學校的歷(li)屆領(ling)導都(dou)十分(fen)重視發(fa)揚崇德(de)的優良傳(chuan)統,貫(guan)徹黨的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)針(zhen),貫(guan)徹"誠實、文明、團(tuan)結"的校訓,提(ti)倡"勤奮、多思、堅韌"的學風(feng)。堅持以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學為(wei)中心,以德(de)育(yu)為(wei)核心,加大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科研力度,實行層次管理,完善不同學齡(ling)段(duan)的德(de)育(yu)目標,加強心理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),倡導、探(tan)索(suo)"啟發(fa)式"、"討(tao)論(lun)式"等更有(you)效的課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學模(mo)式。提(ti)高課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學效益(yi),加快教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術現代(dai)化,努力探(tan)索(suo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革的新途徑,全面提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量。
學(xue)校(xiao)(xiao)注重培(pei)養學(xue)生的(de)能(neng)力和特(te)(te)長(chang),特(te)(te)別是(shi)京劇、鋼琴、手風琴、電子(zi)琴、排(pai)(pai)(pai)球(qiu)(qiu)(qiu)、游(you)泳特(te)(te)長(chang)的(de)培(pei)養。三(san)十(shi)一中學(xue)是(shi)北京市(shi)體(ti)(ti)育項目--排(pai)(pai)(pai)球(qiu)(qiu)(qiu)傳(chuan)統學(xue)校(xiao)(xiao),校(xiao)(xiao)排(pai)(pai)(pai)球(qiu)(qiu)(qiu)代表(biao)隊曾(ceng)代表(biao)北京市(shi)參(can)加全國(guo)中學(xue)生排(pai)(pai)(pai)球(qiu)(qiu)(qiu)比(bi)賽。是(shi)北京市(shi)"軟式排(pai)(pai)(pai)球(qiu)(qiu)(qiu)"培(pei)訓基地。足球(qiu)(qiu)(qiu)、游(you)泳在西城區比(bi)賽中也均有出色表(biao)現。新建(jian)的(de)形體(ti)(ti)教(jiao)室(shi)更(geng)加豐(feng)富了學(xue)生的(de)文體(ti)(ti)活動(dong),特(te)(te)長(chang)生在三(san)十(shi)一中學(xue)有更(geng)大的(de)發展。2000年中國(guo)青(qing)少(shao)年研(yan)究(jiu)會、中國(guo)青(qing)少(shao)年研(yan)究(jiu)中心被命名為"中國(guo)青(qing)少(shao)年素質(zhi)教(jiao)育研(yan)究(jiu)實踐基地"
學(xue)校(xiao)重視(shi)現(xian)(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技(ji)術的(de)(de)應用,1985年在(zai)《人體(ti)心臟》生(sheng)物教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)運用復合式幻(huan)燈片、自(zi)制(zhi)錄像片、教(jiao)(jiao)學(xue)電(dian)影短片等手(shou)段,取得了(le)(le)極好(hao)的(de)(de)效果(guo)。之后(hou),三十一中(zhong)在(zai)電(dian)教(jiao)(jiao)的(de)(de)硬(ying)件、軟(ruan)件上(shang)有了(le)(le)較大的(de)(de)發展。自(zi)行研制(zhi)成電(dian)化教(jiao)(jiao)室(shi)控制(zhi)平臺(tai)和一批(pi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現(xian)(xian)代化所需要的(de)(de)電(dian)教(jiao)(jiao)設備、教(jiao)(jiao)學(xue)軟(ruan)件,并在(zai)課堂教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)廣泛應用。在(zai)推進教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現(xian)(xian)代化過程中(zhong),涌現(xian)(xian)出一批(pi)優秀的(de)(de)青年教(jiao)(jiao)師。1990年被評為北京市首批(pi)電(dian)教(jiao)(jiao)優類校(xiao),1997年被教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)命名為全國(guo)現(xian)(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技(ji)術實(shi)驗學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)承擔了(le)(le)市級科研課題"現(xian)(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技(ji)術在(zai)學(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)的(de)(de)應用"。
"健康(kang)第一(yi)(yi)"是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工作的(de)指導(dao)思想,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注(zhu)(zhu)重基礎(chu)設(she)施建(jian)設(she),滿足學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康(kang)成長的(de)需要,密切社區(qu)關系(xi)(xi),注(zhu)(zhu)意教師間、師生(sheng)(sheng)間建(jian)立健康(kang)、和諧的(de)人際關系(xi)(xi),1997年,全校(xiao)(xiao)師生(sheng)(sheng)為一(yi)(yi)位患骨(gu)癌的(de)同學(xue)(xue)捐款4萬余元,使這位同學(xue)(xue)深受(shou)鼓(gu)舞,最終戰勝(sheng)病魔(mo),并于2000年高中畢業后到瑞典讀(du)書。1999年,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通過了健康(kang)促進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)銅牌驗收。
