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學校簡介

華夏傳統(tong)文(wen)(wen)化學(xue)校位于江蘇徐州，成(cheng)立于1998年8月，是(shi)中(zhong)國(guo)大(da)陸較(jiao)早(zao)的專業(ye)從(cong)事(shi)中(zhong)國(guo)傳統(tong)文(wen)(wen)化教(jiao)育的民(min)辦股(gu)份制非學(xue)歷(li)教(jiao)育機構，其校區位于江蘇省徐州市銅(tong)山區國(guo)家AAAA級景(jing)區——呂梁風(feng)景(jing)區內(nei)。

學(xue)校充分運用(yong)現(xian)代管理模式，以相同的(de)(de)教(jiao)育理念，統一的(de)(de)教(jiao)學(xue)內容，先后(hou)在北京、香(xiang)港、貴州(zhou)等地建立了連鎖教(jiao)育機(ji)構，并于2005年成功地運用(yong)現(xian)代互連網(wang)信息技術(shu)，開設了網(wang)絡課堂，如今教(jiao)學(xue)已經輻射中國的(de)(de)34個省市自治區(qu)，進一步擴(kuo)大了學(xue)校的(de)(de)知名度和影響(xiang)力，學(xue)校的(de)(de)生源得到了穩定(ding)的(de)(de)增(zeng)長(chang)。

華夏傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)化學(xue)校解決教學(xue)工(gong)作的(de)(de)同時(shi)，積(ji)極(ji)開(kai)展(zhan)對外(wai)文(wen)(wen)化交(jiao)(jiao)流，多(duo)次(ci)(ci)承(cheng)辦(ban)社(she)會團體、駐徐(xu)高校、外(wai)資企業的(de)(de)文(wen)(wen)化展(zhan)示(shi)交(jiao)(jiao)流活動(dong)(dong)，接待(dai)了(le)(le)來自(zi)歐(ou)美以及港臺等(deng)30多(duo)個(ge)國家和地區(qu)的(de)(de)學(xue)術團體，進行文(wen)(wen)化展(zhan)示(shi)互動(dong)(dong)；并與清華大學(xue)對外(wai)文(wen)(wen)化交(jiao)(jiao)流中心簽訂了(le)(le)傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)化培訓合作意向；十年間共接待(dai)了(le)(le)來自(zi)國內(nei)外(wai)各界(jie)人(ren)士計近萬人(ren)次(ci)(ci),對傳(chuan)(chuan)播(bo)兩(liang)漢文(wen)(wen)化，提升徐(xu)州知名度，促進地方(fang)旅游(you),繁榮地方(fang)經濟，起(qi)到了(le)(le)積(ji)極(ji)的(de)(de)推動(dong)(dong)作用。

在信息(xi)、物(wu)流、經(jing)濟高速發(fa)展的(de)(de)21世紀，華(hua)(hua)夏傳統文化(hua)(hua)學(xue)(xue)校(xiao)以其深(shen)髓(sui)的(de)(de)文化(hua)(hua)底蘊，獨特(te)的(de)(de)民(min)族品(pin)牌商標、形象、人性化(hua)(hua)管理、專業(ye)的(de)(de)傳統文化(hua)(hua)教學(xue)(xue)、科學(xue)(xue)的(de)(de)人力資源開發(fa)構成了(le)華(hua)(hua)夏傳統文化(hua)(hua)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)無形資產，具備了(le)再次飛(fei)躍發(fa)展的(de)(de)潛資。

"日月(yue)光華，夏(xia)履(lv)寰宇"，華夏(xia)人以"厚德載物，自(zi)強不息"的信念，審時度勢，積極參與到中華民(min)族的偉大復興中來(lai)，不懈余力地踐行弘揚傳統文化，復興民(min)族教育之宗旨而默默地耕耘。

師資力量

華夏傳(chuan)(chuan)統文化學(xue)(xue)校培養了一批具有(you)民(min)族自豪(hao)感、傳(chuan)(chuan)統文化底蘊深厚、淡泊(bo)名(ming)利、具有(you)奉(feng)獻精(jing)神，在(zai)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)、書畫、音樂、藝術(shu)等(deng)方面(mian)頗(po)有(you)造詣(yi)的(de)義(yi)務專兼職教(jiao)(jiao)師(shi)團隊(dui)，即有(you)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)少林(lin)功(gong)夫、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)楊式太極、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)古(gu)琴廣陵(ling)派(pai)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)古(gu)箏古(gu)典派(pai)、國(guo)(guo)(guo)際高級瑜(yu)珈師(shi)等(deng)名(ming)人(ren)名(ming)家在(zai)本(ben)校任教(jiao)(jiao)，又有(you)國(guo)(guo)(guo)內(nei)著名(ming)高校的(de)專家教(jiao)(jiao)授兼職教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；教(jiao)(jiao)師(shi)團隊(dui)經過十(shi)年的(de)精(jing)心磨(mo)礪，得到了社會的(de)高度認可，經常(chang)受邀到全國(guo)(guo)(guo)各地講學(xue)(xue)。

