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辦學理念

學校的(de)歷屆領導(dao)都十分重視發揚崇德的(de)優良(liang)傳統，貫徹黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育方(fang)針，貫徹"誠(cheng)實(shi)(shi)、文明、團結"的(de)校訓(xun)，提(ti)倡"勤奮、多(duo)思、堅韌"的(de)學風。堅持以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)學為(wei)中(zhong)心，以(yi)德育為(wei)核心，加(jia)大教(jiao)(jiao)(jiao)育科研力(li)度(du)，實(shi)(shi)行層(ceng)次管理(li)，完善不同學齡段的(de)德育目標，加(jia)強(qiang)心理(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育，倡導(dao)、探索"啟發式(shi)"、"討論式(shi)"等更有效(xiao)(xiao)的(de)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學模式(shi)。提(ti)高(gao)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學效(xiao)(xiao)益，加(jia)快教(jiao)(jiao)(jiao)育技術(shu)現代化(hua)，努力(li)探索教(jiao)(jiao)(jiao)育改革的(de)新途(tu)徑，全面提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育質量(liang)。

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)(xue)校注重培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)能(neng)力和特(te)長(chang)，特(te)別是京劇、鋼琴(qin)、手風琴(qin)、電(dian)子琴(qin)、排球、游(you)泳特(te)長(chang)的(de)培養(yang)。三十一中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)是北(bei)京市體育(yu)項目(mu)--排球傳統(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校，校排球代表(biao)隊曾代表(biao)北(bei)京市參加(jia)(jia)全國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)排球比(bi)賽。是北(bei)京市"軟式排球"培訓基地。足球、游(you)泳在(zai)西城區比(bi)賽中(zhong)也(ye)均有出色表(biao)現。新建的(de)形體教室更(geng)(geng)加(jia)(jia)豐富(fu)了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)文體活(huo)動，特(te)長(chang)生(sheng)在(zai)三十一中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)有更(geng)(geng)大的(de)發展。2000年中(zhong)國青(qing)少年研(yan)究(jiu)會、中(zhong)國青(qing)少年研(yan)究(jiu)中(zhong)心被(bei)命名為"中(zhong)國青(qing)少年素質教育(yu)研(yan)究(jiu)實踐(jian)基地"

學(xue)(xue)(xue)(xue)校重視現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術的(de)應(ying)用(yong)(yong)(yong)，1985年(nian)(nian)在《人體心臟》生物教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)運(yun)用(yong)(yong)(yong)復合式幻(huan)燈片(pian)、自制錄(lu)像片(pian)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)電(dian)影短片(pian)等手(shou)段，取得了極好的(de)效(xiao)果。之(zhi)后，三十一中(zhong)(zhong)(zhong)在電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)硬件(jian)、軟件(jian)上有(you)了較大的(de)發(fa)展(zhan)。自行(xing)研(yan)制成電(dian)化教(jiao)(jiao)(jiao)室控制平(ping)臺和(he)一批(pi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現(xian)代化所需(xu)要(yao)的(de)電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)設備、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)軟件(jian)，并(bing)在課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)廣(guang)泛應(ying)用(yong)(yong)(yong)。在推進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現(xian)代化過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)，涌現(xian)出一批(pi)優(you)秀的(de)青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師。1990年(nian)(nian)被評為北京(jing)市首批(pi)電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)優(you)類校，1997年(nian)(nian)被教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)命名為全國現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校。學(xue)(xue)(xue)(xue)校承擔了市級(ji)科(ke)研(yan)課題"現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術在學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)應(ying)用(yong)(yong)(yong)"。

"健(jian)康(kang)第一"是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工作的指導(dao)思想，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注重(zhong)基礎設施建(jian)設，滿足(zu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)成長的需要，密切社(she)區關系，注意教師間、師生(sheng)(sheng)間建(jian)立健(jian)康(kang)、和諧的人際關系，1997年(nian)，全(quan)校(xiao)(xiao)師生(sheng)(sheng)為(wei)一位患(huan)骨(gu)癌(ai)的同學(xue)(xue)捐款4萬(wan)余(yu)元，使(shi)這位同學(xue)(xue)深受鼓(gu)舞，最終戰勝(sheng)病魔(mo)，并于2000年(nian)高中畢業后到瑞典讀書。1999年(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通過了健(jian)康(kang)促進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)銅牌驗收。

從1997年(nian)開始，三十一中學主(zhu)動(dong)承(cheng)擔了(le)"教育扶(fu)貧"任務。每年(nian)為云南省綠春(chun)縣培(pei)養(yang)10名品(pin)學兼優的少數民族高中生，首批10名學生已于2000年(nian)全(quan)部升(sheng)入大(da)學。

