張(zhang)厚(hou)粲教(jiao)(jiao)(jiao)授（1927年4月(yue)生），河北南皮(pi)縣人，漢族，國(guo)務(wu)(wu)院參(can)(can)事(shi)(shi)(shi)、全(quan)(quan)國(guo)政(zheng)協委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)、中國(guo)心理(li)學(xue)(xue)(xue)會常(chang)務(wu)(wu)理(li)事(shi)(shi)(shi)、國(guo)際心理(li)科(ke)學(xue)(xue)(xue)聯(lian)盟副(fu)主席。晚清“四大(da)(da)名臣”之(zhi)一湖廣(guang)總督張(zhang)之(zhi)洞的孫女。父親是(shi)張(zhang)仁蠡，張(zhang)之(zhi)洞之(zhi)第十(shi)三子，曾經擔任(ren)(ren)汪偽天津(jin)市(shi)市(shi)長(chang)、兼(jian)偽華北政(zheng)務(wu)(wu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)。1948年畢(bi)業于輔(fu)仁大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)心理(li)系(xi)并留(liu)校(xiao)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)。現任(ren)(ren)北京師(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)心理(li)學(xue)(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)(jiao)授，博(bo)士(shi)生導師(shi)，校(xiao)務(wu)(wu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)，身兼(jian)國(guo)務(wu)(wu)院參(can)(can)事(shi)(shi)(shi)，全(quan)(quan)國(guo)政(zheng)協委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)，中國(guo)心理(li)學(xue)(xue)(xue)會常(chang)務(wu)(wu)理(li)事(shi)(shi)(shi)，全(quan)(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)學(xue)(xue)(xue)規(gui)劃委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會學(xue)(xue)(xue)科(ke)評議組(zu)成員(yuan)(yuan)，教(jiao)(jiao)(jiao)育考試研(yan)究(jiu)會副(fu)會長(chang)和國(guo)際心理(li)科(ke)學(xue)(xue)(xue)聯(lian)盟（IUPsyS）副(fu)主席等多種重要職務(wu)(wu)。
張厚粲教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)從事心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)科(ke)研(yan)工(gong)(gong)作五十(shi)余年，主(zhu)要研(yan)究領(ling)域(yu)為(wei)(wei)實(shi)驗心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、人類認(ren)知，以(yi)及心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)和(he)(he)教(jiao)(jiao)育(yu)測(ce)(ce)量。張教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)極富開(kai)拓精神，是中(zhong)國心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)帶(dai)頭(tou)人。她(ta)1982年首次將認(ren)知心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)引入(ru)中(zhong)國，在(zai)(zai)“漢字識(shi)別”、“認(ren)知方(fang)式”、“PDP模(mo)型”等(deng)研(yan)究領(ling)域(yu)均取得(de)了(le)卓(zhuo)越的(de)成(cheng)就，中(zhong)國心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)公認(ren)的(de)奠(dian)基者；在(zai)(zai)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)統計(ji)和(he)(he)測(ce)(ce)驗方(fang)面，她(ta)主(zhu)編了(le)中(zhong)國最早的(de)《心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)與(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)統計(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》教(jiao)(jiao)材，率(lv)先開(kai)設“心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)測(ce)(ce)量”課程，并應用心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)統計(ji)和(he)(he)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)測(ce)(ce)驗的(de)理(li)(li)(li)論，主(zhu)持了(le)《韋氏兒童智力(li)量表(biao)》、《瑞文(wen)標準推(tui)理(li)(li)(li)測(ce)(ce)驗》的(de)修訂和(he)(he)《中(zhong)國兒童發展(zhan)量表(biao)》的(de)編制等(deng)工(gong)(gong)作，這些量表(biao)在(zai)(zai)中(zhong)國社(she)會(hui)上得(de)到廣泛應用和(he)(he)高度評(ping)價。