學校簡介

泉州現(xian)(xian)代(dai)(dai)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(原(yuan):泉州七中(zhong)分(fen)校(xiao))自1995年創(chuang)辦以(yi)來，堅持“為(wei)(wei)每個學(xue)(xue)(xue)(xue)生終身發(fa)展奠基，讓每個學(xue)(xue)(xue)(xue)生走向成功”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)與管理(li)上(shang)注重突出“現(xian)(xian)代(dai)(dai)理(li)念、現(xian)(xian)代(dai)(dai)校(xiao)長(chang)、現(xian)(xian)代(dai)(dai)教(jiao)師(shi)”特(te)點，以(yi)培(pei)養“現(xian)(xian)代(dai)(dai)人才”為(wei)(wei)目標，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)(zai)現(xian)(xian)代(dai)(dai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)手段、現(xian)(xian)代(dai)(dai)管理(li)方面(mian)已經與現(xian)(xian)代(dai)(dai)社(she)會接軌，形成了以(yi)信息(xi)技術、英(ying)語、數學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)強校(xiao)特(te)色，學(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)(zai)英(ying)語、數學(xue)(xue)(xue)(xue)、現(xian)(xian)代(dai)(dai)信息(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)等全國奧(ao)賽中(zhong)屢創(chuang)佳績(ji)。泉州七中(zhong)分(fen)校(xiao)更名為(wei)(wei)泉州現(xian)(xian)代(dai)(dai)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，一方面(mian)是為(wei)(wei)進一步規范民辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)行為(wei)(wei)，另一方面(mian)是為(wei)(wei)了更好體現(xian)(xian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)現(xian)(xian)代(dai)(dai)化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色，滿足廣大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生和(he)家(jia)長(chang)對(dui)現(xian)(xian)代(dai)(dai)人才培(pei)養的(de)需求。

師資力量

“只有笨(ben)老師(shi)，沒有笨(ben)學(xue)生(sheng)。”應對(dui)民辦教育(yu)的(de)劇烈競爭和家長(chang)(chang)對(dui)教育(yu)提(ti)出的(de)高(gao)要求(qiu)，現(xian)代(dai)中學(xue)從轉變傳統的(de)教學(xue)觀念入手(shou)，不(bu)斷加(jia)強師(shi)德(de)修養(yang)，傾盡全力(li)促進教師(shi)的(de)專(zhuan)業發展，努力(li)打造一支“師(shi)德(de)高(gao)尚(shang)、業務精良、學(xue)生(sheng)滿意、家長(chang)(chang)認可”的(de)現(xian)代(dai)教學(xue)精英隊伍。

