北京市第三中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是北京師(shi)(shi)(shi)大二(er)附(fu)中(zhong)的(de)(de)初中(zhong)部(bu),校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)優(you)美,師(shi)(shi)(shi)資(zi)優(you)秀,管理(li)規范,校(xiao)(xiao)(xiao)風優(you)良。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)施素質教(jiao)育(yu)(yu),以(yi)(yi)滿(man)足(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成長(chang)的(de)(de)需要,為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)將來做(zuo)好準備作為(wei)工作的(de)(de)出(chu)發(fa)(fa)點(dian)(dian)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)積極推進義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)階(jie)段課(ke)(ke)(ke)程改(gai)革,認真規范地(di)落實(shi)(shi)國家課(ke)(ke)(ke)程和(he)地(di)方課(ke)(ke)(ke)程,大力開發(fa)(fa)校(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)程,建(jian)立以(yi)(yi)基(ji)礎(chu)(chu)型(xing)(xing)、豐富型(xing)(xing)、發(fa)(fa)展型(xing)(xing)和(he)專長(chang)型(xing)(xing)四類課(ke)(ke)(ke)程為(wei)核(he)心的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程體(ti)系。堅持“有效教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian),堅持師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)雙主體(ti)互動式的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方式,以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)本,以(yi)(yi)強化(hua)基(ji)礎(chu)(chu)知識和(he)技(ji)能、培(pei)養(yang)創新精神和(he)實(shi)(shi)踐能力為(wei)重點(dian)(dian),滿(man)足(zu)(zu)不同興(xing)趣愛好、不同發(fa)(fa)展方向、不同層(ceng)次的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)需求,促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)(fa)展。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)(yi)“培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)四個良好習(xi)慣”為(wei)育(yu)(yu)人(ren)特色。根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)特點(dian)(dian),在實(shi)(shi)踐中(zhong)培(pei)養(yang)良好的(de)(de)道德習(xi)慣、良好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣、良好的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活習(xi)慣和(he)良好的(de)(de)健身習(xi)慣,為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會做(zuo)人(ren)奠定堅實(shi)(shi)基(ji)礎(chu)(chu)。同時,通過開展書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)等(deng)豐富多彩(cai)的(de)(de)人(ren)文實(shi)(shi)踐活動,豐富學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)文知識,提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)人(ren)文素養(yang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)打造花(hua)園(yuan)式的(de)(de)現代(dai)化(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan),建(jian)設了現代(dai)化(hua)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設備和(he)設施。
學(xue)校(xiao)開展(zhan)多種形(xing)式(shi)的國(guo)際交流(liu)活動(dong)。國(guo)際化(hua)的雙向文化(hua)交流(liu),使(shi)師(shi)生有(you)更多機會“面向世界(jie)”。在“三(san)帆”每位教師(shi)都(dou)能(neng)充分(fen)展(zhan)示自己的才華,每位學(xue)生都(dou)能(neng)享受到自己成功的喜(xi)悅。北京市第(di)三(san)中(zhong)學(xue)是“全國(guo)中(zhong)小學(xue)信息(xi)技術道德(de)教育示范校(xiao)”、“首都(dou)文明單(dan)位”、“教育部中(zhong)國(guo)移動(dong)中(zhong)小學(xue)校(xiao)長培訓項目實踐基地”。
(以上數據來源官網,數據截止至2019年12月)