在(zai)(zai)1980年代中(zhong)期領(ling)導(dao)中(zhong)國高考的(de)測(ce)(ce)量學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究取得(de)重(zhong)(zhong)要成(cheng)績(ji)，為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)考試改革做出了(le)貢獻。更注重(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)社(she)會(hui)服務(wu)，在(zai)(zai)公務(wu)員考試、專業(ye)資(zi)格考試和(he)(he)企業(ye)管(guan)理(li)(li)(li)人員測(ce)(ce)評(ping)等(deng)方(fang)面開(kai)展(zhan)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)測(ce)(ce)評(ping)的(de)研(yan)究，有力(li)地(di)加強(qiang)了(le)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)社(she)會(hui)影(ying)響，擴展(zhan)了(le)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)應用范圍。她(ta)與(yu)國際學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術界廣泛聯系，從事多(duo)項合作研(yan)究項目(mu)，積極推(tui)動心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)跨文(wen)化研(yan)究。多(duo)次主(zhu)持國際學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術會(hui)議(yi)，作重(zhong)(zhong)點演講，并享譽(yu)其間。
張(zhang)厚粲教授治學嚴謹，教學深入(ru)淺出，以優異成績培養了大批心理學人材(cai)，世界名人錄。科研(yan)項目
2010－，Research on the Chinese Standardization of the SON-R 6-40,Supported by Peter J. Tellegen,University of Groningen & Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG,the Federal Republic of Germany.
2008－2009， （國內(nei)橫向）THE EFFECT OF GUM CHEWING ON ATTENTION AND IT'S PHYSIOLOGICAL MECHANISM
2007－2008，（橫向合作(zuo) /北京(jing)市）輕武器生理、心理測試研究
2007－2008，（橫向合作(zuo) /北京市）基(ji)礎教育質量(liang)評價體系教育成效測量(liang)研究
1999－2008，（國(guo)(guo)家級(ji) /國(guo)(guo)際(ji)級(ji)）Learning to Read Chinese美國(guo)(guo)基(ji)金會（合作）
2006－2006，（橫向(xiang)合作 /北(bei)京市）考(kao)試改(gai)革的社(she)會心(xin)理調查 －2007，（橫向(xiang)合作 /北(bei)京市）咀嚼口香糖對注意的影響
2005－2006，（橫(heng)向合作 /北京市）咀嚼口香(xiang)糖對記憶和(he)學(xue)習的影響
2005－2006，（省(sheng)部級 /北(bei)京市）基礎(chu)心(xin)理(li)學與教育統計
2005－2005，（橫向合作 /北(bei)京(jing)市）征兵一般(ban)能力CAT測驗系(xi)統
2001－2005，國家教育部考試中心"升學與就(jiu)業指導測驗"
2001－2005，（國(guo)家級 /國(guo)際(ji)級）Language,Symbol Structure and Cognive Development
2003－2004，（橫向合作 /北(bei)京(jing)市）多特教育心理測評系統，美國科學基(ji)金會
2002－2004，北京市精品教材立(li)項重點項目"基礎心理學與教育統計"
2001－2004，（省部(bu)級 /北京市(shi)）中(zhong)學生就業指導系統，北京市(shi)哲學社(she)會科學"十(shi)五"規劃項目立項
2001－2003，（省部級 /北京市）勞動部就業(ye)指(zhi)導(dao)測評系統
2001－2002，（橫向(xiang)合作 /北京市(shi)）TOMA職業經理人性向(xiang)測評系統
2001－2002，（國家(jia)級 /國際級）大學心理學
2001－2002，（橫向(xiang)課題） 表象研究與創造(zao)力培(pei)養
主持國(guo)家教育部的科研項目(mu) “升學與(yu)就業指導測驗”時間：1999-2002
合作主持美國sponsor基(ji)金會的科(ke)研項目 “Learning to Read Chinese” 時間：1999-
主(zhu)持全國教(jiao)育科學規劃(hua)領導組95重(zhong)點課題 “標準參(can)照測驗(yan)與中國語(yu)文水平測評(ping)系統” 時間：1997-2001
主持美國心理衛(wei)生基金會合作(zuo)的科研項(xiang)目 “Culture Tools and Cognitive Development” 時間(jian)1996-1999
主持國際合(he)作項目“Revised the SON Test” 時間：1996-1997
主持與Dr. Norbert Tanzer的合作項目 “Test on Spatial Perception” 時間：1996-1997
參與福建(jian)出版社(she)項目(mu)“二十世(shi)紀(ji)學術(shu)大(da)典”時間：1998-
主持高教(jiao)出版社項目 為教(jiao)育部編(bian)寫普通高校心理學公共課教(jiao)材 時間(jian)：1998-2000
合作主持國際項(xiang)目：“Language,Symbol Structure and Cognitive Development” 時間：2000-
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張厚粲. （主編）.（1986）.心理學.北京：中央廣播電(dian)視大學出版(ban)社.
