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清(qing)(qing)華大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)從20世紀20年代起開始培養(yang)(yang)研(yan)(yan)究生，目(mu)前我校研(yan)(yan)究生教育(yu)涵蓋哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、歷(li)史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、藝(yi)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、交叉(cha)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)等12個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)門類，共有63個一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)博(bo)(bo)士(shi)、碩(shuo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)授權點(dian)。自(zi)1981年國家建立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)制度至2022年底(di)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校共授予碩(shuo)士(shi)和(he)博(bo)(bo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)152592人(ren) (含(han)北(bei)京(jing)(jing)(jing)協(xie)(xie)(xie)(xie)和(he)醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)-清(qing)(qing)華大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部17897人(ren))，其中(zhong)博(bo)(bo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)37534人(ren) (含(han)北(bei)京(jing)(jing)(jing)協(xie)(xie)(xie)(xie)和(he)醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)-清(qing)(qing)華大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部9976人(ren)) ，碩(shuo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)115058人(ren) (含(han)北(bei)京(jing)(jing)(jing)協(xie)(xie)(xie)(xie)和(he)醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)-清(qing)(qing)華大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部7921人(ren)) 。現有在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究生42950人(ren)（含(han)北(bei)京(jing)(jing)(jing)協(xie)(xie)(xie)(xie)和(he)醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)-清(qing)(qing)華大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部6531人(ren)），其中(zhong)博(bo)(bo)士(shi)生20527人(ren)（含(han)北(bei)京(jing)(jing)(jing)協(xie)(xie)(xie)(xie)和(he)醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)-清(qing)(qing)華大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部3608人(ren)），碩(shuo)士(shi)生22423人(ren)（含(han)北(bei)京(jing)(jing)(jing)協(xie)(xie)(xie)(xie)和(he)醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)-清(qing)(qing)華大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部2923人(ren)）。培養(yang)(yang)的研(yan)(yan)究生中(zhong)，涌現出(chu)了大(da)(da)(da)批優秀人(ren)才(cai)，他們以民族復興(xing)為己(ji)任，在(zai)自(zi)己(ji)的工(gong)作崗位(wei)上腳(jiao)踏實地、開拓創新(xin)，為國家的物質(zhi)文(wen)(wen)(wen)明和(he)精神文(wen)(wen)(wen)明建設作出(chu)了突出(chu)貢獻。

教(jiao)育研究(jiu)院堅持(chi)將理論研究(jiu)與(yu)現實教(jiao)育問題(ti)相結合(he)，將宏觀(guan)(guan)教(jiao)育政(zheng)策(ce)研究(jiu)與(yu)微觀(guan)(guan)院校改(gai)革實踐相結合(he)，形成了鮮明的清(qing)華大學教(jiao)育研究(jiu)特色：本土立(li)場、國際(ji)視野、基于(yu)問題(ti)、理論導向，兼具學科(ke)意義、實踐價值和宏觀(guan)(guan)政(zheng)策(ce)影(ying)響的理論、政(zheng)策(ce)和技術研究(jiu)。

教(jiao)(jiao)育(yu)研究(jiu)(jiu)院設(she)有(you)高等教(jiao)(jiao)育(yu)學、教(jiao)(jiao)育(yu)經濟(ji)與管(guan)理(li)、教(jiao)(jiao)育(yu)技術學、工程(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)、教(jiao)(jiao)育(yu)學原(yuan)理(li)等五個學科方向(xiang)，在工程(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展戰(zhan)略(lve)與政(zheng)策、大學生學習(xi)評價(jia)、學位與研究(jiu)(jiu)生教(jiao)(jiao)育(yu)、職業教(jiao)(jiao)育(yu)信息化等研究(jiu)(jiu)方向(xiang)特色(se)鮮明。

