張厚粲(can)教授(1927年4月生),河北(bei)南皮縣人,漢(han)族,國(guo)(guo)(guo)務院(yuan)參(can)事(shi)、全國(guo)(guo)(guo)政(zheng)協委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學會常(chang)務理(li)(li)事(shi)、國(guo)(guo)(guo)際(ji)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)科(ke)學聯(lian)盟(meng)副(fu)主席。晚清(qing)“四大(da)名(ming)臣”之(zhi)一(yi)湖(hu)廣(guang)總(zong)督(du)張之(zhi)洞的孫女。父親是張仁(ren)(ren)蠡,張之(zhi)洞之(zhi)第十三子,曾經擔任汪偽天津(jin)市市長、兼(jian)偽華(hua)北(bei)政(zheng)務委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)。1948年畢業于(yu)輔仁(ren)(ren)大(da)學心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)系并留校(xiao)任教。現任北(bei)京師(shi)范大(da)學心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學院(yuan)教授,博士(shi)生導師(shi),校(xiao)務委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan),身兼(jian)國(guo)(guo)(guo)務院(yuan)參(can)事(shi),全國(guo)(guo)(guo)政(zheng)協委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan),中(zhong)國(guo)(guo)(guo)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學會常(chang)務理(li)(li)事(shi),全國(guo)(guo)(guo)教育科(ke)學規劃委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會學科(ke)評(ping)議組成員(yuan)(yuan)(yuan),教育考試研究(jiu)會副(fu)會長和國(guo)(guo)(guo)際(ji)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)科(ke)學聯(lian)盟(meng)(IUPsyS)副(fu)主席等多種重要(yao)職(zhi)務。
張(zhang)厚粲教(jiao)授(shou)從事(shi)心(xin)(xin)理(li)學(xue)教(jiao)學(xue)與(yu)科研工(gong)作(zuo)(zuo)五十余年(nian),主(zhu)要研究(jiu)(jiu)(jiu)領域(yu)為(wei)實(shi)驗心(xin)(xin)理(li)學(xue)、人(ren)類認(ren)(ren)知,以及心(xin)(xin)理(li)和教(jiao)育測(ce)(ce)量(liang)(liang)。張(zhang)教(jiao)授(shou)極(ji)富開拓精神,是中(zhong)國心(xin)(xin)理(li)學(xue)的(de)(de)帶頭人(ren)。她1982年(nian)首次將認(ren)(ren)知心(xin)(xin)理(li)學(xue)引(yin)入中(zhong)國,在(zai)“漢(han)字識別”、“認(ren)(ren)知方(fang)式”、“PDP模型”等(deng)研究(jiu)(jiu)(jiu)領域(yu)均取得了(le)(le)卓越的(de)(de)成(cheng)就,中(zhong)國心(xin)(xin)理(li)學(xue)公認(ren)(ren)的(de)(de)奠基者;在(zai)心(xin)(xin)理(li)統(tong)(tong)計和測(ce)(ce)驗方(fang)面,她主(zhu)編了(le)(le)中(zhong)國最早的(de)(de)《心(xin)(xin)理(li)與(yu)教(jiao)育統(tong)(tong)計學(xue)》教(jiao)材,率先開設“心(xin)(xin)理(li)測(ce)(ce)量(liang)(liang)”課程,并應用心(xin