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學校簡介

漢陽(yang)(yang)區(qu)(qu)(qu)洲(zhou)頭街小學(xue)創建于1958年，學(xue)校原地址在(zai)漢陽(yang)(yang)區(qu)(qu)(qu)洲(zhou)頭三村，于2009年2月遷入(ru)新校區(qu)(qu)(qu)（原長航八(ba)中），是(shi)一(yi)所有近60年辦學(xue)歷(li)史(shi)的(de)老校。位于漢陽(yang)(yang)南邊的(de)建港(gang)地區(qu)(qu)(qu)（建港(gang)村64號(hao)），緊臨武漢城區(qu)(qu)(qu)較大的(de)港(gang)口(kou)(kou)——楊泗港(gang)作業區(qu)(qu)(qu)。是(shi)一(yi)所辦學(xue)規模(mo)為24個教學(xue)班的(de)全日制小學(xue)。學(xue)校服務6個社區(qu)(qu)(qu)，覆蓋人口(kou)(kou)約29100人。

學校(xiao)校(xiao)舍占(zhan)地面積(ji)3900平(ping)方(fang)米，建筑(zhu)面積(ji)4026平(ping)方(fang)米，經政府投資，修(xiu)飾(shi)一新。校(xiao)園內(nei)環境(jing)優美、設(she)施齊備(bei)，布局合(he)理，操場(chang)配(pei)有新式的(de)塑膠運動場(chang)、新款(kuan)的(de)學生課桌椅、全新的(de)教職工辦(ban)公(gong)設(she)備(bei)、綠化(hua)覆蓋(gai)率達35%以上、學校(xiao)各功能室(shi)一應俱全、教學儀(yi)器設(she)備(bei)按一類(lei)標準配(pei)備(bei)，為學生發展打(da)下了良好的(de)基礎。

學(xue)校現有12個(ge)教(jiao)學(xue)班(ban)（其中(zhong)日托班(ban)6個(ge)），在校學(xue)生322人，生均占地面積12.11平(ping)方米，生均建筑面積12.5平(ping)方米。

學(xue)(xue)(xue)校現有教(jiao)(jiao)職工34人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其中專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)33人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，35歲以下專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)13人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，有小學(xue)(xue)(xue)高級(ji)職稱(cheng)26人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，已聘(pin)14人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，小學(xue)(xue)(xue)一級(ji)職稱(cheng)的7人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，中共黨員(yuan)14人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)歷(li)全(quan)部達標，其中本(ben)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)歷(li)14人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，大專(zhuan)學(xue)(xue)(xue)歷(li)16人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，中專(zhuan)學(xue)(xue)(xue)歷(li)3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，語文學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)12人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，數學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)6人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，英語學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，體育學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，音樂、美術、科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)、信息技(ji)術學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)各1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。

學(xue)校(xiao)(xiao)傾力(li)打(da)造“卡(ka)通文(wen)化(hua)(hua)(hua)”特色，取得了(le)優異(yi)成績。學(xue)校(xiao)(xiao)“卡(ka)通文(wen)化(hua)(hua)(hua)印象社”創建于2000年，培養(yang)了(le)學(xue)生的(de)(de)藝術興趣，在校(xiao)(xiao)園形成一定的(de)(de)影響力(li)。通過開發卡(ka)通校(xiao)(xiao)本課程(cheng)(cheng)，搭(da)建了(le)卡(ka)通課程(cheng)(cheng)和(he)學(xue)科課程(cheng)(cheng)的(de)(de)橋梁，將卡(ka)通文(wen)化(hua)(hua)(hua)滲透到各(ge)學(xue)科的(de)(de)教學(xue)過程(cheng)(cheng)中，形成了(le)卡(ka)通文(wen)化(hua)(hua)(hua)特色。