教學設施

北京三十(shi)一(yi)中學(xue)(xue)，這所(suo)有這輝煌歷史的學(xue)(xue)校(xiao)在教(jiao)育改(gai)革的今天煥發出勃勃生(sheng)機。校(xiao)園(yuan)環(huan)境更(geng)加整潔優美，是北京市綠化美化花(hua)園(yuan)式單位(wei)。整個校(xiao)園(yuan)占(zhan)地1.7萬(wan)平方米，建有設備齊全的物理、化學(xue)(xue)、生(sheng)物實驗室(shi)、語音(yin)教(jiao)室(shi)、電化教(jiao)室(shi)、計算機網絡(luo)教(jiao)室(shi)、多(duo)媒體(ti)備課機房(fang)及音(yin)樂、美術等專用教(jiao)室(shi)。圖書(shu)館藏書(shu)5萬(wan)冊，閱覽室(shi)可同時(shi)容納150名學(xue)(xue)生(sheng)閱覽，130種報刊供師生(sheng)選(xuan)閱。200米跑道的操場和(he)占(zhan)地900平方米游泳池為師生(sheng)鍛煉身體(ti)提供了(le)條件(jian)。

著名校友

北(bei)京三十一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)建校以(yi)來(lai)培養了2萬余(yu)名(ming)學(xue)生(sheng)。其中(zhong)(zhong)(zhong)不乏后(hou)(hou)來(lai)蜚聲中(zhong)(zhong)(zhong)外的(de)杰出科(ke)學(xue)家(jia)(jia)、著名(ming)的(de)藝術(shu)家(jia)(jia)。1933年(nian)(nian)(nian)(nian)夏(xia)末初秋(qiu)，崇德(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)迎來(lai)了新一(yi)(yi)(yi)批學(xue)生(sheng)，其中(zhong)(zhong)(zhong)就有(you)后(hou)(hou)來(lai)的(de)諾(nuo)貝爾物理(li)獎獲得(de)者(zhe)楊振(zhen)(zhen)(zhen)寧。楊振(zhen)(zhen)(zhen)寧，1922年(nian)(nian)(nian)(nian)農歷8月(yue)11日出生(sheng)于(yu)安(an)徽省合肥縣。1929年(nian)(nian)(nian)(nian)秋(qiu)，楊振(zhen)(zhen)(zhen)寧的(de)父親楊武之(zhi)(zhi)應清華大(da)學(xue)之(zhi)(zhi)聘任數(shu)(shu)學(xue)系教(jiao)(jiao)授。全(quan)家(jia)(jia)到了北(bei)平(ping)。在崇德(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)，楊振(zhen)(zhen)(zhen)寧接受了正規的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。他(ta)聰敏好學(xue)，興趣廣泛(fan)，不僅數(shu)(shu)、理(li)、化(hua)課成(cheng)(cheng)績優異，國(guo)語和英語也(ye)念得(de)不錯。1938年(nian)(nian)(nian)(nian)，楊振(zhen)(zhen)(zhen)寧考入當時中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)較(jiao)大(da)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心--北(bei)大(da)、清華、南開大(da)學(xue)合并而成(cheng)(cheng)的(de)西南聯合大(da)學(xue)。西南聯大(da)的(de)生(sheng)活為楊振(zhen)(zhen)(zhen)寧提供了學(xue)習和成(cheng)(cheng)長的(de)機會(hui)。1945年(nian)(nian)(nian)(nian)夏(xia)，楊振(zhen)(zhen)(zhen)寧前往美(mei)國(guo)求(qiu)學(xue)。1957年(nian)(nian)(nian)(nian)，楊振(zhen)(zhen)(zhen)寧和李政道共同(tong)獲得(de)諾(nuo)貝爾物理(li)獎。1971年(nian)(nian)(nian)(nian)，楊振(zhen)(zhen)(zhen)寧教(jiao)(jiao)授作為美(mei)籍(ji)華人(ren)科(ke)學(xue)家(jia)(jia)第一(yi)(yi)(yi)個(ge)回來(lai)訪(fang)問新中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)，與毛澤東主席(xi)進行了長時間的(de)交(jiao)談(tan)。訪(fang)問期(qi)間，以(yi)及1994年(nian)(nian)(nian)(nian)、1998年(nian)(nian)(nian)(nian)他(ta)曾到母校北(bei)京三十一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)參觀。楊振(zhen)(zhen)(zhen)寧為中(zhong)(zhong)(zhong)美(mei)建交(jiao)、為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)者(zhe)到美(mei)國(guo)深(shen)造以(yi)及在中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、科(ke)技的(de)發展等方面做(zuo)出了積極的(de)貢獻。他(ta)的(de)思(si)想、言(yan)行已遠遠超越了一(yi)(yi)(yi)個(ge)物理(li)學(xue)家(jia)(jia)所(suo)做(zuo)的(de)一(yi)(yi)(yi)切，特(te)別是他(ta)對中(zhong)(zhong)(zhong)華民族的(de)摯(zhi)熱(re)的(de)關懷(huai)之(zhi)(zhi)情和崇高(gao)的(de)愛國(guo)主義情懷(huai)使我們深(shen)為感動。在他(ta)第一(yi)(yi)(yi)次訪(fang)問中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)時，列出他(ta)要見的(de)人(ren)員名(ming)單，名(ming)單上第一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)是他(ta)的(de)摯(zhi)友，崇德(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)的(de)同(tong)學(xue)鄧稼先(xian)。

鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)(jia)先(xian)，1924年(nian)(nian)6月(yue)25日(ri)出(chu)生(sheng)在安徽省懷寧縣白麟(lin)坂(ban)。他(ta)(ta)(ta)和(he)楊(yang)振寧是(shi)(shi)同鄉，父(fu)親鄧(deng)(deng)(deng)以(yi)蜇(zhe)是(shi)(shi)北(bei)京大(da)(da)學哲(zhe)學系教授，與(yu)楊(yang)振寧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)親楊(yang)武(wu)(wu)之是(shi)(shi)多年(nian)(nian)深交的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)友。鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)(jia)先(xian)和(he)楊(yang)振寧從小(xiao)就有著深厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情誼(yi)。1936年(nian)(nian)，鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)(jia)先(xian)由(you)志(zhi)成(cheng)中學轉(zhuan)到(dao)崇德中學讀(du)初二。讀(du)中學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)(jia)先(xian)，學習成(cheng)績(ji)提高很快，一半因(yin)為他(ta)(ta)(ta)已(yi)經長(chang)大(da)(da)，開始懂(dong)(dong)事；另一方面也是(shi)(shi)因(yin)為他(ta)(ta)(ta)生(sheng)活在那種(zhong)沉重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)民(min)族壓迫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境里，覺得要救我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)家，必須有知識、有本(ben)領。這也許(xu)在當時是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)腦海里一種(zhong)比較朦(meng)朧(long)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)識，但(dan)它畢竟(jing)存在。他(ta)(ta)(ta)已(yi)由(you)一個不(bu)懂(dong)(dong)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頑(wan)童，變成(cheng)一個有抱負的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青年(nian)(nian)人了(le)(le)。1941年(nian)(nian)秋，鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)(jia)先(xian)考入西南(nan)聯(lian)大(da)(da)物理(li)(li)系。1948年(nian)(nian)秋，鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)(jia)先(xian)受父(fu)親的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好友楊(yang)武(wu)(wu)之教授之托，與(yu)楊(yang)振寧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)弟弟楊(yang)振平結伴到(dao)美(mei)國(guo)讀(du)書。1950年(nian)(nian)8月(yue)20日(ri)，鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)(jia)先(xian)順(shun)利(li)通過普渡大(da)(da)學物理(li)(li)學博(bo)(bo)士論(lun)(lun)文答(da)辯。在獲(huo)(huo)得博(bo)(bo)士學位后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)九天，他(ta)(ta)(ta)毅然(ran)踏上回(hui)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旅程。回(hui)國(guo)后(hou)，鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)(jia)先(xian)在中科院大(da)(da)約工作了(le)(le)八(ba)年(nian)(nian)。1958年(nian)(nian)8月(yue)，鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)(jia)先(xian)服從組織調動，主持(chi)原子彈(dan)、氫彈(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)設(she)計工作。鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)(jia)先(xian)是(shi)(shi)我(wo)國(guo)核(he)武(wu)(wu)器理(li)(li)論(lun)(lun)研究工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開拓者和(he)奠基人，他(ta)(ta)(ta)將自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)智慧、個人幸福以(yi)至生(sheng)命，無(wu)償地獻(xian)給了(le)(le)我(wo)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)防事業。他(ta)(ta)(ta)兢兢業業、嘔心瀝血、孜孜不(bu)倦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮斗了(le)(le)28年(nian)(nian)。繼突破(po)(po)原子彈(dan)、氫彈(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原理(li)(li)后(hou)，為中國(guo)研制成(cheng)功(gong)原子彈(dan)、氫彈(dan)，并進(jin)(jin)一步達到(dao)武(wu)(wu)器化；隨后(hou)又(you)研制成(cheng)功(gong)新型加(jia)強氫彈(dan)，對(dui)第(di)二代新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)武(wu)(wu)器做出(chu)重(zhong)大(da)(da)理(li)(li)論(lun)(lun)突破(po)(po)并試驗(yan)成(cheng)功(gong)。他(ta)(ta)(ta)曾(ceng)四次(ci)獲(huo)(huo)得國(guo)家級(ji)科技進(jin)(jin)步特(te)等獎。我(wo)們(men)(men)中國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)威(wei)大(da)(da)振，中國(guo)人民(min)揚眉吐氣，有他(ta)(ta)(ta)一份極為重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、不(bu)可磨滅(mie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)勛。他(ta)(ta)(ta)被譽為中國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)"兩彈(dan)元勛"。1986年(nian)(nian)7月(yue)29日(ri)，受輻射嚴重(zhong)傷害、飽(bao)受直腸癌折磨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)(jia)先(xian)終因(yin)全身大(da)(da)出(chu)血而與(yu)世長(chang)辭。他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遺言是(shi)(shi)：死而無(wu)憾。

