學校簡介

上海(hai)理工大學(xue)附(fu)屬中(zhong)學(xue)（原延吉中(zhong)學(xue)），創(chuang)(chuang)辦于1957年(nian)，是楊(yang)浦(pu)區區實驗性(xing)示范校(xiao)。校(xiao)園環(huan)境幽雅，文化(hua)氣息濃厚，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)設施先(xian)進。在國家(jia)十一(yi)五規劃綱要實施期間(jian)，上海(hai)理工大學(xue)附(fu)屬中(zhong)學(xue)附(fu)中(zhong)堅持把“厚德(de)尚理”作(zuo)為(wei)新(xin)一(yi)輪發展的(de)辦學(xue)理念，以(yi)(yi)功能為(wei)主線，優化(hua)治理結構；以(yi)(yi)合(he)作(zuo)為(wei)支(zhi)(zhi)撐，開(kai)發教(jiao)育(yu)資源(yuan)；以(yi)(yi)創(chuang)(chuang)新(xin)為(wei)導向，提高(gao)辦學(xue)活力(li)，在楊(yang)浦(pu)區政府、楊(yang)浦(pu)區教(jiao)育(yu)局的(de)支(zhi)(zhi)持之下(xia)，緊緊抓住楊(yang)浦(pu)創(chuang)(chuang)建“上海(hai)市基礎教(jiao)育(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)實驗區”為(wei)契機，以(yi)(yi)依托上海(hai)理工大學(xue)，通過科學(xue)合(he)理的(de)資源(yuan)整(zheng)合(he)方(fang)式(shi)為(wei)平臺，以(yi)(yi)科技創(chuang)(chuang)新(xin)教(jiao)育(yu)為(wei)載體，致(zhi)力(li)于學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神和實踐能力(li)的(de)培(pei)養，培(pei)養了(le)一(yi)批(pi)批(pi)具有創(chuang)(chuang)新(xin)意(yi)識(shi)和創(chuang)(chuang)新(xin)能力(li)的(de)后備人才。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)通過開(kai)(kai)設院(yuan)士、教(jiao)授(shou)(shou)論壇，聘(pin)請上(shang)海理(li)工大學(xue)(xue)(xue)院(yuan)士和教(jiao)授(shou)(shou)來校(xiao)為師生進行(xing)專題講座和輔導(dao)，選(xuan)送(song)科技(ji)教(jiao)師參與(yu)上(shang)海理(li)工大學(xue)(xue)(xue)的(de)創(chuang)新(xin)項目課題研(yan)究及設立“上(shang)理(li)之星”獎學(xue)(xue)(xue)金等(deng)合(he)(he)(he)作方式(shi)，充分利用高(gao)校(xiao)優(you)質資源(yuan)，推(tui)進內(nei)涵建設。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)與(yu)區域內(nei)的(de)五所中小學(xue)(xue)(xue)聯(lian)合(he)(he)(he)組團建立聯(lian)盟(meng)，形成了創(chuang)新(xin)教(jiao)育(yu)聯(lian)合(he)(he)(he)體，聯(lian)合(he)(he)(he)開(kai)(kai)展學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)新(xin)教(jiao)育(yu)實踐活動、創(chuang)新(xin)課程(cheng)建設和教(jiao)師專業培(pei)養(yang)。進行(xing)高(gao)中、初中和小學(xue)(xue)(xue)創(chuang)新(xin)意識、創(chuang)新(xin)精神、創(chuang)新(xin)后備人(ren)才培(pei)養(yang)的(de)研(yan)究，探索基礎教(jiao)育(yu)與(yu)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)、基礎教(jiao)育(yu)各學(xue)(xue)(xue)段間(jian)的(de)銜接實踐。

辦學理念

學(xue)校(xiao)理念(nian):  主動學(xue)習，和諧發展，使每個學(xue)生在原有(you)基(ji)礎上有(you)更(geng)好的發展。

