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學校簡介

鑲嵌在龍(long)高半島福清灣突出部(bu)的一顆璀璨(can)明(ming)珠--龍(long)田(tian)鎮，是福建省的一個沿海大集鎮。福清第三中學就坐落于這(zhe)個鎮的東(dong)北(bei)端。120年來(lai)，學校與祖國共(gong)沉浮，同命運，走過艱難而曲(qu)折(zhe)的道路，歷經(jing)創(chuang)始、發展、新(xin)生、昌盛(sheng)、挫折(zhe)、恢復、騰飛七個階段

辦學成果

福清(qing)三中(zhong)近(jin)十屆累計在校學生(sheng)數(shu)17790人(ren)(ren)，年(nian)均(jun)1779人(ren)(ren)。培(pei)養高中(zhong)畢業生(sheng)5459位，參加(jia)高考4783人(ren)(ren)中(zhong)有4730人(ren)(ren)升學到(dao)高等院校深造，上(shang)線率98.9%. 上(shang)本(ben)一線人(ren)(ren)數(shu)逐年(nian)增(zeng)多，2012年(nian)達到(dao)135人(ren)(ren)，占與考人(ren)(ren)數(shu)的26.6%，上(shang)本(ben)二線以上(shang)481人(ren)(ren)，占比94.8%，均(jun)創歷史新高。

橫(heng)跨三個世紀(ji)的時(shi)空(kong)，在(zai)一千余位教(jiao)職(zhi)員工的辛勤(qin)哺育下，本(ben)校(xiao)120年(nian)間各(ge)學年(nian)累計學生人(ren)數達115275人(ren)以上。創辦之初(chu)僅有(you)學生16人(ren)，教(jiao)師2人(ren)；在(zai)校(xiao)生最(zui)多時(shi)達3343人(ren)（1985年(nian)），教(jiao)師數最(zui)多時(shi)達187人(ren)（1989年(nian)）。120來(lai)，初(chu)、高中(zhong)畢業(ye)(ye)生數在(zai)33475人(ren)以上（其中(zhong)初(chu)中(zhong)17825人(ren)，高中(zhong)15650人(ren)）。廣大校(xiao)友為(wei)祖國(guo)的繁榮昌盛，在(zai)各(ge)行各(ge)業(ye)(ye)，多有(you)建樹；旅居海外(wai)的校(xiao)友，為(wei)著(zhu)(zhu)世界(jie)的和平進(jin)步事業(ye)(ye)和各(ge)國(guo)經貿往來(lai)做出貢(gong)獻；他(ta)們時(shi)刻關心著(zhu)(zhu)母校(xiao)和家鄉的發展進(jin)步，為(wei)它添磚加(jia)瓦。

120年(nian)(nian)來(lai)，培養了三萬余名(ming)初、高(gao)(gao)(gao)(gao)中畢業生(sheng)，校友遍布海內(nei)外，既有普(pu)通(tong)的社會(hui)主義建(jian)設者(zhe)(zhe)，也有大批專家(jia)(jia)、學(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)、各(ge)級(ji)(ji)黨政干(gan)部、部隊首(shou)長(chang)等杰出人才，其中有高(gao)(gao)(gao)(gao)由禧、曾融生(sheng)、張鈸3 位中國科學(xue)(xue)(xue)(xue)院院士，翁獨健、陳元暉、方愛瓊等知名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)，程序、曹德淦、王(wang)欽(qin)敏、薛國強(qiang)等省(sheng)部級(ji)(ji)領導干(gan)部以(yi)及韓(han)國龍等有影(ying)響力的企業家(jia)(jia)。改革開(kai)放以(yi)來(lai)，在(zai)各(ge)級(ji)(ji)黨委政府和(he)(he)教育主管部門的高(gao)(gao)(gao)(gao)度重視和(he)(he)支持(chi)下，學(xue)(xue)(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)條件不斷改善，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)穩步(bu)提高(gao)(gao)(gao)(gao)。1991年(nian)(nian)10月(yue)破格成為(wei)全省(sheng)第(di)(di)(di)三所(suo)農村達(da)標(biao)(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校，1996年(nian)(nian)6月(yue)晉升(sheng)為(wei)省(sheng)二級(ji)(ji)達(da)標(biao)(biao)重點中學(xue)(xue)(xue)(xue)，1998年(nian)(nian)、2002年(nian)(nian)均(jun)以(yi)高(gao)(gao)(gao)(gao)分通(tong)過(guo)了二級(ji)(ji)達(da)標(biao)(biao)復檢，并于2014年(nian)(nian)5月(yue)通(tong)過(guo)省(sheng)一級(ji)(ji)達(da)標(biao)(biao)校檢查，順(shun)利晉升(sheng)為(wei)省(sheng)一級(ji)(ji)達(da)標(biao)(biao)重點中學(xue)(xue)(xue)(xue)。1996年(nian)(nian)、1998年(nian)(nian)、2002年(nian)(nian)、2008年(nian)(nian)榮(rong)膺福(fu)建(jian)省(sheng)第(di)(di)(di)五屆(jie)、第(di)(di)(di)六屆(jie)、第(di)(di)(di)八屆(jie)、第(di)(di)(di)十(shi)屆(jie)“文明學(xue)(xue)(xue)(xue)校”光榮(rong)稱號(hao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校還(huan)是(shi)福(fu)建(jian)省(sheng)先進(jin)教工之家(jia)(jia)、福(fu)州市(shi)素質教育先進(jin)單位、福(fu)州市(shi)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校、福(fu)州市(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校安全工作先進(jin)單位和(he)(he)福(fu)清市(shi)首(shou)屆(jie)“書香(xiang)校園”。

2018年5月28日，入選中共福建(jian)省(sheng)委(wei)文明(ming)辦“福建(jian)省(sheng)首屆(jie)文明(ming)校園”候選名(ming)單(dan)。

文化傳統

辦學理念

教師與(yu)學(xue)生教學(xue)相(xiang)長(chang)，師生與(yu)學(xue)校和諧(xie)發展

校訓

居心當如止水，求學譬諸為(wei)山(shan)。

校標釋義

校(xiao)標整體(ti)圖(tu)案呈(cheng)圓(yuan)(yuan)形(xing)，由三個同心圓(yuan)(yuan)組成(cheng)，意(yi)寓(yu)三中(zhong)師生同心同德，同舟共濟(ji)。外環上半(ban)部(bu)分(fen)為(wei)(wei)著名教(jiao)育(yu)家、文(wen)學家葉圣陶先生手書的中(zhong)文(wen)名稱“福建省福清第三中(zhong)學”，外環下半(ban)部(bu)分(fen)為(wei)(wei)黑體(ti)英文(wen)名稱“FUJIAN FUQING NO.3 MIDDLE SCHOOL”，二(er)者均為(wei)(wei)紅色陽文(wen)。主(zhu)題(ti)圖(tu)案下方的“1892”表明學校(xiao)前身培元書院始建于1892年，歷史源(yuan)遠流長。主(zhu)題(ti)圖(tu)案呈(cheng)白色鏤空，中(zhong)上部(bu)為(wei)(wei)“三中(zhong)”二(er)字的變(bian)形(xing)，像揚帆起航的帆船，形(xing)態(tai)端正而充(chong)滿張力；下部(bu)為(wei)(wei)標有經緯線的局部(bu)地球；主(zhu)體(ti)圖(tu)案輔以宛(wan)如旭日(ri)初升的紅色圓(yuan)(yuan)形(xing)背(bei)景，勾(gou)勒出(chu)雄渾壯美的行船圖(tu)，具有“風正一(yi)帆懸”的氣勢(shi)，寄寓(yu)三中(zhong)人高(gao)瞻遠矚(zhu)、努力拼搏、積極進取(qu)、追求卓越的精神風貌。

主體(ti)圖案(an)(an)中上部的(de)(de)(de)(de)左側由三本疊加的(de)(de)(de)(de)書(shu)演化而來(lai)，它既(ji)表明(ming)學(xue)(xue)校是學(xue)(xue)子(zi)讀書(shu)求知的(de)(de)(de)(de)家園；又賦予“三人(ren)行，必有(you)我師(shi)焉(yan)”的(de)(de)(de)(de)內涵。教師(shi)與(yu)學(xue)(xue)生相(xiang)互(hu)依存，和(he)諧相(xiang)處，構(gou)成了學(xue)(xue)校教與(yu)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)主體(ti)。主體(ti)圖案(an)(an)中上部的(de)(de)(de)(de)右(you)側由一(yi)支鋼筆和(he)形似帆(fan)船或弦月(yue)的(de)(de)(de)(de)圖案(an)(an)組成，可做多元解讀。鋼筆、帆(fan)船組合象征學(xue)(xue)子(zi)凝神聚力，揚帆(fan)起航(hang)，駛向美(mei)好未來(lai)；鋼筆、弦月(yue)組合說(shuo)明(ming)學(xue)(xue)子(zi)書(shu)寫精彩(cai)人(ren)生，其成就、業績可與(yu)日月(yue)同輝(hui)。二者貌離神合，異(yi)構(gou)同工(gong)，都預示著三中學(xue)(xue)子(zi)遠大(da)的(de)(de)(de)(de)前程。

