蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)大(da)學(xue)附屬(shu)(shu)中(zhong)學(xue)原名(ming)“蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)大(da)學(xue)附屬(shu)(shu)蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)工業(ye)(ye)園(yuan)區(qu)(qu)婁葑中(zhong)學(xue)”，創建于1996年，由(you)蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)工業(ye)(ye)園(yuan)區(qu)(qu)管(guan)委會(hui)與蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)大(da)學(xue)合作(zuo)舉辦(ban)。1999年被評(ping)(ping)為(wei)江蘇(su)(su)省重(zhong)點中(zhong)學(xue)。伴隨蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)工業(ye)(ye)園(yuan)區(qu)(qu)國際(ji)化(hua)進程的快(kuai)速推進，為(wei)加快(kuai)學(xue)校的發展(zhan)，經(jing)蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)工業(ye)(ye)園(yuan)區(qu)(qu)管(guan)委會(hui)批準，2003年9月(yue)1日(ri)實(shi)行初(chu)高中(zhong)分設，收歸園(yuan)區(qu)(qu)管(guan)理，校名(ming)更改為(wei)“蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)大(da)學(xue)附屬(shu)(shu)中(zhong)學(xue)”。2005年7月(yue)，經(jing)江蘇(su)(su)省教育廳嚴格評(ping)(ping)估，成為(wei)蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)工業(ye)(ye)園(yuan)區(qu)(qu)第一所四星級高中(zhong)，2011年順利通(tong)過江蘇(su)(su)教育評(ping)(ping)估院(yuan)的復審(shen)。

經過附(fu)中人(ren)的努(nu)力(li)(li)，學校已(yi)經形成了(le)“規(gui)(gui)范管理形成合力(li)(li)、領導帶頭真抓(zhua)實(shi)干、德(de)育(yu)工作注(zhu)重實(shi)效，陽光(guang)體育(yu)扎實(shi)推進、師德(de)建(jian)設常(chang)抓(zhua)不解、減負增效措施得力(li)(li)”的良好局(ju)面。學校坐落在(zai)蘇州(zhou)古城區的東部與工業園區交(jiao)接處，占地106畝，規(gui)(gui)劃為16軌48個(ge)班。現有36個(ge)教學班，學生1226人(ren)，教職(zhi)工149人(ren)。

辦學理念

?實踐“愛與智(zhi)慧(hui)”的教(jiao)育。堅持“良好習慣，人(ren)(ren)文情懷，科(ke)學(xue)(xue)態度，世(shi)界眼光”的全人(ren)(ren)教(jiao)育，以(yi)(yi)“人(ren)(ren)格健全有(you)智(zhi)慧(hui)，全面發展有(you)特長(chang)”為育人(ren)(ren)目標，培養(yang)“ 智(zhi)、仁、勇(yong) ”兼具(ju)的現代中學(xue)(xue)生。以(yi)(yi)智(zhi)立身，智(zhi)以(yi)(yi)利群；以(yi)(yi)仁處世(shi)，仁以(yi)(yi)樂(le)群；以(yi)(yi)勇(yong)創新，勇(yong)以(yi)(yi)超群。

管理精致

?嚴格落(luo)實國家(jia)課(ke)程標準，并與地方、學(xue)校(xiao)課(ke)程有機結合，建立了(le)學(xue)科(ke)類和活動類兩(liang)大課(ke)程體系(xi)。以(yi)“智(zhi)慧課(ke)堂”為(wei)(wei)(wei)推行課(ke)改的(de)(de)(de)抓手，以(yi)“人文德育(yu)”為(wei)(wei)(wei)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)推動，以(yi)“五嚴”“三會”為(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)準則，積極實施多元化(hua)評(ping)價標準，激發學(xue)生自主學(xue)習的(de)(de)(de)動力和潛(qian)能，著力提高(gao)學(xue)生的(de)(de)(de)綜合素質，全面促進(jin)學(xue)生健康成長。采取小班化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)形式(shi)，晚自修教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)輔(fu)導(dao)，既解決家(jia)長的(de)(de)(de)后顧之憂又為(wei)(wei)(wei)學(xue)生留出自主學(xue)習、同伴互助的(de)(de)(de)時空。