我(wo)(wo)們把(ba)“以人為本，和諧發(fa)展” 作為辦學(xue)理念(nian)。體現了人文關懷，讓(rang)教師在輕(qing)松愉悅的(de)工作環境中成(cheng)就自我(wo)(wo)，體驗成(cheng)功；讓(rang)學(xue)生(sheng)在民主和諧的(de)學(xue)習(xi)氛圍中學(xue)會學(xue)習(xi)，為學(xue)生(sheng)終身學(xue)習(xi)打下基礎。

學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)訓是(shi)：知榮辱、講(jiang)誠信、勤(qin)學(xue)習(xi)、美(mei)德(de)行、愛勞動、能自理、懂禮儀、會感恩。目的是(shi)培養學(xue)生(sheng)道德(de)觀念，增強榮譽(yu)感、責任感，勤(qin)奮學(xue)習(xi)，注(zhu)重能力的培養。

經過近(jin)幾年不(bu)斷發展，我校先(xian)后被(bei)評為(wei) “武漢(han)市(shi)辦(ban)學(xue)(xue)水平(ping)先(xian)進學(xue)(xue)校”、“武漢(han)市(shi)綠色學(xue)(xue)校”、“漢(han)陽區文明(ming)單位”“漢(han)陽區教學(xue)(xue)常規管(guan)理先(xian)進學(xue)(xue)校”等。學(xue)(xue)校自(zi)主開發的校本課程(cheng)——卡(ka)通(tong)畫(hua)，經過近(jin)十(shi)年的努力，已經形成系列，卡(ka)通(tong)社團成員的作品，在全(quan)國、省、市(shi)、區多(duo)(duo)次(ci)獲金、銀、銅獎(jiang)。省、市(shi)電視臺和市(shi)內多(duo)(duo)家(jia)媒(mei)體都給予了報道。學(xue)(xue)校多(duo)(duo)次(ci)受到上級的表(biao)彰。

辦學特色

辦學成果

近年來，一(yi)直致力于(yu)打造“卡通(tong)特色文(wen)化”。取得(de)了優(you)異的(de)成績(ji)。“學(xue)校(xiao)卡通(tong)文(wen)化印象社”從2000年創建開始，每年都(dou)有(you)大(da)(da)批“卡通(tong)社團”成員，獲得(de)省(sheng)、市、全國(guo)(guo)的(de)美(mei)術(shu)類大(da)(da)獎(jiang)，2005年“卡通(tong)社團”獲得(de)了漢(han)(han)陽區“特色隊伍展示”一(yi)等獎(jiang)，2006年獲得(de)國(guo)(guo)家教育部組織(zhi)工作(zuo)(zuo)“先(xian)進(jin)集(ji)體(ti)獎(jiang)”，2008年武(wu)(wu)漢(han)(han)市“科幻團體(ti)畫”一(yi)等獎(jiang)；“藝術(shu)之星”全國(guo)(guo)少兒(er)美(mei)術(shu)大(da)(da)賽“集(ji)體(ti)一(yi)等獎(jiang)”；全國(guo)(guo)第十(shi)三(san)屆“奧運暢想”繪(hui)畫比賽“先(xian)進(jin)集(ji)體(ti)獎(jiang)”；（有(you)7位同(tong)學(xue)的(de)畫作(zuo)(zuo)參加2008北(bei)京奧運會兒(er)童畫展）童周亮同(tong)學(xue)的(de)畫作(zuo)(zuo)還被登上(shang)了報紙，周婧怡同(tong)學(xue)的(de)繪(hui)畫事跡，以三(san)分之二的(de)版面刊(kan)登在《家長(chang)報》才藝之星欄(lan)目。《武(wu)(wu)漢(han)(han)晨報》、武(wu)(wu)漢(han)(han)少兒(er)電視臺、武(wu)(wu)漢(han)(han)教育頻道(dao)都(dou)對“卡通(tong)社團”進(jin)行過報道(dao)。

教學特色

“以人為本，和諧發展”

