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安徽省陶行知紀念館
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陶行知于1891年出生在安徽歙縣黃潭源村,是當代偉大的人民教育家、教育思想家、卓越的民主主義戰士、偉大的愛國者、偉大的共產主義戰士,郭沫若曾贊道:“二千年前孔仲尼,二千年后陶行知”。為了紀念人民教育家陶行知,安徽歙縣、江蘇南京、上海于上世紀八十年代經省(市)委、省(市)政府批準修建了陶行知紀念館。
  • 中文名: 陶(tao)行知紀(ji)念(nian)館
  • 地址: 安徽省(sheng)黃(huang)山市(shi)歙縣徽城鎮中和街(jie)98號
  • 門票: 免(mian)費
  • 占地面積: 1700m2
  • 博物館等級: 無(wu)級別(行(xing)業)
詳細介紹 PROFILE +

基本介紹

安徽陶行知紀(ji)念館(guan)坐落在安徽省歙縣(xian)徽州古城(cheng)中(zhong)(zhong)和街,東眺問政山,南瞰長(chang)慶塔,西鄰許國(guo)(guo)石坊,北附(fu)崇一學堂(陶行知少(shao)年(nian)(nian)就讀處(chu))。紀(ji)念館(guan)建(jian)成于(yu)1984年(nian)(nian),由瞻仰(yang)廳(ting)、放像廳(ting)、書畫(hua)廳(ting)和5個(ge)大展廳(ting)組(zu)成。占地(di)面積1700平方米,建(jian)筑面積3600平方米,徽派建(jian)筑粉墻黛瓦(wa)、高脊飛檐式設計。紀(ji)念館(guan)設東西兩側大門,東西兩大門的館(guan)名分(fen)別由胡耀邦、胡厥文題寫(xie)。1996年(nian)(nian),陶行知紀(ji)念館(guan)被國(guo)(guo)家教(jiao)委(wei)等6個(ge)部委(wei)命名為“百個(ge)全(quan)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)小學愛國(guo)(guo)主(zhu)義教(jiao)育基(ji)(ji)地(di)”之一;1997年(nian)(nian),由中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央(yang)宣傳(chuan)部公(gong)布(bu)為“全(quan)國(guo)(guo)百個(ge)愛國(guo)(guo)主(zhu)義教(jiao)育示范基(ji)(ji)地(di)”。

展廳展館

瞻仰廳

一進(jin)大門,宏偉典(dian)雅,風格獨特的(de)(de)瞻仰廳展現在你的(de)(de)眼前。迎面(mian)大屏風上(shang)是(shi)陶行(xing)(xing)知(zhi)(zhi)親(qin)筆(bi)題(ti)寫(xie)的(de)(de)“愛滿天下”四個大字。屏風背面(mian)是(shi)江(jiang)澤(ze)民(min)(min)同(tong)志(zhi)(zhi)的(de)(de)題(ti)詞:“學(xue)習陶行(xing)(xing)知(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育思想(xiang)促進(jin)教(jiao)(jiao)育改革”。廳堂上(shang)枋是(shi)宋慶齡(ling)親(qin)筆(bi)題(ti)寫(xie)的(de)(de)“萬世師表(biao)”匾額,正面(mian)為(wei)毛澤(ze)東題(ti)寫(xie)的(de)(de)“偉大的(de)(de)人(ren)(ren)民(min)(min)教(jiao)(jiao)育家陶行(xing)(xing)知(zhi)(zhi)先生”金色大字,瀟灑(sa)飄逸,剛(gang)勁有力,是(shi)一代(dai)領袖毛澤(ze)東同(tong)志(zhi)(zhi)對陶行(xing)(xing)知(zhi)(zhi)先生的(de)(de)譽稱。正中翠(cui)柏蒼松掩映著陶行(xing)(xing)知(zhi)(zhi)的(de)(de)半身像。前面(mian)兩(liang)根(gen)獻柱上(shang)鐫刻的(de)(de)是(shi)郭沫若手(shou)書的(de)(de)陶行(xing)(xing)知(zhi)(zhi)遺(yi)教(jiao)(jiao):“千教(jiao)(jiao)萬教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)人(ren)(ren)求真,千學(xue)萬學(xue)學(xue)做真人(ren)(ren)。”兩(liang)邊(bian)書屏雕刻著陶行(xing)(xing)知(zhi)(zhi)的(de)(de)名言。

