芒果视频下载

學校簡介

中國科(ke)學(xue)(xue)院大學(xue)(xue)簡稱“國科(ke)大”，是一所(suo)以科(ke)教融合(he)為辦學(xue)(xue)模式、研究(jiu)生教育(yu)為辦學(xue)(xue)主體、精英化(hua)本科(ke)教育(yu)為辦學(xue)(xue)特色(se)的創新型大學(xue)(xue)。

國(guo)(guo)科大的研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)教育(yu)，發端于中(zhong)國(guo)(guo)科學院(yuan)的人才培(pei)養。1950 年，中(zhong)國(guo)(guo)科學院(yuan)啟動研(yan)究(jiu)(jiu)實習(xi)員的招考和(he)培(pei)養工作(zuo)。1951年6月(yue)，中(zhong)國(guo)(guo)科學院(yuan)與(yu)中(zhong)央教育(yu)部聯(lian)合發布(bu)《中(zhong)國(guo)(guo)科學院(yuan)所屬研(yan)究(jiu)(jiu)機構(gou)、中(zhong)央教育(yu)部所屬高等學校研(yan)究(jiu)(jiu)部一(yi)九五一(yi)年暑(shu)期招收研(yan)究(jiu)(jiu)實習(xi)員、研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)辦(ban)法》。1955年8月(yue)，《中(zhong)國(guo)(guo)科學院(yuan)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)暫行條例》由周恩(en)來總理簽發后頒布(bu)實施。1964年9月(yue)，中(zhong)國(guo)(guo)科學院(yuan)在北京試(shi)辦(ban)“中(zhong)國(guo)(guo)科學院(yuan)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)院(yuan)”。

科學研究

國(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)大(da)始(shi)終(zhong)秉承中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)學院(yuan)的(de)育人傳統(tong)，堅持在高水平科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實踐中(zhong)(zhong)培養(yang)創(chuang)新創(chuang)業人才，在學研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生已(yi)經成(cheng)為國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)科(ke)(ke)(ke)技創(chuang)新的(de)生力軍，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)學院(yuan)的(de)重(zhong)大(da)成(cheng)果和(he)產出都(dou)有他們的(de)付(fu)出和(he)貢獻。截至2022年(nian)12月，分布在各(ge)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生培養(yang)單位的(de)23個(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)重(zhong)大(da)科(ke)(ke)(ke)技基礎設施(shi)、兩(liang)個(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、73個(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)重(zhong)點(dian)實驗(yan)(yan)(yan)室(shi)、191個(ge)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)學院(yuan)重(zhong)點(dian)實驗(yan)(yan)(yan)室(shi)、8個(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)工程研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、17個(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)工程技術研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、14個(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)工程實驗(yan)(yan)(yan)室(shi)，以及(ji)眾多(duo)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)級前沿科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)項目，為學生培養(yang)提供(gong)了世界一(yi)流(liu)的(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)創(chuang)新實踐平臺。