從1997年(nian)開始,三十(shi)一中(zhong)學(xue)(xue)主(zhu)動承擔(dan)了(le)"教育扶貧"任務。每(mei)年(nian)為云南省綠春縣培養10名(ming)品學(xue)(xue)兼優的(de)少數民族高(gao)中(zhong)生,首批10名(ming)學(xue)(xue)生已(yi)于2000年(nian)全(quan)部升入大學(xue)(xue)。
北京(jing)三十一中學,這所(suo)有(you)這輝煌(huang)歷史的(de)學校(xiao)(xiao)在教(jiao)育改革的(de)今(jin)天煥(huan)發出勃(bo)勃(bo)生機(ji)(ji)。校(xiao)(xiao)園環境更加整(zheng)潔優美(mei),是(shi)北京(jing)市綠化(hua)美(mei)化(hua)花園式單位。整(zheng)個校(xiao)(xiao)園占地(di)1.7萬(wan)平方米,建有(you)設備齊(qi)全的(de)物理、化(hua)學、生物實驗室(shi)、語音教(jiao)室(shi)、電化(hua)教(jiao)室(shi)、計(ji)算機(ji)(ji)網絡教(jiao)室(shi)、多媒體備課機(ji)(ji)房及音樂、美(mei)術等專用教(jiao)室(shi)。圖書(shu)館藏書(shu)5萬(wan)冊,閱(yue)覽室(shi)可同(tong)時容(rong)納(na)150名學生閱(yue)覽,130種報刊供師生選閱(yue)。200米跑道的(de)操場(chang)和占地(di)900平方米游(you)泳池為師生鍛煉身體提(ti)供了(le)條件(jian)。
北(bei)(bei)京三十一中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)建校以來(lai)培養了(le)2萬余名學(xue)(xue)(xue)(xue)生。其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)不乏后來(lai)蜚聲中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外的杰出科學(xue)(xue)(xue)(xue)家、著名的藝術家。1933年(nian)(nian)(nian)(nian)夏末初(chu)秋(qiu),崇德(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)迎來(lai)了(le)新一批(pi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生,其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)就有后來(lai)的諾貝爾物理獎獲得(de)(de)者(zhe)楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)。楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning),1922年(nian)(nian)(nian)(nian)農歷8月11日出生于安徽省合(he)肥縣。1929年(nian)(nian)(nian)(nian)秋(qiu),楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)的父親楊(yang)(yang)武之(zhi)(zhi)應(ying)清(qing)華(hua)(hua)(hua)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)(zhi)聘任數學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)教(jiao)(jiao)授(shou)。全家到(dao)了(le)北(bei)(bei)平。在(zai)崇德(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue),楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)接受了(le)正規(gui)的中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育。他聰敏好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue),興趣廣泛(fan),不僅數、理、化課(ke)成(cheng)績優異,國(guo)(guo)語和(he)英(ying)語也念得(de)(de)不錯。1938年(nian)(nian)(nian)(nian),楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)考入當時(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)較(jiao)大(da)的教(jiao)(jiao)育中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心--北(bei)(bei)大(da)、清(qing)華(hua)(hua)(hua)、南(nan)開大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)并而成(cheng)的西南(nan)聯合(he)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)。西南(nan)聯大(da)的生活為楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)提(ti)供了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)成(cheng)長的機會。1945年(nian)(nian)(nian)(nian)夏,楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)前往美國(guo)(guo)求學(xue)(xue)(xue)(xue)。1957年(nian)(nian)(nian)(nian),楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)和(he)李政道共同(tong)獲得(de)(de)諾貝爾物理獎。1971年(nian)(nian)(nian)(nian),楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)教(jiao)(jiao)授(shou)作為美籍華(hua)(hua)(hua)人科學(xue)(xue)(xue)(xue)家第(di)一個(ge)回來(lai)訪(fang)問新中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo),與毛澤東主(zhu)席(xi)進行了(le)長時(shi)間(jian)(jian)的交(jiao)(jiao)談。