教(jiao)育(yu)研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)堅持(chi)“有所為有所不為”的(de)原則，強化(hua)(hua)已有學(xue)(xue)科特色，面(mian)向國家“雙一流”建設評價、學(xue)(xue)位與研(yan)(yan)究生(sheng)教(jiao)育(yu)改革(ge)、職業(ye)教(jiao)育(yu)信息化(hua)(hua)、工(gong)程(cheng)教(jiao)育(yu)等領(ling)域的(de)重大(da)問(wen)題，組織院(yuan)(yuan)內(nei)協(xie)(xie)同、院(yuan)(yuan)際協(xie)(xie)同、校際協(xie)(xie)同的(de)高水平研(yan)(yan)究團隊開展研(yan)(yan)究，在科研(yan)(yan)平臺、科研(yan)(yan)項目、學(xue)(xue)生(sheng)發(fa)表(biao)、科研(yan)(yan)獲獎、社會服務等方面(mian)均取得(de)了(le)顯著成效，切實提升(sheng)了(le)清華大(da)學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)科的(de)整體實力(li)、服務能力(li)和(he)國內(nei)外影響力(li)。

教(jiao)育研(yan)(yan)究院縱向競(jing)爭性課題共立項(xiang)30余項(xiang)，年(nian)均(jun)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)(fei)到賬2000余萬元，2018年(nian)人(ren)均(jun)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)(fei)在清(qing)華大學(xue)文(wen)(wen)科(ke)(ke)院系(xi)中排名第一(yi)，在全國(guo)高校教(jiao)育學(xue)科(ke)(ke)排名第一(yi)。同(tong)時，教(jiao)育研(yan)(yan)究院人(ren)均(jun)每年(nian)發表(biao)4.88篇論文(wen)(wen)、篇均(jun)被引數11.20，居全國(guo)教(jiao)育學(xue)科(ke)(ke)單位第一(yi)，出版著作(zuo)20余部(bu)。五年(nian)以來，教(jiao)育研(yan)(yan)究院共獲科(ke)(ke)研(yan)(yan)獎(jiang)項(xiang)15項(xiang)，包括國(guo)家(jia)級(ji)4項(xiang)，省部(bu)級(ji)6項(xiang)，連(lian)續三屆被中國(guo)高等教(jiao)育學(xue)會評(ping)為“全國(guo)優(you)秀(xiu)高等教(jiao)育研(yan)(yan)究機構”。

校(xiao)(xiao)徽：清華(hua)大學(xue)校(xiao)(xiao)徽為(wei)三個同心圓構成(cheng)的(de)圓面，外環(huan)為(wei)中文(wen)校(xiao)(xiao)名(ming)（繁體）、英文(wen)校(xiao)(xiao)名(ming)（TSINGHUA UNIVERSITY）和建校(xiao)(xiao)時間，中環(huan)為(wei)校(xiao)(xiao)訓(xun)字樣(yang)，中心為(wei)五角星(xing)；校(xiao)(xiao)徽原型起源于清華(hua)學(xue)校(xiao)(xiao)兵操訓(xun)練營的(de)軍旗。

徽章(zhang)為(wei)題有學校橫式中文標準字校名(ming)的(de)長方形證章(zhang)。

1950年6月，毛澤東主席(xi)應清華師生的(de)要求，親筆(bi)題寫(xie)了(le)校名“清華大學”。由毛主席(xi)題寫(xie)的(de)校名字樣(yang)，已成為清華的(de)一種特(te)殊標志，極(ji)有代表性。毛主席(xi)親筆(bi)題寫(xie)的(de)原件，保存在清華大學檔案館。