崇德中(zhong)學培(pei)養的學生中(zhong)還(huan)有著名建筑學家梁思成、我(wo)國大地(di)測量(liang)和地(di)球(qiu)形狀學的創始人方俊、世界結構工(gong)程大師(shi)林同(tong)炎(yan)、有機化學家高振(zhen)(zhen)衡、地(di)球(qiu)物理學家秦馨菱、著名材料(liao)科學家嚴東(dong)生、數學家關(guan)肇直(zhi)等七位(wei)中(zhong)科院(yuan)院(yuan)士。連同(tong)楊振(zhen)(zhen)寧、鄧稼先，崇德中(zhong)學共培(pei)養了九位(wei)中(zhong)科院(yuan)院(yuan)士。

著(zhu)(zhu)名(ming)(ming)電(dian)影(ying)(ying)表(biao)演藝術家(jia)(jia)(jia)孫道臨、話劇表(biao)演藝術家(jia)(jia)(jia)林(lin)連昆、詞(ci)作(zuo)家(jia)(jia)(jia)凱傳、畫(hua)家(jia)(jia)(jia)丁午(wu)，體(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)家(jia)(jia)(jia)、原(yuan)北(bei)(bei)京(jing)體(ti)育(yu)(yu)學院(yuan)院(yuan)長、國(guo)際排聯規則委員會主(zhu)席馬啟偉，全(quan)國(guo)第(di)一(yi)個橫渡瓊州海峽的(de)游(you)泳運動(dong)員、第(di)一(yi)個成功橫渡渤海海峽、創造世界紀(ji)錄(lu)的(de)北(bei)(bei)京(jing)體(ti)育(yu)(yu)大(da)(da)(da)(da)學教(jiao)師(shi)張(zhang)健，原(yuan)國(guo)家(jia)(jia)(jia)足球隊隊員張(zhang)坤岳(yue)、體(ti)育(yu)(yu)播音員宋(song)世雄、骨科(ke)專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)(jia)馮傳漢、特型演員劉錫(xi)田等，駐芬蘭大(da)(da)(da)(da)使王廉(lian)，原(yuan)北(bei)(bei)京(jing)大(da)(da)(da)(da)學圖(tu)書館館長、英國(guo)大(da)(da)(da)(da)百科(ke)全(quan)書翻譯莊守經、北(bei)(bei)大(da)(da)(da)(da)出(chu)版社美編(bian)室主(zhu)任(ren)林(lin)勝利、在德國(guo)分別獲得(de)工程和醫學博士的(de)趙(zhao)(zhao)政康(kang)、趙(zhao)(zhao)政川兄(xiong)弟(di)，曾(ceng)任(ren)人民醫院(yuan)院(yuan)長的(de)馮傳漢、黃萃庭，著(zhu)(zhu)名(ming)(ming)攝(she)影(ying)(ying)家(jia)(jia)(jia)廖增益、國(guo)際知名(ming)(ming)電(dian)機專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)(jia)廖增武(wu)，以及廖增琪兄(xiong)弟(di)三(san)人，原(yuan)中國(guo)政法(fa)(fa)大(da)(da)(da)(da)學校(xiao)長、著(zhu)(zhu)名(ming)(ming)法(fa)(fa)學家(jia)(jia)(jia)江平、書法(fa)(fa)家(jia)(jia)(jia)林(lin)信(xin)成、漫畫(hua)家(jia)(jia)(jia)孫以增、圍棋(qi)選手張(zhang)文東、著(zhu)(zhu)名(ming)(ming)電(dian)影(ying)(ying)演員張(zhang)光(guang)北(bei)(bei)、叢珊(shan)等都曾(ceng)在該校(xiao)就(jiu)讀。

新中(zhong)國成立以來，不少老一輩革命(ming)家(jia)和社會名(ming)人，如蔡延(yan)鍇、王震(zhen)、安子文(wen)、李井泉、楊成武、童小(xiao)鵬、廖漢生、吳烈等的(de)子女都曾就讀于北京三十一中(zhong)學。不少校友的(de)祖(zu)孫三代的(de)中(zhong)學時代都是(shi)在這個校園度過的(de)。

不管(guan)是(shi)崇德中學(xue)，還是(shi)現在的(de)(de)(de)北(bei)(bei)京(jing)三十一(yi)中學(xue)，都(dou)為(wei)(wei)(wei)在這(zhe)里學(xue)習的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)奠定了(le)良好的(de)(de)(de)人生(sheng)基礎(chu)。正如嚴東(dong)生(sheng)院士1985年8月重返母(mu)校時所(suo)說(shuo)："北(bei)(bei)京(jing)三十一(yi)中學(xue)為(wei)(wei)(wei)中國培養了(le)大批人才，教書育人是(shi)母(mu)校一(yi)貫的(de)(de)(de)宗(zong)旨(zhi)。我在這(zhe)里度過了(le)整個中學(xue)時代，感謝母(mu)校為(wei)(wei)(wei)我的(de)(de)(de)人生(sheng)打(da)下一(yi)個好的(de)(de)(de)基礎(chu)。"

