學校簡介

杭(hang)州市余(yu)杭(hang)中(zhong)學(xue)是余(yu)杭(hang)區普(pu)通高中(zhong)辦學(xue)歷(li)史較為悠(you)久的(de)學(xue)校(xiao)，坐(zuo)落于(yu)擁有2200多年歷(li)史的(de)古鎮——余(yu)杭(hang)（余(yu)杭(hang)之名相傳為“夏禹東(dong)去舍(she)舟航登陸”而得(de)）。學(xue)校(xiao)前身(shen)為余(yu)杭(hang)縣立簡易師范學(xue)校(xiao)，創立于(yu)1944年3月。1949年5月在舊(jiu)簡師的(de)基礎(chu)上建(jian)立了余(yu)杭(hang)中(zhong)學(xue)。80年代(dai)，迎來改革的(de)春風，全體(ti)師生在上級領導的(de)關懷和社會各(ge)界的(de)大力支持下，精神振奮，意氣(qi)風發(fa)，默默耕耘，煥發(fa)著勃勃生機。

附近交通便捷，區(qu)(qu)位優(you)越，是杭(hang)州(zhou)西進(jin)的(de)商貿(mao)、高教(jiao)(jiao)中心(xin)，連接古鎮余杭(hang)和(he)杭(hang)州(zhou)未來科技城。新校區(qu)(qu)投資1.3億，按省一級重(zhong)點高中標準建設而成，占地面(mian)積(ji)91912平方(fang)(fang)米，建筑(zhu)面(mian)積(ji)50027平方(fang)(fang)米，校園綠(lv)化(hua)(hua)面(mian)積(ji)達35%以上(shang)。學校依山而建，環境(jing)優(you)美，行(xing)政樓、綜合樓、圖書(shu)館、藝術(shu)樓、學生公寓、體(ti)育館、體(ti)操房、語音教(jiao)(jiao)室(shi)、計算機(ji)教(jiao)(jiao)室(shi)、電子閱(yue)覽室(shi)、舞蹈教(jiao)(jiao)室(shi)、勞技制(zhi)作室(shi)及(ji)現代(dai)化(hua)(hua)的(de)塑膠運動(dong)(dong)場(chang)等各項設施配(pei)置(zhi)齊全，能充分滿足師生現代(dai)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學活動(dong)(dong)的(de)需要。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持文(wen)(wen)化(hua)立校，校園文(wen)(wen)化(hua)特色(se)鮮明。近(jin)七十年的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷程，經過幾(ji)代余杭中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)人的(de)(de)拼搏(bo)、積(ji)淀，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校確(que)立了以“大禹”精神為(wei)基底的(de)(de)“禹”文(wen)(wen)化(hua)和余杭章太炎先生(sheng)(sheng)(sheng)“求真務實(shi)、開(kai)拓創新、躬身(shen)力行”的(de)(de)精神作為(wei)核心(xin)價(jia)值觀，逐(zhu)漸形成(cheng)(cheng)了“勤奮、求是、文(wen)(wen)明”的(de)(de)校訓，倡導“讓每一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)擁有(you)希望，使每一(yi)(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)獲得發(fa)展(zhan)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，辦“人民滿意學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)為(wei)“德美、智高、技強、體(ti)健”的(de)(de)合格畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)和“理想遠大、知行合一(yi)(yi)、主動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、協調(diao)發(fa)展(zhan)”的(de)(de)國家建設(she)的(de)(de)高素質人才。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校注(zhu)重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)個性發(fa)展(zhan)、全面發(fa)展(zhan)、有(you)效發(fa)展(zhan)，努(nu)力實(shi)踐(jian)素質教(jiao)育(yu)要求和因材(cai)施教(jiao)思想。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)于2001年(nian)通過了省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委的(de)重點中學(xue)(xue)(xue)復查。辦學(xue)(xue)(xue)目標是建(jian)設(she)一所(suo)高(gao)起點、高(gao)質(zhi)量(liang)、有(you)特色(se)、現(xian)(xian)代(dai)化的(de)省(sheng)(sheng)二級(ji)示(shi)范(fan)性學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)一支(zhi)面向21世(shi)紀(ji)，能(neng)適應重點中學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)要求，高(gao)素質(zhi)、高(gao)水平、高(gao)質(zhi)量(liang)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍。現(xian)(xian)有(you)全國(guo)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，省(sheng)(sheng)、市(shi)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅(jian)持走(zou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研(yan)興校(xiao)(xiao)之(zhi)路，現(xian)(xian)有(you)國(guo)家(jia)級(ji)、省(sheng)(sheng)級(ji)、市(shi)級(ji)和區級(ji)各(ge)級(ji)立項(xiang)課(ke)(ke)題(ti)(ti)，每年(nian)都有(you)大量(liang)校(xiao)(xiao)級(ji)課(ke)(ke)題(ti)(ti)申報，形成(cheng)五級(ji)課(ke)(ke)題(ti)(ti)網，有(you)較為完善的(de)課(ke)(ke)題(ti)(ti)管理(li)體系(xi)。廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)注重組織學(xue)(xue)(xue)習現(xian)(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)論(lun)，注重教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)計和學(xue)(xue)(xue)法指導，注重必修(xiu)課(ke)(ke)、選修(xiu)課(ke)(ke)、活動課(ke)(ke)、研(yan)究課(ke)(ke)的(de)課(ke)(ke)程結構體系(xi)改(gai)革，注重校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)程的(de)開發和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)編寫；計算機(ji)輔(fu)助教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)已初(chu)具特色(se)，英語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)被國(guo)家(jia)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育司定為實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。形成(cheng)了“勤(qin)奮、求是、文(wen)明”的(de)校(xiao)(xiao)風和“求真(zhen)、求實、嚴謹、創(chuang)新”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)倡(chang)導以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、全(quan)面發展為(wei)(wei)核心的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)。培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、自(zi)評、自(zi)測、自(zi)控的(de)(de)自(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能力(li)，面向全(quan)體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，全(quan)面推行素質(zhi)教育(yu)。通過各種活動(dong)(dong)發展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個性特(te)(te)長(chang)，激發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)精(jing)神(shen)，形成了“嚴、勤(qin)、實、活”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風。勤(qin)奮(fen)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)已成為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)自(zi)覺行動(dong)(dong)，良(liang)好(hao)的(de)(de)校(xiao)(xiao)風為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)成才奠定了基礎，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)設有臺資(zi)“孫陛麟(lin)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金”，以獎(jiang)勵(li)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，并對家庭困(kun)難學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實行助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金制度。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量穩(wen)步提(ti)高(gao)，1999—2001連(lian)續三年(nian)高(gao)考上(shang)(shang)線率(lv)名(ming)列余杭區前茅，2001年(nian)上(shang)(shang)線率(lv)為(wei)(wei)92.8%。曾經連(lian)續兩年(nian)高(gao)考均有學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲余杭市文科(ke)或理科(ke)總分第一名(ming)，進(jin)入北大(da)等全(quan)國重點大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。近幾(ji)年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還注重特(te)(te)長(chang)生(sheng)的(de)(de)培養(yang)，為(wei)(wei)浙江美院、浙大(da)體(ti)育(yu)系、浙江公安專科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等高(gao)校(xiao)(xiao)輸送(song)了大(da)批高(gao)質(zhi)量的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。

