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學校簡介

華夏傳(chuan)統文化學校(xiao)位(wei)于(yu)江蘇(su)徐州(zhou)，成立于(yu)1998年8月，是中(zhong)國(guo)(guo)大陸較早(zao)的專業從事(shi)中(zhong)國(guo)(guo)傳(chuan)統文化教育的民辦股(gu)份制非學歷教育機(ji)構(gou)，其校(xiao)區位(wei)于(yu)江蘇(su)省徐州(zhou)市銅山區國(guo)(guo)家AAAA級景區——呂梁(liang)風(feng)景區內。

學(xue)校(xiao)充分運用現代管(guan)理(li)模式，以相(xiang)同的(de)教育(yu)理(li)念，統一(yi)(yi)的(de)教學(xue)內容，先后在北(bei)京(jing)、香港、貴州(zhou)等地建立了(le)連鎖教育(yu)機構，并于2005年成功(gong)地運用現代互連網信息技術(shu)，開設了(le)網絡課堂，如今教學(xue)已經輻(fu)射中國的(de)34個省市自治區，進一(yi)(yi)步擴(kuo)大了(le)學(xue)校(xiao)的(de)知名度和影(ying)響力，學(xue)校(xiao)的(de)生源(yuan)得到了(le)穩定的(de)增長(chang)。

華(hua)夏傳統文(wen)化(hua)學(xue)校解決(jue)教(jiao)學(xue)工作的同時，積極開展對外文(wen)化(hua)交流(liu)(liu)，多次承(cheng)辦社會(hui)團(tuan)體、駐徐(xu)高校、外資企業的文(wen)化(hua)展示交流(liu)(liu)活動，接待(dai)(dai)了來(lai)自歐美以(yi)及港(gang)臺等30多個(ge)國(guo)家(jia)和地區的學(xue)術團(tuan)體，進行文(wen)化(hua)展示互動；并與清華(hua)大學(xue)對外文(wen)化(hua)交流(liu)(liu)中心簽訂了傳統文(wen)化(hua)培(pei)訓(xun)合(he)作意(yi)向；十年(nian)間共接待(dai)(dai)了來(lai)自國(guo)內外各界人(ren)士計近(jin)萬人(ren)次,對傳播兩漢文(wen)化(hua)，提升徐(xu)州知名度，促進地方(fang)旅游,繁榮(rong)地方(fang)經濟，起到(dao)了積極的推(tui)動作用。

在信息、物流、經濟高(gao)速(su)發(fa)展的(de)21世紀，華夏(xia)傳(chuan)統文(wen)化(hua)學(xue)(xue)校以其(qi)深髓的(de)文(wen)化(hua)底蘊(yun)，獨特的(de)民(min)族品牌商標(biao)、形象、人性(xing)化(hua)管(guan)理、專(zhuan)業(ye)的(de)傳(chuan)統文(wen)化(hua)教學(xue)(xue)、科學(xue)(xue)的(de)人力資源(yuan)開(kai)發(fa)構(gou)成了華夏(xia)傳(chuan)統文(wen)化(hua)學(xue)(xue)校的(de)無形資產，具備了再(zai)次飛(fei)躍發(fa)展的(de)潛(qian)資。

"日月光華，夏履寰宇"，華夏人以"厚德載物，自強(qiang)不息(xi)"的信念(nian)，審時度(du)勢，積(ji)極參與到中華民族(zu)的偉大復(fu)興(xing)中來，不懈余力地(di)踐(jian)行弘揚傳統(tong)文化，復(fu)興(xing)民族(zu)教育之宗旨而默默地(di)耕耘(yun)。

師資力量

華夏傳統文(wen)化(hua)學校(xiao)(xiao)培(pei)養了一批具有民族自(zi)豪感(gan)、傳統文(wen)化(hua)底蘊深厚、淡泊(bo)名(ming)利、具有奉獻精(jing)神，在(zai)(zai)國(guo)(guo)學、書畫、音(yin)樂、藝術等(deng)方(fang)面頗有造詣的(de)義務(wu)專兼職(zhi)教師團隊(dui)，即有中(zhong)國(guo)(guo)少林功(gong)夫(fu)、中(zhong)國(guo)(guo)楊式太極、中(zhong)國(guo)(guo)古琴廣陵派、中(zhong)國(guo)(guo)古箏古典派、國(guo)(guo)際高(gao)級(ji)瑜珈師等(deng)名(ming)人名(ming)家(jia)在(zai)(zai)本校(xiao)(xiao)任(ren)教，又有國(guo)(guo)內(nei)著名(ming)高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)專家(jia)教授兼職(zhi)教學；教師團隊(dui)經(jing)過十年的(de)精(jing)心磨礪，得到了社會(hui)的(de)高(gao)度認可(ke)，經(jing)常(chang)受邀到全國(guo)(guo)各地(di)講學。

