學校簡介

瓶窯(yao)中(zhong)學(xue)(xue)創辦于1956年(nian)(nian)秋。1998年(nian)(nian)，學(xue)(xue)校停辦初中(zhong)，成為獨立高級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)。近年(nian)(nian)來，全校教(jiao)職員(yuan)工(gong)秉承“立人(ren)”校訓和“以學(xue)(xue)生發展為本”辦學(xue)(xue)理念，以創優質(zhi)教(jiao)育(yu)品牌、重(zhong)(zhong)振(zhen)學(xue)(xue)校雄(xiong)風(feng)為己任，韜光養晦，夯實基(ji)礎，矢志創新，注重(zhong)(zhong)內涵發展，努力鑄造“人(ren)文與科學(xue)(xue)并重(zhong)(zhong)，育(yu)人(ren)和育(yu)才(cai)結合”的(de)辦學(xue)(xue)特色，逐(zhu)步形成了優良(liang)的(de)校風(feng)、學(xue)(xue)風(feng)和教(jiao)風(feng)，教(jiao)育(yu)質(zhi)量顯著提高。2004年(nian)(nian)，經省(sheng)教(jiao)育(yu)廳督(du)導評(ping)估(gu)，學(xue)(xue)校被認定為浙江省(sheng)三級(ji)重(zhong)(zhong)點中(zhong)學(xue)(xue)。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持德育(yu)為首，狠(hen)抓安全工作、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)行為規范(fan)(fan)養(yang)成教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)基(ji)礎(chu)道德建(jian)設，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)管理制度健(jian)全，校(xiao)風(feng)嚴(yan)謹和(he)諧，是杭(hang)州(zhou)市文明單(dan)位(wei)和(he)余杭(hang)區首批行為規范(fan)(fan)教(jiao)(jiao)育(yu)示范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。堅持以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為中心，通(tong)過強化目標導向、政策(ce)激勵、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量監(jian)控(kong)以及(ji)(ji)優化師資配備，營造(zao)聚精會神抓質(zhi)量的(de)濃厚氛(fen)圍；通(tong)過實施學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長(chang)導師制，加強教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程管理以及(ji)(ji)分層教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、輔優補差等手段(duan)，使不(bu)同水平層次的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都得(de)到發展，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量逐年穩(wen)步提高。

辦學成果

近兩年(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)高(gao)(gao)考(kao)(kao)上線率達(da)到99%以(yi)上，本科(ke)率在55—60%之間，其中(zhong)2006屆金方、朱(zhu)剛同(tong)學(xue)(xue)分(fen)(fen)別以(yi)總分(fen)(fen)634、632分(fen)(fen)名(ming)列浙(zhe)江(jiang)省(sheng)文(wen)(wen)科(ke)第378名(ming)和464名(ming)，2007屆駱明敏同(tong)學(xue)(xue)也取(qu)得浙(zhe)江(jiang)省(sheng)高(gao)(gao)考(kao)(kao)文(wen)(wen)科(ke)第411名(ming)的(de)(de)佳績。高(gao)(gao)一、高(gao)(gao)二年(nian)級重(zhong)視夯實(shi)(shi)基礎，狠抓落實(shi)(shi)，在歷次期末(mo)地區(qu)(qu)統測中(zhong)都(dou)實(shi)(shi)現了進(jin)位(wei)前移的(de)(de)目標，部(bu)分(fen)(fen)學(xue)(xue)科(ke)成(cheng)績躋身余杭區(qu)(qu)第二、第三名(ming)。學(xue)(xue)校(xiao)藝(yi)術教育尤其是美(mei)術教育已初步形(xing)成(cheng)特色，向中(zhong)國美(mei)院(yuan)、浙(zhe)江(jiang)大(da)(da)學(xue)(xue)、復旦大(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)高(gao)(gao)等(deng)院(yuan)校(xiao)輸送美(mei)術類優(you)秀畢業生(sheng)85人(ren)，2005年(nian)以(yi)來有(you)17名(ming)美(mei)術考(kao)(kao)生(sheng)圓(yuan)了重(zhong)點(dian)大(da)(da)學(xue)(xue)、名(ming)牌大(da)(da)學(xue)(xue)夢(meng)。此外(wai)，學(xue)(xue)校(xiao)參加(jia)區(qu)(qu)中(zhong)小學(xue)(xue)生(sheng)田(tian)徑(jing)運動會(hui)團體總分(fen)(fen)均居高(gao)(gao)中(zhong)組前二名(ming)，學(xue)(xue)科(ke)競賽共(gong)獲得余杭區(qu)(qu)級及以(yi)上獎275項，其中(zhong)國家級獎15人(ren)次、省(sheng)級獎27人(ren)次。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)牢(lao)固樹立抓德育就是抓教(jiao)(jiao)育質(zhi)量(liang)的(de)(de)意識，住(zhu)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實行全(quan)封閉管理，管理科學(xue)(xue)(xue)有(you)序(xu)，校(xiao)(xiao)風嚴謹優良。全(quan)面推進以培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)新精神和(he)實踐(jian)能(neng)力為核心(xin)(xin)的(de)(de)素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育，積極開展有(you)益于(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康成(cheng)(cheng)長的(de)(de)科技(ji)、文(wen)(wen)(wen)藝和(he)體(ti)育等校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)活動(dong)，著力創(chuang)設能(neng)使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“收心(xin)(xin)”、“舒心(xin)(xin)”、健(jian)康向(xiang)上(shang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育文(wen)(wen)(wen)化(hua)氛圍，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)個性得(de)到張揚，特(te)長得(de)到培養，校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)建設卓有(you)成(cheng)(cheng)效(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建有(you)區(qu)內領先(xian)(xian)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科技(ji)活動(dong)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、浙江省首家(jia)“花園(yuan)式地震測報站”、氣象(xiang)觀察站、天(tian)文(wen)(wen)(wen)臺、古陶研究中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、良渚文(wen)(wen)(wen)化(hua)研究中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、宗教(jiao)(jiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)研究中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、校(xiao)(xiao)園(yuan)電視(shi)臺、校(xiao)(xiao)園(yuan)廣播站和(he)國防教(jiao)(jiao)育基(ji)地，成(cheng)(cheng)立了藝術體(ti)操隊、南山社、影評協(xie)會、創(chuang)新協(xie)會等多個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社團，為提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)綜(zong)合(he)素(su)(su)質(zhi)和(he)能(neng)力提供了廣闊(kuo)的(de)(de)平臺。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后被(bei)評為余(yu)杭(hang)(hang)區(qu)文(wen)(wen)(wen)明單(dan)(dan)位(wei)(wei)、余(yu)杭(hang)(hang)區(qu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)行為規范達標單(dan)(dan)位(wei)(wei)、余(yu)杭(hang)(hang)區(qu)綠(lv)化(hua)先(xian)(xian)進單(dan)(dan)位(wei)(wei)、杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)市體(ti)育達標先(xian)(xian)進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、浙江省達標先(xian)(xian)進單(dan)(dan)位(wei)(wei)、省高(gao)校(xiao)(xiao)招飛先(xian)(xian)進單(dan)(dan)位(wei)(wei)、杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)市治安先(xian)(xian)進單(dan)(dan)位(wei)(wei)、余(yu)杭(hang)(hang)區(qu)綜(zong)合(he)治理達標單(dan)(dan)位(wei)(wei)、余(yu)杭(hang)(hang)區(qu)綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)市文(wen)(wen)(wen)明單(dan)(dan)位(wei)(wei)。

