學校簡介

黃(huang)島(dao)區第(di)(di)(di)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學始(shi)建(jian)于1952年(nian)(nian)，始(shi)稱山(shan)(shan)東(dong)省膠(jiao)(jiao)南(nan)(nan)中(zhong)(zhong)學，1956年(nian)(nian)改(gai)(gai)為(wei)山(shan)(shan)東(dong)省膠(jiao)(jiao)南(nan)(nan)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學，1969年(nian)(nian)改(gai)(gai)為(wei)山(shan)(shan)東(dong)省膠(jiao)(jiao)南(nan)(nan)五七紅校，1970年(nian)(nian)改(gai)(gai)為(wei)山(shan)(shan)東(dong)省膠(jiao)(jiao)南(nan)(nan)縣五七中(zhong)(zhong)學，1978年(nian)(nian)改(gai)(gai)為(wei)山(shan)(shan)東(dong)省膠(jiao)(jiao)南(nan)(nan)縣第(di)(di)(di)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學，1980年(nian)(nian)改(gai)(gai)為(wei)膠(jiao)(jiao)南(nan)(nan)縣第(di)(di)(di)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學。2012年(nian)(nian)改(gai)(gai)稱黃(huang)島(dao)區第(di)(di)(di)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學。2016年(nian)(nian)改(gai)(gai)為(wei)青島(dao)西(xi)海(hai)岸新區膠(jiao)(jiao)南(nan)(nan)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)高級(ji)中(zhong)(zhong)學(青西(xi)新區膠(jiao)(jiao)南(nan)(nan)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong))。

辦學理念

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)促進學(xue)(xue)生全面(mian)而(er)有個性發展(zhan)，大力(li)實(shi)施(shi)“主體(ti)性”教(jiao)(jiao)(jiao)育，一切能由學(xue)(xue)生辦(ban)到的事情一律放(fang)手讓學(xue)(xue)生自主承辦(ban)。開展(zhan)軍校(xiao)(xiao)(xiao)、廠(chang)校(xiao)(xiao)(xiao)、警校(xiao)(xiao)(xiao)、高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)共建，扎實(shi)推進社會(hui)實(shi)踐(jian)活動(dong)，引(yin)導學(xue)(xue)生走向(xiang)社會(hui)，服務社會(hui)，奉獻(xian)社會(hui)，在實(shi)踐(jian)中接受教(jiao)(jiao)(jiao)育，提高(gao)(gao)(gao)(gao)能力(li)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建有“沂源革(ge)(ge)命(ming)老區德育基地(di)”等十(shi)幾(ji)處社會(hui)實(shi)踐(jian)基地(di)。深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)“因(yin)材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)，分類指(zhi)導，整體(ti)推進，全面(mian)提高(gao)(gao)(gao)(gao)”的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)思路，強化(hua)集體(ti)備課，落(luo)實(shi)“學(xue)(xue)案導學(xue)(xue)、精(jing)講精(jing)練、日(ri)清周結”的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)策略，有效(xiao)地(di)提高(gao)(gao)(gao)(gao)了教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量，高(gao)(gao)(gao)(gao)考達線(xian)人(ren)數(shu)一直(zhi)名列(lie)青(qing)島(dao)市(shi)前(qian)茅，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是青(qing)島(dao)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作示范校(xiao)(xiao)(xiao)。

牢固(gu)把握(wo)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)這一中(zhong)心工(gong)作(zuo)，抓住教師隊伍建設這一關鍵環節，大(da)(da)力(li)推(tui)(tui)進(jin)以“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)案導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”為主要內容的(de)課(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)現(xian)課(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“優質(zhi)、輕負、高效(xiao)”。重(zhong)(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性潛能的(de)開(kai)發(fa)，因(yin)人(ren)施教，因(yin)材(cai)施教，使不層次的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)大(da)(da)幅度的(de)長進(jin)。重(zhong)(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)創新(xin)精(jing)神和(he)(he)實(shi)踐能力(li)的(de)培(pei)養，著眼于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合素質(zhi)的(de)提高，落實(shi)“三自(zi)主”“三參與(yu)”人(ren)才培(pei)養模式，突出學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)主體(ti)地位，實(shi)現(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)我管理(li)、自(zi)我教育、自(zi)我發(fa)展(zhan)、自(zi)我完善。2010年起(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)推(tui)(tui)行(xing)育人(ren)導師制度，加強(qiang)師生(sheng)(sheng)交流(liu)，有效(xiao)解決了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)(sheng)活(huo)上的(de)問題，提高了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)效(xiao)率(lv)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重(zhong)(zhong)視與(yu)國內外(wai)知名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)聯系和(he)(he)溝通(tong)，與(yu)澳大(da)(da)利(li)亞東(dong)沙利(li)士伯瑞(rui)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、韓(han)國首爾高等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建立友好關系，每年派師生(sheng)(sheng)互訪，加強(qiang)了文(wen)化交流(liu)。2013年，與(yu)美國橡樹山(shan)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合作(zuo)開(kai)設了中(zhong)美班。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后(hou)被(bei)北京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、山(shan)東(dong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、山(shan)東(dong)科技大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等高校(xiao)(xiao)列為“優秀生(sheng)(sheng)源基地”。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)規模擴張基本完成，已(yi)進(jin)入內涵發(fa)展(zhan)的(de)關鍵時期。全校(xiao)(xiao)上下正以科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)教育發(fa)展(zhan)觀為指導，以人(ren)為本，精(jing)心構建和(he)(he)諧校(xiao)(xiao)園，內涵發(fa)展(zhan)，著力(li)打造(zao)一中(zhong)品牌，向(xiang)著國家級千所示范(fan)高中(zhong)邁進(jin)。

辦學成果

學校先后榮獲(huo)山東省(sheng)文明單(dan)位、山東省(sheng)規范化學校、青島市教育改革(ge)十面紅旗學校等多項榮譽稱(cheng)號。

教學設施

學校環境清新幽雅，建筑氣勢宏偉，內設配套按“國家千所示范高中”標準裝備，建筑面積85134平米，其中，實驗樓6071平米，學生公寓樓27814平米，餐廳12236平米，教學樓22832平米，辦公樓13410平米，其他1483平米。校舍總投資12747.2萬元，其中，教學設施配套766.1037萬元。學校配套(tao)設施齊全，有超(chao)市、書店、理發店、眼鏡店、洗衣(yi)房，充(chong)分滿(man)足學生(sheng)學習、生(sheng)活的需要。