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學校簡介

走進航(hang)空(kong)路小學(xue)(xue)，感受到的(de)(de)是清新(xin)與(yu)樸實、寧靜與(yu)大(da)氣。這里折射出(chu)羅曉校(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)思考。她在(zai)傳承學(xue)(xue)校(xiao)優(you)良辦(ban)學(xue)(xue)傳統同(tong)時，認真分析學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)(de)現(xian)(xian)狀，確立了“為(wei)師生(sheng)持續發(fa)展(zhan)積蓄力量(liang)，為(wei)師生(sheng)幸福人生(sheng)打好底(di)色”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)目標(biao)，提(ti)出(chu)了“揚長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)教(jiao)育(yu)(yu)”辦(ban)學(xue)(xue)理念，即(ji)以發(fa)現(xian)(xian)每一位學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)“閃光點”“興趣(qu)點”為(wei)關鍵要素，以“培(pei)心、培(pei)智、培(pei)特長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)、培(pei)智慧(hui)”為(wei)基(ji)礎，以“明長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)、練(lian)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)、用長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)、揚長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)”為(wei)思路，關注(zhu)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)方方面面，關注(zhu)師生(sheng)的(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)，關注(zhu)師生(sheng)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)過程中(zhong)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)細節！逐步成(cheng)(cheng)就“規范加(jia)特色的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)，勝(sheng)任(ren)加(jia)專(zhuan)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)教(jiao)師，合格(ge)加(jia)特長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)”。

辦學特色

以(yi)(yi)備課組(zu)建(jian)設為抓手，提高課程領導力。她(ta)給予備課組(zu)建(jian)設以(yi)(yi)力量(liang)(liang)，以(yi)(yi)“景”引人，以(yi)(yi)“行”帶人，以(yi)(yi)“評(ping)”勵(li)人；她(ta)推動(dong)備課組(zu)建(jian)設有(you)所突破，引領教師(shi)做到“備”得充(chong)分“研”得有(you)深(shen)度，做得有(you)成效(xiao)(xiao)；她(ta)著手使備課組(zu)建(jian)設常態化(hua)，努力建(jian)立(li)一(yi)(yi)(yi)支骨(gu)干教師(shi)隊(dui)伍，構建(jian)一(yi)(yi)(yi)套(tao)管理(li)機制(zhi)，創設一(yi)(yi)(yi)個良好氛圍。這一(yi)(yi)(yi)系(xi)列舉(ju)措，凝聚(ju)出一(yi)(yi)(yi)股推進(jin)學(xue)校課改的(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)(liang)，推動(dong)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)課改研究一(yi)(yi)(yi)步(bu)步(bu)深(shen)入。“航小”在(zai)較為完善的(de)(de)(de)(de)(de)備課組(zu)建(jian)設中，挖掘了教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)潛能(neng)，激發(fa)了教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)智慧(hui)，增強了教師(shi)間團結(jie)協作，促進(jin)了教學(xue)常規的(de)(de)(de)(de)(de)高效(xiao)(xiao)運行，提高了教學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)整體效(xiao)(xiao)益，進(jin)而促進(jin)了學(xue)校內涵發(fa)展。