學校簡介

福(fu)(fu)安二(er)中創辦于(yu)1955年7月，坐落于(yu)福(fu)(fu)安市賽(sai)江之濱的閩(min)東賽(sai)岐經濟(ji)開發(fa)區(qu)。現(xian)為福(fu)(fu)建(jian)省(sheng)一級達(da)標校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地(di)54536平方米，總建(jian)筑面(mian)積29488平方米。校(xiao)園古木蔥(cong)籠，綠草(cao)如(ru)茵，環境優美，風景(jing)宜人(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現(xian)有(you)(you)教(jiao)(jiao)職工183人(ren)(ren)，其(qi)中，專任教(jiao)(jiao)師(shi)164人(ren)(ren)，高級教(jiao)(jiao)師(shi)31人(ren)(ren)，中級以上職稱教(jiao)(jiao)師(shi)70人(ren)(ren)。本科(ke)以上教(jiao)(jiao)師(shi)164人(ren)(ren)，研究生(sheng)4人(ren)(ren)，學(xue)(xue)(xue)歷(li)達(da)標率達(da)82%。有(you)(you)省(sheng)市骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭人(ren)(ren)和優秀教(jiao)(jiao)師(shi)43余人(ren)(ren)。

學校規模

福(fu)安二(er)中(zhong)創(chuang)辦(ban)于1955年，原為(wei)(wei)全日制(zhi)高(gao)中(zhong)，1999年初(chu)中(zhong)部分流后(hou)，成(cheng)為(wei)(wei)全日制(zhi)普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)。2008年4月通(tong)過評估(gu)(gu)成(cheng)為(wei)(wei)省二(er)級達標(biao)高(gao)中(zhong)。2009年，二(er)中(zhong)與羅江(jiang)(jiang)中(zhong)學(xue)結盟(meng)重建，2012年12月，初(chu)步完成(cheng)與羅江(jiang)(jiang)中(zhong)學(xue)的整(zheng)合工作。整(zheng)合后(hou)校園面積達131畝(mu)(mu)(mu)，其中(zhong)高(gao)中(zhong)部占(zhan)地59畝(mu)(mu)(mu)，初(chu)中(zhong)部占(zhan)地60畝(mu)(mu)(mu)，羅江(jiang)(jiang)里巷(xiang)生活區占(zhan)地13畝(mu)(mu)(mu)。2014年5月通(tong)過省評估(gu)(gu)成(cheng)為(wei)(wei)一級達標(biao)高(gao)中(zhong)。

我(wo)(wo)校(xiao)高中(zhong)(zhong)會考(kao)合格率超過99%，優(you)良率超過90%，高考(kao)本(ben)科(ke)上線率接近60%，學校(xiao)連續(xu)多年(nian)被評為(wei)福(fu)(fu)(fu)(fu)安(an)市(shi)高考(kao)優(you)勝單(dan)位。學校(xiao)先(xian)(xian)后榮獲(huo)全國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研興教(jiao)(jiao)(jiao)先(xian)(xian)進單(dan)位、福(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)第十屆文明學校(xiao)、福(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)第十一(yi)屆文明學校(xiao)、福(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)綠色學校(xiao)、福(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)環境友好型學校(xiao)、福(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)小學示范(fan)圖書館、福(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)先(xian)(xian)進教(jiao)(jiao)(jiao)工之家等(deng)(deng)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)地(di)市(shi)一(yi)百多項(xiang)榮譽稱號。2010年(nian)，我(wo)(wo)校(xiao)和(he)福(fu)(fu)(fu)(fu)州(zhou)一(yi)中(zhong)(zhong)等(deng)(deng)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)內(nei)15名重(zhong)點中(zhong)(zhong)學被確定為(wei)“西(xi)南政法大學”優(you)秀(xiu)生源基地(di)。2011年(nian)，被確定為(wei)福(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學研究基地(di)校(xiao)。2012年(nian)12月，和(he)英國格勞斯(si)凱特學院簽訂合作辦校(xiao)協議，把學校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)推向國際化。

