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學校簡介

裕(yu)源(yuan)小學是一所高標(biao)準(zhun)的現(xian)代化學校(xiao)(xiao)。學校(xiao)(xiao)占地(di)35畝，建筑面(mian)積(ji)2萬平方米，擁有標(biao)準(zhun)塑(su)膠運動場(chang)、體育館、國學館、教學樓、行政樓、宿舍樓等，電腦室(shi)(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)、美(mei)術室(shi)(shi)(shi)等功能室(shi)(shi)(shi)場(chang)齊全(quan)。現(xian)有教師(shi)(shi)33人(ren)(ren)，教師(shi)(shi)學歷(li)全(quan)部達標(biao)，其中小學高級(ji)教師(shi)(shi)職稱的有18人(ren)(ren)。全(quan)校(xiao)(xiao)共有15個班(ban)級(ji)，在校(xiao)(xiao)學生650名(ming)。

學(xue)(xue)校以“儒韻(yun)教育(yu)”為(wei)培養目標(biao)，以“潤先賢厚澤，育(yu)儒韻(yun)學(xue)(xue)子(zi)(zi)”為(wei)辦學(xue)(xue)理念，以中華傳(chuan)統文化(hua)浸潤孩子(zi)(zi)們的(de)(de)美好心靈(ling)，用(yong)生(sheng)命(ming)教育(yu)滋(zi)潤孩子(zi)(zi)們的(de)(de)健全(quan)人格，培養孩子(zi)(zi)們良好的(de)(de)道(dao)德行為(wei)習慣，以課堂教學(xue)(xue)為(wei)主陣地，讓孩子(zi)(zi)們掌握扎實的(de)(de)科學(xue)(xue)文化(hua)知識(shi)基礎，以多元(yuan)化(hua)的(de)(de)社團(tuan)活(huo)動為(wei)平臺，為(wei)孩子(zi)(zi)們開發潛能(neng)，培養德智體(ti)美勞全(quan)面發展(zhan)的(de)(de)21世紀接班(ban)人。

辦學特色

在(zai)裕源小學四年發(fa)展規(gui)劃（2015年8月-2019年7月）中(zhong)提出，學校將在(zai)四年內(nei)逐步開設以下課程：

基(ji)(ji)礎(chu)型課(ke)(ke)程（學(xue)(xue)科課(ke)(ke)程、葫蘆絲課(ke)(ke)、信息(xi)技術(shu)課(ke)(ke)、體(ti)育活動(dong)課(ke)(ke)、社區服務(wu)、社會(hui)實踐、習慣養(yang)成教(jiao)育），以夯實學(xue)(xue)生(sheng)共同(tong)發(fa)展的(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)，促進學(xue)(xue)生(sheng)基(ji)(ji)本素(su)質的(de)(de)形成和(he)發(fa)展為(wei)目(mu)標的(de)(de)全(quan)體(ti)學(xue)(xue)生(sheng)必修的(de)(de)課(ke)(ke)程。

豐富(fu)型課(ke)程(cheng)（社團(tuan)活動、藝術節、體育嘉年華、心理教育），以開闊學生的視野(ye)，拓寬學生的知識領域(yu)，滿足(zu)學生的興趣愛好為目(mu)標的課(ke)程(cheng)。

發展(zhan)型(xing)課程（學(xue)(xue)科專(zhuan)長課程、藝術專(zhuan)長課程、運動專(zhuan)長課程），以(yi)專(zhuan)題研究(jiu)等方(fang)式進行，以(yi)滿足學(xue)(xue)生進一步發展(zhan)的(de)(de)需(xu)求，以(yi)發展(zhan)學(xue)(xue)生專(zhuan)長，參加高水平(ping)競賽(sai)，提高學(xue)(xue)生的(de)(de)自(zi)主、合作、探究(jiu)精神(shen)，培養(yang)學(xue)(xue)生的(de)(de)創新(xin)精神(shen)和實踐能(neng)力為目標的(de)(de)課程。