訪(fang)問期間(jian)(jian),以及1994年(nian)(nian)(nian)(nian)、1998年(nian)(nian)(nian)(nian)他曾到(dao)母校北(bei)(bei)京三十一中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)參觀。楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)為中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)美建交(jiao)(jiao)、為中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)到(dao)美國(guo)(guo)深造(zao)以及在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育、科技(ji)的發展等方(fang)面做出了(le)積(ji)極的貢獻(xian)。他的思想、言行已遠遠超越了(le)一個(ge)物理學(xue)(xue)(xue)(xue)家所做的一切,特別是他對中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)(hua)民族的摯熱的關懷之(zhi)(zhi)情(qing)(qing)和(he)崇高的愛國(guo)(guo)主(zhu)義(yi)情(qing)(qing)懷使我(wo)們深為感動。在(zai)他第(di)一次訪(fang)問中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)時(shi),列(lie)出他要見的人員名單,名單上(shang)第(di)一個(ge)人是他的摯友,崇德(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)鄧(deng)稼(jia)先。
鄧(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)(xian),1924年(nian)6月(yue)25日(ri)出(chu)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)安(an)徽省懷寧(ning)(ning)(ning)(ning)縣白麟坂(ban)。他(ta)和(he)楊振(zhen)寧(ning)(ning)(ning)(ning)是(shi)同鄉,父親鄧(deng)以(yi)蜇(zhe)是(shi)北京大(da)學(xue)(xue)哲(zhe)學(xue)(xue)系(xi)教授(shou),與楊振(zhen)寧(ning)(ning)(ning)(ning)的(de)(de)(de)(de)(de)父親楊武(wu)(wu)(wu)之(zhi)(zhi)是(shi)多年(nian)深交的(de)(de)(de)(de)(de)老友(you)。鄧(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)(xian)和(he)楊振(zhen)寧(ning)(ning)(ning)(ning)從(cong)小就有著(zhu)深厚的(de)(de)(de)(de)(de)情誼。1936年(nian),鄧(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)(xian)由志成(cheng)中學(xue)(xue)轉(zhuan)到(dao)崇德中學(xue)(xue)讀(du)初二。讀(du)中學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)鄧(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)(xian),學(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)提高很快,一半因為(wei)他(ta)已經長大(da),開始懂事;另一方面也是(shi)因為(wei)他(ta)生(sheng)活在(zai)(zai)(zai)(zai)那種沉重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)民族壓迫的(de)(de)(de)(de)(de)環境里,覺得要救我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家,必須有知識(shi)、有本(ben)領(ling)。這也許在(zai)(zai)(zai)(zai)當(dang)時是(shi)他(ta)腦海里一種比較朦朧的(de)(de)(de)(de)(de)意識(shi),但它(ta)畢竟存在(zai)(zai)(zai)(zai)。他(ta)已由一個(ge)(ge)不(bu)懂事的(de)(de)(de)(de)(de)頑童,變成(cheng)一個(ge)(ge)有抱負的(de)(de)(de)(de)(de)青年(nian)人了。1941年(nian)秋,鄧(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)(xian)考(kao)入西(xi)南聯(lian)大(da)物理(li)(li)(li)系(xi)。1948年(nian)秋,鄧(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)(xian)受父親的(de)(de)(de)(de)(de)好友(you)楊武(wu)(wu)(wu)之(zhi)(zhi)教授(shou)之(zhi)(zhi)托(tuo),與楊振(zhen)寧(ning)(ning)(ning)(ning)的(de)(de)(de)(de)(de)弟(di)弟(di)楊振(zhen)平結伴到(dao)美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)讀(du)書(shu)。1950年(nian)8月(yue)20日(ri),鄧(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)(xian)順利通過普渡大(da)學(xue)(xue)物理(li)(li)(li)學(xue)(xue)博士論(lun)文答辯。在(zai)(zai)(zai)(zai)獲(huo)得博士學(xue)(xue)位后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)第九天,他(ta)毅然踏上回國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)旅程。回國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)后(hou),鄧(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)中科院大(da)約工(gong)作了八年(nian)。1958年(nian)8月(yue),鄧(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)(xian)服從(cong)組(zu)織調動,主持原(yuan)(yuan)(yuan)子(zi)彈、氫彈的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)論(lun)設計(ji)工(gong)作。