環境建設

學校注重校園環境建設，加快了“綠化、美化、凈化”的步伐。校園“每日一掃”，開展了班級值周，來維護校園衛(wei)生，擴大了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)綠地面(mian)積，努力(li)將校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)成(cheng)花園(yuan)式校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還重(zhong)視校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)設(she)(she)(she)(she)施建(jian)設(she)(she)(she)(she)，改(gai)建(jian)了(le)操(cao)場跑道、籃球(qiu)場，完(wan)善了(le)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、閱(yue)覽室(shi)配(pei)套，添置了(le)多(duo)媒體設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)、實驗室(shi)設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)、體圖(tu)音設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)、印刷設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)等，為學(xue)生營造良好的(de)(de)學(xue)習環境。其中(zhong)，圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)被福建(jian)省(sheng)教育廳授予“福建(jian)省(sheng)中(zhong)學(xue)達標圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)”，在注(zhu)重(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環境建(jian)設(she)(she)(she)(she)的(de)(de)同時，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還注(zhu)重(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)建(jian)設(she)(she)(she)(she)，每年(nian)舉辦藝術節、讀書(shu)(shu)活(huo)(huo)動(dong)、征文(wen)(wen)比賽、體育節等豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)文(wen)(wen)體活(huo)(huo)動(dong)，推動(dong)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)素質(zhi)教育進一步(bu)的(de)(de)發展。

辦學特色

辦學五規范

規(gui)(gui)范(fan)(fan)課(ke)程設置、規(gui)(gui)范(fan)(fan)作息時間(jian)、規(gui)(gui)范(fan)(fan)評價考試、規(gui)(gui)范(fan)(fan)招生行為、規(gui)(gui)范(fan)(fan)教(jiao)學設備(bei)管理和使用

辦學精神

該校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)遵(zun)循黨和(he)國家的(de)教(jiao)育方針，以創建現(xian)代化、高質量、有特色(se)的(de)學校(xiao)(xiao)為出(chu)發點，以促進(jin)學生全面和(he)諧發展、學有特長為目標(biao)，以教(jiao)科(ke)研為先導，以課程改革為目標(biao)載體，不(bu)斷進(jin)行(xing)教(jiao)育思想(xiang)、教(jiao)育內容、教(jiao)育方法、教(jiao)育手段、評價測試(shi)體系的(de)改革，進(jin)一(yi)步優(you)化教(jiao)育的(de)全過程，形成了鮮(xian)明的(de)辦(ban)學特色(se)。

一．堅強的領導班子(zi)，規范的學(xue)校管理。

學校(xiao)領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)依(yi)法治校(xiao)，廉潔(jie)勤政。班(ban)子(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)團結協(xie)作，富于進取。學校(xiao)始終以"集眾師之智，凝愛生之情，走育才(cai)之路，創特色之校(xiao)"為(wei)宗旨，突出“讓(rang)學生成(cheng)(cheng)才(cai)，讓(rang)家(jia)長(chang)放心(xin)，讓(rang)社會滿意(yi)”的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學理念，提(ti)倡無私(si)奉獻(xian)和少講(jiang)空(kong)話、多辦(ban)實事(shi)。學校(xiao)機構(gou)健全(quan)，有完善的(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)規章制度(du)，各處室職(zhi)責(ze)分(fen)明(ming)，責(ze)任(ren)落實到位。每周的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)子(zi)例會制，確保了(le)班(ban)子(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)之間(jian)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)與協(xie)作，使得學校(xiao)各職(zhi)能部門辦(ban)事(shi)效率提(ti)高，工(gong)作流(liu)程順暢。學校(xiao)黨(dang)建工(gong)作成(cheng)(cheng)效顯著，提(ti)高了(le)黨(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)思想素質(zhi)，加強(qiang)了(le)領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)建設，增強(qiang)了(le)班(ban)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)凝聚(ju)力(li)和戰斗力(li)。

二．活躍的(de)教學(xue)教研(yan)，良好的(de)教學(xue)質量。

該校(xiao)(xiao)(xiao)認識到“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)而不研(yan)(yan)(yan)則淺，研(yan)(yan)(yan)而不教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)則空”，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)存之本，為此，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)集中(zhong)精力(li)抓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)，建(jian)立了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)活(huo)動(dong)制(zhi)度(du)、集體備課(ke)制(zhi)度(du)、觀摩課(ke)制(zhi)度(du)及優質課(ke)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀的評(ping)選(xuan)等制(zhi)度(du)，采取(qu)“請(qing)進來，走出去”的辦法，邀請(qing)專家開(kai)設課(ke)改(gai)講座，選(xuan)派骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參(can)加高一層次的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)、課(ke)改(gai)培(pei)訓。我校(xiao)(xiao)(xiao)注重對(dui)(dui)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的培(pei)養，采取(qu)“拜(bai)師(shi)結對(dui)(dui)子“的形(xing)式，加快青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的成(cheng)長(chang)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)氣氛活(huo)躍(yue)，組織開(kai)展了形(xing)式多樣的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)競賽活(huo)動(dong)。如：說課(ke)比(bi)賽、青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)大賽等，鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參(can)加各種課(ke)題研(yan)(yan)(yan)究。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)研(yan)(yan)(yan)工作方面取(qu)得了豐碩成(cheng)果(guo)，其中(zhong)CN論(lun)文達五十多篇(pian)，校(xiao)(xiao)(xiao)級匯編論(lun)文上百篇(pian)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)內配(pei)備了多媒體，引進新的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式，使信息技術與(yu)各學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)有機融合。