關懷管理相融

師(shi)(shi)資(zi)精(jing)良：現有專任(ren)教師(shi)(shi)139人(ren)，中(zhong)高(gao)級職稱所占(zhan)比(bi)例為(wei)81.95%；碩士研究生人(ren)數占(zhan)教師(shi)(shi)比(bi)例為(wei)12. 9%。教授(shou)級高(gao)級教師(shi)(shi)、全(quan)國(guo)優(you)秀教師(shi)(shi)、江蘇省勞(lao)動模范(fan)、大市(shi)學科帶頭(tou)人(ren)、蘇州市(shi)優(you)秀班主任(ren)、園(yuan)區教學能手、教壇新(xin)秀成(cheng)(cheng)為(wei)教師(shi)(shi)隊伍的主體力量，占(zhan)教師(shi)(shi)比(bi)例為(wei)54%。師(shi)(shi)資(zi)結構合理，德(de)藝(yi)雙馨(xin)，優(you)勢互補(bu)，形成(cheng)(cheng)推進優(you)質教育(yu)的強大合力。

設施先進?

學校為蘇(su)州(zhou)市信息技(ji)術教(jiao)育基地，所有教(jiao)室都配(pei)有全套多媒體(ti)設備。休閑書吧、學術報告廳、創造(zao)力中心(xin)，400米塑膠跑道、標準(zhun)化(hua)足球場(chang)、籃球場(chang)、體(ti)育館等(deng)是學生(sheng)(sheng)的課余學習與生(sheng)(sheng)活的樂(le)土。學生(sheng)(sheng)公寓配(pei)有熱水(shui)淋浴、盥(guan)洗、空調(diao)等(deng)現代化(hua)的生(sheng)(sheng)活設施(shi)，實行宿務(wu)老師(shi)全天候值班(ban)管(guan)理服務(wu)，學生(sheng)(sheng)可根(gen)據自身(shen)需要(yao)選(xuan)擇是否住宿。食(shi)堂配(pei)備了標準(zhun)化(hua)硬件(jian)設施(shi)，為學生(sheng)(sheng)營(ying)造(zao)舒心(xin)的就餐(can)環境，提供優質的就餐(can)服務(wu)。

資源雄厚

蘇(su)大(da)附中緊緊依托蘇(su)州工(gong)業(ye)園(yuan)區國際化的(de)(de)視野和蘇(su)州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)深厚的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術優勢，打(da)造中國開發區教育(yu)的(de)(de)民族品牌。與北京(jing)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、蘇(su)州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、四川大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、南京(jing)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、東南大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、浙(zhe)江大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等高校(xiao)(xiao)建立了(le)良(liang)好(hao)的(de)(de)合作關系，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生直接進入(ru)名(ming)牌高校(xiao)(xiao)深造創(chuang)(chuang)造了(le)良(liang)好(hao)的(de)(de)條件。為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生提(ti)供優質的(de)(de)教育(yu)服務，努力建設“數字校(xiao)(xiao)園(yuan)、健康校(xiao)(xiao)園(yuan)、生態校(xiao)(xiao)園(yuan)、人文(wen)校(xiao)(xiao)園(yuan)”，營造師生共同(tong)的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)樂園(yuan)和精(jing)神家園(yuan)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)一生幸福奠基。

朱韋(wei)偉同學(xue)(xue)獲(huo)得2008年(nian)賽艇世(shi)界杯大(da)獎賽第三名。學(xue)(xue)校先(xian)后獲(huo)得“蘇州市(shi)青少(shao)年(nian)業余訓(xun)練先(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”、蘇州市(shi)“學(xue)(xue)生三會(hui)工作先(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”、“蘇州市(shi)學(xue)(xue)生工作先(xian)進(jin)(jin)單位”、“蘇州市(shi)教育科研(yan)先(xian)進(jin)(jin)單位”、“江蘇省(sheng)體(ti)育傳統(tong)項目(mu)學(xue)(xue)校”、“中國(guo)教育科學(xue)(xue)研(yan)究協會(hui)‘學(xue)(xue)術交流基地’”等(deng)榮(rong)譽稱號。

學(xue)(xue)校(xiao)與(yu)美國、加拿(na)大(da)、日(ri)本、韓國、新加坡(po)等國家的(de)學(xue)(xue)校(xiao)建立合作交流的(de)關系(xi)。2008年(nian)，由園(yuan)區教育局(ju)、加拿(na)大(da)新斯科舍省教育部聯(lian)合創辦的(de)“蘇(su)大(da)附中(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)加國際高中(zhong)(zhong)班(ban)”、“加拿(na)大(da)大(da)學(xue)(xue)預科班(ban)”，為志在(zai)留學(xue)(xue)歐美的(de)中(zhong)(zhong)國學(xue)(xue)生開辟了高速通道。