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學校簡介

東南(nan)(nan)大(da)學(xue)是(shi)國家教育部直屬并與江蘇省共建(jian)的全國重點(dian)大(da)學(xue)，國家“雙一(yi)流”、“211工程(cheng)”、“985工程(cheng)”、“卓(zhuo)越工程(cheng)師(shi)教育培(pei)養計劃”和“111計劃”重點(dian)建(jian)設(she)的名牌(pai)大(da)學(xue)，“卓(zhuo)越聯盟”主要成員，中國一(yi)流大(da)學(xue)，中國五(wu)星級大(da)學(xue)。2017年，東南(nan)(nan)大(da)學(xue)入(ru)選世界一(yi)流大(da)學(xue)建(jian)設(she)A類高校名單。

自(zi)1952年(nian)(nian)全國(guo)(guo)高校院系調整后，東南大學(xue)(xue)就開始招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)收研(yan)(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)，20世紀50年(nian)(nian)代后期(qi)至(zhi)60年(nian)(nian)代初期(qi)共招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)收研(yan)(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)117人，1978年(nian)(nian)恢(hui)復招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)收研(yan)(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)。1981年(nian)(nian)實施(shi)學(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)條例后，首批(pi)(pi)(pi)獲(huo)學(xue)(xue)士(shi)、碩士(shi)、博(bo)士(shi)學(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)予(yu)權(quan)；首批(pi)(pi)(pi)建(jian)(jian)有博(bo)士(shi)后流動站的單(dan)位(wei)(wei)(wei)；首批(pi)(pi)(pi)進(jin)入國(guo)(guo)家(jia)“985工(gong)程”和(he)“211工(gong)程”；2017年(nian)(nian)進(jin)入一(yi)流大學(xue)(xue)建(jian)(jian)設高校A類名(ming)單(dan)；是自(zi)行(xing)審批(pi)(pi)(pi)博(bo)士(shi)和(he)碩士(shi)學(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)予(yu)權(quan)、自(zi)行(xing)審定增列博(bo)士(shi)生(sheng)(sheng)指導(dao)教師的試點單(dan)位(wei)(wei)(wei)；首批(pi)(pi)(pi)獲(huo)準(zhun)(zhun)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)收和(he)培(pei)養工(gong)程碩士(shi)生(sheng)(sheng)；首批(pi)(pi)(pi)獲(huo)準(zhun)(zhun)開展工(gong)程博(bo)士(shi)專業學(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)予(yu)工(gong)作。1986年(nian)(nian)4月經國(guo)(guo)務院批(pi)(pi)(pi)準(zhun)(zhun)試辦研(yan)(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)院，1996年(nian)(nian)3月經國(guo)(guo)家(jia)教委批(pi)(pi)(pi)準(zhun)(zhun)，正式(shi)建(jian)(jian)立(li)研(yan)(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)院。東南大學(xue)(xue)與國(guo)(guo)內(nei)許多重點高校一(yi)樣，已成(cheng)為(wei)我國(guo)(guo)研(yan)(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)教育與培(pei)養的一(yi)個重要基地。

科學研究

現(xian)有37個(ge)(ge)博士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位授(shou)權(quan)一(yi)(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科點，49個(ge)(ge)碩士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位授(shou)權(quan)一(yi)(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科點，覆蓋(gai)了哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等多個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科。

在東南大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創建(jian)世(shi)界(jie)(jie)(jie)一(yi)流大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展目標的驅動下，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的優勢學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)確立(li)了(le)以世(shi)界(jie)(jie)(jie)一(yi)流學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)為標桿(gan)建(jian)設高峰學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的目標，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)設水平得到了(le)整(zheng)體提升。工程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、計算機科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、材料科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、物理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、臨床醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生物學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與生物化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、藥理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與毒(du)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、神經科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與行為科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、社會科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)總論、環境科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與生態學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、其(qi)中(zhong)工程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)列(lie)(lie)15位(wei)，進入ESI世(shi)界(jie)(jie)(jie)前(qian)萬分之一(yi)，計算機科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)列(lie)(lie)11位(wei)，進入ESI世(shi)界(jie)(jie)(jie)前(qian)千分之一(yi)。

經(jing)過“985工(gong)(gong)(gong)程”、“211工(gong)(gong)(gong)程”、江蘇高(gao)校(xiao)優勢學(xue)(xue)(xue)(xue)科建(jian)設工(gong)(gong)(gong)程和“雙一流(liu)(liu)”的(de)重點建(jian)設，東南大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科結構不斷完善、學(xue)(xue)(xue)(xue)科競爭力持(chi)續提升。2017年9月，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)進入(ru)一流(liu)(liu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)設高(gao)校(xiao)A類名單(dan)，11個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科入(ru)選一流(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科名單(dan)，包括(kuo)：材料(liao)科學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)工(gong)(gong)(gong)程、電子科學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)技(ji)術、信(xin)息與(yu)通(tong)信(xin)工(gong)(gong)(gong)程、控(kong)制科學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)工(gong)(gong)(gong)程、計算機科學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)技(ji)術、建(jian)筑學(xue)(xue)(xue)(xue)、土木工(gong)(gong)(gong)程、交通(tong)運輸工(gong)(gong)(gong)程、生(sheng)物醫學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)程、風景園林學(xue)(xue)(xue)(xue)、藝(yi)術學(xue)(xue)(xue)(xue)理論等，入(ru)選學(xue)(xue)(xue)(xue)科數位列(lie)全國(guo)第8。

在教育部學(xue)位與研究生教育發展中心(xin)組織的第四輪學(xue)科(ke)評(ping)估中，獲(huo)得A+的學(xue)科(ke)5個(ge)，分別為建筑學(xue)、土木工程(cheng)、交通運輸工程(cheng)、生物醫學(xue)工程(cheng)、藝術學(xue)理論，獲(huo)得A+的學(xue)科(ke)數(shu)并(bing)列全(quan)國高校第8位。