儒韻特色課程

（1）結合(he)(he)學(xue)校(xiao)的德育(yu)課題《國學(xue)經典教育(yu)與小學(xue)生儒(ru)(ru)韻教育(yu)相結合(he)(he)》的研究，把“國學(xue)”教育(yu)與學(xue)校(xiao)德育(yu)、行(xing)為(wei)養(yang)(yang)成教育(yu)、禮(li)儀(yi)教育(yu)、文化(hua)素質教育(yu)緊密結合(he)(he)，把儒(ru)(ru)家(jia)文化(hua)“仁、義、禮(li)、智、孝(xiao)、悌、忠、信(xin)”，作為(wei)儒(ru)(ru)韻教育(yu)的基本(ben)內容和(he)具體(ti)的評價指標(biao)，陶(tao)冶學(xue)生性情，達到(dao)以(yi)詩(shi)文輔德，以(yi)詩(shi)文促雅，提升學(xue)生文學(xue)修(xiu)養(yang)(yang)、氣質修(xiu)養(yang)(yang)和(he)人(ren)文素養(yang)(yang)。全面培養(yang)(yang)溫(wen)良恭儉讓的儒(ru)(ru)韻學(xue)子。

（2）開展(zhan)(zhan)(zhan)“生命(ming)因我精彩”儒韻(yun)教育(yu)(yu)系列。它(ta)主(zhu)要(yao)包(bao)括“德(de)育(yu)(yu)主(zhu)題月活(huo)(huo)動(dong)”“童年風采展(zhan)(zhan)(zhan)示”“開心社團(tuan)活(huo)(huo)動(dong)”（學(xue)(xue)校重點扶持儒韻(yun)文學(xue)(xue)社、葫蘆絲社團(tuan)、武術社團(tuan)）“養成教育(yu)(yu)”四大部(bu)分，把學(xue)(xue)校的(de)德(de)育(yu)(yu)工(gong)作進行梳(shu)理、整合，用(yong)生活(huo)(huo)化、情(qing)境化、游戲化的(de)教育(yu)(yu)手(shou)法循序漸(jian)進地(di)引導孩子(zi)尊重生命(ming)、學(xue)(xue)會生存、珍惜生活(huo)(huo)，使孩子(zi)們成為全(quan)面發展(zhan)(zhan)(zhan)、品行端正、溫良(liang)恭儉讓、尚禮負責、友善(shan)合作、樂學(xue)(xue)善(shan)學(xue)(xue)、誠實守信(xin)、身心健康、有中國情(qing)懷的(de)儒韻(yun)學(xue)(xue)生。

（3）加(jia)強法制教育(yu)和身心(xin)健(jian)康教育(yu)，通過(guo)法制講座(zuo)、案例(li)分析等，不(bu)斷(duan)增強學(xue)生(sheng)的(de)法制意識。關注(zhu)學(xue)生(sheng)身心(xin)健(jian)康。以發(fa)展(zhan)(zhan)性心(xin)理(li)輔導(dao)(dao)研究(jiu)為重點，注(zhu)重集體(ti)輔導(dao)(dao)與個別輔導(dao)(dao)、咨詢相結合，開(kai)設(she)心(xin)理(li)健(jian)康課，并(bing)定期召(zhao)開(kai)心(xin)理(li)健(jian)康專題講座(zuo)，根據小學(xue)生(sheng)身心(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)特(te)點，給(gei)與必(bi)要(yao)的(de)心(xin)理(li)干(gan)預。抓好“兩(liang)操”，繼續開(kai)展(zhan)(zhan)“陽(yang)光體(ti)育(yu)”系列活動，牢(lao)固樹立“健(jian)康第一(yi)”的(de)思想，切實提高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)身體(ti)素質。讓(rang)學(xue)生(sheng)擁有健(jian)康心(xin)理(li)，健(jian)壯體(ti)格(ge)、健(jian)全人格(ge)。