鄧(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)(xian)是(shi)我國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)核(he)武(wu)(wu)(wu)器理(li)(li)(li)論(lun)研究工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)開拓者和(he)奠(dian)基人,他(ta)將自己的(de)(de)(de)(de)(de)智慧、個(ge)(ge)人幸(xing)福以(yi)至生(sheng)命,無償地(di)獻(xian)給(gei)了我國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)防事業。他(ta)兢兢業業、嘔心(xin)瀝血、孜孜不(bu)倦的(de)(de)(de)(de)(de)奮斗了28年(nian)。繼(ji)突破(po)原(yuan)(yuan)(yuan)子(zi)彈、氫彈的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)(yuan)理(li)(li)(li)后(hou),為(wei)中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)研制成(cheng)功原(yuan)(yuan)(yuan)子(zi)彈、氫彈,并(bing)進一步(bu)達(da)到(dao)武(wu)(wu)(wu)器化;隨后(hou)又研制成(cheng)功新型加強(qiang)氫彈,對第二代新的(de)(de)(de)(de)(de)核(he)武(wu)(wu)(wu)器做出(chu)重(zhong)大(da)理(li)(li)(li)論(lun)突破(po)并(bing)試(shi)驗成(cheng)功。他(ta)曾四次獲(huo)得國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家級科技進步(bu)特等(deng)獎。我們(men)(men)中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)威大(da)振(zhen),中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人民揚眉吐氣,有他(ta)一份極為(wei)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)、不(bu)可(ke)磨滅的(de)(de)(de)(de)(de)功勛。他(ta)被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)"兩彈元勛"。1986年(nian)7月(yue)29日(ri),受輻(fu)射嚴重(zhong)傷害(hai)、飽受直(zhi)腸癌折磨的(de)(de)(de)(de)(de)鄧(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)(xian)終因全身大(da)出(chu)血而(er)(er)與世長辭。他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)遺言是(shi):死而(er)(er)無憾。
崇(chong)德中學(xue)(xue)培(pei)養的(de)學(xue)(xue)生中還有著名建筑學(xue)(xue)家(jia)梁(liang)思成、我國大(da)地測(ce)量和地球形狀學(xue)(xue)的(de)創始(shi)人方俊、世界結構(gou)工(gong)程(cheng)大(da)師林同炎(yan)、有機化學(xue)(xue)家(jia)高(gao)振(zhen)衡、地球物理學(xue)(xue)家(jia)秦(qin)馨菱、著名材料科學(xue)(xue)家(jia)嚴東生、數學(xue)(xue)家(jia)關肇直等七位中科院(yuan)院(yuan)士。連(lian)同楊(yang)振(zhen)寧、鄧稼先,崇(chong)德中學(xue)(xue)共培(pei)養了九(jiu)位中科院(yuan)院(yuan)士。
著名(ming)(ming)電影表演(yan)藝(yi)術家(jia)孫道(dao)臨、話劇(ju)表演(yan)藝(yi)術家(jia)林(lin)(lin)連(lian)昆、詞作家(jia)凱傳、畫家(jia)丁午(wu),體(ti)(ti)育活(huo)動(dong)家(jia)、原(yuan)北(bei)京體(ti)(ti)育學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)、國(guo)際排聯規則委員會(hui)主席馬啟偉(wei),全(quan)國(guo)第一個橫渡(du)瓊州海峽(xia)的游(you)泳運動(dong)員、第一個成功橫渡(du)渤海海峽(xia)、創造世界紀錄的北(bei)京體(ti)(ti)育大學(xue)教師(shi)張(zhang)健,原(yuan)國(guo)家(jia)足球隊隊員張(zhang)坤岳、體(ti)(ti)育播音員宋世雄、骨(gu)科專(zhuan)家(jia)馮傳漢、特型演(yan)員劉錫田等(deng),駐芬蘭大使王廉(lian),原(yuan)北(bei)京大學(xue)圖書館館長(chang)、英國(guo)大百科全(quan)書翻譯莊(zhuang)守經、北(bei)大出版社美編室(shi)主任(ren)林(lin)(lin)勝利、在(zai)德國(guo)分別獲得(de)工(gong)程和(he)醫(yi)學(xue)博士的趙(zhao)政(zheng)康、趙(zhao)政(zheng)川兄弟,曾任(ren)人(ren)民(min)醫(yi)院(yuan)院(yuan)長(chang)的馮傳漢、黃(huang)萃庭,著名(ming)(ming)攝影家(jia)廖(liao)增益、國(guo)際知名(ming)(ming)電機專(zhuan)家(jia)廖(liao)增武(wu),以及廖(liao)增琪(qi)兄弟三人(ren),原(yuan)中國(guo)政(zheng)法(fa)(fa)大學(xue)校長(chang)、著名(ming)(ming)法(fa)(fa)學(xue)家(jia)江平、書法(fa)(fa)家(jia)林(lin)(lin)信成、漫畫家(jia)孫以增、圍棋選手(shou)張(zhang)文東、著名(ming)(ming)電影演(yan)員張(zhang)光(guang)北(bei)、叢(cong)珊等(deng)都曾在(zai)該校就讀。
新中國(guo)成立以來(lai),不少老(lao)一輩革命家和社會名人,如蔡延鍇、王震、安子(zi)文、李(li)井泉、楊成武、童(tong)小(xiao)鵬、廖漢生、吳烈等(deng)的(de)(de)子(zi)女都曾就讀(du)于北京(jing)三(san)十(shi)一中學(xue)。不少校友的(de)(de)祖孫三(san)代(dai)的(de)(de)中學(xue)時代(dai)都是在這個校園度過的(de)(de)。