校(xiao)標的(de)(de)顏色(se)(se)以(yi)紅色(se)(se)為主(zhu)色(se)(se)調，紅色(se)(se)是中(zhong)華民(min)族(zu)的(de)(de)吉(ji)祥、幸福的(de)(de)象征，寄托著學校(xiao)對每一位學子的(de)(de)祝福，同(tong)時也意味著熱情與活力(li)，體現了學校(xiao)生機勃勃的(de)(de)氣(qi)象、方興未艾的(de)(de)發展盛(sheng)況。

教學設施

現(xian)校(xiao)(xiao)(xiao)園面積(ji)(ji)為69963平(ping)方米，生(sheng)(sheng)均38.4平(ping)方米；校(xiao)(xiao)(xiao)舍建筑面積(ji)(ji)37485.5平(ping)方米，生(sheng)(sheng)均20.6平(ping)方米；綠地面積(ji)(ji)27023.6平(ping)方米，生(sheng)(sheng)均14.8平(ping)方米年(nian)來，綠籬林木掩映著省級(ji)(ji)達(da)標(biao)(biao)圖書(shu)館、省一級(ji)(ji)達(da)標(biao)(biao)校(xiao)(xiao)(xiao)水(shui)平(ping)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)驗樓、400米人造(zao)草皮(pi)跑道的(de)(de)(de)(de)標(biao)(biao)準運動場，標(biao)(biao)準的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)物園與和地理園。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)擁(yong)有完善的(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系統(tong)，230個網絡接入點覆蓋全校(xiao)(xiao)(xiao)，每(mei)個班級(ji)(ji)均配有多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設備，建立(li)了校(xiao)(xiao)(xiao)課(ke)件(jian)資(zi)源平(ping)臺，實(shi)現(xian)了多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)課(ke)件(jian)、視頻點播的(de)(de)(de)(de)集成(cheng)化(hua)(hua)，初步建立(li)了數字化(hua)(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)園。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)后勤保(bao)障(zhang)得(de)力，擁(yong)有目前我市公立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)規模大、設備齊全的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)食堂膳廳，能容納730位(wei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公寓樓，能夠(gou)滿足所有學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)洗(xi)漱需求的(de)(de)(de)(de)宿舍熱水(shui)系統(tong)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)全面、健康成(cheng)長提供了優越的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環境。

歷史沿革

創始

（1892-1906）

光(guang)緒(xu)二(er)十一年(nian)(nian)(nian)（1895年(nian)(nian)(nian)），牧師(shi)余修意在海(hai)口教(jiao)堂(tang)與美(mei)國傳教(jiao)士李承恩相商(shang)后，報美(mei)以(yi)美(mei)會福州(zhou)年(nian)(nian)(nian)議會備(bei)案，在牛田(tian)（即龍田(tian)）借用(yong)“美(mei)會堂(tang)”分(fen)設培(pei)元(yuan)書院(yuan)(yuan)（培(pei)元(yuan)齋(zhai)），聘請吳鴻孫先生授課(ke)，以(yi)便利生童學習。翌年(nian)(nian)(nian)，福清培(pei)元(yuan)書院(yuan)(yuan)撤消(xiao)，師(shi)生合并于龍田(tian)培(pei)元(yuan)書院(yuan)(yuan)。光(guang)緒(xu)二(er)十五(wu)年(nian)(nian)(nian)（1899年(nian)(nian)(nian)），書院(yuan)(yuan)因經(jing)濟(ji)支絀(chu)且福清地區鼠疫盛行，勢(shi)將閉(bi)歇。當(dang)此時，美(mei)國傳教(jiao)士蔚利高(gao)（后曾代(dai)理(li)半年(nian)(nian)(nian)院(yuan)(yuan)長(chang)）出于鞏固這所教(jiao)會學校的(de)目的(de)，捐(juan)助了一筆資金，使培(pei)元(yuan)書院(yuan)(yuan)得(de)以(yi)繼(ji)續設辦。

福清(qing)第三中學(xue)(xue)的(de)(de)(de)前身創建于清(qing)代光(guang)緒(xu)十(shi)八年(nian)(nian)（1892年(nian)(nian)），系牧師方(fang)鮑參根據光(guang)緒(xu)十(shi)七年(nian)(nian)（1891年(nian)(nian)）基督(du)教(jiao)（新教(jiao)）美以(yi)美會福州年(nian)(nian)議(yi)會的(de)(de)(de)決(jue)定(ding)而(er)創建的(de)(de)(de)一所教(jiao)會學(xue)(xue)校(xiao)（Missionschool）。創始之(zhi)初，在福清(qing)縣城(cheng)租賃民房權充校(xiao)舍，一切設備因陋(lou)就簡，名為(wei)福清(qing)培元(yuan)書(shu)院，學(xue)(xue)生16人(ren)(ren)。吳和亭(ting)先(xian)生教(jiao)授功課，稱為(wei)“西席”。其時(shi)，各國(guo)教(jiao)會在華傳教(jiao)辦(ban)學(xue)(xue)，賃借西方(fang)列強(qiang)在鴉片戰爭(zheng)后與中國(guo)締(di)結的(de)(de)(de)不平等條約，有著合法的(de)(de)(de)權利；而(er)基督(du)教(jiao)在中國(guo)辦(ban)學(xue)(xue)已有了(le)60多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)歷史。他們自行(xing)建立獨立的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)機構(gou)，擬定(ding)教(jiao)育(yu)法規，設置視導人(ren)(ren)員(yuan)，管理和監督(du)教(jiao)會學(xue)(xue)校(xiao)行(xing)政(zheng)(zheng)和教(jiao)學(xue)(xue)工作。福清(qing)培元(yuan)書(shu)院創辦(ban)之(zhi)后，在行(xing)政(zheng)(zheng)上隸屬于福州美以(yi)美會教(jiao)育(yu)部(bu)，在經費(fei)上主要(yao)由美國(guo)美以(yi)美會總布道部(bu)提(ti)供(gong)有限(xian)的(de)(de)(de)款目維(wei)持辦(ban)學(xue)(xue)。

該(gai)校(xiao)(xiao)創始階段(duan)的培(pei)元(yuan)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)，是當時福(fu)清縣的一所西式中等(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)。在(zai)這個意(yi)義(yi)上，培(pei)元(yuan)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)的創建(jian)代(dai)表著福(fu)清縣近代(dai)中學(xue)教(jiao)育的開始。培(pei)元(yuan)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)共歷(li)15屆（1892-1906年(nian)），累計(ji)學(xue)生人數共450人。不少學(xue)生畢業(ye)后(hou)從事宗教(jiao)活(huo)動，充任宣教(jiao)師(shi)(shi)（如郭紹祺、施宗蔭等(deng)），薛嘉音、余(yu)(yu)(yu)其明等(deng)校(xiao)(xiao)友曾(ceng)參(can)加過(guo)(guo)辛亥革命(ming)活(huo)動。培(pei)元(yuan)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)創建(jian)之初，由美以美會福(fu)州年(nian)議會委派方(fang)鮑參(can)牧師(shi)(shi)首(shou)任院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)。方(fang)鮑參(can)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)字省吾，號二希，咸豐四年(nian)（1854年(nian)）出生于惠安(an)縣鼎模村，少遷玉融，遂隸福(fu)清籍。一生任牧師(shi)(shi)職四十余(yu)(yu)(yu)載，傳(chuan)(chuan)教(jiao)布(bu)道不遺余(yu)(yu)(yu)力(li)。在(zai)培(pei)元(yuan)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)階段(duan)，邑人牧師(shi)(shi)余(yu)(yu)(yu)修意(yi)、美國傳(chuan)(chuan)教(jiao)士柯志仁（H.R.Caldwell）亦擔任過(guo)(guo)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)，牧師(shi)(shi)魏香(xiang)谷、何調友曾(ceng)一度代(dai)理院(yuan)(yuan)(yuan)務。

發展

（1907-1951）

光(guang)(guang)緒三(san)十(shi)(shi)三(san)年(nian)(nian)（1907年(nian)(nian)），柯(ke)(ke)(ke)志仁勸募美國嫠婦柯(ke)(ke)(ke)琳(lin)(lin)·約翰遜女士（Caroley Johnson）捐資，在該校(xiao)現址建(jian)成第一幢校(xiao)舍（南(nan)洋(yang)樓），建(jian)筑面積(ji)973.6平(ping)方米(mi)。同年(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)更名為(wei)融(rong)美中學(xue)堂，寓玉融(rong)美以美會(hui)中學(xue)之(zhi)意(yi)。光(guang)(guang)緒三(san)十(shi)(shi)四年(nian)(nian)（1908年(nian)(nian)），方鮑參(can)(can)堂長(chang)赴美國參(can)(can)加美以美會(hui)環球(qiu)總議會(hui)，其間(jian)又勸募柯(ke)(ke)(ke)琳(lin)(lin)·約翰遜女士捐資興學(xue)，遂(sui)于(yu)宣統(tong)元年(nian)(nian)（1909年(nian)(nian)）建(jian)成“Carolyn Johnson Memorlol”（柯(ke)(ke)(ke)琳(lin)(lin)·約翰遜紀念堂），建(jian)筑面積(ji)922.3平(ping)方米(mi)，同時還建(jian)成膳廳、浴房、圍墻(qiang)等。發展(zhan)至此，學(xue)校(xiao)已初具規模。是年(nian)(nian)8月，薛永香先生于(yu)福(fu)州福(fu)音書院以三(san)年(nian)(nian)半時間(jian)修滿四年(nian)(nian)制全部(bu)學(xue)分提前畢業，來校(xiao)任教。