三．堅持(chi)“以(yi)德(de)(de)(de)(de)治校(xiao)”，營造(zao)良好的(de)校(xiao)園環境我校(xiao)積極倡(chang)導“以(yi)德(de)(de)(de)(de)治校(xiao)”的(de)方針，始終將德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作擺(bai)在一(yi)切工(gong)(gong)作的(de)首位。加強“師(shi)(shi)德(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)風”建(jian)設，以(yi)“德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)燈箱”“師(shi)(shi)德(de)(de)(de)(de)專欄”和(he)“公民道(dao)德(de)(de)(de)(de)建(jian)設實(shi)施綱要(yao)”欄為(wei)鏡子，要(yao)求全(quan)體教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)以(yi)德(de)(de)(de)(de)修身，以(yi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職業道(dao)德(de)(de)(de)(de)規范(fan)約束(shu)自(zi)己的(de)行為(wei)，做到“為(wei)人師(shi)(shi)表，身正乃(nai)范(fan)”，學(xue)校(xiao)涌現了一(yi)大(da)批模范(fan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。劉嵐、李如福老師(shi)(shi)還作為(wei)師(shi)(shi)德(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)風典范(fan)在福安市各校(xiao)巡回報告，受到了地市級的(de)表彰。學(xue)校(xiao)堅持(chi)“以(yi)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)人”，力(li)抓(zhua)“中學(xue)生守則”和(he)“一(yi)日常規”，注(zhu)重學(xue)生的(de)養(yang)成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。開(kai)展(zhan)校(xiao)園值日實(shi)踐活(huo)(huo)動、青年(nian)志愿者活(huo)(huo)動等(deng)。利(li)用主(zhu)題班會、演講比賽、第二(er)課堂(tang)活(huo)(huo)動等(deng)引(yin)導學(xue)生樹立正確的(de)世界觀、人生觀、價值觀。

主要成就

2012高考

經過(guo)全體師生(sheng)三(san)年的(de)共(gong)同努力，2012年高(gao)考(kao)取得重(zhong)大突破，本屆高(gao)考(kao)各批次上(shang)線人(ren)數再次刷新二中高(gao)考(kao)記(ji)錄：600分以上(shang)8人(ren)，本一線以上(shang)83人(ren)，本二線以上(shang)547人(ren)！