辦學成果

學(xue)校(xiao)先后獲得過浙(zhe)江(jiang)省最佳社(she)會(hui)實踐活動組(zu)織獎，杭(hang)州市文明單(dan)位(wei)、綠色學(xue)校(xiao)、文明學(xue)校(xiao)、中小學(xue)德育工作(zuo)先進集體、示范實驗室等榮譽(yu)。如今，學(xue)校(xiao)已為余(yu)杭(hang)乃(nai)至全省、全國輸送了大(da)批建(jian)設(she)人(ren)才，現今畢業學(xue)生遍(bian)布(bu)海內外，奮斗在各領(ling)域(yu)，社(she)會(hui)效(xiao)益(yi)日趨顯現。追(zhui)求卓越的(de)(de)(de)余(yu)杭(hang)中學(xue)正勵精圖治、銳意(yi)改革(ge)、完善管(guan)理(li)，牢(lao)牢(lao)把握新的(de)(de)(de)發(fa)展機(ji)遇，以快速發(fa)展的(de)(de)(de)步伐，向更高的(de)(de)(de)目(mu)標邁進。2001年(nian)余(yu)杭(hang)撤市設(she)區，學(xue)校(xiao)更名為杭(hang)州市余(yu)杭(hang)中學(xue)。1999年(nian)被認定為浙(zhe)江(jiang)省三級重點中學(xue)，2009年(nian)9月1日，余(yu)杭(hang)中學(xue)搬(ban)入文一西路新校(xiao)址。69年(nian)的(de)(de)(de)辦學(xue)歷史(shi)，余(yu)中人(ren)憑著為國家培(pei)養社(she)會(hui)主(zhu)義建(jian)設(she)人(ren)才、國家棟(dong)梁的(de)(de)(de)精神，以執著的(de)(de)(de)態度、精湛的(de)(de)(de)教育藝術培(pei)育了萬(wan)余(yu)學(xue)生，現今學(xue)生遍(bian)布(bu)海內外，奮斗在各領(ling)域(yu)，為社(she)會(hui)的(de)(de)(de)發(fa)展與(yu)進步做出了余(yu)中人(ren)的(de)(de)(de)貢獻。

教學設施

學(xue)校(xiao)加大教(jiao)育(yu)投入(ru)，注(zhu)重(zhong)硬件建(jian)設。按國家Ⅰ類標準(zhun)配(pei)(pei)備了7個(ge)(ge)“理(li)、化、生(sheng)”實驗室(shi)(shi)(shi)，2個(ge)(ge)語音(yin)室(shi)(shi)(shi)，2個(ge)(ge)計(ji)算機教(jiao)室(shi)(shi)(shi)；建(jian)立多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)和多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)制作中心；教(jiao)學(xue)樓(lou)內(nei)各教(jiao)室(shi)(shi)(shi)閉路(lu)電視、廣播系統貫通(tong)，建(jian)成學(xue)校(xiao)局域網(wang)、所有(you)計(ji)算機都可通(tong)過寬帶進入(ru)互聯網(wang)；同(tong)時配(pei)(pei)有(you)衛星(xing)接收系統。音(yin)樂、勞(lao)技(ji)、美術等專用教(jiao)室(shi)(shi)(shi)設施齊全(quan)。學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)藏書達(da)到(dao)55166冊，并配(pei)(pei)有(you)教(jiao)師和學(xue)生(sheng)閱覽室(shi)(shi)(shi)4個(ge)(ge)。學(xue)校(xiao)建(jian)有(you)6跑道300米(mi)環形(xing)標準(zhun)體(ti)(ti)育(yu)場；有(you)健身房一座(zuo)。新建(jian)2100平方米(mi)食堂，可同(tong)時容(rong)納1000余人就餐。99年又征地(di)10余畝(mu)，5721平方米(mi)學(xue)生(sheng)公寓已建(jian)成。體(ti)(ti)藝館(guan)、多(duo)(duo)功能教(jiao)學(xue)樓(lou)正在籌建(jian)之中，區政(zheng)府已決(jue)定投資5000萬，異地(di)重(zhong)建(jian)余杭(hang)中學(xue)，爭取2003年招生(sheng)。