融美中學(xue)堂(tang)歷十三屆（1907-1923年(nian)(nian)）累計學(xue)生人數共1418人，平均(jun)每年(nian)(nian)在學(xue)約83人，最多(duo)時（1910年(nian)(nian)）學(xue)生數曾達124人。牧師方鮑參，美國(guo)傳教士力亨(heng)利（Henry Veeze Lacy）、馬(ma)爾庚（Hugh C.Moygan）等先后擔任堂(tang)長。著名宗教界人士、原協(xie)和大學(xue)校(xiao)長楊昌棟，著名的元史、蒙古史學(xue)家翁(weng)獨健等，均(jun)在該時期就讀于該校(xiao)。

20世紀20年(nian)(nian)(nian)代中(zhong)期(qi)，隨著(zhu)中(zhong)國(guo)(guo)革命形勢的發展，收回教(jiao)(jiao)育權運(yun)動(dong)在全國(guo)(guo)范圍展開。民(min)國(guo)(guo)十四年(nian)(nian)(nian)（1925年(nian)(nian)(nian)），中(zhong)國(guo)(guo)政府(fu)教(jiao)(jiao)育部公(gong)布《外人設立(li)學(xue)校(xiao)請求認可(ke)辦法》。民(min)國(guo)(guo)十五(wu)年(nian)(nian)(nian)（1926年(nian)(nian)(nian)）大學(xue)院公(gong)布《私立(li)學(xue)校(xiao)規程》等，規定教(jiao)(jiao)會學(xue)校(xiao)“校(xiao)長(chang)須(xu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)人”，“外國(guo)(guo)人不(bu)得為(wei)董事(shi)長(chang)或董事(shi)會主席”。正是在這個背景下，融美(mei)中(zhong)學(xue)堂于(yu)民(min)國(guo)(guo)十三年(nian)(nian)(nian)（1924年(nian)(nian)(nian)）更名為(wei)融美(mei)初級中(zhong)學(xue)，深(shen)受師生愛(ai)戴(dai)的薛(xue)永香(xiang)先生始(shi)得于(yu)民(min)國(guo)(guo)十五(wu)年(nian)(nian)(nian)（1926年(nian)(nian)(nian)）出任校(xiao)長(chang)，民(min)國(guo)(guo)十八年(nian)(nian)(nian)（1929年(nian)(nian)(nian)）學(xue)校(xiao)向福建省(sheng)教(jiao)(jiao)育廳申報立(li)案(an)。

“盧溝橋事(shi)變”之后，日(ri)(ri)本帝國主義向(xiang)中(zhong)(zhong)國開始發動大(da)規模(mo)侵略戰爭(zheng)。為避日(ri)(ri)軍(jun)轟炸，福(fu)建省教(jiao)(jiao)育廳于(yu)民(min)國二十(shi)八年(nian)(nian)（1939年(nian)(nian)）限令(ling)福(fu)州各(ge)中(zhong)(zhong)等學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)律內遷(qian)(qian)(qian)。于(yu)是(shi)，該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)在戰火(huo)中(zhong)(zhong)開始了第(di)一(yi)次搬遷(qian)(qian)(qian)。初中(zhong)(zhong)部(bu)學(xue)(xue)生(sheng)100余人，教(jiao)(jiao)師(shi)近(jin)(jin)10人，遷(qian)(qian)(qian)往福(fu)清(qing)(qing)東張鎮(zhen)(zhen)香(xiang)山村，借用該(gai)(gai)村祠堂和一(yi)幢民(min)房(fang)辦學(xue)(xue)，附(fu)屬小(xiao)學(xue)(xue)則遷(qian)(qian)(qian)往龍(long)田(tian)(tian)鎮(zhen)(zhen)積(ji)庫村。民(min)國二十(shi)九年(nian)(nian)（1940年(nian)(nian)）初夏，在東張香(xiang)山的(de)師(shi)生(sheng)因(yin)瘧疾威脅(xie)嚴重，遷(qian)(qian)(qian)還(huan)龍(long)田(tian)(tian)，暫借福(fu)廬山福(fu)廬禪寺復學(xue)(xue)。直到(dao)是(shi)年(nian)(nian)冬天(tian)，校(xiao)(xiao)(xiao)門外防空壕挖成(cheng)，始回學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)本址上(shang)課。民(min)國三十(shi)年(nian)(nian)三月廿四日(ri)(ri)（1941年(nian)(nian)4月20日(ri)(ri)），福(fu)清(qing)(qing)縣(xian)城淪陷。5月，迫于(yu)戰亂，該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)30余人，由曾(ceng)煥(huan)樞、施聯朱等教(jiao)(jiao)師(shi)帶領，會(hui)同(tong)明義、毓(yu)(yu)(yu)(yu)貞等校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)近(jin)(jin)200人，歷時(shi)三月余，跋涉(she)近(jin)(jin)千里，到(dao)達閩(min)北(bei)順昌縣(xian)元坑(keng)鎮(zhen)(zhen)。這(zhe)是(shi)該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)在戰火(huo)中(zhong)(zhong)的(de)又(you)一(yi)次搬遷(qian)(qian)(qian)。同(tong)年(nian)(nian)9月，該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)與平(ping)(ping)潭嵐華，古田(tian)(tian)超古、毓(yu)(yu)(yu)(yu)馨(xin)，閩(min)清(qing)(qing)天(tian)儒、毓(yu)(yu)(yu)(yu)真，福(fu)州正德，毓(yu)(yu)(yu)(yu)英等十(shi)個初中(zhong)(zhong)合(he)設“私立衛理聯合(he)初級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”。由楊昌棟(dong)任校(xiao)(xiao)(xiao)長，曾(ceng)煥(huan)樞任副校(xiao)(xiao)(xiao)長。附(fu)小(xiao)則與毓(yu)(yu)(yu)(yu)德小(xiao)學(xue)(xue)合(he)并為融(rong)美(mei)毓(yu)(yu)(yu)(yu)德聯合(he)小(xiao)學(xue)(xue)，林芝蘭任校(xiao)(xiao)(xiao)長。民(min)國三十(shi)一(yi)年(nian)(nian)（1942年(nian)(nian)）秋，根據(ju)福(fu)建省基督教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)育委員會(hui)南(nan)平(ping)(ping)會(hui)議決定，在順昌的(de)學(xue)(xue)生(sheng)回到(dao)龍(long)田(tian)(tian)本址復學(xue)(xue)。

私立(li)融美初(chu)級中學歷28屆（1924-1951年），累計學生人(ren)(ren)數共(gong)5640人(ren)(ren)，平均(jun)每年在學約(yue)201人(ren)(ren)，年最高學生數是(shi)解放后1951年的(de)443人(ren)(ren)。民(min)國二十年（1931年），楊昌棟接任薛永(yong)香校(xiao)(xiao)長職務。其后，曾煥(huan)樞、陳(chen)舉鳴(ming)任校(xiao)(xiao)長。

該校校名(ming)以“融美”為冠共(gong)歷45屆，幾近半個(ge)世紀(ji)，累計(ji)各年在學生(sheng)人(ren)(ren)數共(gong)達7058人(ren)(ren)。它是該校歷史(shi)上的一個(ge)重要的發展(zhan)階段(duan)，富有卓著的成就和優良(liang)的傳統(tong)。殖民者在這(zhe)里播下(xia)了(le)“跳蚤”，卻(que)使(shi)中華民族收獲了(le)“龍(long)種”。

在(zai)(zai)教書育人上，融(rong)(rong)美(mei)(mei)45年以嚴要求、高質量著(zhu)(zhu)稱于(yu)(yu)玉(yu)融(rong)(rong)學(xue)(xue)(xue)界。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)非常(chang)(chang)重視對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常(chang)(chang)行為(wei)(wei)(wei)(wei)規(gui)(gui)范的(de)(de)養成(cheng)訓(xun)練。日間，師(shi)生(sheng)(sheng)聞鐘(zhong)上課；用膳，鑼(luo)響始得動(dong)箸(zhu)；晚上，搖鈴(ling)當即入寢。令行禁止，大率如此。個別學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)違反學(xue)(xue)(xue)規(gui)(gui)，教師(shi)亦有(you)使用鞭(bian)責，但(dan)必(bi)隨之規(gui)(gui)勸(quan)再三，使之心服(fu)口服(fu)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)業(ye)管理(li)(li)上，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)規(gui)(gui)定70分為(wei)(wei)(wei)(wei)及(ji)格線，取法乎上。正(zheng)因為(wei)(wei)(wei)(wei)這樣，眾(zhong)多(duo)(duo)的(de)(de)融(rong)(rong)美(mei)(mei)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)都(dou)具有(you)嚴謹治(zhi)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)態度，謙虛樸實的(de)(de)習慣(guan)。有(you)了這樣的(de)(de)良好基礎，經過深造，融(rong)(rong)美(mei)(mei)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)中(zhong)有(you)許(xu)多(duo)(duo)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)界巨子，國(guo)之股(gu)肱。著(zhu)(zhu)名(ming)歷史學(xue)(xue)(xue)家(jia)和教育家(jia)翁獨健，著(zhu)(zhu)名(ming)哲學(xue)(xue)(xue)家(jia)和教育學(xue)(xue)(xue)家(jia)陳元暉，美(mei)(mei)國(guo)航天科(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)方愛瓊，著(zhu)(zhu)名(ming)氣象學(xue)(xue)(xue)家(jia)、中(zhong)國(guo)科(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)高由(you)禧，著(zhu)(zhu)名(ming)地球物理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)家(jia)、中(zhong)國(guo)科(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)曾融(rong)(rong)生(sheng)(sheng)，著(zhu)(zhu)名(ming)計算(suan)機學(xue)(xue)(xue)家(jia)、中(zhong)國(guo)科(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)張(zhang)鈸等，都(dou)是該校(xiao)這個時期的(de)(de)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)，有(you)的(de)(de)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)之后(hou)還曾回校(xiao)任過教師(shi)。在(zai)(zai)社會科(ke)學(xue)(xue)(xue)、自然科(ke)學(xue)(xue)(xue)領(ling)域里，在(zai)(zai)當代的(de)(de)許(xu)多(duo)(duo)高技(ji)術學(xue)(xue)(xue)科(ke)如核能(neng)研(yan)(yan)究、智能(neng)計算(suan)機研(yan)(yan)究上，在(zai)(zai)祖國(guo)建設的(de)(de)各行各業(ye)，許(xu)多(duo)(duo)融(rong)(rong)美(mei)(mei)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)致力于(yu)(yu)其中(zhong)，卓有(you)成(cheng)就，可謂群星燦(can)爛，不勝(sheng)枚舉。

