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學校簡介

上海星河灣雙(shuang)語學(xue)(xue)校初小(xiao)部在(zai)提供(gong)高選(xuan)擇性與國際性課(ke)程(cheng)服務的(de)同時(shi)，教育教學(xue)(xue)活動能(neng)(neng)全覆蓋義務教育階段(duan)的(de)相關內容(rong)，并(bing)能(neng)(neng)夠達到(dao)普(pu)通(tong)小(xiao)學(xue)(xue)、初中(zhong)的(de)基本(ben)要(yao)求。學(xue)(xue)校高中(zhong)部已與多方進行高中(zhong)及大學(xue)(xue)預科(ke)教育合(he)作項目，并(bing)獲(huo)得美國大學(xue)(xue)理事會的(de)AP課(ke)程(cheng)認定資格。

上海星河灣(wan)雙語學(xue)(xue)校努力探索適(shi)合中國(guo)(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實際(ji)，高(gao)度融合中國(guo)(guo)優秀教(jiao)育(yu)元素和國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)主流思想(xiang)的(de)(de)教(jiao)育(yu)模式(shi)。通過為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供豐富多(duo)樣、人性化的(de)(de)高(gao)選擇性課(ke)程，為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)奠定堅實的(de)(de)學(xue)(xue)業基礎，開發(fa)(fa)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)潛能；通過課(ke)題探究(jiu)和社(she)會(hui)實踐活動，發(fa)(fa)展學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)批判思維、創新(xin)意(yi)識和交流溝通能力；涵養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)團隊合作意(yi)識、社(she)會(hui)責任感和國(guo)(guo)際(ji)理解力，使之(zhi)成為具有深厚中國(guo)(guo)文化底(di)蘊(yun)和開闊國(guo)(guo)際(ji)視(shi)野的(de)(de)世界公民(min)。

師資力量

海星河(he)灣雙語學校的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師管(guan)理團隊具有(you)豐富的(de)(de)管(guan)理高(gao)水(shui)(shui)(shui)平(ping)國(guo)際部的(de)(de)經驗(yan)(yan)、實施國(guo)際課(ke)程(cheng)經驗(yan)(yan)以及現代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育理念(nian)，是上海市乃(nai)至國(guo)內國(guo)際教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育改革(ge)的(de)(de)先行者(zhe)。各學科骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師均具有(you)豐富的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)高(gao)水(shui)(shui)(shui)平(ping)國(guo)際課(ke)程(cheng)的(de)(de)經驗(yan)(yan)，擁有(you)扎實的(de)(de)專業(ye)知(zhi)識(shi)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學功底，在(zai)學科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學、學生(sheng)成(cheng)長(chang)、升(sheng)學指(zhi)導等方面(mian)具備(bei)專業(ye)水(shui)(shui)(shui)準。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)主要學(xue)(xue)(xue)科中外籍(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)比例(li)約為(wei)(wei)1：1。外國(guo)籍(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)大多數來自英美國(guo)家(jia)，均畢業于歐美名校(xiao)，并擁(yong)有國(guo)際認可的(de)通用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格(ge)證書（TEFL）。中國(guo)籍(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)精(jing)通中西(xi)課程與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，多畢業于國(guo)內頂(ding)尖名校(xiao)，還(huan)有不(bu)少為(wei)(wei)海歸人士，近半(ban)數為(wei)(wei)碩士或以上(shang)學(xue)(xue)(xue)歷(li)。上(shang)海星河(he)灣雙(shuang)語學(xue)(xue)(xue)校(xiao)所有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)均本(ben)著“學(xue)(xue)(xue)生(sheng)優(you)先(xian)”原則為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)和家(jia)長提(ti)供優(you)質(zhi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)服務。

此外，上海市基礎教育國際課程比較(jiao)研究所還為各學(xue)科提供了全方位的教學(xue)指導和支持(chi)。

辦學理念

使命

上海星(xing)河(he)灣雙語學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)既堅(jian)(jian)持(chi)“三(san)(san)全(quan)二(er)不”、“五有利(li)三(san)(san)合適”原則，又(you)充分汲取國際主流教育的(de)先進元素，提供切合國內學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實際需求的(de)課程(cheng)，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)日益(yi)全(quan)球化的(de)未(wei)來社會取得(de)成(cheng)功打下堅(jian)(jian)實的(de)基(ji)礎。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)除了關(guan)注學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)術(shu)上的(de)發展外，更關(guan)注學(xue)(xue)(xue)生(sheng)個體(ti)的(de)全(quan)面發展，鼓(gu)勵(li)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)生(sheng)活(huo)的(de)各個方面發揮(hui)自身的(de)無(wu)限潛能。我校(xiao)(xiao)精誠為每一位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供豐富的(de)資源(yuan)，使(shi)其成(cheng)為體(ti)格(ge)強健、才能出眾(zhong)、能在(zai)(zai)二(er)十一世(shi)紀國際舞臺上施展自身才華(hua)的(de)世(shi)界公(gong)民(min)。