辦學(xue)目(mu)標：把(ba)學(xue)校發展成一所辦學(xue)特色鮮明、社會聲(sheng)譽良好、教育教學(xue)質(zhi)量在(zai)本區同類學(xue)校名列前茅、在(zai)區域(yu)內(nei)能夠發揮(hui)示范輻(fu)射功能、具有理(li)工大學(xue)附中特點的楊浦(pu)區實驗性示范性高中。

學校文化(hua)是特(te)色發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)核心與靈魂，特(te)色乃學校之(zhi)文化(hua)個性。回顧特(te)色發(fa)展(zhan)(zhan)歷程(cheng)，學校始終以“尚理”文化(hua)為主線，貫(guan)徹于特(te)色創(chuang)建(jian)的(de)全過程(cheng)，引(yin)(yin)領特(te)色創(chuang)建(jian)的(de)各領域(yu)。“尚理”成(cheng)為所(suo)有上理附(fu)中人的(de)精神(shen)意蘊和(he)文化(hua)追(zhui)求(qiu)，并(bing)內(nei)化(hua)成(cheng)師(shi)生(sheng)共同的(de)價值取向(xiang)和(he)發(fa)展(zhan)(zhan)愿景。“尚理”文化(hua)的(de)傳遞與創(chuang)生(sheng)，引(yin)(yin)領學校實現(xian)從特(te)色邁(mai)向(xiang)卓越的(de)更高位發(fa)展(zhan)(zhan)！

辦學成果

學校(xiao)科技(ji)教育特色(se)明顯。擁有計算機教育、機器人、頭腦OM等為支(zhi)撐的多個(ge)科技(ji)教育特色(se)項目。被評為上海市科技(ji)教育特色(se)示范校(xiao)。

機器(qi)(qi)人實驗(yan)室(shi)是區域內為數不多(duo)的特色課程實驗(yan)室(shi)之一，為培(pei)養(yang)學生創新(xin)思維、實踐(jian)能力和(he)(he)科學探究精神(shen)提(ti)供了(le)實驗(yan)基地和(he)(he)平臺。我校學生在第十屆(jie)全(quan)國青少(shao)年機器(qi)(qi)人大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)中榮獲(huo)二等(deng)獎(jiang)(jiang)、23屆(jie)創新(xin)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)獲(huo)機器(qi)(qi)人創意一等(deng)獎(jiang)(jiang)、上海市第24屆(jie)創新(xin)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)獲(huo)科學論(lun)文二、三等(deng)獎(jiang)(jiang)，上海市明日科技(ji)之星一人。

頭腦(nao)OM活動(dong)是學校享有聲譽的一項創(chuang)新思維活動(dong)，學生利(li)用(yong)課余、寒(han)暑假等(deng)(deng)時間，利(li)用(yong)互聯網等(deng)(deng)媒體進行頭腦(nao)OM活動(dong)。在(zai)先(xian)后獲得繆斯女神獎(jiang)、連續兩屆國際金獎(jiang)等(deng)(deng)榮譽獎(jiang)項之后，學校頭腦(nao)OM代(dai)表隊(dui)在(zai)中(zhong)國上海第(di)二十三(san)屆頭腦(nao)奧林匹克創(chuang)新大(da)賽暨第(di)三(san)十一屆世界頭腦(nao)奧林匹克中(zhong)國賽區決(jue)賽中(zhong)又獲小(xiao)車(che)類、表演類高中(zhong)組冠(guan)軍(jun)。

堅定的辦(ban)學理(li)念(nian)使上(shang)理(li)工(gong)(gong)附中在教育工(gong)(gong)作(zuo)中取得了優異(yi)的成(cheng)績。站在國家十(shi)二五規(gui)劃實施的新起點上(shang)，上(shang)理(li)工(gong)(gong)附中將繼(ji)續通(tong)過依托高校，實施合(he)作(zuo)發(fa)展戰略(lve)，聚(ju)焦科技教育校本課程建設等方式(shi)推進辦(ban)學內涵的提升，以探索(suo)高中學生發(fa)展指導、創(chuang)新意識和實踐能力育人模(mo)式(shi)，形成(cheng)追求卓(zhuo)越的文化氛(fen)圍，讓每(mei)一(yi)位學生都獲得全面而(er)富有個性的成(cheng)長(chang)。