融美(mei)45年(nian)，有(you)著(zhu)光(guang)榮的(de)(de)(de)(de)革命(ming)(ming)傳(chuan)統(tong)。原福建(jian)省(sheng)人(ren)大常(chang)委會主任程序（原名(ming)(ming)陳(chen)振芳）的(de)(de)(de)(de)早(zao)期革命(ming)(ming)活(huo)動(dong)，就是(shi)在(zai)(zai)融美(mei)初級中(zhong)學學習時開(kai)始的(de)(de)(de)(de)。民(min)(min)國二(er)十年(nian)（1931年(nian)）冬，著(zhu)名(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)龍高人(ren)民(min)(min)暴(bao)動(dong)（打林靖）就發生在(zai)(zai)與學校(xiao)毗鄰(lin)的(de)(de)(de)(de)文昌閣。福清解放前(qian)夕，該(gai)校(xiao)部分學生和(he)(he)校(xiao)友，在(zai)(zai)地(di)下黨組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)領導下，開(kai)展了(le)一系列的(de)(de)(de)(de)革命(ming)(ming)活(huo)動(dong)。在(zai)(zai)烽火連天的(de)(de)(de)(de)革命(ming)(ming)戰爭年(nian)代(dai)，融美(mei)中(zhong)學的(de)(de)(de)(de)不少學生甘灑熱血，勇拋頭(tou)顱。1934年(nian)在(zai)(zai)該(gai)校(xiao)就學的(de)(de)(de)(de)陳(chen)振先，1941年(nian)初中(zhong)畢業(ye)生張聿(yu)恩(en)，以及曹于芳、施傳(chuan)璋、陳(chen)欲信等校(xiao)友，都(dou)把鮮血和(he)(he)生命(ming)(ming)獻給了(le)黨和(he)(he)人(ren)民(min)(min)的(de)(de)(de)(de)事業(ye)，其(qi)英名(ming)(ming)將永遠留在(zai)(zai)母校(xiao)的(de)(de)(de)(de)史冊和(he)(he)人(ren)民(min)(min)的(de)(de)(de)(de)心(xin)中(zhong)。

融(rong)美(mei)時(shi)期(qi)(qi)45年的發展歷程(cheng)，銘印著薛永(yong)香(xiang)先生(sheng)(sheng)和眾多(duo)(duo)教職工辛勤(qin)耕耘的足跡(ji)。薛永(yong)香(xiang)一(yi)生(sheng)(sheng)歷任教職41年多(duo)(duo)，幾(ji)乎(hu)貫穿了融(rong)美(mei)時(shi)期(qi)(qi)發展的全過程(cheng)。他對學生(sheng)(sheng)言而(er)諄諄，誨而(er)不(bu)倦，責之以(yi)嚴，待之以(yi)寬。他在該校(xiao)兩次(ci)搬遷期(qi)(qi)間，均不(bu)避險惡，留守校(xiao)園，并招收少量學生(sheng)(sheng)，義務教學。世云薛永(yong)香(xiang)愛(ai)生(sheng)(sheng)如(ru)子，愛(ai)校(xiao)如(ru)家，實乃(nai)語出有(you)源。

新生

（1952-1954）

中(zhong)華(hua)人民共和(he)國(guo)(guo)成立(li)之后，為了(le)徹底收(shou)回(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主權，1950年(nian)(nian)政務院發(fa)布《關(guan)(guan)于處(chu)理接受(shou)美(mei)國(guo)(guo)津貼的(de)文化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)救濟(ji)機關(guan)(guan)及宗教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)團體(ti)的(de)方針的(de)決(jue)定》，1951年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部制訂《關(guan)(guan)于處(chu)理接受(shou)美(mei)國(guo)(guo)津貼的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)學(xue)(xue)校及其(qi)他教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機關(guan)(guan)的(de)指(zhi)示》。1951年(nian)(nian)3月(yue)(yue)，該校向閩(min)(min)侯專(zhuan)署(shu)辦(ban)(ban)理了(le)“接受(shou)外資津貼學(xue)(xue)校”登記手(shou)續(xu)。1952年(nian)(nian)11月(yue)(yue)4日(ri)，閩(min)(min)侯專(zhuan)署(shu)發(fa)布通知(zhi)接辦(ban)(ban)私立(li)融美(mei)初級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)，改名為福建省福清第二初級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)。1952年(nian)(nian)11月(yue)(yue)28日(ri)，閩(min)(min)侯專(zhuan)署(shu)正式派員到校予以接辦(ban)(ban)，直(zhi)屬(shu)閩(min)(min)侯專(zhuan)署(shu)管(guan)理。全校師(shi)生(sheng)隆重集會(hui)，熱烈慶(qing)祝。從(cong)此，該校徹底割斷(duan)了(le)與(yu)美(mei)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)的(de)聯(lian)系，獲得了(le)新生(sheng)。

在人(ren)民政(zheng)府正(zheng)式(shi)接(jie)辦之(zhi)前(qian)，該校已隨著(zhu)新中國的(de)成(cheng)(cheng)立而發生了一系列(lie)深(shen)刻的(de)變化。1950年冬，該校相繼成(cheng)(cheng)立了中國新民主(zhu)主(zhu)義青年團小(xiao)組和中國教育工會小(xiao)組。1951年2月(yue)，成(cheng)(cheng)立了校務委員會，林貞瑞任(ren)(ren)主(zhu)席；同(tong)年6月(yue)，改任(ren)(ren)校長；接(jie)辦以后，繼續(xu)擔任(ren)(ren)校長。1954年9月(yue)，建立了中國共(gong)產黨福清(qing)第(di)二初級中學小(xiao)組，施聯(lian)惠任(ren)(ren)黨小(xiao)組負(fu)責人(ren)兼副校長。

福清(qing)第(di)二(er)初級中(zhong)(zhong)學(xue)歷(li)3屆(jie)（1952-1954），累(lei)計學(xue)生人(ren)數共1608人(ren)，每年在(zai)學(xue)人(ren)數均在(zai)530人(ren)左右。原中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)際廣播出(chu)版社(she)社(she)長吳緒(xu)彬總編(bian)輯(ji)，就(jiu)是(shi)該校(xiao)1954年的畢(bi)業生。本階段歷(li)時雖短(duan)，卻是(shi)該校(xiao)歷(li)史發展(zhan)的轉(zhuan)折(zhe)點。1952年11月28日，是(shi)該校(xiao)具有里程碑意義的重要日子(zi)。在(zai)這(zhe)個時期里，學(xue)校(xiao)為未(wei)來發展(zhan)做出(chu)的規劃(hua)，是(shi)福清(qing)第(di)三(san)中(zhong)(zhong)學(xue)昌盛和騰飛的藍圖。

昌盛

（1955-1966.5）

1955年7月1日(ri)，閩侯專(zhuan)署將該(gai)(gai)校改名為福(fu)清(qing)第三中學。該(gai)(gai)校進入了(le)一個新的辦學時期。

在(zai)這個新(xin)的(de)辦學(xue)(xue)時(shi)期(qi)里，該(gai)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)條件有了(le)很大(da)的(de)改善。1955年(nian)(nian)下(xia)半年(nian)(nian)，經福清縣縣長王建(jian)(jian)(jian)道審(shen)批，該(gai)校(xiao)(xiao)征用并立契買(mai)斷了(le)草埔墩、施厝(cuo)山、織布局(ju)前的(de)一片土地。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)新(xin)建(jian)(jian)(jian)圍墻，移建(jian)(jian)(jian)校(xiao)(xiao)門，建(jian)(jian)(jian)成“先(xian)鋒樓”教室第一層。至1961年(nian)(nian)，人民政府(fu)撥款籌建(jian)(jian)(jian)的(de)禮堂、食堂、躍進樓、東風樓、先(xian)鋒樓（擴建(jian)(jian)(jian)）、紅旗樓等相繼落(luo)成，總建(jian)(jian)(jian)筑面(mian)積(ji)近4700平方米。