以中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)豐(feng)(feng)富(fu)的(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)資源和(he)強(qiang)大(da)(da)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)合(he)作平臺為依(yi)托，國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)大(da)(da)開展形式多樣、內容豐(feng)(feng)富(fu)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)術合(he)作和(he)師生(sheng)交流(liu)(liu)(liu)工(gong)(gong)(gong)作，不斷提升學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)術聲譽和(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)影響力(li)。目前，已與美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)哈佛大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、麻省理(li)工(gong)(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、哥倫(lun)比(bi)亞大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、斯坦(tan)福(fu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)劍橋大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)高校(xiao)(xiao)以及英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)皇家(jia)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、法國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)中(zhong)(zhong)心(xin)、德(de)意志(zhi)學(xue)(xue)(xue)術交流(liu)(liu)(liu)中(zhong)(zhong)心(xin)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)知名科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)構(gou)建立(li)了合(he)作交流(liu)(liu)(liu)關(guan)系。國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)大(da)(da)是(shi)環太(tai)平洋大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)聯(lian)盟（APRU）成員高校(xiao)(xiao)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)(liu)協會“雙一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)”建設(she)高校(xiao)(xiao)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)(liu)分會副會長單(dan)位(wei)及中(zhong)(zhong)澳一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)合(he)作機(ji)制首批(pi)加(jia)盟大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)大(da)(da)設(she)有(you)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)—丹(dan)麥科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心(xin)、中(zhong)(zhong)丹(dan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)理(li)論物理(li)中(zhong)(zhong)心(xin)（亞太(tai)地區）、卡(ka)弗里(li)理(li)論科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究所等中(zhong)(zhong)外(wai)合(he)作機(ji)構(gou)。國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)大(da)(da)積極推(tui)進共(gong)建“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)路”教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)動工(gong)(gong)(gong)作，參(can)與 “中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)發展中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)合(he)作拓展工(gong)(gong)(gong)程”建設(she)，在斯里(li)蘭卡(ka)、緬甸(dian)、烏茲別克(ke)斯坦(tan)設(she)立(li)了國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)大(da)(da)海外(wai)聯(lian)合(he)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)心(xin)，通(tong)過實施(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)政(zheng)府獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)、“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)‘一(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)路’國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)組織聯(lian)盟（ANSO）獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)”和(he)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)等項(xiang)(xiang)目，培養(yang)知華(hua)、友華(hua)的(de)外(wai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)高層(ceng)次(ci)青年科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)人才(cai)。國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)大(da)(da)現有(you)來(lai)自(zi)法國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、俄羅斯、美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、丹(dan)麥、巴基斯坦(tan)、肯尼亞等98個國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在校(xiao)(xiao)攻讀碩士(shi)(shi)、博(bo)士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)。國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)大(da)(da)實施(shi)本科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)生(sheng)公派赴境外(wai)學(xue)(xue)(xue)習交流(liu)(liu)(liu)項(xiang)(xiang)目和(he)博(bo)士(shi)(shi)生(sheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)合(he)作培養(yang)計劃。近年來(lai)，國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)大(da)(da)入選“國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)建設(she)高水平大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)公派研(yan)究生(sheng)項(xiang)(xiang)目”人數(shu)名列(lie)全國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)高校(xiao)(xiao)前茅。

文化傳統

“兩彈一星(xing)”精(jing)神(shen)是國(guo)(guo)科(ke)大(da)文化(hua)的歷(li)史根基和精(jing)神(shen)脈絡。學(xue)(xue)(xue)校不(bu)僅(jin)注重培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)勤學(xue)(xue)(xue)善思、嚴謹求真、勇于創新(xin)的科(ke)學(xue)(xue)(xue)素養(yang)(yang)，謙遜務實、堅韌執著(zhu)、追(zhui)求卓越的科(ke)研品格，更(geng)將科(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)精(jing)神(shen)和家(jia)國(guo)(guo)情懷植根大(da)學(xue)(xue)(xue)文化(hua)的傳承，培(pei)育學(xue)(xue)(xue)生(sheng)胸懷天(tian)下(xia)、服(fu)務國(guo)(guo)家(jia)的使命意識和責任擔當。學(xue)(xue)(xue)校通過前沿(yan)講座、論壇報告、志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)務、社會實踐(jian)、文體活動等方(fang)式，繼承中國(guo)(guo)科(ke)學(xue)(xue)(xue)院“科(ke)學(xue)(xue)(xue)、民主、愛國(guo)(guo)、奉獻”的傳統，發揚“唯實、求真、協力、創新(xin)”的院風，培(pei)育“博學(xue)(xue)(xue)篤志(zhi)(zhi)”的價值追(zhui)求，涵養(yang)(yang)“格物明(ming)德(de)”的人(ren)格氣(qi)質，促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的全面(mian)發展(zhan)。