辦學理念

華夏傳(chuan)統文化(hua)學校秉承"親而求同、虛而有容、順而以德(de)、樂而奮發"的校訓(xun)，繼承孔子的儒(ru)家教育(yu)(yu)思想(xiang)，以"道(dao)德(de)、仁義禮智信"為基礎教育(yu)(yu)理(li)論，大力倡導"厚(hou)德(de)載物、自強不息(xi)"的價值取向，以"和合""大同"為教育(yu)(yu)的核心內涵，努力實踐于(yu)傳(chuan)播(bo)中華優秀文化(hua)，延續民族文化(hua)命脈(mo)，復興民族教育(yu)(yu)之(zhi)民族共同理(li)想(xiang)！

辦學特色

華(hua)夏傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)文化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)根據現(xian)代(dai)人(ren)的(de)(de)(de)特(te)點，結(jie)合傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)文化的(de)(de)(de)核心思想，通(tong)(tong)過對(dui)(dui)人(ren)一(yi)生的(de)(de)(de)研究分(fen)(fen)析，將(jiang)教學(xue)(xue)分(fen)(fen)為“幼(you)兒養性(xing)、童蒙(meng)養正(zheng)、少(shao)年(nian)養志、成年(nian)養德”四個不同(tong)階段，將(jiang)孔(kong)(kong)子的(de)(de)(de)"有教無類"的(de)(de)(de)教育(yu)思想落實到(dao)人(ren)生的(de)(de)(de)每一(yi)個階段，借鑒孔(kong)(kong)子"六藝"，自編"儒(ru)、釋(shi)、道(dao)、琴、棋、書(shu)、畫、術、工"等教材；針對(dui)(dui)不同(tong)人(ren)群的(de)(de)(de)喜好(hao)，設立(li)了(le)(le)(le)國學(xue)(xue)講座、私塾學(xue)(xue)堂(tang)、養生、古(gu)琴、古(gu)箏(zheng)、書(shu)法(fa)、茶藝、太極(ji)、瑜珈、女工等課(ke)程；在教學(xue)(xue)形(xing)(xing)式上(shang)針對(dui)(dui)不同(tong)年(nian)齡、文化、階層人(ren)士的(de)(de)(de)特(te)點，即有入門(men)普及(ji)、又(you)有提高深入，還(huan)有口耳相(xiang)傳(chuan)的(de)(de)(de)不同(tong)層次，充分(fen)(fen)繼承了(le)(le)(le)千古(gu)流傳(chuan)的(de)(de)(de)循(xun)循(xun)善(shan)誘、因材施教、學(xue)(xue)思結(jie)合、知行(xing)統(tong)(tong)(tong)一(yi)、不憤(fen)不啟，不悱不發、溫故(gu)知新、循(xun)序(xu)漸進、叩其兩端、舉一(yi)反(fan)三(san)等行(xing)之有效的(de)(de)(de)孔(kong)(kong)子教學(xue)(xue)方法(fa)，形(xing)(xing)成了(le)(le)(le)適應現(xian)代(dai)社會需要(yao)，現(xian)代(dai)文明與(yu)傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)文化融會貫通(tong)(tong)的(de)(de)(de)獨特(te)教學(xue)(xue)體系(xi)和教育(yu)模式，取得了(le)(le)(le)良好(hao)的(de)(de)(de)社會效益，《人(ren)民日報(bao)》、《新華(hua)日報(bao)》、美國《華(hua)人(ren)日報(bao)》等三(san)十(shi)多家(jia)媒體對(dui)(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)進行(xing)了(le)(le)(le)大篇幅的(de)(de)(de)專題報(bao)道(dao)，受到(dao)了(le)(le)(le)海內外社會的(de)(de)(de)廣泛贊譽。

教學設施

華(hua)夏傳統文(wen)化學(xue)(xue)校(xiao)的校(xiao)區位于(yu)(yu)徐州淮海食品(pin)城文(wen)化產(chan)業(ye)園，校(xiao)園面積約13000平方米，設有配備空調及(ji)(ji)專業(ye)音響的展(zhan)示廳(ting)、瑜珈房、中醫室、儒(ru)學(xue)(xue)講堂(tang)、圖書室、茶室等專業(ye)教室和場地，學(xue)(xue)校(xiao)固定資產(chan)四(si)百萬元，藏書二(er)(er)萬多冊，藏書量位于(yu)(yu)徐州民(min)辦(ban)教育(yu)機構前列；以(yi)儒(ru)釋道三(san)家經典為(wei)主導，以(yi)琴棋書畫技(ji)藝為(wei)輔助，二(er)(er)十年間(jian)，在校(xiao)學(xue)(xue)習的學(xue)(xue)員(yuan)已達(da)三(san)萬多人次，遍及(ji)(ji)大江南北，涉及(ji)(ji)各個領域(yu)。