1956年(nian)春(chun)，中(zhong)共(gong)福(fu)(fu)清第(di)三中(zhong)學(xue)支部委員(yuan)會建(jian)立。學(xue)校(xiao)(xiao)行(xing)政職能(neng)機構(gou)的(de)管理力量(liang)也得(de)到(dao)充實。同年(nian)9月(yue)，增辦(ban)高中(zhong)部，招(zhao)收高一年(nian)新(xin)生(sheng)(sheng)兩班(ban)，學(xue)校(xiao)(xiao)從此成(cheng)為(wei)(wei)完(wan)全(quan)(quan)中(zhong)學(xue)。1959年(nian)9月(yue)，該校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)數(shu)首(shou)次突破了數(shu)十人、數(shu)百(bai)人的(de)徘徊，達到(dao)1086人。在辦(ban)學(xue)規模上，成(cheng)為(wei)(wei)福(fu)(fu)清縣(xian)舉足輕(qing)重(zhong)的(de)一所學(xue)校(xiao)(xiao)。同年(nian)9月(yue)，該校(xiao)(xiao)召開(kai)了1960屆畢業班(ban)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)誓師(shi)(shi)大(da)會，提出了“樹雄心(xin)，中(zhong)考確保全(quan)(quan)縣(xian)第(di)一；立大(da)志，高考力爭(zheng)全(quan)(quan)省上游”的(de)口(kou)號(hao)。直(zhi)到(dao)1966年(nian)，這(zhe)個(ge)口(kou)號(hao)一直(zhi)激(ji)勵著全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)認(ren)真教(jiao)學(xue)，勤奮(fen)學(xue)習，以優異的(de)成(cheng)績為(wei)(wei)國(guo)爭(zheng)光，為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)爭(zheng)光。

“文革”前(qian)的(de)福清三(san)中(zhong)，繼承和弘(hong)揚了融美(mei)時期“艱苦樸素，勤(qin)學(xue)苦練”的(de)優良傳統。在(zai)(zai)六十年代初的(de)困難(nan)時期，全校師生(sheng)(sheng)仍然聽黨的(de)話和黨一條心(xin)，團(tuan)結一致克(ke)服困難(nan)，互助友愛(ai)尊師愛(ai)生(sheng)(sheng)。在(zai)(zai)課堂之(zhi)外，生(sheng)(sheng)產勞(lao)動(dong)實踐(jian)成(cheng)果卓著，文娛(yu)體育活動(dong)開展得(de)有聲有色。在(zai)(zai)各項政治活動(dong)中(zhong)，師生(sheng)(sheng)員工也均以赤誠之(zhi)心(xin)，投(tou)入其中(zhong)。在(zai)(zai)當時生(sheng)(sheng)活水(shui)平普遍較(jiao)低的(de)情況下，廣大師生(sheng)(sheng)員工“吃(chi)進去的(de)是草，流出來的(de)是奶”。正是這種赤誠的(de)熱情和高度的(de)凝聚力，蔚(yu)成(cheng)了“文革”前(qian)福清三(san)中(zhong)繁榮昌盛的(de)洋洋大觀。1962年11月28日，學(xue)校隆(long)重舉行(xing)了七十周(zhou)年校慶活動(dong)；教育部副部長葉圣陶(tao)先生(sheng)(sheng)為該校題(ti)寫了“福建省福清第三(san)中(zhong)學(xue)”校名，并轉(zhuan)贈郭(guo)沫若題(ti)詞“教育乃人生(sheng)(sheng)第一樂事(shi)”給(gei)學(xue)校。

福(fu)清三(san)中(zhong)初歷(li)12屆(jie)(jie)（1955-1966年(nian)），累計(ji)學(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)數共11816人(ren)(ren)，平均每年(nian)在學(xue)(xue)約(yue)985人(ren)(ren)，年(nian)最(zui)高學(xue)(xue)生(sheng)數是1965年(nian)的(de)1264人(ren)(ren)。首(shou)屆(jie)(jie)高中(zhong)畢(bi)業(ye)生(sheng)75人(ren)(ren)中(zhong)有(you)58人(ren)(ren)錄取到大(da)中(zhong)專院(yuan)校深(shen)造。據不完全統計(ji)，從1959年(nian)至1966年(nian)間，就培養了2098位初高中(zhong)畢(bi)業(ye)生(sheng)。他們(men)(men)今(jin)天(tian)都已(yi)成(cheng)為各行各業(ye)的(de)骨干(gan)力量。在福(fu)清市各部委(wei)辦局和各鄉鎮副(fu)科級以上領導干(gan)部中(zhong)，福(fu)清三(san)中(zhong)校友占(zhan)有(you)相當的(de)比(bi)例，他們(men)(men)大(da)部分都是這個時(shi)期的(de)畢(bi)業(ye)生(sheng)。省(sheng)(sheng)人(ren)(ren)大(da)常委(wei)會副(fu)主(zhu)任曹德淦(gan)，國際歐亞(ya)科學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)士、省(sheng)(sheng)政協副(fu)主(zhu)席王欽(qin)敏，省(sheng)(sheng)武警總(zong)隊(dui)總(zong)隊(dui)長(chang)薛國強少(shao)將等(deng)，均在本時(shi)期畢(bi)業(ye)于福(fu)清三(san)中(zhong)。

“文(wen)革(ge)”前福清(qing)三(san)中12年(nian)間(jian)，林貞(zhen)瑞歷任(ren)校(xiao)長(chang)(chang)，施聯惠、陳棟(dong)徽先后任(ren)副校(xiao)長(chang)(chang)，施聯惠、唐超、朱(zhu)玉墀先后任(ren)黨支(zhi)部書記(ji)或副書記(ji)。

挫折

（1966.6-1970.1）

1966年(nian)6月(yue)(yue)，歷(li)時十(shi)年(nian)的左傾嚴重(zhong)錯誤的“無產階級文(wen)化(hua)大(da)革(ge)(ge)命”開(kai)始。同年(nian)6月(yue)(yue)5日，福清(qing)三中“四(si)清(qing)”運(yun)動(dong)結束。原駐校(xiao)(xiao)“社(she)教工(gong)作隊”改為“文(wen)化(hua)大(da)革(ge)(ge)命工(gong)作隊”。“文(wen)化(hua)大(da)革(ge)(ge)命”接踵開(kai)始。校(xiao)(xiao)園內大(da)字報大(da)量(liang)出現(xian)，絕(jue)大(da)部(bu)分領導(dao)和(he)教師(shi)都被貼(tie)了大(da)字報。學校(xiao)(xiao)主要領導(dao)被錯誤處分或“靠邊站”。8月(yue)(yue)，黨支部(bu)主要領導(dao)易人。9月(yue)(yue)，紅衛兵組織(zhi)成(cheng)立(li)，學校(xiao)(xiao)“停課(ke)鬧革(ge)(ge)命”。不(bu)久，“革(ge)(ge)命大(da)串連”開(kai)始。

1967年，該校紅(hong)衛(wei)(wei)兵組織分裂為“紅(hong)總司”與“前戰團”兩(liang)大派(pai)別，雙(shuang)方“文攻武(wu)衛(wei)(wei)”，爭斗不休。　1969年，福(fu)長平三(san)縣一千余名造反派(pai)進駐校園，學(xue)校圖書(shu)、桌椅等設備(bei)再遭浩劫。1969年9月，學(xue)校被改名為福(fu)清龍田中學(xue)，隨(sui)后成立了(le)龍田中學(xue)革命委員(yuan)會(hui)，開始(shi)辦“學(xue)習班”清理階(jie)級階(jie)伍，眾(zhong)多的教職員(yuan)工受(shou)到嚴(yan)重傷害。

每一個經(jing)歷過“文化大革命(ming)”動(dong)亂的(de)人，都應該痛感于(yu)這場運動(dong)的(de)浩劫給社會主義事業帶(dai)來的(de)重(zhong)大挫折，而希(xi)望它不復(fu)發生！