校(xiao)訓：自強不息、厚德載物

清華校訓(xun)“自(zi)強不息(xi)、厚德載物”是從1914年冬梁啟超在清華學校同方部(bu)作的題為“君(jun)子”的演講中(zhong)而來。

1914年11月，梁啟超到清華演講，以(yi)《周易》的兩(liang)個(ge)象辭“天(tian)行(xing)健(jian)，君子以(yi)自(zi)(zi)強不(bu)(bu)(bu)息”（乾卦）、“地勢坤，君子以(yi)厚德載物(wu)”（坤卦）激勵(li)學子，指出：君子自(zi)(zi)勵(li)猶(you)如(ru)天(tian)體(ti)之運(yun)行(xing)剛健(jian)不(bu)(bu)(bu)息，不(bu)(bu)(bu)得一曝十寒(han)，不(bu)(bu)(bu)應見(jian)利而進，知難而退，而應重自(zi)(zi)勝(sheng)擯私(si)欲尚果(guo)毅，不(bu)(bu)(bu)屈不(bu)(bu)(bu)撓(nao)，見(jian)義勇為，不(bu)(bu)(bu)避艱(jian)險，自(zi)(zi)強不(bu)(bu)(bu)息；同(tong)時，君子應如(ru)大地的氣勢厚實和順，容載萬物(wu)，責(ze)己嚴，責(ze)人輕(qing)，以(yi)博(bo)大之襟(jin)懷(huai)，吸收新文(wen)明(ming)，改良我社會，促(cu)進我政治(zhi)，以(yi)寬厚的道德，擔負(fu)起歷史(shi)重任。

后來，“自(zi)強不息(xi)、厚德載物(wu)”被概括成(cheng)清華大學的校訓。

在國家表彰(zhang)(zhang)的(de)23位兩彈一星(xing)勛章獲(huo)得者中，有(you)14位是清華校(xiao)友(you)；在國家表彰(zhang)(zhang)的(de)20位“國家最高科技獎獲(huo)得者”中，有(you)8位是清華校(xiao)友(you)。

清華大(da)學的前身清華學堂始建于1911年。

1912年更名為(wei)清華學校。

1928年更名為國立清華大學(xue)。

1937年抗日戰爭全面爆發(fa)后(hou)南遷長(chang)沙，與北京大(da)學、南開大(da)學組(zu)建國立長(chang)沙臨(lin)時大(da)學。

1938年遷至昆(kun)明改(gai)名為(wei)國立西南聯合大(da)學。

1946年(nian)遷(qian)回清華園，設有文、法、理、工、農(nong)等5個(ge)學院、26個(ge)系。

1952年全(quan)國高等學(xue)(xue)校院(yuan)系調(diao)整后，清華大(da)學(xue)(xue)成為一所多(duo)科性工(gong)業(ye)大(da)學(xue)(xue)，重點為國家(jia)培養工(gong)程技術人(ren)才，被譽(yu)為“紅色工(gong)程師(shi)的(de)搖籃(lan)”。改革開(kai)放以來，清華大(da)學(xue)(xue)逐步確立了建設世界(jie)一流大(da)學(xue)(xue)的(de)長遠目標，進入了蓬勃發展的(de)新時期。學(xue)(xue)校先后恢復或新建了理科、文(wen)科、醫學(xue)(xue)學(xue)(xue)科和經濟管理學(xue)(xue)科，并成立了研(yan)究(jiu)生(sheng)院(yuan)和繼續教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)。

1999年，中央工藝美術(shu)學(xue)院并入，成立清華大學(xue)美術(shu)學(xue)院。

2012年，中國人民銀行研(yan)(yan)究生部并入，成為清華大學(xue)五(wu)道口金融學(xue)院。在(zai)國家(jia)和社會(hui)的大力支持下，通過實施“211工程”“985工程”，開(kai)展“雙(shuang)一(yi)流”建設，清華大學(xue)在(zai)人才培養、科學(xue)研(yan)(yan)究、社會(hui)服務、文化傳承創新(xin)、國際(ji)合(he)作交流等(deng)方面都取得(de)了長足進(jin)展。

目前，清華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)共設21個學(xue)(xue)(xue)院、59個系(xi)，已(yi)成為(wei)一所(suo)設有理學(xue)(xue)(xue)、工(gong)學(xue)(xue)(xue)、文(wen)學(xue)(xue)(xue)、藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)、歷史學(xue)(xue)(xue)、哲學(xue)(xue)(xue)、經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)(xue)、法(fa)學(xue)(xue)(xue)、教育學(xue)(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)(xue)和交叉(cha)學(xue)(xue)(xue)科等12個學(xue)(xue)(xue)科門類的綜合性、研(yan)究型(xing)、開放式大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。