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重慶市楊家坪中學

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重慶市楊家坪中學始建于1957年,時名“四川省重慶楊家坪初級中學”。歷經四次改名,三次合并,1985年更名為“四川省重慶市楊家坪中學校”,1997年重慶直轄后成為“重慶市楊家坪中學”。獲得了“重慶基礎教育的一面旗幟、中學教育的一個奇跡、素質教育的最好實踐”、“研究教育要從研究楊中開始”等高度評價。楊家坪中學將繼續以落實立德樹人根本任務,在奏響決戰決勝全面小康的時代強音中,享受教育原本就有的美好與崇高。
  • 主管部門: 重慶(qing)市
  • 創建時間: 1957年(nian)
  • 學校地址: 重慶市九龍坡區楊家坪西郊支路1號
詳(xiang)細介紹 PROFILE +

學校簡介

重(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)市(shi)(shi)(shi)(shi)楊(yang)家(jia)坪(ping)(ping)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)始建于1957年(nian),時(shi)名(ming)“四(si)(si)川省(sheng)重(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)楊(yang)家(jia)坪(ping)(ping)初級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。歷經四(si)(si)次改名(ming),三次合(he)并,1985年(nian)更(geng)名(ming)為(wei)“四(si)(si)川省(sheng)重(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)市(shi)(shi)(shi)(shi)楊(yang)家(jia)坪(ping)(ping)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”,1997年(nian)重(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)直轄后成為(wei)“重(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)市(shi)(shi)(shi)(shi)楊(yang)家(jia)坪(ping)(ping)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。60多年(nian)來(lai),楊(yang)家(jia)坪(ping)(ping)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)櫛(zhi)風沐(mu)雨(yu),開拓(tuo)奮進(jin),篳路藍縷(lv),與時(shi)俱進(jin),成為(wei)重(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)市(shi)(shi)(shi)(shi)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、全(quan)國(guo)課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、全(quan)國(guo)教(jiao)育(yu)科研先進(jin)單位(wei)、全(quan)國(guo)科研興教(jiao)示(shi)(shi)(shi)范單位(wei)、全(quan)國(guo)百(bai)所(suo)青少年(nian)法(fa)律教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)示(shi)(shi)(shi)范單位(wei)、市(shi)(shi)(shi)(shi)百(bai)佳文明單位(wei)、市(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)育(yu)科研實驗基(ji)地“十(shi)佳學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、市(shi)(shi)(shi)(shi)德育(yu)示(shi)(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、市(shi)(shi)(shi)(shi)健(jian)康校(xiao)園示(shi)(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、市(shi)(shi)(shi)(shi)民主管理示(shi)(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、首批重(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)市(shi)(shi)(shi)(shi)青少年(nian)創新人(ren)(ren)才培養試點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、重(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)市(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研學(xue)(xue)(xue)(xue)旅行試點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。是(shi)一所(suo)“內有(you)實力,外有(you)魅力;讓人(ren)(ren)心動(dong)(dong),令人(ren)(ren)感(gan)動(dong)(dong);讓人(ren)(ren)憧憬,令人(ren)(ren)懷念”的學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

楊家(jia)坪中學持續釋放(fang)巨大的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)正能量,畫出了(le)(le)一條強勢攀升的(de)(de)(de)漂亮弧線,創造出學校辦(ban)學質量連續高(gao)(gao)(gao)位運行的(de)(de)(de)奇(qi)(qi)跡。楊家(jia)坪中學這塊(kuai)“大成教(jiao)育(yu)(yu)”深(shen)度發(fa)酵的(de)(de)(de)人(ren)才聚集(ji)地,也(ye)形成了(le)(le)由市區到全(quan)國“以(yi)點帶面(mian)(mian)”“網狀(zhuang)輻射”的(de)(de)(de)辦(ban)學影響力,贏得了(le)(le)學生、家(jia)長和社會各界的(de)(de)(de)極高(gao)(gao)(gao)贊譽。獲得了(le)(le)“重慶基礎教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)一面(mian)(mian)旗幟、中學教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)一個奇(qi)(qi)跡、素質教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)最好實(shi)踐”、“研(yan)究教(jiao)育(yu)(yu)要從研(yan)究楊中開(kai)始”等高(gao)(gao)(gao)度評價。楊家(jia)坪中學將繼續以(yi)落實(shi)立德樹人(ren)根本任務,在奏響決戰(zhan)決勝全(quan)面(mian)(mian)小(xiao)康的(de)(de)(de)時代強音中,享受教(jiao)育(yu)(yu)原(yuan)本就有的(de)(de)(de)美(mei)好與崇高(gao)(gao)(gao)。