恢復

（1970.2-1978.11）

1970年(nian)(nian)2月(yue)(yue)(yue)(yue)，根據(ju)毛澤東(dong)(dong)同(tong)(tong)志關于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“復(fu)課(ke)鬧(nao)革(ge)(ge)(ge)命”的(de)(de)(de)指示，龍田公社(she)革(ge)(ge)(ge)命委(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)擬定了該校(xiao)(xiao)(xiao)春(chun)季招生的(de)(de)(de)方案。3月(yue)(yue)(yue)(yue)1日，1118位初一新生編為(wei)20個排開(kai)始復(fu)課(ke)。同(tong)(tong)年(nian)(nian)10月(yue)(yue)(yue)(yue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)(zu)建(jian)(jian)了新的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)；翌年(nian)(nian)2月(yue)(yue)(yue)(yue)，改(gai)組(zu)(zu)革(ge)(ge)(ge)命委(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)。黨(dang)(dang)(dang)(dang)政(zheng)均由夏(xia)仁(ren)俊為(wei)正(zheng)職，夏(xia)卿成為(wei)副(fu)職。復(fu)課(ke)伊始，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)革(ge)(ge)(ge)命大批判開(kai)路(lu)，以(yi)毛澤東(dong)(dong)的(de)(de)(de)“五.七”指示為(wei)宗旨，組(zu)(zu)織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生“以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)主(zhu)(zhu)，兼(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)別樣”（學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)農(nong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)軍(jun)）。1972年(nian)(nian)春(chun)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)、革(ge)(ge)(ge)委(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)改(gai)組(zu)(zu)，陳道垠(yin)任(ren)(ren)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支書兼(jian)革(ge)(ge)(ge)委(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)，夏(xia)卿成任(ren)(ren)副(fu)支書，薛守明(ming)任(ren)(ren)革(ge)(ge)(ge)委(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)副(fu)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)。翌年(nian)(nian)春(chun)，設置學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管理機構政(zheng)工(gong)組(zu)(zu)、教改(gai)組(zu)(zu)、行政(zheng)組(zu)(zu)。繼(ji)團委(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)恢(hui)復(fu)成立(li)之后(hou)，工(gong)會(hui)(hui)(hui)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)也于(yu)1973年(nian)(nian)11月(yue)(yue)(yue)(yue)恢(hui)復(fu)建(jian)(jian)立(li)。在這個時期里，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)廣(guang)泛開(kai)展各(ge)項“教育革(ge)(ge)(ge)命”活動，頻繁地“請進來，走出去”，進行學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)農(nong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)軍(jun)，文娛、體育活動也非常活躍，客觀上使這個時期的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生增長了社(she)會(hui)(hui)(hui)見識(shi)和實踐經驗。　1974年(nian)(nian)6月(yue)(yue)(yue)(yue)，該校(xiao)(xiao)(xiao)“復(fu)課(ke)”后(hou)首屆(jie)高中(zhong)畢(bi)業生573位離(li)校(xiao)(xiao)(xiao)，回(hui)到農(nong)村或(huo)上山(shan)下鄉、“接(jie)受貧下中(zhong)農(nong)再(zai)教育”。

1975年(nian)，該校(xiao)(xiao)逐步建(jian)立了(le)基本的(de)管理(li)制度。校(xiao)(xiao)辦工(gong)廠籌建(jian)上(shang)馬，曲(qu)尺(chi)樓建(jian)筑竣工(gong)，高二(er)年(nian)設(she)辦專業(ye)班。此后(hou)，學校(xiao)(xiao)教(jiao)育、教(jiao)學和(he)后(hou)勤管理(li)逐漸走(zou)上(shang)正常軌道。1977年(nian)2月(yue)，施祖振(zhen)由東翰(han)中學調回該校(xiao)(xiao)。1977年(nian)9月(yue)，林惠吉任(ren)黨支部(bu)副(fu)書(shu)記、革(ge)委會(hui)(hui)副(fu)主任(ren)。1978年(nian)3月(yue)，葉倫(lun)柳接任(ren)黨支部(bu)書(shu)記、革(ge)委會(hui)(hui)主任(ren)。1978年(nian)5月(yue)，初中畢業(ye)班首次(ci)參加全縣知(zhi)識質量統(tong)一考試摸底，標志著教(jiao)學質量管理(li)已成為(wei)學校(xiao)(xiao)的(de)中心工(gong)作。同年(nian)6月(yue)15日，福清縣革(ge)委會(hui)(hui)批準該校(xiao)(xiao)為(wei)縣重點(dian)中學，則標志著該校(xiao)(xiao)已經走(zou)出了(le)“文革(ge)”造(zao)成的(de)誤區(qu)而恢復了(le)生機。

自1970年(nian)至1978年(nian)，龍田中學(xue)各(ge)年(nian)累計學(xue)生數共19009人，平均每年(nian)在(zai)學(xue)約2112人。在(zai)這個階段里，盡管(guan)由于歷史的原因，學(xue)校仍在(zai)“文革”的誤區中徘(pai)徊，但廣大(da)師(shi)生員工(gong)的努(nu)力使學(xue)校減少了(le)損失。這一時(shi)期的畢(bi)業(ye)生，目(mu)前大(da)部分在(zai)城鄉各(ge)行各(ge)業(ye)施展身手，為改革開放和國(guo)家經濟建(jian)設(she)(she)發(fa)光(guang)發(fa)熱。其中佼(jiao)佼(jiao)者如留德醫學(xue)博(bo)士(shi)(shi)陳春光(guang)，留美(mei)理學(xue)博(bo)士(shi)(shi)韓(han)孝清，地(di)理信息(xi)博(bo)士(shi)(shi)韓(han)國(guo)建(jian)，著名企業(ye)家韓(han)國(guo)龍、余秀明(ming)等(deng)，都為社會(hui)主義現代化建(jian)設(she)(she)作出了(le)很大(da)的貢獻。

騰飛

（1978.12- ）

1978年12月，中(zhong)(zhong)共十一屆三(san)中(zhong)(zhong)全(quan)會在(zai)北京召開。三(san)中(zhong)(zhong)全(quan)會之(zhi)后，中(zhong)(zhong)國(guo)共產黨掌握(wo)了(le)(le)撥亂(luan)反正的主動權，使(shi)我(wo)國(guo)在(zai)經(jing)濟上(shang)和政治上(shang)都出現了(le)(le)良好的形勢。國(guo)運昌則校運興。是年，中(zhong)(zhong)共福清縣委(wei)研(yan)究決定批準該(gai)校為(wei)福清縣重點中(zhong)(zhong)學。此后，該(gai)校進(jin)入(ru)了(le)(le)一個校史發(fa)展的新時期。

1979年(nian)，學(xue)校黨(dang)支部積(ji)極落實知識分(fen)子政策，平反冤(yuan)假錯(cuo)案，調動教(jiao)職員工(gong)的積(ji)極性。至1979年(nian)10月底，龍田中學(xue)歷時17個月的平反冤(yuan)假錯(cuo)案工(gong)作宣告結束，許多(duo)蒙冤(yuan)已久的教(jiao)職工(gong)從此(ci)獲(huo)得新(xin)生(sheng)，揚(yang)眉吐氣。

1980年9月(yue)，林長(chang)賢任(ren)該(gai)校第一副校長(chang)。同年，四層全石(shi)結構教學(xue)(xue)樓竣工。1981年10月(yue)，林長(chang)賢任(ren)校長(chang)，葉倫柳專任(ren)黨支部書記。1981年1月(yue)9日，學(xue)(xue)校召開(kai)了首(shou)屆首(shou)次教代會(hui)，決定提倡“團(tuan)結、力(li)行、求實(shi)”的校風(feng)(feng)，“樂育、愛生、勤教”的教風(feng)(feng)和“尊師、守(shou)紀(ji)、勤學(xue)(xue)”的學(xue)(xue)風(feng)(feng)。此后，該(gai)校的民主管理成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)校科學(xue)(xue)管理的重要組(zu)成(cheng)部分。與此同時，學(xue)(xue)校初步(bu)建(jian)立了教職(zhi)工崗位職(zhi)責制度，使學(xue)(xue)校靜態(tai)管理有章(zhang)可循。學(xue)(xue)校領導(dao)倡導(dao)發揚(yang)“文革(ge)”前濃(nong)厚的學(xue)(xue)術傳統，加強教學(xue)(xue)常規管理，并開(kai)展(zhan)試(shi)驗班(ban)教學(xue)(xue)改革(ge)活動，辦(ban)學(xue)(xue)質(zhi)量得到了逐步(bu)提高。

1982年(nian)(nian)(nian)6月(yue)20日(ri)，該校(xiao)成立了九(jiu)十(shi)周年(nian)(nian)(nian)校(xiao)慶籌備委員會。同年(nian)(nian)(nian)11月(yue)28日(ri)，海內外1000余位校(xiao)友團聚母校(xiao)，歡度九(jiu)秩校(xiao)慶。歷盡(jin)滄桑，師恩難忘。在九(jiu)十(shi)周年(nian)(nian)(nian)校(xiao)慶之(zhi)前，印尼僑胞陳(chen)謀忠(zhong)、何桐朝、陳(chen)國(guo)安等校(xiao)友先(xian)后返校(xiao)商議籌建(jian)“永(yong)香(xiang)樓”，以表達對(dui)薛永(yong)香(xiang)先(xian)生的(de)無盡(jin)愛戴(dai)。倡議既出，海外校(xiao)友和鄉親紛紛響應(ying)支持，乃于校(xiao)慶日(ri)舉行“永(yong)香(xiang)樓”奠基(ji)儀式，并于1984年(nian)(nian)(nian)9月(yue)竣工剪彩，投付使(shi)用，使(shi)該校(xiao)的(de)電教(jiao)、實驗教(jiao)學有了重要的(de)“硬件”基(ji)礎(chu)，也為后來每(mei)十(shi)年(nian)(nian)(nian)一度的(de)校(xiao)慶活動廣募資金建(jian)設校(xiao)園首開先(xian)河(he)，樹立榜樣(yang)。

