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學校簡介

上海(hai)星河灣雙語學(xue)校初(chu)小部(bu)(bu)在提供高選(xuan)擇性與國際性課程服務(wu)的同時，教(jiao)育教(jiao)學(xue)活動能全(quan)覆蓋(gai)義務(wu)教(jiao)育階(jie)段的相關(guan)內(nei)容(rong)，并能夠(gou)達到(dao)普(pu)通小學(xue)、初(chu)中的基本(ben)要求。學(xue)校高中部(bu)(bu)已(yi)與多方進行(xing)高中及大學(xue)預科教(jiao)育合作項目，并獲得美國大學(xue)理事會的AP課程認定(ding)資格(ge)。

上海(hai)星河(he)灣雙(shuang)語(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)努力(li)(li)探(tan)索適合(he)中國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實際(ji)，高(gao)度融(rong)合(he)中國(guo)(guo)優秀教(jiao)(jiao)育元素和(he)(he)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育主流(liu)思(si)想(xiang)的教(jiao)(jiao)育模(mo)式。通過(guo)為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供豐富多樣、人性化的高(gao)選擇性課程，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)奠定堅實的學(xue)(xue)(xue)業基礎，開發學(xue)(xue)(xue)生(sheng)潛能；通過(guo)課題探(tan)究和(he)(he)社會實踐活動，發展(zhan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的批判思(si)維、創(chuang)新(xin)意識和(he)(he)交流(liu)溝通能力(li)(li)；涵養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的團(tuan)隊合(he)作意識、社會責任感和(he)(he)國(guo)(guo)際(ji)理解力(li)(li)，使之成為具有深厚中國(guo)(guo)文(wen)化底蘊和(he)(he)開闊(kuo)國(guo)(guo)際(ji)視野的世界公民。

師資力量

海(hai)星河灣雙(shuang)語學(xue)校的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)管理團隊具有豐(feng)富的(de)(de)(de)管理高(gao)水(shui)平國際(ji)部的(de)(de)(de)經驗(yan)、實施國際(ji)課程經驗(yan)以及現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育理念，是(shi)上海(hai)市乃至國內國際(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育改革的(de)(de)(de)先(xian)行者。各(ge)學(xue)科(ke)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)均具有豐(feng)富的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)授高(gao)水(shui)平國際(ji)課程的(de)(de)(de)經驗(yan)，擁有扎實的(de)(de)(de)專業(ye)知識(shi)和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)功(gong)底(di)，在(zai)學(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、學(xue)生成長、升學(xue)指導(dao)等方(fang)面具備專業(ye)水(shui)準。

學(xue)(xue)校(xiao)主要學(xue)(xue)科中(zhong)外籍(ji)教師比例(li)約為1：1。外國(guo)(guo)籍(ji)教師大多(duo)數來自英美國(guo)(guo)家，均畢業于歐美名校(xiao)，并(bing)擁(yong)有國(guo)(guo)際認可的通用教師資格證書（TEFL）。中(zhong)國(guo)(guo)籍(ji)教師精通中(zhong)西(xi)課程與(yu)教學(xue)(xue)，多(duo)畢業于國(guo)(guo)內(nei)頂尖名校(xiao)，還有不少為海歸人(ren)士，近半數為碩士或以上學(xue)(xue)歷。上海星(xing)河灣雙(shuang)語學(xue)(xue)校(xiao)所有教師均本著“學(xue)(xue)生(sheng)優(you)先(xian)”原則為學(xue)(xue)生(sheng)和家長提供優(you)質的教育教學(xue)(xue)服務。

此外(wai)，上海市基(ji)礎教育國際課程比較研究(jiu)所還為各學科提供了全(quan)方位的教學指導和支(zhi)持。

辦學理念

使命

上海星河灣雙語學(xue)(xue)校既堅持“三(san)全(quan)二不”、“五有利(li)三(san)合適”原則(ze)，又充分汲取(qu)國際主流教育的(de)(de)(de)先(xian)進元素，提(ti)供切合國內(nei)學(xue)(xue)生實(shi)際需求的(de)(de)(de)課程，為學(xue)(xue)生在日益全(quan)球化的(de)(de)(de)未來社會取(qu)得成(cheng)功打下(xia)堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎(chu)。學(xue)(xue)校除了關(guan)注(zhu)(zhu)學(xue)(xue)生在學(xue)(xue)術上的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展外，更關(guan)注(zhu)(zhu)學(xue)(xue)生個體的(de)(de)(de)全(quan)面發(fa)(fa)展，鼓勵學(xue)(xue)生在學(xue)(xue)校生活的(de)(de)(de)各(ge)個方面發(fa)(fa)揮(hui)自身的(de)(de)(de)無限潛能。我校精(jing)誠為每一位學(xue)(xue)生提(ti)供豐富的(de)(de)(de)資源，使其成(cheng)為體格強健、才能出眾、能在二十一世紀(ji)國際舞臺上施展自身才華的(de)(de)(de)世界公(gong)民。