2.6米高(gao)的(de)(de)(de)陶行知雕像屹立(li)廳(ting)堂中央,展現了這位偉大的(de)(de)(de)人(ren)民(min)教(jiao)育家(jia)高(gao)大形象。他(ta)氣(qi)質超凡,和光滿面;他(ta)博愛存心(xin),立(li)德建業;他(ta)傾(qing)情教(jiao)育,手(shou)不釋卷;他(ta)為(wei)國為(wei)民(min),勇往直前。漢白玉(yu)的(de)(de)(de)質地,象征著(zhu)他(ta)潔(jie)白無(wu)瑕的(de)(de)(de)高(gao)尚人(ren)格。形如磐石的(de)(de)(de)像座,標志(zhi)著(zhu)他(ta)不懼(ju)不屈的(de)(de)(de)堅強性格。青松翠柏,隱(yin)示著(zhu)其(qi)(qi)言、其(qi)(qi)德、其(qi)(qi)業萬(wan)古長青。

放像廳

繞過(guo)廳(ting)堂拾級而上是放(fang)映廳(ting),在這里為觀眾播放(fang)陶行知生平事(shi)跡錄像。

展覽廳

向北穿過側門就進入(ru)展覽(lan)廳(ting)(ting)了。全館(guan)共分五個(ge)(ge)展廳(ting)(ting)。第一個(ge)(ge)展廳(ting)(ting)在樓下,二、三展廳(ting)(ting)在樓上。三個(ge)(ge)展廳(ting)(ting)分7個(ge)(ge)時(shi)期展示陶行知光輝的(de)(de)一生(sheng):出生(sheng)于農村清寒家庭;留(liu)美歸來后站在五四(si)運(yun)動前列;任《新教(jiao)育》雜(za)志主(zhu)編和中華教(jiao)育改進社(she)總干事,推(tui)進平(ping)民教(jiao)育;最早注意(yi)鄉村教(jiao)育;創立(li)以(yi)“生(sheng)活即(ji)教(jiao)育”、“社(she)會即(ji)學(xue)校”、“教(jiao)學(xue)做(zuo)合一”、“小先(xian)生(sheng)制”和以(yi)教(jiao)育改善人民生(sheng)活為核(he)心的(de)(de)教(jiao)育理論(lun),成為新教(jiao)育運(yun)動的(de)(de)旗手;積極支持新安小學(xue)組成“新安旅行團”走遍全國進行抗日教(jiao)育的(de)(de)宣傳;積極投(tou)人反內戰(zhan)反饑餓爭民主(zhu)的(de)(de)運(yun)動。

還有一(yi)個特殊(shu)展廳,那就是(shi)第四展廳,是(shi)陶行(xing)知(zhi)在崇一(yi)學堂讀書時的宿舍。當年(nian)陶行(xing)知(zhi)就是(shi)在那間宿舍的墻壁上寫下了“我是(shi)一(yi)個中國人,要為中國作出一(yi)些貢獻”的豪(hao)言壯語,這個展廳保持著當年(nian)的風貌。

第五展廳(ting)為(wei)書(shu)(shu)畫廳(ting),陳設了陶行知的大量書(shu)(shu)籍、文稿和書(shu)(shu)畫作(zuo)品(pin)等。

開館典禮

為了(le)紀(ji)念人(ren)民教育家陶(tao)(tao)行(xing)知(zhi),安徽省(sheng)(sheng)委(wei)、省(sheng)(sheng)政府(fu)于1981年批(pi)準在(zai)陶(tao)(tao)行(xing)知(zhi)家鄉他少(shao)年就讀的(de)──崇(chong)一(yi)學堂舊(jiu)址,修建了(le)陶(tao)(tao)行(xing)知(zhi)紀(ji)念館(guan),于1984年開(kai)(kai)館(guan)。陶(tao)(tao)行(xing)知(zhi)的(de)學生(sheng)--原(yuan)安徽省(sheng)(sheng)委(wei)書(shu)記、中國文化部(bu)顧(gu)問(wen)劉季(ji)平、原(yuan)安徽省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)長王郁昭剪了(le)彩(cai)。原(yuan)省(sheng)(sheng)委(wei)書(shu)記李(li)世龍(long)、張(zhang)愷帆、省(sheng)(sheng)政府(fu)副省(sheng)(sheng)長魏心一(yi)和全國知(zhi)名(ming)教育家杭葦、呂型偉、段力佩,陶(tao)(tao)行(xing)知(zhi)親屬(shu)吳(wu)樹琴、陶(tao)(tao)曉光、陶(tao)(tao)誠等(deng)參加了(le)開(kai)(kai)館(guan)典禮。日本專修大學教授、陶(tao)(tao)研(yan)專家齋藤秋男(nan)先(xian)生(sheng)前來祝賀,說安徽省(sheng)(sheng)陶(tao)(tao)行(xing)知(zhi)紀(ji)念館(guan)開(kai)(kai)館(guan)具有劃(hua)時代的(de)意義。

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