1984年(nian)9月，林(lin)長(chang)(chang)賢校長(chang)(chang)年(nian)老退居二(er)線，至(zhi)1987年(nian)正(zheng)式(shi)退休。1984年(nian)10月，中共福(fu)(fu)清縣委宣傳部(bu)(bu)(bu)為該校系統(tong)配置了領(ling)導班(ban)子，施祖振任(ren)(ren)校長(chang)(chang)，葉(xie)倫柳(liu)繼續任(ren)(ren)黨支(zhi)部(bu)(bu)(bu)書(shu)記(ji)，林(lin)惠(hui)吉繼續任(ren)(ren)黨支(zhi)部(bu)(bu)(bu)副(fu)(fu)書(shu)記(ji)、副(fu)(fu)校長(chang)(chang)，施孟(meng)興任(ren)(ren)副(fu)(fu)校長(chang)(chang)。1986年(nian)3月，何心(xin)興任(ren)(ren)黨支(zhi)部(bu)(bu)(bu)副(fu)(fu)書(shu)記(ji)。1989年(nian)，林(lin)惠(hui)吉、何心(xin)興專任(ren)(ren)或(huo)改任(ren)(ren)副(fu)(fu)校長(chang)(chang)。　1992年(nian)，葉(xie)倫柳(liu)書(shu)記(ji)退休，施祖振、王欽法(fa)先后分別(bie)任(ren)(ren)黨支(zhi)部(bu)(bu)(bu)書(shu)記(ji)、副(fu)(fu)書(shu)記(ji)。1995年(nian)、1996年(nian)、1998年(nian)，王欽法(fa)、俞建枝、薛經(jing)敏(min)先后任(ren)(ren)副(fu)(fu)校長(chang)(chang)。1986年(nian)5月16日，該校恢(hui)復校名為福(fu)(fu)清第三(san)中學。1991年(nian)10月確定校名為福(fu)(fu)建省(sheng)福(fu)(fu)清第三(san)中學。

從80年(nian)代(dai)中(zhong)期到(dao)90年(nian)代(dai)后期，福清(qing)三中(zhong)以“發(fa)(fa)揚傳(chuan)統，改革開拓(tuo)，加強管理，奮發(fa)(fa)進取(qu)”為(wei)指導思想，辦學條件空前改善(shan)，辦學水平(ping)取(qu)得(de)突(tu)破性(xing)的(de)提(ti)高。繼(ji)1984年(nian)9月“永香樓(lou)”落(luo)成之后，在海(hai)內外校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)、鄉親，社(she)會各界(jie)人(ren)(ren)士和上級政府的(de)大(da)力幫助下(xia)，至1999年(nian)，教(jiao)工住(zhu)宅樓(lou)4幢，學生住(zhu)宅樓(lou)2幢（其中(zhong)“港友(you)樓(lou)”為(wei)香港校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)會捐(juan)(juan)助建(jian)(jian)設(she)），元洪教(jiao)學大(da)樓(lou)1幢（林(lin)(lin)紹良(liang)、林(lin)(lin)文鏡名譽校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)捐(juan)(juan)助建(jian)(jian)設(she)）、圖書(shu)館（印尼校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)捐(juan)(juan)建(jian)(jian)）、美(mei)貴(gui)樓(lou)（余(yu)美(mei)貴(gui)、余(yu)秀明校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)獨(du)資捐(juan)(juan)建(jian)(jian)）、藹如堂（臺(tai)灣余(yu)乃焜校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)獨(du)資捐(juan)(juan)建(jian)(jian)）、師生食堂等(deng)相(xiang)繼(ji)建(jian)(jian)成，投付(fu)使用(yong)，新建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)舍總面(mian)(mian)積(ji)(ji)共(gong)24050平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，總造價(jia)730余(yu)萬元人(ren)(ren)民幣。1993年(nian)11月10日，中(zhong)共(gong)福清(qing)市委(wei)宋克(ke)寧副書(shu)記(ji)(ji)、龍田鎮黨(dang)委(wei)游美(mei)興書(shu)記(ji)(ji)在該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)召開現場(chang)辦公(gong)會議，決(jue)定征用(yong)土地43畝為(wei)該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)體(ti)育場(chang)。1997年(nian)秋(qiu)，后山體(ti)育場(chang)填土和圍墻(qiang)項目工程竣工。至此，學校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)總面(mian)(mian)積(ji)(ji)為(wei)74459平(ping)方(fang)米(mi)(mi)（約(yue)111.7畝），校(xiao)(xiao)(xiao)舍總面(mian)(mian)積(ji)(ji)為(wei)29397平(ping)方(fang)米(mi)(mi)。

1990年(nian)11月9日，印尼僑領林紹良、林文鏡先生(sheng)訪問該校(xiao)(xiao)(xiao)。百年(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)慶(qing)前夕，施(shi)祖振(zhen)校(xiao)(xiao)(xiao)長和(he)林惠吉副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長遠赴印尼，施(shi)孟(meng)興、何心興副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長，林永泰、王欽法主(zhu)(zhu)任等造訪香港，在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)慶(qing)籌(chou)委(wei)會名譽主(zhu)(zhu)席林紹良和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)友余(yu)孔水、薛爾國等大力推動下，募(mu)資(zi)興學，建設校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)。1992年(nian)11月28日，隆重舉行100周(zhou)年(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)慶(qing)活動，海內(nei)外校(xiao)(xiao)(xiao)友1000余(yu)位歡聚母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)，共襄母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展大計。“百年(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)慶(qing)紀念碑(bei)”，銘(ming)刻著耕耘者的豐功(gong)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)友的奉獻，象征著福(fu)清三(san)中(zhong)騰飛(fei)與希望。

為(wei)了(le)弘揚融(rong)(rong)美中學(xue)的優良傳統，為(wei)所在(zai)地區義務教育作出更(geng)多貢獻，該(gai)校(xiao)于1994年籌辦(ban)福(fu)(fu)清私立融(rong)(rong)美初級中學(xue)，秋季招收初一新生2班。1996年7月(yue)(yue)，決定(ding)與福(fu)(fu)清三中福(fu)(fu)州校(xiao)友(you)會聯辦(ban)；同年12月(yue)(yue)，福(fu)(fu)州市教委批復同意創(chuang)辦(ban)福(fu)(fu)清私立融(rong)(rong)美中學(xue)，林(lin)惠吉任校(xiao)長。至(zhi)2003年，該(gai)校(xiao)已擁有12個班級的辦(ban)學(xue)規模，良好的辦(ban)學(xue)質(zhi)量得到了(le)社會各界的公(gong)認。

新(xin)時期的(de)福(fu)(fu)(fu)清三中，以“求實(shi)、創新(xin)、團結、進取”為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)訓。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)領導(dao)努力(li)提高(gao)自身的(de)政(zheng)治道(dao)德、文(wen)化業務能力(li)和(he)組織管理等(deng)方面的(de)素養，并(bing)堅持(chi)方向性(xing)、系(xi)統性(xing)、民主性(xing)、程序性(xing)等(deng)原則科(ke)學(xue)(xue)(xue)管理學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，求實(shi)務實(shi)，改革開拓。這(zhe)些領導(dao)作(zuo)風(feng)(feng)成(cheng)為(wei)(wei)優(you)良(liang)校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)的(de)風(feng)(feng)源。校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)施(shi)祖振先(xian)后獲得(de)福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)莊重文(wen)優(you)秀校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)獎和(he)全國優(you)秀教(jiao)師(shi)稱(cheng)(cheng)號。在教(jiao)師(shi)中，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨政(zheng)和(he)教(jiao)育工會(hui)通過經常性(xing)的(de)政(zheng)治思想教(jiao)育和(he)師(shi)德教(jiao)育，使熱愛(ai)學(xue)(xue)(xue)生、誨(hui)人不(bu)倦成(cheng)為(wei)(wei)良(liang)好(hao)(hao)教(jiao)風(feng)(feng)的(de)精髓；以身作(zuo)則，為(wei)(wei)人師(shi)表(biao)，成(cheng)為(wei)(wei)良(liang)好(hao)(hao)教(jiao)風(feng)(feng)的(de)重要內容。良(liang)好(hao)(hao)的(de)領導(dao)作(zuo)風(feng)(feng)和(he)教(jiao)風(feng)(feng)，帶出(chu)了良(liang)好(hao)(hao)的(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)精神文(wen)明建(jian)(jian)(jian)設成(cheng)果(guo)卓著，榮膺福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)第(di)(di)五屆(jie)、第(di)(di)六屆(jie)文(wen)明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)稱(cheng)(cheng)號。百(bai)年(nian)(nian)(nian)名校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)優(you)良(liang)傳統不(bu)斷發揚光大，尊師(shi)重教(jiao)蔚然成(cheng)風(feng)(feng)，1992年(nian)(nian)(nian)10月中國國際廣播出(chu)版(ban)社出(chu)版(ban)了該校(xiao)(xiao)(xiao)百(bai)年(nian)(nian)(nian)歷(li)史上的(de)第(di)(di)一(yi)部校(xiao)(xiao)(xiao)志(zhi)，1995年(nian)(nian)(nian)11月成(cheng)立了福(fu)(fu)(fu)清三中離退(tui)休教(jiao)工管理委員(yuan)(yuan)會(hui)。1989年(nian)(nian)(nian)5月，該校(xiao)(xiao)(xiao)破格參加(jia)福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)普通中學(xue)(xue)(xue)辦學(xue)(xue)(xue)水(shui)平評估，成(cheng)績優(you)秀。1991年(nian)(nian)(nian)3月，經福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育委員(yuan)(yuan)會(hui)審批予(yu)以注冊(ce)登記(ji)。1991年(nian)(nian)(nian)9月24日，福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育委員(yuan)(yuan)會(hui)鄭玉森副(fu)處長(chang)率全省(sheng)(sheng)(sheng)各(ge)地(di)市(shi)教(jiao)委中教(jiao)科(ke)科(ke)長(chang)蒞(li)臨該校(xiao)(xiao)(xiao)，進行(xing)定級(ji)達(da)標復(fu)查驗(yan)收。　1991年(nian)(nian)(nian)10月5日，福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育委員(yuan)(yuan)會(hui)正式確認該校(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)(wei)“福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)普通中學(xue)(xue)(xue)三級(ji)達(da)標學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。1996年(nian)(nian)(nian)6月，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)又晉升為(wei)(wei)“福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)普通中學(xue)(xue)(xue)二級(ji)達(da)標學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，進入(ru)了一(yi)個更高(gao)層次的(de)辦學(xue)(xue)(xue)時期。