)(xin)理(li)統(tong)(tong)計和心(xin)(xin)理(li)測(ce)(ce)驗的(de)(de)理(li)論,主(zhu)持了(le)(le)《韋氏兒童智力量(liang)(liang)表(biao)》、《瑞文標(biao)準(zhun)推(tui)理(li)測(ce)(ce)驗》的(de)(de)修(xiu)訂和《中(zhong)國兒童發展量(liang)(liang)表(biao)》的(de)(de)編制等(deng)工(gong)作(zuo)(zuo),這些量(liang)(liang)表(biao)在(zai)中(zhong)國社(she)會上得到廣泛應用和高度評價。在(zai)1980年(nian)代中(zhong)期(qi)領導中(zhong)國高考的(de)(de)測(ce)(ce)量(liang)(liang)學(xue)研究(jiu)(jiu)(jiu)取得重要成(cheng)績,為(wei)教(jiao)育考試改革做(zuo)出了(le)(le)貢獻。更注(zhu)重心(xin)(xin)理(li)學(xue)為(wei)社(she)會服務(wu)(wu),在(zai)公務(wu)(wu)員(yuan)考試、專業(ye)資格考試和企業(ye)管理(li)人(ren)員(yuan)測(ce)(ce)評等(deng)方(fang)面開展心(xin)(xin)理(li)測(ce)(ce)評的(de)(de)研究(jiu)(jiu)(jiu),有力地加強了(le)(le)心(xin)(xin)理(li)學(xue)的(de)(de)社(she)會影響,擴展了(le)(le)心(xin)(xin)理(li)學(xue)的(de)(de)應用范圍。她與(yu)國際學(xue)術(shu)界廣泛聯系,從事(shi)多項合作(zuo)(zuo)研究(jiu)(jiu)(jiu)項目,積極(ji)推(tui)動(dong)心(xin)(xin)理(li)學(xue)的(de)(de)跨文化研究(jiu)(jiu)(jiu)。多次主(zhu)持國際學(xue)術(shu)會議,作(zuo)(zuo)重點演講,并享譽其間。
張厚(hou)粲教(jiao)(jiao)授(shou)治學嚴謹,教(jiao)(jiao)學深入淺出,以優異(yi)成績(ji)培(pei)養了大批心理學人(ren)材,世界名人(ren)錄。科研項目
2010-,Research on the Chinese Standardization of the SON-R 6-40,Supported by Peter J. Tellegen,University of Groningen & Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG,the Federal Republic of Germany.
2008-2009, (國內(nei)橫向)THE EFFECT OF GUM CHEWING ON ATTENTION AND IT'S PHYSIOLOGICAL MECHANISM
2007-2008,(橫向合作(zuo) /北(bei)京(jing)市)輕武器生理、心(xin)理測試研究(jiu)
2007-2008,(橫向合(he)作 /北(bei)京市)基礎(chu)教育質量評(ping)價體系教育成效測量研究
1999-2008,(國(guo)家級(ji) /國(guo)際級(ji))Learning to Read Chinese美國(guo)基金(jin)會(合作(zuo))
2006-2006,(橫向合(he)作 /北(bei)京市)考試改革的(de)(de)社(she)會心(xin)理(li)調查(cha) -2007,(橫向合(he)作 /北(bei)京市)咀嚼口香糖對注意的(de)(de)影響
2005-2006,(橫向(xiang)合作(zuo) /北京市)咀(ju)嚼口香糖對記憶和(he)學習(xi)的影響
2005-2006,(省部級 /北京(jing)市)基礎心理學與教育統計
2005-2005,(橫向合作(zuo) /北京市)征兵一(yi)般(ban)能力CAT測驗系(xi)統
2001-2005,國家教育部(bu)考試中(zhong)心"升學與就業(ye)指導測驗"
2001-2005,(國(guo)家級 /國(guo)際級)Language,Symbol Structure and Cognive Development
2003-2004,(橫向合作 /北京市(shi))多特教育(yu)心理測評系統,美國科學基金(jin)會
2002-2004,北京市(shi)精(jing)品教材立項重點項目"基礎心理學與(yu)教育(yu)統計"
