮 求是 進(jin)取
你從古長(chang)城下(xia),我(wo)從鴨(ya)綠江邊,來到(dao)美麗的校(xiao)園,開拓人生(sheng)新(xin)起(qi)點。我(wo)們是熱(re)血青年(nian),有(you)山一(yi)般(ban)的信念。勤(qin)奮學習,成才報國,是我(wo)們共同的夙愿。寬甸一(yi)中,知識的搖(yao)籃,團結文明創(chuang)新(xin),優良校(xiao)風,指引我(wo)們全(quan)面發展,激勵我(wo)們向前向前!
你從(cong)天橋溝邊,我從(cong)青(qing)山湖畔(pan),來到美麗的(de)校園,踏上人生第二起跑線。我們(men)是熱血青(qing)年(nian),有海一(yi)樣的(de)情(qing)感,奮力拼搏,為(wei)了明天,揚起遠航的(de)風(feng)帆。寬甸一(yi)中,知識的(de)搖籃,團結文明創新,優(you)良校風(feng),指引我們(men)全面發展,激勵我們(men)向(xiang)前(qian)向(xiang)前(qian)!
1.自1986年(nian)以來,學校一直保持著(zhu)省"文明單位"的光(guang)榮稱(cheng)號(hao),2.全國"綠化教育先進單位"、
3.遼寧省"貫徹中學(xue)生日(ri)常行為規范(fan)先進(jin)學(xue)校"、
4.遼寧省"重(zhong)點中學運動會道德風尚獎"、
5.全國中(zhong)學語文閱讀實驗(yan)基(ji)地"、
6.遼寧(ning)省"重點科研課題實驗基地"(數(shu)學)、
7.丹(dan)東市"先進黨總(zong)支"、
8.丹東市(shi)"體育衛生先進(jin)學校"、
9.丹東(dong)市"綠化工作(zuo)優勝單位"、
10.丹東市"'九五'創業立功先進集體(ti)"、
11.丹東市"校園(yuan)英語(yu)大賽優秀組織獎"
12.寬甸(dian)縣(xian)"校風建設標兵學校";
學(xue)校實行校長負責制,副校長各(ge)司其責,分工(gong)合(he)作(zuo),共同對校長負責。學(xue)校領導(dao)班子(zi)成(cheng)員配備齊(qi)全,結構合(he)理、穩定。
校(xiao)級領(ling)導(dao)班子由(you)校(xiao)長(chang)、黨總支(zhi)書記、德育副(fu)校(xiao)長(chang)、教學副(fu)校(xiao)長(chang)和工會主席(xi)組(zu)成(cheng)(cheng),成(cheng)(cheng)員共5,均(jun)按規定和要求參加了國家、省、市級崗(gang)位培訓,熟(shu)悉業務,主管教學的校(xiao)長(chang)、副(fu)校(xiao)長(chang)具(ju)備指(zhi)導(dao)教師(shi)上課、備課、教研科(ke)研和指(zhi)導(dao)班主任工作的能(neng)力。
學校中(zhong)層(ceng)職能機構設置有政教(jiao)處(chu)(chu)、教(jiao)務處(chu)(chu)、總務處(chu)(chu)、工會、團委共(gong)6名中(zhong)層(ceng)干部。
校長:沈福德
2002.11丹東市《數學(xue)教學(xue)評優(you)課》二等獎
2004.5縣(xian)級三好(hao)班級
2005.1丹東市(shi)先進(jin)團(tuan)支部
2005.10《數(shu)學歸納法的原理及教(jiao)學》獲省級優秀論(lun)文(wen)
2006.5《二面角的定義及(ji)其度量》丹東(dong)市優質(zhi)課一等獎
2006.12縣(xian)級德育工作(zuo)者
2006.12《真愛的力量》縣級優(you)秀德育論文
2006.2007時代(dai)先鋒(feng)(縣十大杰出青(qing)年)候(hou)選人(ren)
2008.4縣(xian)級(ji)三好班(ban)級(ji)
2008.11《新課(ke)程下一(yi)堂好課(ke)的評價標準》省級優秀(xiu)論文一(yi)等獎