愿景

上海星(xing)河灣(wan)雙語(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)希(xi)望通(tong)過(guo)雙語(yu)教育，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生打開追逐夢想的(de)(de)大(da)門；并期(qi)待(dai)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)以致用，在(zai)世界舞臺上呈現絢爛的(de)(de)自我(wo)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將根據學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)潛力(li)和興趣，靈活設置課程體(ti)系，力(li)求(qiu)較大(da)限度(du)地(di)激發學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習熱(re)情(qing)和興趣，并對未來進(jin)一步(bu)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習產生積(ji)極影響。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)真誠地(di)期(qi)待(dai)我(wo)們的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生通(tong)過(guo)在(zai)星(xing)河灣(wan)雙語(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，獲得個人(ren)卓越的(de)(de)發展，為(wei)(wei)中國和世界的(de)(de)未來發展貢獻自己(ji)的(de)(de)力(li)量(liang)。

辦學特色

上(shang)海星河灣雙語學(xue)校(xiao)(xiao)初小部致(zhi)力(li)于為1-9年級的(de)在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)生提(ti)供國(guo)內(nei)課程(cheng)，并在(zai)保證國(guo)家課程(cheng)主體地位的(de)原則下有(you)機融合優秀(xiu)國(guo)際教育元素(su)(su)，旨在(zai)促進學(xue)生的(de)全面(mian)發展、個性潛能開發，培(pei)養(yang)個性鮮明(ming)、素(su)(su)養(yang)扎實、具有(you)民族自豪(hao)感與國(guo)際視野的(de)優秀(xiu)學(xue)生。

初(chu)小(xiao)部的(de)教育教學(xue)(xue)活動能(neng)全覆(fu)蓋義務教育階段的(de)相關(guan)內容(rong)，并能(neng)夠達到普通小(xiao)學(xue)(xue)、初(chu)中的(de)基本要求。課程(cheng)以學(xue)(xue)生為中心(xin)，提(ti)供合(he)作學(xue)(xue)習和探究體驗的(de)環境，鼓勵學(xue)(xue)生通過提(ti)問、思(si)考、實踐等學(xue)(xue)習方式，促(cu)進(jin)其創造(zao)力，學(xue)(xue)科能(neng)力以及英語語言(yan)能(neng)力的(de)發展。

小學(xue)(xue)(xue)1-3年級采取包班制(zhi)，分(fen)別由(you)優秀中(zhong)國(guo)籍教(jiao)師和(he)英語(yu)為(wei)母語(yu)的外(wai)籍教(jiao)師擔(dan)任班主(zhu)任，共同承擔(dan)班級非藝體類的學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)日常(chang)管理工作，為(wei)孩子(zi)創(chuang)設了良好的雙(shuang)(shuang)語(yu)學(xue)(xue)(xue)習環境。四(si)年級及(ji)以上年級各主(zhu)要學(xue)(xue)(xue)科實行分(fen)水平、走(zou)班制(zhi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理形式。各學(xue)(xue)(xue)科均使(shi)用中(zhong)英文(wen)雙(shuang)(shuang)語(yu)授(shou)課，且英文(wen)授(shou)課部分(fen)均使(shi)用美國(guo)進口原版教(jiao)材。

形式(shi)豐富、內容有趣(qu)、自主(zhu)選擇的課內外活(huo)(huo)動(dong)，是(shi)校初小部教育教學活(huo)(huo)動(dong)的一(yi)大(da)特色。每(mei)學期學生均有機會選擇參加各(ge)類(lei)活(huo)(huo)動(dong)或社團(tuan)，以全方位(wei)提(ti)升、展(zhan)現個人才(cai)華。這些活(huo)(huo)動(dong)能進一(yi)步幫(bang)助(zhu)學生發展(zhan)興趣(qu)和提(ti)高學業能力，促(cu)進潛能開發。

上海(hai)星河灣雙語學校(xiao)高中部參(can)照(zhao)國(guo)際(ji)主(zhu)流課程實(shi)施模(mo)式(shi)，結合(he)多年的(de)(de)(de)國(guo)際(ji)課程實(shi)踐(jian)經驗(yan)，開(kai)發出一套適合(he)中國(guo)學生的(de)(de)(de)中西融(rong)合(he)的(de)(de)(de)國(guo)際(ji)課程體系(xi)，以(yi)實(shi)現高中課程與國(guo)際(ji)大學的(de)(de)(de)接(jie)軌。其中包(bao)括中美(mei)融(rong)合(he)課程、AP課程、美(mei)國(guo)杜(du)克大學的(de)(de)(de)銜接(jie)課程以(yi)及(ji)學生活動課程四大類(lei)。學校(xiao)已經獲得美(mei)國(guo)大學理事會的(de)(de)(de)AP課程認定資(zi)格。在2016年上半年的(de)(de)(de)AP考(kao)試中，星河灣11年級所有參(can)加Calculus BC的(de)(de)(de)同學都(dou)取得了滿分(fen)的(de)(de)(de)成績。

在(zai)教(jiao)(jiao)材使用方(fang)面(mian)，語文(wen)、歷史、地理、思想政治(zhi)四門(men)學科采(cai)用上海(hai)市統編教(jiao)(jiao)材，其余(yu)學科采(cai)用美(mei)國主流高中教(jiao)(jiao)材。高中三年間，學生將(jiang)根(gen)據(ju)自身的興(xing)趣、實際能力和未來(lai)發(fa)展(zhan)方(fang)向(xiang)進行自主課程選(xuan)擇。