面向未來，國科大將(jiang)堅(jian)持(chi)社會主(zhu)義辦學(xue)方向，依托懷柔綜合(he)性國家科學(xue)中心建(jian)(jian)設(she)，聚(ju)集一(yi)流師資隊伍、建(jian)(jian)設(she)一(yi)流學(xue)科體(ti)系、產出一(yi)流創(chuang)(chuang)(chuang)新成果、培(pei)養一(yi)流創(chuang)(chuang)(chuang)新人才。到2025年(nian)，國科大整(zheng)體(ti)實力將(jiang)進(jin)入(ru)世(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)流大學(xue)前列；到2035年(nian)，國科大將(jiang)躋身(shen)世(shi)(shi)界(jie)(jie)頂尖大學(xue)行列，為我國的高等(deng)教(jiao)(jiao)育和科技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新探索出一(yi)條獨具特色、科教(jiao)(jiao)融合(he)、協同創(chuang)(chuang)(chuang)新的成熟道路(lu)，為中華(hua)民族偉大復興和世(shi)(shi)界(jie)(jie)科技(ji)進(jin)步(bu)作出卓越貢(gong)獻。

著名校友

中(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)院大(da)學(xue)(xue)匯聚和造就(jiu)出(chu)一大(da)批(pi)為新(xin)中(zhong)國(guo)科技(ji)事業做出(chu)重大(da)貢(gong)獻的科學(xue)(xue)家(jia)，其中(zhong)代(dai)表(biao)人物有“兩彈(dan)一星元勛”于敏、王(wang)大(da)珩(heng)、王(wang)希季、王(wang)淦昌、鄧(deng)稼先(xian)、朱光亞(ya)、孫家(jia)棟(dong)、任新(xin)民、吳(wu)自良(liang)、陳(chen)芳允、陳(chen)能(neng)寬、楊嘉墀、周光召(zhao)、趙九章(zhang)、錢驥、錢三強、錢學(xue)(xue)森、郭永(yong)懷、屠守鍔、黃緯祿、程開甲、彭桓武。

國家最高科技獎獲得(de)者吳文俊、王選、黃昆、劉(liu)東生、葉篤正(zheng)、吳孟超(chao)、李振聲(sheng)、閔恩澤、吳征鎰、徐光憲(xian)、谷(gu)超(chao)豪、孫(sun)家棟、師昌(chang)緒、謝家麟、吳良鏞、鄭哲敏(min)、張存(cun)浩、程(cheng)開甲、于敏(min)。

新(xin)中(zhong)國主要學科(ke)的(de)奠(dian)基人(ren)和開拓者華羅庚、蘇步青、吳(wu)有(you)(you)訓(xun)、周(zhou)培源、嚴濟慈、莊長恭、曾昭倫、張鈺哲、竺可(ke)楨、貝時(shi)璋、童(tong)第周(zhou)、馮德(de)培、錢偉長、李薰(xun)、周(zhou)仁等，還有(you)(you)馮康(kang)、王應睞、陳景潤等一(yi)批勇攀世界科(ke)技高峰的(de)杰出科(ke)學家。

歷史沿革

1977年，中國科(ke)學院率先(xian)恢復研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)，為適應各研(yan)究(jiu)(jiu)所招(zhao)(zhao)收和培(pei)養研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)的需要，在(zai)北京成立了中國科(ke)學技術大學研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)院。

1978年，恢復招生(sheng)后的(de)首批研究生(sheng)入學。

1982年(nian)，中國科學(xue)院黨組批準研究生院同時使用“中國科學(xue)院研究生院”、“中國科學(xue)技術大學(xue)研究生院”兩個名(ming)稱。

2000年(nian)12月，學校更(geng)名為中國(guo)科學院研究(jiu)生院。

2005年(nian)，中國(guo)科學院(yuan)(yuan)管(guan)理干部(bu)學院(yuan)(yuan)并入中國(guo)科學院(yuan)(yuan)研(yan)究生(sheng)院(yuan)(yuan)。

2012年6月，中國科學(xue)(xue)院研究生院更名(ming)為中國科學(xue)(xue)院大學(xue)(xue)，并于2014年開(kai)始(shi)招收本科生，形成(cheng)了(le)覆蓋本、碩(shuo)、博(bo)三個層次(ci)的高等(deng)教育體系。

以上信息源自官網，數據截止至2023年6月，請以官網為準！