社團活動

學(xue)(xue)校傾力打造“卡通(tong)文(wen)化”特色，取得了優異成(cheng)績。學(xue)(xue)校“卡通(tong)文(wen)化印象社”創建于2000年(nian)，培(pei)養(yang)了學(xue)(xue)生(sheng)的藝術興趣，在校園形(xing)成(cheng)一定的影響力。通(tong)過(guo)開發卡通(tong)校本課程，搭(da)建了卡通(tong)課程和學(xue)(xue)科(ke)課程的橋(qiao)梁，將卡通(tong)文(wen)化滲透到各學(xue)(xue)科(ke)的教學(xue)(xue)過(guo)程中，形(xing)成(cheng)了卡通(tong)文(wen)化特色。

其他

學校搬遷新校區，形(xing)成良(liang)好的(de)(de)(de)發展(zhan)態勢，又借(jie)教育管理年之東風(feng)，規范(fan)管理。學校本著(zhu)(zhu)“以(yi)人為本，和諧發展(zhan)”的(de)(de)(de)辦學理念。堅持走內(nei)涵發展(zhan)的(de)(de)(de)道路，著(zhu)(zhu)重(zhong)在提高老師素質和教育質量上下功夫(fu)。讓我們的(de)(de)(de)教師在學校的(de)(de)(de)發展(zhan)中(zhong)成就自我，讓我們的(de)(de)(de)學生在學校的(de)(de)(de)發展(zhan)中(zhong)茁壯成長。

“以人(ren)為(wei)本(ben)，和諧發展(zhan)”的辦(ban)學(xue)理念，就是(shi)善待每一位教(jiao)師(shi)，讓教(jiao)師(shi)在輕(qing)松愉悅的工作環境中成(cheng)就自(zi)我，體驗(yan)成(cheng)功；善待每一位學(xue)生(sheng)，讓學(xue)生(sheng)在民主(zhu)和諧的學(xue)習氛(fen)圍中學(xue)會學(xue)習，為(wei)學(xue)生(sheng)終身學(xue)習打(da)下基礎。

總體目標：營造(zao)教(jiao)師愉快工(gong)作，學生(sheng)輕松習，學校可持續發展的人文生(sheng)態環(huan)境。

和(he)諧的(de)校園人(ren)文生(sheng)(sheng)態(tai)環(huan)境(jing)(jing)，是指以(yi)教育(yu)(yu)為(wei)中心，對教育(yu)(yu)的(de)產(chan)生(sheng)(sheng)、存在(zai)(zai)和(he)發展起(qi)著(zhu)制約(yue)和(he)調控(kong)作用(yong)的(de)教師(shi)主(zhu)體(ti)和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)主(zhu)體(ti)發展環(huan)境(jing)(jing)系(xi)統(tong)。它是以(yi)人(ren)本發展為(wei)主(zhu)線，包(bao)括教師(shi)自(zi)主(zhu)和(he)諧發展和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主(zhu)和(he)諧學(xue)習的(de)外部(bu)環(huan)境(jing)(jing)系(xi)統(tong)，還包(bao)括個體(ti)生(sheng)(sheng)理(li)(li)和(he)心理(li)(li)等內(nei)在(zai)(zai)的(de)內(nei)部(bu)環(huan)境(jing)(jing)因素。一(yi)所學(xue)校，它的(de)教育(yu)(yu)生(sheng)(sheng)態(tai)環(huan)境(jing)(jing)的(de)良(liang)性循環(huan)，表現在(zai)(zai)學(xue)校能(neng)動地(di)，以(yi)自(zi)己的(de)辦(ban)學(xue)特色和(he)辦(ban)學(xue)熱情為(wei)師(shi)生(sheng)(sheng)營造著(zhu)理(li)(li)想的(de)教育(yu)(yu)生(sheng)(sheng)態(tai)環(huan)境(jing)(jing)。