辦學理念

楊(yang)家坪(ping)中(zhong)(zhong)學(xue)在(zai)學(xue)校原有歷史文化(hua)(hua)(hua)和“面向(xiang)人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)、把人(ren)(ren)(ren)(ren)當人(ren)(ren)(ren)(ren)、以人(ren)(ren)(ren)(ren)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、讓人(ren)(ren)(ren)(ren)成(cheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)”的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)核心(xin)理(li)念(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)下,提出了“人(ren)(ren)(ren)(ren)皆能大(da)(da)成(cheng)”的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)理(li)念(nian),以“辦有溫度的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校,成(cheng)就(jiu)更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)自己”為辦學(xue)目(mu)標(biao),致力于培(pei)養“陽光(guang)大(da)(da)氣有教養,勤(qin)奮(fen)執著懂感恩(en)”的(de)(de)(de)(de)(de)優秀公民。在(zai)此基(ji)礎上有層次、有梯度、有步(bu)驟地升華出了“大(da)(da)成(cheng)文化(hua)(hua)(hua)”這(zhe)一具(ju)有楊(yang)中(zhong)(zhong)特色和個性(xing)印記的(de)(de)(de)(de)(de)校園文化(hua)(hua)(hua)。并從(cong)德(de)智體(ti)美勞(lao)五(wu)個維度提煉出了大(da)(da)成(cheng)理(li)念(nian)下的(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)目(mu)標(biao)“大(da)(da)雅(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)格、大(da)(da)智的(de)(de)(de)(de)(de)頭腦、大(da)(da)美的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命、大(da)(da)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)情懷、大(da)(da)真的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)動”,衍(yan)生(sheng)出了楊(yang)中(zhong)(zhong)大(da)(da)成(cheng)學(xue)子的(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)路徑——“六(liu)一”成(cheng)就(jiu)(一顆陽光(guang)心(xin)、一副(fu)好(hao)(hao)身體(ti)、一身好(hao)(hao)才藝、一個好(hao)(hao)習慣,一群(qun)好(hao)(hao)伙伴,一生(sheng)好(hao)(hao)品(pin)格)。

辦學特色

經(jing)過長期的(de)(de)研究(jiu)與實踐,楊家(jia)坪中學(xue)對學(xue)校(xiao)(xiao)60多年(nian)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設經(jing)驗進行總結,把“立德(de)樹人(ren)”作為(wei)(wei)整個學(xue)校(xiao)(xiao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)靈魂,構建(jian)(jian)了以 “生(sheng)(sheng)本、多元、融(rong)合、共生(sheng)(sheng)”為(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)核(he)(he)心(xin)理念的(de)(de) “大(da)(da)(da)成(cheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)”體系。以國家(jia)基(ji)礎(chu)核(he)(he)心(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和限定選(xuan)修(xiu)國家(jia)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)內核(he)(he),以多元靈活的(de)(de)招牌(pai)特色(se)(se)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、私人(ren)訂制課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、DIY 創享課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、青青夢想課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)外殼。80門(men)拓展校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)與36門(men)基(ji)礎(chu)核(he)(he)心(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)共同(tong)組成(cheng)了一(yi)席色(se)(se)香味俱全的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)營養大(da)(da)(da)餐。既夯(hang)筑了高考的(de)(de)堅(jian)實基(ji)礎(chu),又(you)為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)搭建(jian)(jian)了多元成(cheng)才立交橋(qiao)。其(qi)中德(de)育(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)序列(lie)構建(jian)(jian)完(wan)整,“四(si)大(da)(da)(da)典禮(li)(li)”——開(kai)學(xue)典禮(li)(li)、讀書典禮(li)(li)、成(cheng)人(ren)典禮(li)(li)、畢(bi)業典禮(li)(li)和“四(si)大(da)(da)(da)節(jie)(jie)(jie)日”——大(da)(da)(da)成(cheng)科技節(jie)(jie)(jie)、體育(yu)(yu)文化節(jie)(jie)(jie)、大(da)(da)(da)成(cheng)風采節(jie)(jie)(jie)、溫馨考試節(jie)(jie)(jie)的(de)(de)開(kai)展,激活了近40多場各類德(de)育(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng),激發學(xue)生(sheng)(sheng)強大(da)(da)(da)的(de)(de)內驅力。學(xue)校(xiao)(xiao)體育(yu)(yu)、科創、藝術教育(yu)(yu)成(cheng)效(xiao)突出,成(cheng)績斐然。

