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學(xue)校十(shi)分注重學(xue)生綜(zong)合素質的培養與提(ti)高(gao)，利用(yong)各種機會搭建多個(ge)平臺促使學(xue)生充(chong)分展示自己。學(xue)校每(mei)年都開展藝(yi)術節(jie)、科(ke)技節(jie)與體育節(jie)活動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)科在武(wu)(wu)昌區處(chu)于領先位置，原(yuan)副校(xiao)(xiao)長(chang)王軍（后(hou)調至(zhi)武(wu)(wu)昌梨園小(xiao)學(xue)(xue)任(ren)校(xiao)(xiao)長(chang)）就(jiu)是(shi)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)師(shi)出身，擔(dan)任(ren)行政后(hou)一直抓體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)科教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)研以(yi)及(ji)群體(ti)(ti)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現共(gong)有體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)師(shi)6名，其中(zhong)武(wu)(wu)昌區骨干教(jiao)師(shi)兩人(ren)，獲得武(wu)(wu)漢(han)市體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)優質(zhi)課一等獎兩節，全校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)課程開足開齊，校(xiao)(xiao)園體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)也一直是(shi)生機勃(bo)勃(bo)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園面(mian)積小(xiao)，體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)組教(jiao)師(shi)根據學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自身情(qing)況開展體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)群體(ti)(ti)活(huo)動(dong)——每(mei)年春、秋兩季(ji)(ji)運動(dong)會，冬(dong)季(ji)(ji)長(chang)跑三跳運動(dong)會、夏(xia)(xia)季(ji)(ji)以(yi)游(you)泳為主要內容的(de)夏(xia)(xia)令營(ying)活(huo)動(dong)以(yi)及(ji)各種有趣的(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)競技(ji)活(huo)動(dong)，例如編花籃、開火車(che)、花樣橡(xiang)皮筋(jin)、劃龍船等趣味項(xiang)目也進入(ru)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)運動(dong)會。體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)師(shi)還根據學(xue)(xue)生的(de)特點自選(xuan)音(yin)樂自編動(dong)作，創(chuang)編并在全校(xiao)(xiao)推(tui)廣了兩套(tao)兒童韻律(lv)操(cao)。
為了增強(qiang)老師(shi)們的(de)(de)身體(ti)素質，學校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)工(gong)會活動(dong)也(ye)有許多體(ti)育(yu)內(nei)容(rong)，例如教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)排(pai)球(qiu)賽、羽毛球(qiu)賽、工(gong)間操、趣味運動(dong)會等(deng)等(deng)。這(zhe)次為了給疾風31的(de)(de)隊員們鼓(gu)勁加油，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)也(ye)成(cheng)立了一(yi)支(zhi)“疾風11”隊，和(he)孩子(zi)們共同訓(xun)(xun)練(lian)。雖(sui)然平時的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)作已經十(shi)分(fen)繁重，但是每天下午5點(dian)，這(zhe)些(xie)老師(shi)及一(yi)些(xie)熱(re)情(qing)的(de)(de)師(shi)生(sheng)都會出現在(zai)操場(chang)上，大小兩支(zhi)隊伍(wu)在(zai)周圍(wei)一(yi)片喧囂的(de)(de)吶喊聲中訓(xun)(xun)練(lian)、比拼!
實施國(guo)家新一(yi)輪基(ji)礎教(jiao)(jiao)育課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革實驗四年多來，學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)師共(gong)上(shang)全國(guo)、省、市(shi)、區(qu)各級(ji)(ji)接待(dai)課(ke)(ke)、研究課(ke)(ke)210多節(jie)，接待(dai)各級(ji)(ji)領導、專(zhuan)家、同行(xing)聽課(ke)(ke)2萬多人次(ci)。學(xue)校(xiao)“十?五”科(ke)研成果被(bei)武(wu)漢市(shi)科(ke)技局認定(ding)為重大科(ke)技成果，學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)師在各級(ji)(ji)論文獲獎(jiang)和在各級(ji)(ji)刊物(wu)上(shang)發表文章180多篇。《光明日報》、《人民教(jiao)(jiao)育》等報刊以及湖北電視臺、武(wu)漢電視臺對學(xue)校(xiao)的課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革情況共(gong)作(zuo)過45次(ci)專(zhuan)題報道，學(xue)校(xiao)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革實驗工(gong)作(zuo)受到教(jiao)(jiao)育部(bu)朱慕菊副司(si)長的高度評(ping)價。