這是北(bei)京三十一中(zhong)學(xue)的(de)寶貴財富。為了更好(hao)地(di)激勵在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)，在48屆校(xiao)(xiao)(xiao)友，東北(bei)工(gong)業(ye)大學(xue)秦皇(huang)島分校(xiao)(xiao)(xiao)汪振武教授的(de)大力支(zhi)持下，1995年10月，北(bei)京三十一中(zhong)學(xue)榮譽室(shi)落成，室(shi)內展出了杰出校(xiao)(xiao)(xiao)友代(dai)表九(jiu)位中(zhong)科院院士(shi)的(de)事(shi)跡。從此，這里成為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)愛國主義(yi)教育、愛校(xiao)(xiao)(xiao)教育、德育教育的(de)基地(di)。

北京三十一中(zhong)學不僅培養了(le)眾多的(de)杰出人才，也有許多教(jiao)師在各自的(de)工作中(zhong)創造了(le)突出的(de)業績。1976年(nian)7月28日唐山(shan)大地(di)(di)震(zhen)(zhen)后，學校(xiao)成(cheng)立(li)了(le)由毛(mao)浦森老(lao)師負責(ze)的(de)地(di)(di)震(zhen)(zhen)小組。他們把觀(guan)測到(dao)的(de)數據(ju)及時通(tong)報國(guo)(guo)家地(di)(di)震(zhen)(zhen)局(ju)和有關單(dan)位(wei)，為上(shang)級(ji)及時進行(xing)地(di)(di)震(zhen)(zhen)預報提供(gong)了(le)重要證據(ju)。他連續(xu)三年(nian)用接(jie)(jie)受震(zhen)(zhen)前(qian)(qian)(qian)電磁（波）輻(fu)射監測地(di)(di)震(zhen)(zhen)的(de)方(fang)法，多次接(jie)(jie)收到(dao)震(zhen)(zhen)前(qian)(qian)(qian)信息，并(bing)目測出大致方(fang)位(wei)。此成(cheng)果他寫成(cheng)論(lun)文，發表在1986年(nian)第(di)一期《地(di)(di)震(zhen)(zhen)學報》上(shang)。在全國(guo)(guo)震(zhen)(zhen)前(qian)(qian)(qian)電磁波會議上(shang)，他的(de)觀(guan)點被大會采納。他還引進計算(suan)機技(ji)術，設計"接(jie)(jie)受震(zhen)(zhen)前(qian)(qian)(qian)電磁輻(fu)射智(zhi)能化紀(ji)錄儀(yi)"。1990年(nian)10月國(guo)(guo)家專(zhuan)(zhuan)利(li)局(ju)通(tong)過了(le)此項專(zhuan)(zhuan)利(li)申請。毛(mao)浦森的(de)名字被選入1992年(nian)5月出版的(de)《中(zhong)國(guo)(guo)現代發明家大辭典》。

歷史沿革

北京市第(di)三十(shi)一中學(xue)，位(wei)于舉世聞(wen)名的(de)(de)人(ren)民大會(hui)(hui)堂(tang)西側約1000米的(de)(de)西城區(qu)西絨線(xian)胡(hu)同33號，其前身是由(you)英(ying)(ying)國中華圣公(gong)會(hui)(hui)創辦(ban)于1874年的(de)(de)崇(chong)德學(xue)堂(tang)。學(xue)堂(tang)于1897年一度停辦(ban)。1903年在虎坊橋中華圣公(gong)會(hui)(hui)內復校(xiao)(xiao)(xiao)，1908年遷入(ru)絨線(xian)胡(hu)同籌建崇(chong)德中學(xue)堂(tang)，并于1911年10月(yue)28日正式開學(xue)，是西城區(qu)乃至北京市建校(xiao)(xiao)(xiao)較(jiao)早的(de)(de)普通中學(xue)。當時(shi)除(chu)校(xiao)(xiao)(xiao)長外(wai)僅有教(jiao)員六(liu)七人(ren)，學(xue)生（包括小(xiao)學(xue)）不過三四十(shi)人(ren)。首任(ren)(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長為(wei)英(ying)(ying)國傳教(jiao)士(shi)鄂方智，其后(hou)由(you)史多瑪繼任(ren)(ren)。1920年,校(xiao)(xiao)(xiao)長由(you)新西蘭傳教(jiao)士(shi)紀多甫擔任(ren)(ren)。1927年，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在北平市教(jiao)育(yu)局立案，由(you)凌(ling)賢楊（英(ying)(ying)國劍橋大學(xue)畢業）接任(ren)(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長職務，結束了由(you)外(wai)國人(ren)對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)完全(quan)控制。

北(bei)京三十(shi)一(yi)中學有著光(guang)榮的(de)愛國(guo)傳(chuan)統。"五四"運(yun)動(dong)時，當時的(de)崇德學生成立了(le)自(zi)治會(hui)。學生們(men)不顧當時代理校長鄂方(fang)智的(de)極力(li)阻撓，在市學聯(lian)的(de)領導下(xia)參加(jia)了(le)轟轟烈烈的(de)"五四"運(yun)動(dong)。

1925年上海"五卅"慘(can)案發生(sheng)后，崇德中學(xue)(xue)(xue)(xue)反英氣氛特別(bie)高漲(zhang)。為表示反英，大部分學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)紛紛退(tui)學(xue)(xue)(xue)(xue)或轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)，使當時(shi)一(yi)個200來人的學(xue)(xue)(xue)(xue)校，在(zai)九月開學(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)剩下不(bu)到百人。