所獲榮譽

獲得重慶市(shi)(shi)(shi)重點中(zhong)(zhong)學、全國(guo)(guo)課堂教(jiao)學先進(jin)學校、全國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)科研先進(jin)單(dan)位、全國(guo)(guo)科研興教(jiao)示(shi)(shi)范(fan)(fan)單(dan)位、全國(guo)(guo)百所青少年法律(lv)教(jiao)育(yu)學校示(shi)(shi)范(fan)(fan)單(dan)位、市(shi)(shi)(shi)普通高中(zhong)(zhong)新課程實(shi)驗樣(yang)本學校、市(shi)(shi)(shi)教(jiao)育(yu)科研實(shi)驗基地(di)“十(shi)佳學校”、市(shi)(shi)(shi)德育(yu)示(shi)(shi)范(fan)(fan)學校、市(shi)(shi)(shi)健康校園示(shi)(shi)范(fan)(fan)學校、市(shi)(shi)(shi)民主管理示(shi)(shi)范(fan)(fan)學校、市(shi)(shi)(shi)百佳文明單(dan)位。

2021年12月,重慶(qing)市楊家坪中(zhong)學(彩云(yun)湖校區)高(gao)中(zhong)生物組被(bei)命名為(wei)“重慶(qing)市巾幗文明崗”。

歷史沿革

1957年(nian),學校建校,定名為“四川省(sheng)重慶市楊(yang)家坪初級中(zhong)學”。

1965年,學校(xiao)試(shi)點半(ban)工半(ban)讀教(jiao)育制(zhi)度,改(gai)校(xiao)名(ming)為(wei)重慶楊家坪半(ban)工半(ban)讀中等技術(shu)學校(xiao)。

1968年(nian)底,學(xue)校(xiao)(xiao)改名(ming)為(wei)重慶半工半讀(du)機械工業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)。

1971年,學(xue)校(xiao)改名為“四川省重(zhong)慶(qing)市第(di)八十中學(xue)校(xiao)”,辦學(xue)為全日制(zhi)高完(wan)中。

1978年,學校(xiao)被定為“區屬重點(dian)中學”。

1985年,學(xue)校(xiao)由“四川(chuan)省重慶(qing)市第八十(shi)中(zhong)學(xue)校(xiao)”改名(ming)為(wei)“四川(chuan)省重慶(qing)市楊家坪中(zhong)學(xue)校(xiao)”。

1997年,重慶直轄,學(xue)校(xiao)改名為(wei)“重慶市(shi)楊家坪中學(xue)”

2000年(nian),楊(yang)(yang)家坪職(zhi)業中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)并(bing)入學(xue)(xue)校,為“楊(yang)(yang)家坪中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)初(chu)中(zhong)(zhong)部”。楊(yang)(yang)職(zhi)中(zhong)(zhong)開辦于1973年(nian),原名“重(zhong)慶(qing)市112中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校”,1985年(nian)改為“重(zhong)慶(qing)市楊(yang)(yang)家坪職(zhi)業中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”。

2001年,重慶市(shi)人民政府(fu)正(zheng)式授牌學(xue)校(xiao)“重慶市(shi)重點中學(xue)”。

2003年,區(qu)政府原(yuan)楊(yang)家坪(ping)小學、區(qu)進修校舊址用地(di)劃(hua)撥給學校。

2009年,建設工業(ye)集團有限(xian)責(ze)任公司第(di)一中(zhong)學(xue)(xue)高(gao)中(zhong)部(bu)并入學(xue)(xue)校(xiao)。建設一中(zhong)前身為建設工業(ye)(集團)有限(xian)責(ze)任公司的子弟學(xue)(xue)校(xiao),建于1970年,2006年脫離企業(ye)劃歸地方(fang)管理。

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