辦學理念

華夏傳(chuan)(chuan)統(tong)文化(hua)學校秉承(cheng)"親而求同(tong)、虛(xu)而有容、順而以德、樂(le)而奮(fen)發"的校訓(xun)，繼承(cheng)孔子的儒家教育(yu)思想，以"道德、仁義禮智信"為基礎教育(yu)理論，大(da)力倡導"厚德載物、自強不息"的價值取向，以"和合""大(da)同(tong)"為教育(yu)的核心內涵(han)，努力實踐于傳(chuan)(chuan)播中華優秀(xiu)文化(hua)，延續民族文化(hua)命脈，復興民族教育(yu)之民族共(gong)同(tong)理想！

辦學特色

華夏傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)校根據現(xian)代人的(de)(de)(de)(de)特點，結合傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)核心(xin)思想(xiang)，通(tong)過(guo)對人一生的(de)(de)(de)(de)研究分析，將教學(xue)(xue)(xue)(xue)分為“幼兒(er)養(yang)(yang)性、童蒙養(yang)(yang)正、少年(nian)(nian)養(yang)(yang)志(zhi)、成年(nian)(nian)養(yang)(yang)德”四個(ge)不同(tong)(tong)階(jie)(jie)段，將孔子的(de)(de)(de)(de)"有(you)教無類"的(de)(de)(de)(de)教育思想(xiang)落實到(dao)人生的(de)(de)(de)(de)每一個(ge)階(jie)(jie)段，借(jie)鑒孔子"六藝(yi)"，自編(bian)"儒、釋、道(dao)、琴、棋、書、畫、術(shu)、工"等(deng)教材；針(zhen)對不同(tong)(tong)人群的(de)(de)(de)(de)喜好，設立了國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)講座、私塾學(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)、養(yang)(yang)生、古(gu)琴、古(gu)箏、書法(fa)、茶藝(yi)、太極、瑜珈、女工等(deng)課程；在教學(xue)(xue)(xue)(xue)形式(shi)上針(zhen)對不同(tong)(tong)年(nian)(nian)齡(ling)、文(wen)化(hua)(hua)、階(jie)(jie)層(ceng)人士的(de)(de)(de)(de)特點，即有(you)入門(men)普及、又有(you)提高深入，還有(you)口耳相傳(chuan)(chuan)的(de)(de)(de)(de)不同(tong)(tong)層(ceng)次，充分繼承了千古(gu)流(liu)傳(chuan)(chuan)的(de)(de)(de)(de)循循善誘、因材施(shi)教、學(xue)(xue)(xue)(xue)思結合、知(zhi)行統(tong)(tong)一、不憤不啟，不悱不發(fa)、溫(wen)故知(zhi)新、循序(xu)漸進、叩其(qi)兩端、舉一反(fan)三等(deng)行之(zhi)有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)孔子教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)，形成了適應(ying)現(xian)代社(she)會(hui)(hui)需(xu)要，現(xian)代文(wen)明與傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化(hua)(hua)融會(hui)(hui)貫通(tong)的(de)(de)(de)(de)獨特教學(xue)(xue)(xue)(xue)體系和教育模式(shi)，取得(de)了良(liang)好的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)效(xiao)益，《人民(min)日(ri)報(bao)》、《新華日(ri)報(bao)》、美國(guo)《華人日(ri)報(bao)》等(deng)三十多家媒體對學(xue)(xue)(xue)(xue)校進行了大篇幅的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)題報(bao)道(dao)，受到(dao)了海(hai)內外社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)廣泛贊譽(yu)。

教學設施

華夏(xia)傳統文化(hua)學校的校區(qu)位于徐州淮(huai)海食品城文化(hua)產業園，校園面積約13000平方米，設(she)有配備空(kong)調(diao)及(ji)專業音響的展示廳、瑜珈(jia)房、中醫室(shi)、儒(ru)學講堂(tang)、圖書(shu)室(shi)、茶室(shi)等專業教室(shi)和場地(di)，學校固(gu)定資產四百萬元，藏書(shu)二萬多冊，藏書(shu)量(liang)位于徐州民辦教育機(ji)構前列；以儒(ru)釋(shi)道三(san)家經(jing)典為主導，以琴棋書(shu)畫(hua)技(ji)藝為輔助(zhu)，二十年(nian)間，在校學習(xi)的學員已達三(san)萬多人次，遍(bian)及(ji)大江南(nan)北，涉(she)及(ji)各個領域。