教學設施

學(xue)校依山傍水，環境清(qing)幽，布局(ju)合(he)理(li)，自然與(yu)人(ren)文(wen)(wen)景觀相得益彰，被杭州市(shi)園(yuan)(yuan)林文(wen)(wen)物局(ju)列為市(shi)級文(wen)(wen)物保護點。校園(yuan)(yuan)占(zhan)地(di)面(mian)(mian)積(ji)61670.6平方米(mi)，建(jian)筑面(mian)(mian)積(ji)24632平方米(mi)，綠化面(mian)(mian)積(ji)21228平方米(mi)。丹桂玉(yu)蘭(lan)四(si)季(ji)飄香(xiang)，山水清(qing)風(feng)輕靈脫(tuo)俗(su)，是頗具中國傳統書院(yuan)神韻的書香(xiang)校園(yuan)(yuan)、人(ren)文(wen)(wen)校園(yuan)(yuan)和綠色(se)校園(yuan)(yuan)。

教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)設施齊全，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術(shu)裝備達到省二級重點中學及以上(shang)配(pei)備標(biao)準。校園(yuan)計(ji)算機網絡系(xi)統、閉路電視系(xi)統、廣播(bo)系(xi)統、通(tong)訊系(xi)統四個系(xi)統全部配(pei)齊，另建有(you)(you)校園(yuan)監控和(he)“一卡(ka)通(tong)”兩個系(xi)統。普通(tong)教(jiao)(jiao)室(shi)全部配(pei)置多媒體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)學設備，語音、舞蹈形體(ti)(ti)、音樂、美術(shu)、勞技(ji)、通(tong)用技(ji)術(shu)等(deng)專用教(jiao)(jiao)室(shi)一應(ying)俱全，理化生(sheng)(sheng)實驗室(shi)按標(biao)準配(pei)備。圖書館藏書9萬余冊(ce)(ce)，生(sheng)(sheng)均藏書超過53冊(ce)(ce)，有(you)(you)報刊350余種。學校建有(you)(you)400米環形跑道的(de)標(biao)準田徑場和(he)2500余平(ping)方(fang)米的(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)館，學生(sheng)(sheng)公(gong)寓(yu)工程和(he)行政(zheng)圖書樓改造工程也已(yi)列入(ru)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局年度計(ji)劃(hua)。

歷史沿革

杭(hang)州(zhou)市(shi)瓶(ping)(ping)窯(yao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)創建于1956年(nian)(nian)(nian)秋，其(qi)前身(shen)是“杭(hang)縣(xian)第(di)三(san)初(chu)級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。因區(qu)劃(hua)調整，幾易其(qi)名。1958年(nian)(nian)(nian)5月(yue)改稱(cheng)“余(yu)(yu)杭(hang)縣(xian)第(di)三(san)初(chu)級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”，1959年(nian)(nian)(nian)1月(yue)改稱(cheng)“臨(lin)安縣(xian)瓶(ping)(ping)窯(yao)初(chu)級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”，1961年(nian)(nian)(nian)5月(yue)改稱(cheng)“余(yu)(yu)杭(hang)縣(xian)瓶(ping)(ping)窯(yao)初(chu)級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。1970年(nian)(nian)(nian)開(kai)始招收(shou)高中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，改稱(cheng)“余(yu)(yu)杭(hang)縣(xian)瓶(ping)(ping)窯(yao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”，1974年(nian)(nian)(nian)4月(yue)升為(wei)縣(xian)屬(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。1994年(nian)(nian)(nian)，余(yu)(yu)杭(hang)撤(che)縣(xian)設市(shi)，更名為(wei)“余(yu)(yu)杭(hang)市(shi)瓶(ping)(ping)窯(yao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。1998年(nian)(nian)(nian)秋，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)停辦初(chu)中(zhong)(zhong)，成為(wei)高級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。2001年(nian)(nian)(nian)3月(yue)撤(che)市(shi)設區(qu)，改用現名。