在(zai)1935年"一二(er).九(jiu)"運動中(zhong)(zhong)(zhong)，崇(chong)德(de)部分學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)12月(yue)16日(ri)一早(zao)不顧校長凌(ling)賢楊(yang)的(de)(de)勸阻，走出校門參加(jia)(jia)游(you)行。在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)山公(gong)園舉行的(de)(de)一次演(yan)講會上，楊(yang)振寧代表崇(chong)德(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)參加(jia)(jia)了中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)演(yan)講競賽(sai)，演(yan)講的(de)(de)題(ti)目(mu)是(shi)《中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)責任》。"一二(er)·九(jiu)"的(de)(de)震動下，高中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)力(li)(li)易(yi)周、朱(zhu)(zhu)邁(mai)先(xian)、孫(sun)以亮(liang)（孫(sun)道臨）、陶聲(sheng)垂、徐(xu)樹仁、劉忠淵等人(ren)，領導同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)開始(shi)了救(jiu)亡運動。1936年的(de)(de)10月(yue)至12月(yue)，力(li)(li)易(yi)周、孫(sun)道臨、徐(xu)樹仁、朱(zhu)(zhu)邁(mai)先(xian)（朱(zhu)(zhu)自清(qing)之(zhi)子(zi)）、劉忠淵先(xian)后加(jia)(jia)入(ru)中(zhong)(zhong)(zhong)國共產(chan)黨(dang)(dang)，成立了崇(chong)德(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)黨(dang)(dang)支部，第(di)一任支部書記(ji)是(shi)力(li)(li)易(yi)周。1936年11月(yue)，綏遠的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國軍(jun)隊抵抗日(ri)軍(jun)侵犯，崇(chong)德(de)住校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)曾(ceng)節約部分伙(huo)食費加(jia)(jia)以支援。

日(ri)(ri)偽統(tong)治時期(qi)(1937-1945年(nian)(nian))，北京(jing)中(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)教育(yu)受到(dao)嚴重摧殘。1939年(nian)(nian)，崇(chong)德(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)被迫停辦(ban)。1940年(nian)(nian)春(chun)，燕京(jing)大(da)學(xue)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)司徒雷登(deng)與凌賢(xian)楊(yang)密談協商(shang)，在燕大(da)掩護下將崇(chong)德(de)的(de)舊底(di)搬到(dao)海淀蔚秀園，成立燕大(da)高中(zhong)(zhong)(zhong)部。同(tong)年(nian)(nian)八月招收高一、高二兩個(ge)年(nian)(nian)級(ji)學(xue)生共150余人，九(jiu)月開(kai)學(xue)，由(you)(you)凌賢(xian)楊(yang)任高中(zhong)(zhong)(zhong)部主(zhu)任。1941年(nian)(nian)12月8日(ri)(ri)，日(ri)(ri)美太平洋戰爭爆發，燕京(jing)大(da)學(xue)與高中(zhong)(zhong)(zhong)部同(tong)時被日(ri)(ri)本關(guan)閉(bi)。1945年(nian)(nian)8月，抗日(ri)(ri)戰爭勝(sheng)利(li)后，在崇(chong)德(de)校(xiao)(xiao)友(you)和教師倡議(yi)贊助下，崇(chong)德(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)于(yu)同(tong)年(nian)(nian)九(jiu)月復校(xiao)(xiao)。仍由(you)(you)凌賢(xian)楊(yang)任校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)。

1947年(nian)春，國(guo)(guo)(guo)民(min)(min)黨(dang)(dang)發(fa)動的(de)內戰愈演愈烈。4月，地(di)下(xia)黨(dang)(dang)學(xue)(xue)(xue)委在北(bei)平籌建(jian)一個愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)青(qing)年(nian)學(xue)(xue)(xue)生的(de)政治組織(zhi)--"民(min)(min)主青(qing)年(nian)聯盟"。不(bu)久，崇德中學(xue)(xue)(xue)建(jian)立(li)了(le)民(min)(min)聯組織(zhi)，李友濱、鄭(zheng)甲登、莊守經等同志是第(di)一批(pi)盟員(yuan)(yuan)(yuan)。1947年(nian)11月初(chu)，正式(shi)建(jian)立(li)崇德中學(xue)(xue)(xue)的(de)中共(gong)地(di)下(xia)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)，由(you)李友濱任書記，顧昂然(ran)任組織(zhi)委員(yuan)(yuan)(yuan)，鄭(zheng)甲登任宣(xuan)傳委員(yuan)(yuan)(yuan)。地(di)下(xia)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)建(jian)立(li)后，帶領同學(xue)(xue)(xue)積極參加(jia)愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)民(min)(min)主運動，組織(zhi)不(bu)斷(duan)壯大，在迎(ying)(ying)接北(bei)平解(jie)放時，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已(yi)先后有中共(gong)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)17人，民(min)(min)聯盟員(yuan)(yuan)(yuan)40多人。1948年(nian)底解(jie)放軍包圍北(bei)平，國(guo)(guo)(guo)民(min)(min)黨(dang)(dang)軍節節敗退，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)曾一度變(bian)成國(guo)(guo)(guo)民(min)(min)黨(dang)(dang)傷兵(bing)收容所，無法上課(ke)。凌賢楊(yang)在教會(hui)某(mou)人的(de)慫恿下(xia)，解(jie)聘了(le)全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教職員(yuan)(yuan)(yuan)。這時學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)地(di)下(xia)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)組織(zhi)起(qi)教工學(xue)(xue)(xue)生護校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)隊，日夜值班巡邏(luo)，迎(ying)(ying)來了(le)北(bei)平解(jie)放，勝利地(di)組織(zhi)師(shi)生參加(jia)了(le)解(jie)放軍入城式(shi)。