張(zhang)厚粲. （1986）.心理學詞典.南(nan)昌：江西科學技術(shu)出版社.
林(lin)傳鼎(ding)，張厚粲.（1986）.韋氏兒童智力量表中國修訂本測(ce)驗指導書(shu).北京(jing)：北京(jing)師范大學出版社.
林傳鼎，張厚(hou)粲.（1986）.韋(wei)氏兒童(tong)智力量表中國修(xiu)訂本.北京：北京師范(fan)大學出版(ban)社.
張厚粲，王曉(xiao)平.（1985）.瑞文標準推理(li)測驗手冊（中國(guo)城市修訂(ding)版(ban)）.北京：北京師(shi)范(fan)大學出(chu)版(ban)社.
張厚粲. （1985）.標準化考試簡(jian)介.北京：高(gao)等(deng)教育出(chu)版社.
張(zhang)厚粲. （1983）.實驗心(xin)理(li)學.北京：北京大學出(chu)版社(she).
張厚粲. （1981）.心理與教育.蘭州(zhou)：甘肅人民出版(ban).
實驗心(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、人類認知、心(xin)理(li)(li)(li)和(he)教(jiao)(jiao)育測量(liang)。被評為(wei)優秀研究生導師。張厚粲教(jiao)(jiao)授的著(zhu)作(zuo)有《心(xin)理(li)(li)(li)與教(jiao)(jiao)育統計學(xue)(xue)(xue)》、《實驗心(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)》、《行為(wei)主義心(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)》等十余部，并發表(biao)中(zhong)英文學(xue)(xue)(xue)術(shu)論(lun)文數十篇(pian)。鑒于她(ta)的成就和(he)貢(gong)獻(xian)，曾榮獲(huo)(huo)北京市三(san)八紅旗手、市先進工作(zuo)者稱號，獲(huo)(huo)曾憲梓高師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)二等獎，并被載入美國(guo)傳記學(xue)(xue)(xue)會和(he)英國(guo)劍橋大學(xue)(xue)(xue)傳記學(xue)(xue)(xue)會世界名人錄。她(ta)與國(guo)際學(xue)(xue)(xue)術(shu)界廣泛聯系，從事多項(xiang)(xiang)合作(zuo)研究項(xiang)(xiang)目。近五年(nian)主持國(guo)際及教(jiao)(jiao)育部的項(xiang)(xiang)目9項(xiang)(xiang)，在國(guo)內外核心(xin)期刊發表(biao)論(lun)文14篇(pian)，專著(zhu)10余部 ，獲(huo)(huo)國(guo)家級(ji)獎項(xiang)(xiang)16項(xiang)(xiang)。共(gong)指導碩士(shi)研究生46名、博士(shi)研究生29名、訪問學(xue)(xue)(xue)者7名、博士(shi)后2名。
2006年(nian)，先(xian)進盟務工作者
2005年，《漢字(zi)整體(ti)和筆畫頻率(lv)對筆畫認(ren)知的影響》獲第十(shi)九次山(shan)東省社會科學優秀成果二等獎
2005年，《筆畫(hua)復雜性和(he)重復性隊(dui)筆畫(hua)和(he)漢字認知(zhi)的(de)影響(xiang)》獲廣東(dong)省哲學社會科學優秀成果(guo)二等獎
2005年，全(quan)國優秀科(ke)技工(gong)作(zuo)者
2004年，《現代心(xin)理與教育統計(ji)學》獲第六屆全國高校出(chu)版(ban)社(she)優(you)秀暢銷書二等獎