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終堅持“以(yi)人(ren)為(wei)本(ben)，讓每一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都走向成(cheng)功(gong)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想，在全體教(jiao)職員工(gong)的(de)(de)努(nu)力下，五(wu)十多年(nian)(nian)(nian)來(lai)，為(wei)高(gao)(gao)(gao)一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)及各(ge)(ge)行(xing)各(ge)(ge)業輸送了一(yi)大批人(ren)才。恢復高(gao)(gao)(gao)考(kao)后(hou)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)曾(ceng)培養出“清(qing)華(hua)三兄(xiong)弟”“劉家四狀元(yuan)”；1987年(nian)(nian)(nian)高(gao)(gao)(gao)考(kao)，陳(chen)錚、王永華(hua)、劉五(wu)妹三位同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)均(jun)以(yi)總(zong)分(fen)(fen)超過600分(fen)(fen)的(de)(de)成(cheng)績分(fen)(fen)列(lie)寧德地區理科第三、五(wu)名；隨后(hou)，林道錦和劉碧(bi)芳同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、陳(chen)岱暉(hui)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)又分(fen)(fen)別成(cheng)為(wei)1993年(nian)(nian)(nian)、1994年(nian)(nian)(nian)高(gao)(gao)(gao)考(kao)福(fu)安(an)市(shi)理科狀元(yuan)； 2002年(nian)(nian)(nian)高(gao)(gao)(gao)考(kao)，郭易同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)再(zai)摘取(qu)福(fu)安(an)市(shi)理科狀元(yuan)的(de)(de)桂冠，被清(qing)華(hua)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)錄(lu)取(qu)。五(wu)十年(nian)(nian)(nian)多來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)培養了初中(zhong)(zhong)畢業生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)萬五(wu)千多人(ren)，高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)畢業生(sheng)(sheng)(sheng)近萬人(ren)，為(wei)各(ge)(ge)類高(gao)(gao)(gao)校(xiao)輸送合格新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)五(wu)千多人(ren)，其中(zhong)(zhong)榮獲莊采芳獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金7人(ren)，榮獲朱復良獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金92人(ren)次，其余各(ge)(ge)類單科競賽獲獎計100多人(ren)次。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)高(gao)(gao)(gao)考(kao)成(cheng)績逐(zhu)年(nian)(nian)(nian)創(chuang)新(xin)高(gao)(gao)(gao)，2005年(nian)(nian)(nian)上(shang)本(ben)科線(xian)255人(ren)，其中(zhong)(zhong)一(yi)人(ren)榮獲福(fu)安(an)市(shi)文科狀元(yuan)；2006年(nian)(nian)(nian)上(shang)本(ben)科線(xian)達376人(ren)，再(zai)創(chuang)歷史紀錄(lu)，贏得(de)了上(shang)級的(de)(de)嘉獎和社會各(ge)(ge)界的(de)(de)廣泛贊(zan)譽。

學校(xiao)(xiao)先(xian)后(hou)(hou)榮(rong)(rong)獲省教育(yu)先(xian)進(jin)單位、省體衛工作先(xian)進(jin)集(ji)體、寧德(de)市(shi)文明(ming)學校(xiao)(xiao)、寧德(de)地區(qu)社會(hui)治安綜合(he)治理先(xian)進(jin)集(ji)體等多項榮(rong)(rong)譽稱號(hao)。今后(hou)(hou)，學校(xiao)(xiao)將(jiang)一如既往(wang)做好學校(xiao)(xiao)的(de)工作，全面實施素質教育(yu)，積極籌措資金，加大(da)教育(yu)投入，努力(li)改善辦學條件，在市(shi)規范達標的(de)基礎上，爭取達到省級(ji)規范化(hua)學校(xiao)(xiao)的(de)驗(yan)收標準，使學校(xiao)(xiao)工作再(zai)上一個新(xin)臺階。

師資力量

我校(xiao)高中(zhong)部(bu)建有(you)標(biao)準(zhun)教室(shi)42間，有(you)3座(zuo)學生公(gong)寓，可容納1200人(ren)(ren)(ren)，一(yi)座(zuo)可提(ti)供700個(ge)餐位的食堂。學校(xiao)現(xian)擁有(you)一(yi)座(zuo)省級標(biao)準(zhun)化(hua)示(shi)范性圖書館及(ji)各(ge)類功能教室(shi)（理化(hua)生實驗室(shi)、地理室(shi)、音樂室(shi)、電子備課室(shi)、電子閱覽室(shi)、心理咨詢(xun)室(shi)）、校(xiao)園(yuan)教學閉路電視系統、校(xiao)園(yuan)網(wang)絡系統；建有(you)籃球場、排(pai)球場、塑膠(jiao)跑(pao)道(dao)、羽毛球館等運動(dong)健(jian)身設施：有(you)校(xiao)辦農(nong)場1個(ge)，學農(nong)基地32畝。現(xian)有(you)教職員工180人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)專任教師(shi)(shi)162人(ren)(ren)(ren)，高級教師(shi)(shi)53人(ren)(ren)(ren)，中(zhong)級職稱教師(shi)(shi)49人(ren)(ren)(ren)，有(you)省、地、市學科(ke)帶頭人(ren)(ren)(ren)33人(ren)(ren)(ren)，青年骨干教師(shi)(shi)28人(ren)(ren)(ren)。

文化傳統

三風一訓

校風：崇德 厚(hou)學 求(qiu)實(shi) 創新 教風：博學 敬業 善誘 愛生

學風：誠實 守紀 勤學 進(jin)取 校(xiao)訓(xun)：德馨(xin)惟志 業(ye)精惟勤

辦學理念

集眾師之智、凝(ning)愛生之情、走育才之路(lu)、創特色之校