泉州現代中(zhong)(zhong)學(xue)擁有(you)省、市(shi)(shi)、區級學(xue)科帶(dai)頭人、骨干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)、新(xin)(xin)課(ke)程實(shi)驗學(xue)科指導(dao)組(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)員、教(jiao)壇新(xin)(xin)秀，是一(yi)支 “老(lao)(lao)中(zhong)(zhong)青”相結合，經過“以(yi)(yi)老(lao)(lao)帶(dai)新(xin)(xin)”精心(xin)建(jian)設(she)起(qi)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年富力(li)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)隊(dui)伍(wu)。現代中(zhong)(zhong)學(xue)涂(tu)劍(jian)(jian)校(xiao)(xiao)長介(jie)紹說(shuo)，要培(pei)養教(jiao)師(shi)(shi)融入“新(xin)(xin)教(jiao)改(gai)”理念，從轉(zhuan)變(bian)(bian)意識到(dao)轉(zhuan)變(bian)(bian)觀念再到(dao)轉(zhuan)變(bian)(bian)角色。在新(xin)(xin)課(ke)改(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，使(shi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)們完成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)從主演到(dao)導(dao)演的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角色轉(zhuan)變(bian)(bian)，鼓勵(li)學(xue)生自(zi)主學(xue)習，教(jiao)學(xue)相長，師(shi)(shi)生同(tong)(tong)行(xing)(xing)、同(tong)(tong)樂(le)，孩子(zi)們真正成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)了(le)課(ke)堂(tang)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主人。為(wei)了(le)培(pei)養教(jiao)師(shi)(shi)樹(shu)立“以(yi)(yi)育(yu)人為(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)，以(yi)(yi)愛(ai)(ai)育(yu)愛(ai)(ai)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理念，加強團隊(dui)合作(zuo)精神，學(xue)校(xiao)(xiao)引進了(le)《致(zhi)加西亞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信》和(he)(he)《狼性(xing)管理》兩本新(xin)(xin)奇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)材，號召(zhao)廣(guang)大教(jiao)師(shi)(shi)進行(xing)(xing)研(yan)讀和(he)(he)討(tao)論(lun)。“心(xin)有(you)多(duo)大，舞(wu)臺就有(you)多(duo)大。”學(xue)校(xiao)(xiao)不僅組(zu)織(zhi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)進修，通過“引進來(lai)”和(he)(he)“走出去”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式加強校(xiao)(xiao)際聯系和(he)(he)切磋，而且對教(jiao)師(shi)(shi)進行(xing)(xing)定(ding)期考(kao)核(he)(he)，化壓力(li)為(wei)動力(li)，促進知識結構(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不斷更新(xin)(xin)。用涂(tu)校(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話來(lai)說(shuo)就是，先進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)硬件設(she)備(bei)也(ye)需要新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)手(shou)段(duan)和(he)(he)技(ji)能。2008年11月舉行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)福(fu)建(jian)省中(zhong)(zhong)小學(xue)英(ying)(ying)語教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)學(xue)技(ji)能大賽(sai)上，涂(tu)劍(jian)(jian)、鄧(deng)秀恭、黃雅嫻、廖(liao)國榮、許玉芬(fen)、陳瓊瑜、祝赟(yun)一(yi)等(deng)七位英(ying)(ying)語老(lao)(lao)師(shi)(shi)組(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)代表隊(dui)組(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊(dui)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)了(le)這(zhe)次比賽(sai)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)大亮點(dian)，獲得特等(deng)獎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)佳(jia)績。教(jiao)師(shi)(shi)在國家(jia)、省、市(shi)(shi)級等(deng)各項專(zhuan)業(ye)技(ji)能比賽(sai)中(zhong)(zhong)有(you)200多(duo)人次獲獎。一(yi)批批杏壇才俊脫(tuo)穎而出，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)該校(xiao)(xiao)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)(he)心(xin)競爭力(li)。

辦學理念

現(xian)代理(li)念引(yin)領 邁向優(you)化管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功之路學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)樹立與終身(shen)教(jiao)育(yu)相適應的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)新觀(guan)念，發(fa)(fa)揮自(zi)身(shen)優(you)勢，努力(li)(li)創造條(tiao)件(jian)，構(gou)建適應學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)未(wei)來發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習機制。要(yao)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會求(qiu)知、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會做(zuo)事、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會共(gong)處(chu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會做(zuo)人(ren)(ren)、充分(fen)發(fa)(fa)揮自(zi)己的(de)(de)(de)(de)潛力(li)(li)。“私(si)立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)雖然(ran)是(shi)(shi)利用社會力(li)(li)量辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，但它(ta)并不僅僅是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種企業(ye)，它(ta)與公立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)致的(de)(de)(de)(de)，都是(shi)(shi)國家教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)部分(fen)。” “為每個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)終身(shen)發(fa)(fa)展奠基(ji)，讓每個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都走向成(cheng)功”，“現(xian)代校(xiao)長、現(xian)代教(jiao)師培養(yang)(yang)現(xian)代人(ren)(ren)才”的(de)(de)(de)(de)現(xian)代管(guan)理(li)理(li)念正是(shi)(shi)在這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)同一(yi)(yi)(yi)目標下應運而(er)生(sheng)(sheng)，既是(shi)(shi)對(dui)優(you)良辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)傳承，也(ye)是(shi)(shi)對(dui)未(wei)來發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)追求(qiu)。在實(shi)(shi)際管(guan)理(li)操作中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導大膽創新思路，借鑒經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“SWOT分(fen)析(xi)法(fa)”、“戰(zhan)略(lve)(lve)3C理(li)論”、“標高管(guan)理(li)法(fa)”等(deng)理(li)論，靈活(huo)運用到(dao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)。在常規教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方面(mian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)采取(qu)分(fen)層(ceng)次(ci)制定計(ji)劃(hua)的(de)(de)(de)(de)“標高管(guan)理(li)法(fa)”，針(zhen)對(dui)每個(ge)年(nian)段(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情(qing)、教(jiao)情(qing)，初中(zhong)三(san)年(nian)、高中(zhong)三(san)年(nian)分(fen)階段(duan)(duan)分(fen)別(bie)采用 “策略(lve)(lve)性計(ji)劃(hua)”、“計(ji)劃(hua)性計(ji)劃(hua)”、“實(shi)(shi)施性計(ji)劃(hua)”的(de)(de)(de)(de)培養(yang)(yang)措施，有(you)效實(shi)(shi)現(xian)了有(you)計(ji)劃(hua)地培養(yang)(yang)人(ren)(ren)才，在精準、高效的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)模式中(zhong)運行，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和老師的(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)素質都得到(dao)很(hen)大提升，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)競賽(sai)(sai)方面(mian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)強調先分(fen)析(xi)資(zi)源再(zai)制定計(ji)劃(hua)。校(xiao)方參加第十(shi)三(san)屆全國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)信息奧林(lin)匹克聯(lian)賽(sai)(sai)為例向記者(zhe)介紹了這(zhe)一(yi)(yi)(yi)培養(yang)(yang)模式。競賽(sai)(sai)前(qian)(qian)教(jiao)練(lian)團隊不僅要(yao)考慮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)當前(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)情(qing)況，還要(yao)對(dui)師資(zi)隊伍(wu)，甚至競爭(zheng)對(dui)手的(de)(de)(de)(de)狀態進行分(fen)析(xi)，再(zai)制定出有(you)針(zhen)對(dui)性的(de)(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)計(ji)劃(hua)，從而(er)取(qu)得較好的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。就是(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)精益(yi)求(qiu)精的(de)(de)(de)(de)治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)態度，現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子在比賽(sai)(sai)中(zhong)發(fa)(fa)揮出色，所(suo)有(you)參賽(sai)(sai)者(zhe)均獲(huo)得省(sheng)級以上(shang)獎勵，其中(zhong)，獲(huo)省(sheng)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎人(ren)(ren)數(shu)占全省(sheng)1/6，居(ju)全省(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)列。其他如數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、英語、理(li)化等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)，也(ye)在各級比賽(sai)(sai)中(zhong)摘金奪銀(yin)。