1999年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)大(da)部(bu)分校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)領導先(xian)后退休或調動工(gong)作；9月(yue)，中(zhong)共(gong)福(fu)(fu)(fu)清(qing)(qing)市委組織部(bu)決定王(wang)欽法任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長；其(qi)時，薛(xue)經(jing)敏(min)(min)繼續任(ren)副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長。2000年(nian)5月(yue)，薛(xue)從華任(ren)副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長；6月(yue)，王(wang)欽法兼任(ren)黨支部(bu)書記(ji)。1999年(nian)12月(yue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)六屆三(san)次教(jiao)代會審議(yi)通(tong)過(guo)(guo)了(le)《1999～20002年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)規(gui)劃(hua)》，提(ti)出(chu)(chu)了(le)“依法治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，科研(yan)興教(jiao)，民主辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)，廉儉持(chi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思路，隨后學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導班子又提(ti)出(chu)(chu)了(le)“建(jian)設優良校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)、優秀師資(zi)、優美校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、優越裝(zhuang)備(bei)，深(shen)化(hua)優質管理，再創(chuang)優異(yi)業績(ji)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)策略。此后，新校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)門、圖(tu)書館廣場、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園網(wang)第(di)一(yi)(yi)期工(gong)程(cheng)建(jian)設相(xiang)繼竣(jun)(jun)工(gong)。 2001年(nian)2月(yue)，以94分優秀成績(ji)順利通(tong)過(guo)(guo)福(fu)(fu)(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)“二(er)級(ji)達標”中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)復查(cha)驗收；9月(yue)，實(shi)行初、高中(zhong)分設辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)，自2003年(nian)秋季(ji)起，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將(jiang)成為一(yi)(yi)所優質高級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。2002年(nian)6—7月(yue)，王(wang)欽法校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長同薛(xue)經(jing)敏(min)(min)副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長赴(fu)北京(jing)、西安(an)訪(fang)問校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)，隨后又同薛(xue)從華副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長、李云華校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)赴(fu)香(xiang)港(gang)、印尼(ni)雅加(jia)達、泗水、三(san)寶(bao)壟(long)等城市訪(fang)問校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)和鄉親(qin)，勸募110周年(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)慶建(jian)設資(zi)金(jin)。11月(yue)，由香(xiang)港(gang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)捐助修繕的(de)百年(nian)老屋石厝(cuo)樓(lou)竣(jun)(jun)工(gong)，恢復原名(ming)(ming)“柯琳·約(yue)翰(han)遜紀(ji)念堂”；由印尼(ni)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)捐助改建(jian)的(de)南洋樓(lou)，以及教(jiao)工(gong)集(ji)資(zi)建(jian)設的(de)宿舍樓(lou)工(gong)程(cheng)竣(jun)(jun)工(gong)，70戶教(jiao)工(gong)喜遷新居；由韓國龍校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)資(zi)助建(jian)設的(de)國龍科學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)竣(jun)(jun)工(gong)，為“一(yi)(yi)級(ji)達標”打好新的(de)“硬件(jian)”基(ji)礎；該四項(xiang)工(gong)程(cheng)建(jian)設總(zong)(zong)面積為11731平(ping)方米，總(zong)(zong)造價800余(yu)萬元。《福(fu)(fu)(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)福(fu)(fu)(fu)清(qing)(qing)第(di)三(san)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)110年(nian)》畫冊、《福(fu)(fu)(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)福(fu)(fu)(fu)清(qing)(qing)第(di)三(san)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)師生名(ming)(ming)錄》和《福(fu)(fu)(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)福(fu)(fu)(fu)清(qing)(qing)第(di)三(san)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)事(shi)記(ji)》付(fu)梓出(chu)(chu)版。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被推(tui)薦為福(fu)(fu)(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)第(di)八屆“文明學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，被批準為全(quan)國教(jiao)育科學(xue)(xue)(xue)(xue)“十(shi)五(wu)”規(gui)劃(hua)重(zhong)點(dian)課(ke)題《綜合實(shi)踐活動及其(qi)師資(zi)建(jian)設》實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，全(quan)國教(jiao)育科學(xue)(xue)(xue)(xue)“十(shi)五(wu)”規(gui)劃(hua)“整體構建(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)德育體系的(de)深(shen)化(hua)研(yan)究與(yu)推(tui)廣實(shi)驗”國家重(zhong)點(dian)課(ke)題實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，福(fu)(fu)(fu)州(zhou)市現代教(jiao)育技術實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。11月(yue)30日，隆重(zhong)舉行110周年(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)慶活動，海內(nei)外1000余(yu)位校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)歡聚母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，共(gong)策母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)新世紀(ji)的(de)發展(zhan)大(da)計。

黨的十一屆三中(zhong)全會以來，該校(xiao)共(gong)歷24屆。累計(ji)各年學生(sheng)數達(da)55541人，占建校(xiao)110年來累計(ji)學生(sheng)總數95482人的58.17%。24屆初中(zhong)畢(bi)業生(sheng)共(gong)8830人，高(gao)中(zhong)畢(bi)業生(sheng)共(gong)7004人，總計(ji)凡(fan)15834人。高(gao)中(zhong)畢(bi)業生(sheng)中(zhong)有3117人升入(ru)高(gao)校(xiao)深(shen)造。自(zi)“二(er)級達(da)標”以來，各屆高(gao)中(zhong)畢(bi)業生(sheng)參(can)加(jia)高(gao)考(kao)上錄(lu)取線比(bi)率達(da)90%以上。可(ke)以說(shuo)，龍高(gao)地區凡(fan)有村落，其出類(lei)拔萃(cui)者大抵都有福清三中(zhong)畢(bi)業生(sheng)。

橫(heng)跨(kua)三個世(shi)紀(ji)的(de)時空，在(zai)近(jin)千位(wei)教職員工的(de)辛勤(qin)哺(bu)育下，該(gai)校學(xue)生共歷108屆(jie)，各學(xue)年(nian)累(lei)計(ji)人數凡95482人。其中1951年(nian)前共歷60屆(jie)，累(lei)計(ji)學(xue)生人數共7508人。平(ping)(ping)均每年(nian)在(zai)學(xue)約125人；1952年(nian)人民政府接(jie)辦后至1992年(nian)共歷38屆(jie)，累(lei)計(ji)學(xue)生人數共68025人，平(ping)(ping)均每年(nian)在(zai)學(xue)約1790人；近(jin)10年(nian)來(lai)累(lei)計(ji)學(xue)生人數共19949人，平(ping)(ping)均每年(nian)在(zai)學(xue)約2000人。110來(lai)，畢業(ye)生數在(zai)27238人以上。他們為(wei)祖(zu)國的(de)繁榮昌盛，在(zai)各行(xing)各業(ye)，多(duo)有(you)建(jian)樹。旅居海外(wai)的(de)校友，為(wei)著世(shi)界的(de)和(he)平(ping)(ping)進(jin)(jin)步事業(ye)和(he)各國經(jing)貿往來(lai)做出(chu)貢獻，并時刻關(guan)心著母校和(he)家鄉的(de)發展(zhan)進(jin)(jin)步，為(wei)它添(tian)磚(zhuan)加瓦(wa)。

三(san)(san)世而立，自強不息(xi)；中(zhong)流砥柱，厚德載物。110年來，福(fu)(fu)清(qing)三(san)(san)中(zhong)校園灑下(xia)了幾代人辛勤(qin)耕耘的(de)(de)(de)汗水，澆灌哺(bu)育了無(wu)數芳菲的(de)(de)(de)桃(tao)李，參天的(de)(de)(de)棟(dong)梁(liang)。在百年風(feng)雨(yu)激蕩的(de)(de)(de)輪回中(zhong)，師生員工自強不息(xi)，是福(fu)(fu)清(qing)三(san)(san)中(zhong)從小變大的(de)(de)(de)內在動力(li)；而全國性乃至國際化的(de)(de)(de)廣泛(fan)支持，則(ze)是福(fu)(fu)清(qing)三(san)(san)中(zhong)由(you)弱變強的(de)(de)(de)外在條件(jian)。在新(xin)(xin)的(de)(de)(de)世紀里，面向現代化、面向世界、面向未來的(de)(de)(de)福(fu)(fu)清(qing)第三(san)(san)中(zhong)學(xue)(xue)，將發揚優良的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)傳統，秉承先進的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理念，再育新(xin)(xin)人，再創(chuang)新(xin)(xin)功！