1949年(nian)1月31日，解放軍入城，崇德中(zhong)學(xue)(xue)的師生們在前門五牌(pai)樓，萬分激(ji)動(dong)地歡呼北平解放。1949年(nian)2月學(xue)(xue)校如(ru)期開學(xue)(xue)。校董事會進行了(le)改組，教職員中(zhong)成(cheng)立了(le)人(ren)民教育工(gong)作者(zhe)聯盟，使(shi)學(xue)(xue)校大(da)權(quan)掌握在人(ren)民手中(zhong)。1950年(nian)凌賢楊辭職，校董事會決(jue)議請(qing)李(li)瑞啟擔任(ren)校長(chang)職務。

1952年10月，北(bei)京市的(de)(de)全部私(si)立中(zhong)(zhong)學(xue)由政(zheng)府接(jie)辦(ban)。崇德中(zhong)(zhong)學(xue)從此(ci)改(gai)名為北(bei)京市第三十(shi)一中(zhong)(zhong)學(xue)，全部教(jiao)職員繼續(xu)留用。李瑞啟是公辦(ban)學(xue)校(xiao)的(de)(de)第一任校(xiao)長。黨(dang)和政(zheng)府派陶棨同志(zhi)為黨(dang)支部書記兼副(fu)校(xiao)長，學(xue)校(xiao)從此(ci)在黨(dang)和市教(jiao)育局的(de)(de)直接(jie)領導下(xia)，不斷發展。

崇德中學(xue)一(yi)般下層社(she)會子(zi)弟(di)的(de)(de)(de)自費(fei)(fei)(fei)生(sheng)很少。學(xue)生(sheng)中大約一(yi)半來源于(yu)中小資產階級及其上層官(guan)僚子(zi)弟(di)；約五分(fen)之(zhi)一(yi)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)是教(jiao)(jiao)會神職(zhi)人員和(he)教(jiao)(jiao)徒(tu)的(de)(de)(de)子(zi)弟(di)。神職(zhi)人員的(de)(de)(de)子(zi)弟(di)可不(bu)經考試，優先入學(xue)，免(mian)交學(xue)雜費(fei)(fei)(fei)；教(jiao)(jiao)徒(tu)子(zi)弟(di)要經過(guo)考試，家庭經濟寬裕的(de)(de)(de)自費(fei)(fei)(fei)，困難(nan)的(de)(de)(de)享受免(mian)費(fei)(fei)(fei)或(huo)學(xue)金待遇(yu)；還有百分(fen)之(zhi)五六的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)從河(he)(he)北省農(nong)村教(jiao)(jiao)會小學(xue)選拔。從1913至1927年(nian)，每年(nian)暑假在分(fen)布于(yu)永清、安(an)國(guo)(guo)、河(he)(he)間、獻縣、肅寧(ning)等(deng)地的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)區設立崇德高小招生(sheng)點，報名時由(you)家長(chang)自報能(neng)交多(duo)少學(xue)費(fei)(fei)(fei)；被(bei)錄取的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)每年(nian)繳納學(xue)費(fei)(fei)(fei)由(you)5元至20元不(bu)等(deng)，入學(xue)后(hou)免(mian)交其他(ta)學(xue)雜膳(shan)宿等(deng)費(fei)(fei)(fei)，享受教(jiao)(jiao)會學(xue)金待遇(yu)，寒(han)暑假回家發(fa)給路費(fei)(fei)(fei)。他(ta)們的(de)(de)(de)學(xue)習成績(ji)一(yi)般較好。自費(fei)(fei)(fei)生(sheng)畢業后(hou)不(bu)受任(ren)何約束。免(mian)費(fei)(fei)(fei)和(he)學(xue)金生(sheng)若想升(sheng)學(xue)，只能(neng)報考教(jiao)(jiao)會同意的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)--燕京大學(xue)、協和(he)醫學(xue)院(yuan)(yuan)、北京稅務專(zhuan)科學(xue)校(xiao)、山東齊魯大學(xue)醫科、武昌(chang)文華大學(xue)、上海圣(sheng)約翰大學(xue)或(huo)南京金陵神學(xue)院(yuan)(yuan)。解(jie)放前全國(guo)(guo)各地的(de)(de)(de)海關差(cha)不(bu)多(duo)都有崇德的(de)(de)(de)畢業生(sheng)。