不(bu)管(guan)是崇德中學(xue)(xue),還是現(xian)在(zai)的(de)北(bei)京三(san)十一(yi)中學(xue)(xue),都為在(zai)這(zhe)里學(xue)(xue)習的(de)學(xue)(xue)生(sheng)奠(dian)定了(le)良好(hao)的(de)人(ren)生(sheng)基(ji)礎(chu)。正如嚴(yan)東生(sheng)院士1985年8月重(zhong)返母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)時(shi)所(suo)說:"北(bei)京三(san)十一(yi)中學(xue)(xue)為中國培養了(le)大批人(ren)才,教(jiao)書(shu)育人(ren)是母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)一(yi)貫的(de)宗旨。我(wo)在(zai)這(zhe)里度過(guo)了(le)整(zheng)個中學(xue)(xue)時(shi)代,感謝(xie)母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)為我(wo)的(de)人(ren)生(sheng)打(da)下一(yi)個好(hao)的(de)基(ji)礎(chu)。"
這(zhe)是北京(jing)三(san)十(shi)一中學(xue)的(de)寶貴財富。為(wei)(wei)了更好地(di)激(ji)勵(li)在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)生,在(zai)48屆校(xiao)(xiao)友,東北工(gong)業(ye)大學(xue)秦(qin)皇島分校(xiao)(xiao)汪振武教授的(de)大力支持下,1995年10月,北京(jing)三(san)十(shi)一中學(xue)榮譽室落成(cheng),室內展出了杰出校(xiao)(xiao)友代表(biao)九位(wei)中科院(yuan)院(yuan)士(shi)的(de)事跡。從此,這(zhe)里成(cheng)為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)愛國主義(yi)教育(yu)(yu)、愛校(xiao)(xiao)教育(yu)(yu)、德(de)育(yu)(yu)教育(yu)(yu)的(de)基(ji)地(di)。
北(bei)京三十(shi)一中學(xue)不僅(jin)培(pei)養了(le)(le)眾多(duo)的杰出(chu)人才,也有(you)許多(duo)教師在(zai)(zai)各自的工(gong)作(zuo)中創造(zao)了(le)(le)突出(chu)的業績。1976年(nian)7月28日唐山大地(di)震(zhen)后,學(xue)校成(cheng)(cheng)立(li)了(le)(le)由毛(mao)浦(pu)森(sen)老師負責(ze)的地(di)震(zhen)小組。他們(men)把觀測(ce)到(dao)的數據及時通(tong)報國(guo)家(jia)地(di)震(zhen)局(ju)和有(you)關(guan)單位,為上(shang)(shang)級(ji)及時進行地(di)震(zhen)預報提供(gong)了(le)(le)重(zhong)要(yao)證據。他連續三年(nian)用接(jie)受(shou)震(zhen)前電磁(波)輻射(she)監測(ce)地(di)震(zhen)的方法,多(duo)次接(jie)收(shou)到(dao)震(zhen)前信(xin)息,并(bing)目測(ce)出(chu)大致方位。此(ci)成(cheng)(cheng)果(guo)他寫成(cheng)(cheng)論文,發表在(zai)(zai)1986年(nian)第一期《地(di)震(zhen)學(xue)報》上(shang)(shang)。在(zai)(zai)全國(guo)震(zhen)前電磁波會議上(shang)(shang),他的觀點被大會采納。他還引(yin)進計(ji)算(suan)機技術,設計(ji)"接(jie)受(shou)震(zhen)前電磁輻射(she)智能化紀錄儀"。1990年(nian)10月國(guo)家(jia)專利(li)(li)局(ju)通(tong)過了(le)(le)此(ci)項專利(li)(li)申請。毛(mao)浦(pu)森(sen)的名字被選(xuan)入1992年(nian)5月出(chu)版的《中國(guo)現代(dai)發明家(jia)大辭(ci)典》。
北(bei)京(jing)市第三十一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue),位(wei)于(yu)(yu)舉(ju)世聞名的人民大(da)(da)會堂(tang)(tang)西(xi)(xi)側約1000米的西(xi)(xi)城區(qu)西(xi)(xi)絨線胡同(tong)33號(hao),其前身是由(you)英國(guo)中(zhong)華(hua)圣公會創辦于(yu)(yu)1874年的崇德(de)學(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)。學(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)于(yu)(yu)1897年一(yi)度停辦。1903年在(zai)虎坊橋中(zhong)華(hua)圣公會內(nei)復校(xiao)(xiao)(xiao),1908年遷入絨線胡同(tong)籌建崇德(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang),并于(yu)(yu)1911年10月28日(ri)正式開(kai)學(xue)(xue)(xue),是西(xi)(xi)城區(qu)乃至北(bei)京(jing)市建校(xiao)(xiao)(xiao)較(jiao)早的普通中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。當時(shi)除校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)外僅有(you)教員(yuan)六(liu)七(qi)人,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(包括小學(xue)(xue)(xue))不過三四(si)十人。首任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)為英國(guo)傳教士(shi)鄂(e)方(fang)智,其后(hou)由(you)史多瑪繼任(ren)。1920年,校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)由(you)新(xin)西(xi)(xi)蘭傳教士(shi)紀多甫(fu)擔任(ren)。1927年,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)北(bei)平市教育(yu)局立案,由(you)凌賢楊(英國(guo)劍橋大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)畢業)接任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)職(zhi)務(wu),結束了由(you)外國(guo)人對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的完全控制(zhi)。