2004年，Extraordinary support of the XXⅧ International Congress of Psychology
2004年，Certificate of Appreciation: International Hap Map Project
2004年，輔仁大學（臺灣）名譽博士學位證書
2004年，第28屆(jie)國際(ji)心理學大會(hui)貢(gong)獻獎
2002年，《大學(xue)心(xin)理(li)學(xue)》獲(huo)北京師范(fan)大學(xue)人(ren)文社會科學(xue)研究優秀(xiu)成果獎
2002年(nian)，《大學(xue)心理(li)學(xue)》獲北京市(shi)第七屆哲(zhe)學(xue)社會科學(xue)優秀成果二等獎
2001年(nian)，優秀研究生(sheng)導師獎
2001年，中國(guo)心理學會終身(shen)成就獎
1985年(nian)，參(can)加“748”情(qing)報檢索分系統研制“漢語主題詞表”獲國家科學技術(shu)進步二等獎(jiang)
1985年，北(bei)京市(shi)統戰系統先進個人
1987年，《實驗心理學》被國家教(jiao)委評為優秀教(jiao)材二等(deng)獎(jiang)
1987年，因“為中國心理學(xue)的杰(jie)(jie)出服務(wu)”獲(huo)杰(jie)(jie)出領袖獎狀及獎牌(pai)，列入美(mei)國傳記(ji)學(xue)會的國際杰(jie)(jie)出領袖人名(ming)錄
1987年，“高考研究”論文(wen)獲(huo)北京市哲(zhe)學(xue)社會(hui)科學(xue)研究優秀成果二等獎
1988年，北(bei)京市“三(san)八”紅旗手標(biao)兵
1990年(nian)，“普通高校招生考試(shi)標準化廣東試(shi)驗(yan)區試(shi)驗(yan)"獲國(guo)家教(jiao)委"全(quan)國(guo)首(shou)屆教(jiao)育科學(xue)優秀(xiu)成(cheng)果”一等(deng)獎
1990年，列入英(ying)國劍橋(qiao)世界婦(fu)女名(ming)人錄(lu)“The world who's who of women”第10版第917頁
1991年，獲國務院特殊貢(gong)獻津貼
1991年，《心(xin)理與教育(yu)統計學》獲“光(guang)明(ming)杯”優秀(xiu)作品三(san)等獎
1992年，《心理與教(jiao)育(yu)統計學》獲國家教(jiao)委優秀(xiu)教(jiao)材二(er)等(deng)獎
1992年，北京(jing)市統戰系統先進(jin)個(ge)人
1993年，獲曾憲梓(zi)教育(yu)基金高等師(shi)(shi)范院校(xiao)教師(shi)(shi)獎二等獎
1993年，《研(yan)究生(sheng)培養(yang)工作的幾點體會》論(lun)文(wen)獲北京高教學會研(yan)究生(sheng)教育研(yan)究會優秀論(lun)文(wen)三等獎
1995年，北京市先進個人
1996年，論(lun)文(wen)《教育(yu)評價量化模式及分(fen)析》被評為第(di)十一次山東社會科學優秀成果二等獎(jiang)
1998年，在北京市第八屆委(wei)員會(hui)第4-5次全(quan)體會(hui)議期間(jian)提出的《關于心理學(xue)要(yao)在基礎(chu)教育(yu)中(zhong)發(fa)揮作用案》被(bei)評為優(you)秀提案
1998年，在政協第(di)八屆全國委員會(hui)第(di)五次會(hui)議上提出的《關于(yu)籌建老年公(gong)寓，以實際行(xing)動促(cu)進精神文明建設(she)案》被(bei)評為優秀提案
1999年，獲“全國(guo)歸僑僑眷先進個(ge)人”稱號(hao)
歲(sui)月(yue)靜好(hao)
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