2001-2004,(省(sheng)部級 /北京市)中學(xue)(xue)生就業(ye)指導(dao)系統,北京市哲學(xue)(xue)社會科學(xue)(xue)"十五"規劃(hua)項目立項
2001-2003,(省(sheng)部級(ji) /北京(jing)市)勞動部就業(ye)指導測評系統
2001-2002,(橫(heng)向(xiang)合作 /北京市)TOMA職業(ye)經理人性向(xiang)測(ce)評系統(tong)
2001-2002,(國(guo)家級(ji) /國(guo)際級(ji))大(da)學(xue)心理學(xue)
2001-2002,(橫向(xiang)課題) 表象(xiang)研究與創造(zao)力培養
主持國家(jia)教育部的科研(yan)項目(mu) “升學與就業(ye)指導測驗”時間:1999-2002
合作主持美國sponsor基金會的科(ke)研(yan)項目(mu) “Learning to Read Chinese” 時間:1999-
主持全國教育科學(xue)規劃(hua)領導組95重點課題 “標準參(can)照測驗與中(zhong)國語文(wen)水平測評(ping)系統(tong)” 時間:1997-2001
主持美國(guo)心理衛生基金會合作的科研項目(mu) “Culture Tools and Cognitive Development” 時間1996-1999
主持國際合作項目“Revised the SON Test” 時(shi)間(jian):1996-1997
主持與Dr. Norbert Tanzer的合作項(xiang)目 “Test on Spatial Perception” 時間:1996-1997
參與福建出版社項目“二十世紀學術大典”時間:1998-
主(zhu)持(chi)高(gao)教出版社(she)項目 為教育部(bu)編寫(xie)普通高(gao)校心理學公(gong)共課教材(cai) 時間:1998-2000
合作主持國際項目:“Language,Symbol Structure and Cognitive Development” 時間:2000-
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張厚粲(can). (1985).標準化考(kao)試簡(jian)介(jie).北京(jing):高等教(jiao)育出版社.
張(zhang)厚粲. (1983).實驗心理學(xue)(xue).北京(jing):北京(jing)大學(xue)(xue)出版(ban)社.
張厚粲(can). (1981).心理與(yu)教(jiao)育.蘭州:甘肅人(ren)民出版.
實驗(yan)心理(li)學(xue)、人(ren)類認知、心理(li)和(he)教(jiao)育(yu)測(ce)量。被評為優(you)秀研究(jiu)(jiu)生(sheng)導師。張厚粲(can)教(jiao)授的著作(zuo)(zuo)有(you)《心理(li)與(yu)教(jiao)育(yu)統計學(xue)》、《實驗(yan)心理(li)學(xue)》、《行為主義心理(li)學(xue)》等十余部,并發表中英(ying)文學(xue)術論文數十篇。鑒于她(ta)的成就和(he)貢獻,曾榮獲(huo)北(bei)京(jing)市(shi)三八紅旗(qi)手、市(shi)先(xian)進(jin)工作(zuo)(zuo)者稱號,獲(huo)曾憲梓高(gao)師教(jiao)學(xue)二(er)等獎,并被載入(ru)美國傳(chuan)記(ji)學(xue)會和(he)英(ying)國劍橋大學(xue)傳(chuan)記(ji)學(xue)會世界(jie)名人(ren)錄。她(ta)與(yu)國際(ji)學(xue)術界(jie)廣泛聯系,從(cong)事多項(xiang)合作(zuo)(zuo)研究(jiu)(jiu)項(xiang)目。近五年(nian)主持國際(ji)及教(jiao)育(yu)部的項(xiang)目9項(xiang),在(zai)國內外(wai)核心期刊發表論文14篇,專(zhuan)著10余部 ,獲(huo)國家(jia)級獎項(xiang)16項(xiang)。共(gong)指(zhi)導碩士研究(jiu)(jiu)生(sheng)46名、博(bo)士研究(jiu)(jiu)生(sheng)29名、訪(fang)問(wen)學(xue)者7名、博(bo)士后2名。
2006年(nian),先(xian)進盟務工作(zuo)者