文化傳統

“飛揚(yang)青(qing)春(chun).秀我風彩(cai)(cai)”泉(quan)(quan)州(zhou)現(xian)(xian)(xian)代中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)第(di)八屆(jie)校(xiao)(xiao)園歌(ge)手(shou)賽 為(wei)營造濃厚的(de)(de)校(xiao)(xiao)園藝術文化氛(fen)圍，豐富學(xue)(xue)(xue)生(sheng)校(xiao)(xiao)園文化生(sheng)活，展(zhan)示(shi)我校(xiao)(xiao)藝術教育成果，提供(gong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)展(zhan)示(shi)自我特長的(de)(de)機會。我校(xiao)(xiao)在體(ti)育場(chang)成功地舉行了(le)(le)“飛揚(yang)青(qing)春(chun).秀我風彩(cai)(cai)”泉(quan)(quan)州(zhou)現(xian)(xian)(xian)代中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)第(di)八屆(jie)校(xiao)(xiao)園歌(ge)手(shou)賽。 “盛世(shi)歡(huan)歌(ge)·追夢(meng)2009”泉(quan)(quan)州(zhou)現(xian)(xian)(xian)代中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)2009年迎(ying)新年文藝晚會 2008年12月26日晚上(shang)7：00，由政教處、體(ti)衛藝處、團委聯合(he)組(zu)織的(de)(de) “盛世(shi)歡(huan)歌(ge)·追夢(meng)2009”泉(quan)(quan)州(zhou)現(xian)(xian)(xian)代中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)2009年迎(ying)新年文藝晚會在體(ti)育館隆重舉行。晚會現(xian)(xian)(xian)場(chang)氣氛(fen)熱(re)烈，師生(sheng)同臺獻藝17個節目，精彩(cai)(cai)紛呈，高潮迭起，場(chang)上(shang)熱(re)烈掌聲、歡(huan)呼聲不斷，這充分(fen)展(zhan)現(xian)(xian)(xian)了(le)(le)現(xian)(xian)(xian)代學(xue)(xue)(xue)子的(de)(de)多才多藝，體(ti)現(xian)(xian)(xian)了(le)(le)他們(men)蓬勃向上(shang)的(de)(de)精神風貌，表達了(le)(le)他們(men)對未來的(de)(de)信心和(he)美好的(de)(de)憧(chong)憬。