愿景

上(shang)海星河灣雙(shuang)語(yu)(yu)學(xue)(xue)校希望通(tong)過雙(shuang)語(yu)(yu)教(jiao)育，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)打開追逐(zhu)夢想的(de)(de)大(da)門(men)；并(bing)期待學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)以致用，在世(shi)界舞臺上(shang)呈現絢爛的(de)(de)自(zi)我(wo)。學(xue)(xue)校將根據學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)潛(qian)力和興(xing)趣(qu)，靈活設置課程體系，力求(qiu)較大(da)限度地激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習熱(re)情和興(xing)趣(qu)，并(bing)對(dui)未來進(jin)一步的(de)(de)學(xue)(xue)習產生(sheng)(sheng)積(ji)極(ji)影響(xiang)。學(xue)(xue)校真誠地期待我(wo)們的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通(tong)過在星河灣雙(shuang)語(yu)(yu)學(xue)(xue)校的(de)(de)學(xue)(xue)習，獲得個人卓(zhuo)越的(de)(de)發(fa)展(zhan)，為(wei)中國和世(shi)界的(de)(de)未來發(fa)展(zhan)貢獻自(zi)己的(de)(de)力量。

辦學特色

上海星(xing)河灣雙語學(xue)校(xiao)初(chu)小部致力于為(wei)1-9年級的在(zai)校(xiao)學(xue)生提供(gong)國內課程(cheng)，并在(zai)保證國家課程(cheng)主體(ti)地位的原則(ze)下有機融(rong)合優秀(xiu)(xiu)國際教育元素(su)，旨在(zai)促進學(xue)生的全(quan)面發展(zhan)、個性潛能開(kai)發，培(pei)養(yang)個性鮮明、素(su)養(yang)扎實(shi)、具有民族(zu)自豪感(gan)與國際視(shi)野的優秀(xiu)(xiu)學(xue)生。

初小(xiao)部的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)活動能全覆蓋(gai)義務教(jiao)育階段的(de)相關內容，并能夠(gou)達到普通小(xiao)學(xue)、初中(zhong)的(de)基本要(yao)求。課程(cheng)以學(xue)生為中(zhong)心，提供合(he)作學(xue)習和(he)探究體(ti)驗的(de)環(huan)境(jing)，鼓勵學(xue)生通過提問、思考、實踐等學(xue)習方式，促進其創造力，學(xue)科能力以及英語語言能力的(de)發展。

小學1-3年級采取包(bao)班制，分(fen)別由優(you)秀中國(guo)籍教(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)英語(yu)為母語(yu)的外籍教(jiao)(jiao)(jiao)師擔任(ren)(ren)班主任(ren)(ren)，共同承擔班級非藝體類(lei)的學科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學和(he)日常管理(li)工作(zuo)，為孩子創設了良好的雙語(yu)學習環境。四年級及(ji)以上年級各主要(yao)學科(ke)實行分(fen)水平、走班制教(jiao)(jiao)(jiao)學管理(li)形式。各學科(ke)均使(shi)用中英文雙語(yu)授課(ke)，且(qie)英文授課(ke)部分(fen)均使(shi)用美國(guo)進口(kou)原版教(jiao)(jiao)(jiao)材。

形式(shi)豐富、內(nei)容有趣、自主選擇(ze)(ze)的(de)課內(nei)外活動(dong)，是校(xiao)初小部(bu)教(jiao)育教(jiao)學活動(dong)的(de)一(yi)大特色。每(mei)學期學生均有機(ji)會(hui)選擇(ze)(ze)參加各類活動(dong)或社團，以全方位提(ti)升、展現個(ge)人才(cai)華。這些活動(dong)能進一(yi)步幫助學生發(fa)展興趣和提(ti)高學業能力，促進潛能開發(fa)。

上海星河(he)灣(wan)雙語學(xue)(xue)校高(gao)中(zhong)(zhong)部參(can)照國(guo)際(ji)(ji)(ji)主流課(ke)程實(shi)施模式，結合(he)多年的(de)(de)(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)課(ke)程實(shi)踐經驗，開發出(chu)一套(tao)適合(he)中(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)西融合(he)的(de)(de)(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)課(ke)程體系(xi)，以實(shi)現(xian)高(gao)中(zhong)(zhong)課(ke)程與國(guo)際(ji)(ji)(ji)大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)接軌。其中(zhong)(zhong)包(bao)括中(zhong)(zhong)美融合(he)課(ke)程、AP課(ke)程、美國(guo)杜(du)克大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)銜接課(ke)程以及(ji)學(xue)(xue)生活動(dong)課(ke)程四大類。學(xue)(xue)校已經獲得(de)美國(guo)大學(xue)(xue)理(li)事會的(de)(de)(de)(de)AP課(ke)程認定資格(ge)。在2016年上半年的(de)(de)(de)(de)AP考試中(zhong)(zhong)，星河(he)灣(wan)11年級所有參(can)加Calculus BC的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)都取得(de)了滿(man)分的(de)(de)(de)(de)成績。

在(zai)教(jiao)材(cai)使用(yong)方面，語文(wen)、歷(li)史、地(di)理(li)、思想政治四門學科采用(yong)上海市統編教(jiao)材(cai)，其(qi)余學科采用(yong)美國(guo)主流高(gao)中教(jiao)材(cai)。高(gao)中三年間，學生(sheng)將根據(ju)自身的興(xing)趣、實際能力和未來(lai)發展(zhan)方向進行自主課程(cheng)選擇。