2005年,《漢字(zi)整體和筆(bi)(bi)畫頻(pin)率對筆(bi)(bi)畫認知的影響(xiang)》獲(huo)第(di)十(shi)九次山東省社會科學優秀成(cheng)果二(er)等獎
2005年,《筆(bi)畫復雜性(xing)和重復性(xing)隊筆(bi)畫和漢字認(ren)知(zhi)的影響》獲廣東省哲學社會科(ke)學優秀成(cheng)果(guo)二(er)等獎
2005年,全國優(you)秀科技(ji)工作者(zhe)
2004年,《現(xian)代(dai)心理與教(jiao)育統計學》獲第六屆全國高校出版社(she)優秀暢銷(xiao)書二(er)等獎
2004年,Extraordinary support of the XXⅧ International Congress of Psychology
2004年,Certificate of Appreciation: International Hap Map Project
2004年,輔仁大(da)學(xue)(臺灣(wan))名譽(yu)博士學(xue)位證書
2004年,第28屆國際心理(li)學大會(hui)貢獻獎
2002年,《大(da)學(xue)心理學(xue)》獲北(bei)京師(shi)范大(da)學(xue)人文社會科學(xue)研究優秀成果獎
2002年,《大學(xue)(xue)心(xin)理學(xue)(xue)》獲北京(jing)市(shi)第七(qi)屆(jie)哲學(xue)(xue)社會(hui)科學(xue)(xue)優秀成果二等獎
2001年,優秀(xiu)研究生導師獎
2001年(nian),中(zhong)國心理學會終身(shen)成就獎
1985年(nian),參加“748”情報檢索分系統(tong)研制“漢語主(zhu)題詞表”獲國家科(ke)學技術進步(bu)二等獎
1985年,北京市(shi)統戰系統先(xian)進(jin)個人(ren)
1987年(nian),《實驗心理學》被國家教委評(ping)為優秀教材二等獎
1987年,因(yin)“為中國心(xin)理學的(de)杰(jie)(jie)出服務”獲杰(jie)(jie)出領袖獎狀及獎牌(pai),列入美國傳記學會的(de)國際杰(jie)(jie)出領袖人名錄
1987年,“高考研究”論文獲北京市哲學社會科(ke)學研究優秀成果(guo)二等(deng)獎(jiang)
1988年,北(bei)京(jing)市“三八”紅(hong)旗手標兵
1990年,“普通(tong)高校(xiao)招生考試(shi)標(biao)準(zhun)化廣東試(shi)驗區(qu)試(shi)驗"獲(huo)國家教(jiao)委"全國首(shou)屆教(jiao)育科(ke)學優(you)秀成果”一等獎
1990年,列入英(ying)國劍橋(qiao)世(shi)界婦女名人錄“The world who's who of women”第10版第917頁
1991年,獲國務院(yuan)特殊貢(gong)獻津貼
1991年,《心理與教育統計學》獲“光明杯”優秀作品三等獎
1992年,《心理與教(jiao)育(yu)統計學》獲國家教(jiao)委優秀教(jiao)材二等獎
1992年,北京市統戰(zhan)系(xi)統先進個人
1993年(nian),獲曾憲梓教育基金高等(deng)師(shi)范院(yuan)校教師(shi)獎二等(deng)獎
1993年,《研(yan)(yan)究生培養工(gong)作(zuo)的幾點體會(hui)(hui)》論文獲北京高教學(xue)會(hui)(hui)研(yan)(yan)究生教育研(yan)(yan)究會(hui)(hui)優秀論文三等獎
1995年,北(bei)京(jing)市先進(jin)個人
1996年,論文《教育評(ping)價(jia)量化模式及分析(xi)》被(bei)評(ping)為(wei)第十一次山東社(she)會科學優秀成果二(er)等獎
1998年(nian),在(zai)北京市第(di)八屆(jie)委員(yuan)會(hui)第(di)4-5次全體(ti)會(hui)議(yi)期間提(ti)出的《關(guan)于心理學(xue)要在(zai)基礎(chu)教育中發(fa)揮作用案(an)》被評為優秀(xiu)提(ti)案(an)
1998年,在政(zheng)協第(di)(di)八屆全國(guo)委員(yuan)會第(di)(di)五次(ci)會議上提(ti)出的《關于籌(chou)建老年公寓,以實(shi)際行動促進(jin)精神文明建設案》被評為優秀(xiu)提(ti)案
1999年,獲“全(quan)國(guo)歸僑(qiao)僑(qiao)眷(juan)先進個人”稱(cheng)號