芒果视频下载

北京市(shi)第(di)三十九中(zhong)學是(shi)西(xi)城區的(de)百年(nian)學校(xiao)，學校(xiao)前(qian)身是(shi)北平私立耕莘中(zhong)學和(he)光華女子中(zhong)學，兩校(xiao)分別由1784年(nian)天(tian)主(zhu)教(jiao)會創辦的(de)天(tian)使修(xiu)院及(ji)1904年(nian)天(tian)主(zhu)教(jiao)修(xiu)女會開辦的(de)若瑟小學發展而成。1949年(nian)建國后(hou)陸續脫離教(jiao)會，1952年(nian)北京市(shi)政(zheng)府正式接管、合并兩校(xiao)，命名為北京市(shi)第(di)三十九中(zhong)學。

悠久(jiu)的辦學(xue)歷史和(he)優秀的教(jiao)育(yu)傳統，讓三十九中(zhong)學(xue)保持著不(bu)斷發(fa)展的動力。學(xue)校(xiao)謹記(ji)“團結、奮進、求實(shi)、創新”的校(xiao)訓，嚴謹辦學(xue)、規范治校(xiao)、求真務實(shi)，學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質量不(bu)斷提升(sheng)，教(jiao)師、學(xue)生(sheng)在全(quan)國(guo)、市(shi)、區(qu)各類比賽(sai)中(zhong)頻頻獲獎(jiang)，一批批優秀畢業生(sheng)從(cong)這里走向社(she)會、步入國(guo)際。

學校主體(ti)建筑面積18000平方米，擁有各學科(ke)實驗(yan)室(shi)、計(ji)算機房(fang)、多(duo)(duo)媒體(ti)專用教室(shi)、圖書館、閱覽室(shi)、多(duo)(duo)功能(neng)廳、觀摩教室(shi)等功能(neng)教室(shi)，形(xing)體(ti)健身房(fang)、乒(ping)乓球(qiu)館、體(ti)育(yu)館、游泳館等體(ti)育(yu)設施，為(wei)師(shi)生在校開(kai)展豐富多(duo)(duo)彩的(de)學科(ke)活動和(he)體(ti)育(yu)鍛煉(lian)提供了充分的(de)場(chang)所。

學(xue)校(xiao)(xiao)設有國際部，擁有外籍(ji)學(xue)生公寓樓(lou)，招收(shou)世界各地(di)(di)的(de)留學(xue)生在校(xiao)(xiao)學(xue)習。學(xue)校(xiao)(xiao)是“中國青(qing)少(shao)年素質教(jiao)育研究實(shi)踐基地(di)(di)”、“北京市西城(cheng)區心理(li)教(jiao)育特色(se)校(xiao)(xiao)”、“涉臺(tai)教(jiao)育試(shi)點校(xiao)(xiao)”、“教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)達標(biao)校(xiao)(xiao)”、“北京市西城(cheng)區聯(lian)合國教(jiao)科(ke)文(wen)組織可持(chi)續發展實(shi)驗(yan)校(xiao)(xiao)”。

截(jie)止2019年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有專任教(jiao)師(shi)(shi)70人(ren)，高(gao)中(zhong)34人(ren)，初中(zhong)36人(ren)，高(gao)級(ji)職稱(cheng)教(jiao)師(shi)(shi)約占(zhan)40%，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)吸收了一大批(pi)具有較強專業(ye)知識的青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)來校(xiao)任教(jiao)，他們(men)都具有本(ben)科(ke)或(huo)研(yan)究生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷，英語均(jun)達(da)到(dao)國家(jia)四(si)級(ji)獲(huo)四(si)級(ji)以上(shang)（高(gao)至八級(ji)）水平，并能熟(shu)練的運用(yong)計(ji)算機、多媒體等現代化手段輔助教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)德師(shi)(shi)工(gong)程、優(you)師(shi)(shi)工(gong)程、名(ming)師(shi)(shi)工(gong)程、惠師(shi)(shi)工(gong)程的引導下，一批(pi)優(you)秀青(qing)年(nian)骨(gu)干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)成長起來，各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)均(jun)具有區校(xiao)兩(liang)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)人(ren)，在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)領域發揮著重(zhong)要作用(yong)。

學(xue)(xue)校(xiao)要求每位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)樹立“三全(quan)(quan)(quan)”思(si)想，堅持面(mian)(mian)向全(quan)(quan)(quan)體學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)的全(quan)(quan)(quan)過程負責(ze)，校(xiao)長反復強調(diao)“作為以發(fa)展(zhan)人為主要目的的教(jiao)(jiao)(jiao)育，教(jiao)(jiao)(jiao)育者(zhe)必須具(ju)有(you)立足‘以人為本’的思(si)想觀念，明確自己(ji)的任務和職(zhi)責(ze)，做到(dao)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)無類(lei)。在重(zhong)視學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)的同(tong)時還要重(zhong)視發(fa)展(zhan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的個(ge)(ge)(ge)性，從‘人無全(quan)(quan)(quan)才，人各有(you)才’的認(ren)識出發(fa)，了解(jie)并掌(zhang)握學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的個(ge)(ge)(ge)性特長，努力做到(dao)因材施教(jiao)(jiao)(jiao)”。對(dui)外國學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)班，采用小班授(shou)課（15人以下），分層次授(shou)課，和“一對(dui)一”的導師(shi)輔導，一切從學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的實際出發(fa)，滿足學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)個(ge)(ge)(ge)體發(fa)展(zhan)的需要。