學校英(ying)語(yu)教(jiao)學比較突出。從小學五年級起，都是(shi)用直(zhi)接教(jiao)學法(fa)。教(jiao)師多由英(ying)籍教(jiao)員擔任。課本(ben)(ben)從英(ying)國直(zhi)接定(ding)購或應本(ben)(ben)校英(ying)籍女教(jiao)員芮德蘭編(bian)寫，高中也選用林語(yu)堂等編(bian)寫由開明書(shu)店(dian)印制的(de)(de)課本(ben)(ben)。這(zhe)種做法(fa)的(de)(de)好處是(shi)發音準確，符合學生的(de)(de)英(ying)語(yu)程度。許多畢業生反映，他們能順利從事和英(ying)語(yu)有關的(de)(de)工作(zuo)，其基礎就是(shi)在本(ben)(ben)校打下的(de)(de)。

中文教學比(bi)較重視古典文學，最初盡量聘(pin)請(qing)一些老學究上課，如左沛（榜(bang)眼）、吳(wu)雷(lei)川(chuan)（翰林，后(hou)任燕(yan)京大學校(xiao)長(chang)）、王鶴(he)樵（拔貢(gong)）等。這也吸引了一些清末(mo)文人送其子弟投考該校(xiao)，如梁(liang)(liang)啟(qi)超(chao)之子梁(liang)(liang)思永、梁(liang)(liang)思成，陳寶琛（溥儀的老師）之子陳懋賡，劉(liu)春(chun)霖（清末(mo)最后(hou)一個(ge)狀(zhuang)元）之子劉(liu)海云等。

數(shu)(shu)學(xue)(xue)課(ke)本(ben)小(xiao)學(xue)(xue)和初中都由本(ben)校編譯，其突出特點是從(cong)(cong)小(xiao)學(xue)(xue)五年(nian)(nian)級(ji)就開(kai)始(shi)(shi)設平面幾何課(ke)，初中一年(nian)(nian)級(ji)開(kai)始(shi)(shi)講代數(shu)(shu)。自編的幾何課(ke)本(ben)由幾何畫開(kai)始(shi)(shi)，從(cong)(cong)直(zhi)(zhi)觀(guan)引起學(xue)(xue)生(sheng)的感性(xing)認識和興趣。代數(shu)(shu)課(ke)本(ben)用(yong)(yong)自譯印刷的英(ying)(ying)國數(shu)(shu)學(xue)(xue)家高福來(lai)與西頓思(si)合編的《普(pu)通代數(shu)(shu)學(xue)(xue)》，特點是從(cong)(cong)形象引入概念，有(you)很多直(zhi)(zhi)觀(guan)性(xing)的插(cha)圖。從(cong)(cong)中學(xue)(xue)三年(nian)(nian)級(ji)開(kai)始(shi)(shi)用(yong)(yong)英(ying)(ying)語(yu)講課(ke)，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)數(shu)(shu)學(xue)(xue)的同時(shi)加強了英(ying)(ying)語(yu)的訓(xun)練。

學(xue)校(xiao)對(dui)國文、數學(xue)，特別是英(ying)文等重點課(ke)程的(de)教(jiao)學(xue)抓得比(bi)較緊。對(dui)學(xue)生學(xue)習、自修的(de)管理和督促比(bi)較嚴格，促使學(xue)生養成好的(de)讀書(shu)風氣。

崇(chong)德(de)中學(xue)熱愛(ai)體(ti)(ti)育成風。學(xue)校特別(bie)注(zhu)重足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、網球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)和(he)墻球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)活動(dong)，有一個(ge)足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)，三個(ge)網球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)和(he)幾個(ge)墻球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)。崇(chong)德(de)足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)隊曾在本市(shi)頗有聲譽。學(xue)校代表隊常(chang)和(he)英(ying)國駐華使館英(ying)國兵足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)隊進行比賽(sai)。此外，也(ye)常(chang)和(he)通(tong)州潞河中學(xue)、北京(jing)匯(hui)文中學(xue)比賽(sai)，并得(de)勝(sheng)而歸。足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)一直是崇(chong)德(de)中學(xue)的(de)傳(chuan)統體(ti)(ti)育項目。也(ye)培(pei)養了不(bu)少(shao)比較出色的(de)足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)隊員(yuan)。五十年代還多(duo)次(ci)舉行過足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)義賽(sai)，為抗美援朝做出了微薄(bo)的(de)貢獻(xian)。足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)成為全校同學(xue)熱愛(ai)的(de)一項體(ti)(ti)育活動(dong)。

1961年(nian)北京三十一中學被市教(jiao)育(yu)局定為(wei)西(xi)城區(qu)重點中學，學校從此得(de)到了更大的發展(zhan)。

"文化大革命(ming)"后是(shi)全市(shi)第(di)一個正式恢復上課(ke)的(de)學(xue)(xue)校,學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)秩(zhi)序穩定(ding)，教(jiao)學(xue)(xue)質量穩步提高，成為(wei)當時全市(shi)乃至全國開放的(de)唯一一所中學(xue)(xue)。