北京(jing)三十一中學(xue)有著光(guang)榮的(de)(de)(de)愛國傳統。"五四"運(yun)動時(shi)(shi),當(dang)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)崇德學(xue)生成立了自(zi)治會。學(xue)生們(men)不(bu)顧當(dang)時(shi)(shi)代理校長鄂方智的(de)(de)(de)極力阻撓,在市(shi)學(xue)聯的(de)(de)(de)領導下參加了轟轟烈烈的(de)(de)(de)"五四"運(yun)動。
1925年上海"五卅"慘(can)案(an)發生(sheng)后,崇德中學(xue)(xue)(xue)反英(ying)氣氛特別高漲(zhang)。為表示(shi)反英(ying),大部分學(xue)(xue)(xue)生(sheng)紛紛退(tui)學(xue)(xue)(xue)或轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue),使(shi)當時(shi)一個200來人的學(xue)(xue)(xue)校,在(zai)九月開學(xue)(xue)(xue)時(shi)剩下不到百人。
在1935年(nian)(nian)"一(yi)二.九"運動中(zhong)(zhong),崇(chong)德(de)部(bu)分學生(sheng)(sheng)在12月16日一(yi)早不(bu)顧校長凌賢楊的(de)(de)勸阻,走出(chu)校門(men)參(can)加(jia)游(you)行。在中(zhong)(zhong)山公園舉行的(de)(de)一(yi)次演講會上(shang),楊振(zhen)寧代表崇(chong)德(de)中(zhong)(zhong)學參(can)加(jia)了(le)中(zhong)(zhong)學生(sheng)(sheng)演講競(jing)賽,演講的(de)(de)題目是《中(zhong)(zhong)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)責任(ren)(ren)》。"一(yi)二·九"的(de)(de)震動下(xia),高中(zhong)(zhong)學生(sheng)(sheng)力(li)易(yi)周、朱(zhu)邁(mai)先(xian)、孫(sun)以亮(liang)(孫(sun)道臨)、陶聲垂、徐樹仁、劉忠(zhong)淵等人,領導(dao)同學們開始了(le)救亡運動。1936年(nian)(nian)的(de)(de)10月至(zhi)12月,力(li)易(yi)周、孫(sun)道臨、徐樹仁、朱(zhu)邁(mai)先(xian)(朱(zhu)自清之子)、劉忠(zhong)淵先(xian)后(hou)加(jia)入中(zhong)(zhong)國共產黨(dang),成立了(le)崇(chong)德(de)中(zhong)(zhong)學黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu),第一(yi)任(ren)(ren)支(zhi)(zhi)部(bu)書(shu)記(ji)是力(li)易(yi)周。1936年(nian)(nian)11月,綏遠(yuan)的(de)(de)中(zhong)(zhong)國軍(jun)隊(dui)抵抗日軍(jun)侵犯,崇(chong)德(de)住校學生(sheng)(sheng)曾(ceng)節約(yue)部(bu)分伙(huo)食費加(jia)以支(zhi)(zhi)援(yuan)。
日(ri)(ri)偽統治時期(1937-1945年(nian)),北京中(zhong)等(deng)教育受到嚴重(zhong)摧殘(can)。1939年(nian),崇(chong)德(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)被迫停辦。1940年(nian)春,燕(yan)京大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)長(chang)(chang)司徒雷登與(yu)凌(ling)賢(xian)楊密談協商,在燕(yan)大(da)掩護下將崇(chong)德(de)的舊(jiu)底(di)搬到海(hai)淀蔚秀園,成立燕(yan)大(da)高(gao)中(zhong)部。同(tong)年(nian)八月(yue)(yue)招收高(gao)一(yi)、高(gao)二(er)兩(liang)個年(nian)級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)共150余人,九月(yue)(yue)開學(xue)(xue)(xue)(xue),由凌(ling)賢(xian)楊任高(gao)中(zhong)部主任。1941年(nian)12月(yue)(yue)8日(ri)(ri),日(ri)(ri)美太平洋戰爭(zheng)爆(bao)發,燕(yan)京大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)高(gao)中(zhong)部同(tong)時被日(ri)(ri)本關(guan)閉。1945年(nian)8月(yue)(yue),抗日(ri)(ri)戰爭(zheng)勝利后,在崇(chong)德(de)校(xiao)友和教師倡議(yi)贊助下,崇(chong)德(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)于(yu)同(tong)年(nian)九月(yue)(yue)復校(xiao)。仍由凌(ling)賢(xian)楊任校(xiao)長(chang)(chang)。
1947年春,國民(min)黨(dang)發(fa)動的(de)內戰愈(yu)演愈(yu)烈。4月,地(di)(di)下黨(dang)學(xue)委在北(bei)平(ping)(ping)籌建一個愛國青年學(xue)生(sheng)的(de)政治組織(zhi)--"民(min)主青年聯(lian)盟(meng)(meng)"。不久,崇德(de)中學(xue)建立了(le)民(min)聯(lian)組織(zhi),李友(you)濱、鄭甲登(deng)、莊守(shou)經(jing)等同(tong)志(zhi)是(shi)第一批盟(meng)(meng)員(yuan)。1947年11月初,正式建立崇德(de)中學(xue)的(de)中共(gong)地(di)(di)下黨(dang)支(zhi)部,由李友(you)濱任(ren)書記,顧昂然任(ren)組織(zhi)委員(yuan),鄭甲登(deng)任(ren)宣傳委員(yuan)。地(di)(di)下黨(dang)支(zhi)部建立后(hou),帶領同(tong)學(xue)積極參加愛國民(min)主運動,組織(zhi)不斷(duan)壯大(da),在迎接北(bei)平(ping)(ping)解放時(shi),學(xue)校(xiao)已先后(hou)有中共(gong)黨(dang)員(yuan)17人(ren)(ren),民(min)聯(lian)盟(meng)(meng)員(yuan)40多人(ren)(ren)。1948年底解放軍包圍(wei)北(bei)平(ping)(ping),國民(min)黨(dang)軍節節敗退,學(xue)校(xiao)曾一度變成國民(min)黨(dang)傷兵收容所,無(wu)法(fa)上課。凌賢楊在教(jiao)會某人(ren)(ren)的(de)慫恿下,解聘(pin)了(le)全(quan)校(xiao)教(jiao)職員(yuan)。這時(shi)學(xue)校(xiao)地(di)(di)下黨(dang)支(zhi)部組織(zhi)起教(jiao)工學(xue)生(sheng)護校(xiao)隊,日夜(ye)值班巡邏,迎來(lai)了(le)北(bei)平(ping)(ping)解放,勝利地(di)(di)組織(zhi)師(shi)生(sheng)參加了(le)解放軍入城(cheng)式。
