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主要經歷

1978年至1988年分別在華南(nan)(nan)(nan)(nan)師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)教育(yu)系、心(xin)理(li)系本科(ke)、碩士(shi)(shi)、博(bo)士(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)。1988年2月在華南(nan)(nan)(nan)(nan)師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)心(xin)理(li)學(xue)(xue)系博(bo)士(shi)(shi)畢業后留(liu)校(xiao)任(ren)(ren)(ren)(ren)教，歷任(ren)(ren)(ren)(ren)華南(nan)(nan)(nan)(nan)師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)心(xin)理(li)系副(fu)系主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)、系主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)，華南(nan)(nan)(nan)(nan)師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)教育(yu)科(ke)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長，期間曾兼任(ren)(ren)(ren)(ren)華南(nan)(nan)(nan)(nan)師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)教育(yu)科(ke)學(xue)(xue)與技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)常務副(fu)院(yuan)(yuan)長，兼任(ren)(ren)(ren)(ren)華南(nan)(nan)(nan)(nan)師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)校(xiao)長助理(li)。2004年3月至今任(ren)(ren)(ren)(ren)華南(nan)(nan)(nan)(nan)師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)黨委常委、副(fu)校(xiao)長。1993年獲評為教授，現為博(bo)士(shi)(shi)生導師(shi)。

貢獻影響

在心理學(xue)教研工作(zuo)上取得了(le)突(tu)出成果。“八五”期(qi)間主持并(bing)完(wan)成了(le)包括全(quan)國(guo)教育科學(xue)“八五”規劃重點(dian)項目在內的(de)八個科研課題(ti)，出版著(zhu)作(zuo)20多本，其中(zhong)專著(zhu)8本，發表論(lun)文70多篇(pian)。

2010年，莫(mo)雷(lei)教(jiao)(jiao)授作(zuo)(zuo)為第(di)一作(zuo)(zuo)者(zhe)在國際(ji)頂級(ji)刊(kan)物《PNAS》上發表論文“Newly trained lexical categories produce lateralized categorical perception of color”。《PNAS》是(shi)美國科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)刊(kan)，是(shi)世(shi)界(jie)(jie)上被引用(yong)次數最多(duo)的綜合(he)學(xue)(xue)(xue)科文獻之一，2009年影響因(yin)子為9.432，在SCI綜合(he)科學(xue)(xue)(xue)類排名第(di)三位，是(shi)國際(ji)學(xue)(xue)(xue)術界(jie)(jie)公(gong)認的綜合(he)性頂級(ji)刊(kan)物。莫(mo)雷(lei)教(jiao)(jiao)授此(ci)篇論文的發表對全(quan)國高校(xiao)心理學(xue)(xue)(xue)界(jie)(jie)是(shi)一個重要(yao)突破。

獲獎記錄

1990年攻(gong)得第2屆(jie)“中國青(qing)年科技(ji)獎(jiang)”，第2屆(jie)“霍英東教(jiao)(jiao)育基金高校(xiao)青(qing)年教(jiao)(jiao)師獎(jiang)”，“曾(ceng)憲梓教(jiao)(jiao)育基金高等(deng)(deng)師范優秀教(jiao)(jiao)師獎(jiang)”，省優秀科研成(cheng)果獎(jiang)，國家(jia)教(jiao)(jiao)育部(bu)第三屆(jie)高等(deng)(deng)學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)名師獎(jiang)、省高教(jiao)(jiao)廳首(shou)屆(jie)人文社會科學(xue)優秀成(cheng)果2等(deng)(deng)獎(jiang)和省優秀中青(qing)年專家(jia)稱號等(deng)(deng)榮譽，并(bing)于1993年獲得國務(wu)院政府一級特(te)殊津(jin)貼。