芒果视频下载

學校簡介

裕源小學(xue)是一(yi)所(suo)高標準(zhun)的現代化學(xue)校。學(xue)校占地35畝，建筑面積2萬(wan)平方(fang)米，擁有標準(zhun)塑膠運動場、體(ti)育(yu)館(guan)、國學(xue)館(guan)、教學(xue)樓、行政(zheng)樓、宿舍樓等，電腦(nao)室、音(yin)樂(le)室、舞(wu)蹈(dao)室、美術室等功能室場齊全。現有教師(shi)33人(ren)，教師(shi)學(xue)歷(li)全部達標，其中小學(xue)高級(ji)教師(shi)職稱的有18人(ren)。全校共有15個班級(ji)，在(zai)校學(xue)生650名。

學(xue)(xue)(xue)校以(yi)(yi)“儒韻(yun)教(jiao)育(yu)”為培養(yang)目(mu)標，以(yi)(yi)“潤先(xian)賢厚澤，育(yu)儒韻(yun)學(xue)(xue)(xue)子”為辦學(xue)(xue)(xue)理念，以(yi)(yi)中(zhong)華傳統文(wen)化浸潤孩(hai)子們的(de)美(mei)好心靈，用生(sheng)命教(jiao)育(yu)滋潤孩(hai)子們的(de)健全人格，培養(yang)孩(hai)子們良好的(de)道(dao)德(de)行(xing)為習(xi)慣，以(yi)(yi)課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)為主(zhu)陣地，讓孩(hai)子們掌握扎(zha)實的(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)文(wen)化知識基礎，以(yi)(yi)多元化的(de)社團活動為平臺，為孩(hai)子們開(kai)發潛(qian)能(neng)，培養(yang)德(de)智體美(mei)勞全面發展的(de)21世紀接班人。

辦學特色

在裕(yu)源小(xiao)學(xue)四年發展規劃（2015年8月-2019年7月）中提出，學(xue)校將在四年內逐(zhu)步(bu)開設以下課(ke)程：

基礎型課程(cheng)(cheng)（學科課程(cheng)(cheng)、葫蘆絲(si)課、信息技術課、體育活動課、社(she)區服務、社(she)會實踐(jian)、習慣養成教(jiao)育），以夯實學生共(gong)同發展的(de)(de)基礎，促(cu)進(jin)學生基本素質的(de)(de)形成和發展為(wei)目標的(de)(de)全(quan)體學生必修的(de)(de)課程(cheng)(cheng)。

豐富型課程(cheng)（社團活動、藝術節、體育嘉年華、心理教(jiao)育），以開闊學(xue)(xue)生(sheng)的(de)視野，拓寬學(xue)(xue)生(sheng)的(de)知識領域(yu)，滿足學(xue)(xue)生(sheng)的(de)興趣愛好為目標(biao)的(de)課程(cheng)。

發(fa)展型課(ke)程(cheng)(cheng)（學(xue)科專長(chang)課(ke)程(cheng)(cheng)、藝術專長(chang)課(ke)程(cheng)(cheng)、運動專長(chang)課(ke)程(cheng)(cheng)），以(yi)專題研究(jiu)等方式進(jin)行(xing)，以(yi)滿足學(xue)生(sheng)進(jin)一步發(fa)展的(de)需(xu)求，以(yi)發(fa)展學(xue)生(sheng)專長(chang)，參加高(gao)水(shui)平競賽，提高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)自(zi)主、合(he)作、探(tan)究(jiu)精神，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)創新(xin)精神和(he)實踐能力為目標(biao)的(de)課(ke)程(cheng)(cheng)。

儒韻特色課程

（1）結(jie)(jie)合學(xue)(xue)校的德(de)育(yu)(yu)課題《國學(xue)(xue)經(jing)典教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)儒(ru)(ru)韻(yun)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)結(jie)(jie)合》的研究，把(ba)“國學(xue)(xue)”教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與學(xue)(xue)校德(de)育(yu)(yu)、行為養成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、禮儀教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、文化(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)緊密結(jie)(jie)合，把(ba)儒(ru)(ru)家文化(hua)“仁、義(yi)、禮、智、孝、悌、忠、信”，作(zuo)為儒(ru)(ru)韻(yun)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的基本(ben)內容和(he)具體的評(ping)價(jia)指標，陶冶學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)性情，達到以詩文輔德(de)，以詩文促雅，提升學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)文學(xue)(xue)修(xiu)養、氣質(zhi)修(xiu)養和(he)人文素(su)養。全面培養溫良恭儉(jian)讓的儒(ru)(ru)韻(yun)學(xue)(xue)子。

（2）開展(zhan)(zhan)“生(sheng)(sheng)命因我精(jing)彩(cai)”儒(ru)(ru)韻教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系列。它(ta)主(zhu)要包括“德(de)育(yu)主(zhu)題月活動”“童年風采展(zhan)(zhan)示”“開心(xin)社(she)團(tuan)活動”（學(xue)(xue)校重(zhong)點扶持(chi)儒(ru)(ru)韻文學(xue)(xue)社(she)、葫蘆絲社(she)團(tuan)、武術社(she)團(tuan)）“養成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”四大部分，把學(xue)(xue)校的(de)德(de)育(yu)工作進(jin)行(xing)梳(shu)理、整合，用生(sheng)(sheng)活化、情(qing)境化、游(you)戲化的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)手法(fa)循序漸進(jin)地引(yin)導孩子(zi)尊重(zhong)生(sheng)(sheng)命、學(xue)(xue)會生(sheng)(sheng)存、珍惜生(sheng)(sheng)活，使孩子(zi)們成(cheng)為全面發(fa)展(zhan)(zhan)、品行(xing)端正、溫良恭儉(jian)讓、尚禮負(fu)責、友善合作、樂學(xue)(xue)善學(xue)(xue)、誠實(shi)守信、身心(xin)健康、有中國情(qing)懷的(de)儒(ru)(ru)韻學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。

（3）加(jia)強法(fa)制(zhi)教育(yu)和身(shen)心(xin)健(jian)康(kang)教育(yu)，通過法(fa)制(zhi)講座(zuo)、案(an)例分(fen)析等，不斷增強學生的法(fa)制(zhi)意(yi)識。關注學生身(shen)心(xin)健(jian)康(kang)。以發(fa)展性心(xin)理(li)(li)輔導研(yan)究為重點(dian)，注重集體(ti)輔導與個(ge)別輔導、咨(zi)詢相結合，開(kai)設心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)課，并定期召開(kai)心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)專題講座(zuo)，根據小(xiao)學生身(shen)心(xin)發(fa)展的特點(dian)，給與必要的心(xin)理(li)(li)干預。抓好(hao)“兩(liang)操(cao)”，繼續開(kai)展“陽光體(ti)育(yu)”系列(lie)活(huo)動，牢固樹立“健(jian)康(kang)第一”的思想，切實提(ti)高學生的身(shen)體(ti)素(su)質。讓學生擁有健(jian)康(kang)心(xin)理(li)(li)，健(jian)壯體(ti)格、健(jian)全人(ren)格。