1949年(nian)1月31日,解(jie)放軍入城,崇德中學(xue)(xue)的(de)師生們在(zai)前門五(wu)牌樓,萬分激動(dong)地(di)歡呼北平解(jie)放。1949年(nian)2月學(xue)(xue)校(xiao)如期開(kai)學(xue)(xue)。校(xiao)董事(shi)會進行了改(gai)組,教(jiao)職員中成立了人(ren)民(min)教(jiao)育工(gong)作者聯盟,使學(xue)(xue)校(xiao)大權(quan)掌握在(zai)人(ren)民(min)手(shou)中。1950年(nian)凌賢楊辭職,校(xiao)董事(shi)會決議(yi)請李(li)瑞啟(qi)擔任(ren)校(xiao)長(chang)職務(wu)。
1952年10月(yue),北京(jing)市的全部(bu)私立中(zhong)學由政府(fu)接辦。崇德中(zhong)學從此改名為(wei)(wei)北京(jing)市第(di)三十一中(zhong)學,全部(bu)教(jiao)職員(yuan)繼(ji)續留用。李瑞啟是公辦學校(xiao)(xiao)(xiao)的第(di)一任校(xiao)(xiao)(xiao)長。黨和(he)政府(fu)派陶棨同志(zhi)為(wei)(wei)黨支部(bu)書記兼副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長,學校(xiao)(xiao)(xiao)從此在黨和(he)市教(jiao)育局的直接領導下(xia),不斷發展。
崇德(de)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)般下層社會子(zi)弟(di)(di)的(de)(de)自(zi)(zi)費(fei)(fei)(fei)生很少。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生中(zhong)(zhong)大(da)約一(yi)半來(lai)源于中(zhong)(zhong)小資產(chan)階級(ji)及其(qi)上層官僚子(zi)弟(di)(di);約五(wu)(wu)分(fen)之一(yi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生是教(jiao)會神職人(ren)員(yuan)和(he)教(jiao)徒的(de)(de)子(zi)弟(di)(di)。神職人(ren)員(yuan)的(de)(de)子(zi)弟(di)(di)可(ke)不(bu)經(jing)考(kao)試,優(you)先入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),免(mian)交學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)雜(za)費(fei)(fei)(fei);教(jiao)徒子(zi)弟(di)(di)要(yao)經(jing)過考(kao)試,家庭經(jing)濟寬裕的(de)(de)自(zi)(zi)費(fei)(fei)(fei),困難的(de)(de)享(xiang)受免(mian)費(fei)(fei)(fei)或學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)待遇;還有百分(fen)之五(wu)(wu)六的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生從河(he)北(bei)省農(nong)村(cun)教(jiao)會小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)選拔。從1913至1927年(nian)(nian),每年(nian)(nian)暑(shu)假在分(fen)布于永清、安(an)國(guo)、河(he)間(jian)、獻縣、肅寧(ning)等(deng)地的(de)(de)教(jiao)區設立崇德(de)高小招生點,報(bao)名(ming)時由(you)家長自(zi)(zi)報(bao)能交多(duo)少學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei);被錄取的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生每年(nian)(nian)繳納學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)由(you)5元至20元不(bu)等(deng),入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后免(mian)交其(qi)他學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)雜(za)膳宿等(deng)費(fei)(fei)(fei),享(xiang)受教(jiao)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)待遇,寒(han)暑(shu)假回家發給路費(fei)(fei)(fei)。他們的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)一(yi)般較(jiao)好。自(zi)(zi)費(fei)(fei)(fei)生畢業(ye)后不(bu)受任(ren)何約束。免(mian)費(fei)(fei)(fei)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)生若(ruo)想(xiang)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),只(zhi)能報(bao)考(kao)教(jiao)會同意的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)--燕京(jing)(jing)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、協(xie)和(he)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、北(bei)京(jing)(jing)稅務專(zhuan)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、山東齊魯大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)科(ke)、武昌文華大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、上海(hai)圣約翰大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)或南京(jing)(jing)金(jin)(jin)陵神學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)。解(jie)放前全國(guo)各地的(de)(de)海(hai)關差不(bu)多(duo)都有崇德(de)的(de)(de)畢業(ye)生。
學(xue)校(xiao)英(ying)(ying)語教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)比較突出(chu)。從(cong)(cong)小(xiao)學(xue)五(wu)年級起,都是用(yong)直(zhi)接教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)法。教(jiao)(jiao)(jiao)師多由英(ying)(ying)籍教(jiao)(jiao)(jiao)員(yuan)擔任(ren)。課本(ben)(ben)從(cong)(cong)英(ying)(ying)國直(zhi)接定購或應本(ben)(ben)校(xiao)英(ying)(ying)籍女(nv)教(jiao)(jiao)(jiao)員(yuan)芮德蘭編(bian)寫(xie),高(gao)中(zhong)也選用(yong)林語堂等(deng)編(bian)寫(xie)由開(kai)明書店(dian)印(yin)制的(de)(de)課本(ben)(ben)。這種做(zuo)法的(de)(de)好處是發(fa)音(yin)準確,符合學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)英(ying)(ying)語程度。許多畢業生(sheng)(sheng)反映,他們能順利從(cong)(cong)事和英(ying)(ying)語有關(guan)的(de)(de)工作(zuo),其(qi)基礎就是在本(ben)(ben)校(xiao)打下(xia)的(de)(de)。
中文(wen)教學比較(jiao)重(zhong)視古典文(wen)學,最初盡量聘請一(yi)些(xie)老學究上課,如(ru)左沛(榜(bang)眼)、吳雷川(chuan)(翰(han)林,后任燕(yan)京大學校長)、王鶴樵(拔貢)等。這(zhe)也吸引了一(yi)些(xie)清(qing)末文(wen)人送其(qi)子(zi)弟(di)投考該校,如(ru)梁(liang)啟超之子(zi)梁(liang)思(si)永、梁(liang)思(si)成,陳寶(bao)琛(chen)(溥儀的(de)老師)之子(zi)陳懋(mao)賡,劉春霖(清(qing)末最后一(yi)個狀元)之子(zi)劉海云等。
數(shu)學(xue)課(ke)(ke)本小學(xue)和(he)(he)初中都由本校編(bian)譯(yi),其突出特點是從(cong)小學(xue)五年(nian)(nian)級就(jiu)開(kai)始(shi)設平面幾何(he)課(ke)(ke),初中一年(nian)(nian)級開(kai)始(shi)講代數(shu)。自編(bian)的幾何(he)課(ke)(ke)本由幾何(he)畫(hua)開(kai)始(shi),從(cong)直觀引起學(xue)生的感性認識和(he)(he)興趣。代數(shu)課(ke)(ke)本用自譯(yi)印刷的英國數(shu)學(xue)家(jia)高福來與西頓思合編(bian)的《普(pu)通代數(shu)學(xue)》,特點是從(cong)形象引入概念,有(you)很多直觀性的插圖。從(cong)中學(xue)三年(nian)(nian)級開(kai)始(shi)用英語講課(ke)(ke),使學(xue)生在學(xue)數(shu)學(xue)的同時加強了英語的訓練(lian)。
學校對國文、數學,特別是英文等重點課程(cheng)的教學抓得(de)比(bi)(bi)較緊。對學生(sheng)學習、自修(xiu)的管理和督促(cu)比(bi)(bi)較嚴格,促(cu)使學生(sheng)養成好(hao)的讀書風(feng)氣。
崇(chong)(chong)(chong)德中(zhong)學(xue)熱(re)愛體(ti)育成風(feng)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)特(te)別注重(zhong)足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)、網球(qiu)(qiu)(qiu)和(he)墻球(qiu)(qiu)(qiu)活動(dong),有一個(ge)(ge)足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)場,三個(ge)(ge)網球(qiu)(qiu)(qiu)場和(he)幾個(ge)(ge)墻球(qiu)(qiu)(qiu)場。崇(chong)(chong)(chong)德足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)隊曾在本(ben)市頗有聲譽。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)代(dai)表(biao)隊常(chang)(chang)和(he)英國駐華使(shi)館英國兵足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)隊進行(xing)比賽。此外,也(ye)常(chang)(chang)和(he)通州潞河中(zhong)學(xue)、北(bei)京匯(hui)文中(zhong)學(xue)比賽,并得勝而(er)歸。足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)一直是(shi)崇(chong)(chong)(chong)德中(zhong)學(xue)的(de)(de)傳統體(ti)育項(xiang)目。也(ye)培養(yang)了不少比較出(chu)色的(de)(de)足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)隊員。五十年代(dai)還多次(ci)舉行(xing)過足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)義賽,為(wei)抗美援朝(chao)做(zuo)出(chu)了微薄(bo)的(de)(de)貢獻。足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)成為(wei)全校(xiao)(xiao)(xiao)同(tong)學(xue)熱(re)愛的(de)(de)一項(xiang)體(ti)育活動(dong)。
1961年北京三十(shi)一中學被(bei)市教育局(ju)定為西(xi)城區重點中學,學校(xiao)從(cong)此得到(dao)了更大(da)的(de)發(fa)展(zhan)。
"文化大革(ge)命"后是全(quan)市第一(yi)個(ge)正(zheng)式恢復上課的(de)(de)學校(xiao),學校(xiao)教學秩序穩(wen)定,教學質量穩(wen)步提高,成為當時全(quan)市乃至全(quan)國開放的(de)(de)唯(wei)一(yi)一(yi)所中學。