文化傳統

校標：1、東南大學(xue)校標于1997年(nian)5月由東南大學(xue)藝術學(xue)系張道一教授設計完成(cheng)。

2、校標(biao)整體(ti)圖案呈(cheng)圓形(xing)，由(you)兩個同心圓組成。外(wai)環線(xian)條(tiao)用外(wai)粗內(nei)細“文武線(xian)”裝飾，體(ti)現了(le)中國的傳統文化。外(wai)環上(shang)半部分(fen)為東南(nan)大(da)學(xue)英(ying)文名稱“SOUTHEAST UNIVERSITY”，下(xia)半部分(fen)為集王羲之書(shu)法(fa)體(ti)校訓“止(zhi)于至善(shan)”。

3、標(biao)識中(zhong)間主體(ti)部(bu)分延(yan)續(xu)了中(zhong)央(yang)大(da)(da)學(xue)時(shi)期校(xiao)徽(hui)的倒三角圖形(xing)(xing)。倒三角形(xing)(xing)內部(bu)為(wei)東(dong)南大(da)(da)學(xue)的標(biao)志性建筑四牌樓校(xiao)區大(da)(da)禮(li)堂。細線(xian)為(wei)大(da)(da)禮(li)堂輪廓線(xian)，中(zhong)間黑實線(xian)為(wei)大(da)(da)禮(li)堂正立面愛奧尼亞柱式和山(shan)花構圖。內部(bu)等腰(yao)三角形(xing)(xing)的下面一角沖破(po)內圓，含“遵(zun)守規則(ze)又敢于(yu)創新(xin)”之(zhi)深意(yi)。內圈的三角形(xing)(xing)和外圈的圓形(xing)(xing)分別代表東(dong)南大(da)(da)學(xue)的歷史與(yu)現(xian)實、舊我(wo)與(yu)新(xin)我(wo)。兩者的配合(he)，既(ji)體(ti)現(xian)出形(xing)(xing)式上相反相成的互滲與(yu)融合(he)，也凸現(xian)出歷史與(yu)現(xian)實、舊我(wo)與(yu)新(xin)我(wo)之(zhi)間的張力(li)，預(yu)示了東(dong)南大(da)(da)學(xue)無(wu)限美好(hao)的輝(hui)煌的未來。

4、內圓(yuan)中還有被三角形分割(ge)成的三個弓形區域，上方(fang)標明(ming)校(xiao)名(ming)“東南大學”，也為集王羲之書法體；下(xia)方(fang)左側“1902”， 表(biao)明(ming)學校(xiao)的歷史源遠(yuan)流(liu)長(chang)，可以追溯到1902年張(zhang)之洞等創辦(ban)的三江師范(fan)學堂；下(xia)方(fang)右(you)側“南京”，表(biao)明(ming)學校(xiao)的辦(ban)學地點(dian)。

5、校標的(de)顏(yan)色選取黃色和綠色。外環(huan)和大禮堂(tang)為黃色，三角形內大禮堂(tang)背景為綠色。黃色是中國(guo)的(de)傳統色，同(tong)時(shi)也表(biao)(biao)明該校校址曾是六朝皇宮(gong)內苑(yuan)和國(guo)子監所(suo)在(zai)地。綠色喻意(yi)青年(nian)學子風華正(zheng)茂，代表(biao)(biao)六朝松歷(li)經千年(nian)仍然生機勃(bo)勃(bo)旺盛生命力(li)，同(tong)時(shi)表(biao)(biao)明該校位于長(chang)江之濱、玄武湖(hu)畔(pan)。

校訓：止于至善

東南大(da)(da)學(xue)校訓典出(chu)《禮記(ji)·大(da)(da)學(xue)》，此(ci)篇開(kai)篇即(ji)說：“大(da)(da)學(xue)之(zhi)(zhi)道，在(zai)(zai)明(ming)明(ming)德(de)(de)，在(zai)(zai)親民，在(zai)(zai)止于至(zhi)善。”這里的(de)“大(da)(da)學(xue)”，當時(shi)是(shi)針(zhen)對“小(xiao)學(xue)”而(er)言的(de)，“小(xiao)學(xue)”即(ji)禮、樂(le)、射、御、書、數，屬(shu)于“藝”的(de)層(ceng)面，稱六藝，而(er)“大(da)(da)學(xue)”是(shi)修身(shen)之(zhi)(zhi)學(xue)，使人成為(wei)(wei)(wei)(wei)道德(de)(de)上(shang)的(de)完人之(zhi)(zhi)學(xue)，屬(shu)于“道”的(de)層(ceng)面。道和藝，一(yi)為(wei)(wei)(wei)(wei)形而(er)上(shang)，為(wei)(wei)(wei)(wei)體(ti)，為(wei)(wei)(wei)(wei)性，一(yi)為(wei)(wei)(wei)(wei)形而(er)下，為(wei)(wei)(wei)(wei)用(yong)，為(wei)(wei)(wei)(wei)相。朱熹稱“大(da)(da)學(xue)”為(wei)(wei)(wei)(wei)“大(da)(da)人之(zhi)(zhi)學(xue)”（《四書集注·大(da)(da)學(xue)章句》），也(ye)是(shi)恰當的(de)，“大(da)(da)人”指道德(de)(de)完善之(zhi)(zhi)人。

對于“止(zhi)(zhi)于至(zhi)(zhi)(zhi)善”四字(zi)，孔穎達(da)釋(shi)為“言大學(xue)之(zhi)(zhi)道在(zai)止(zhi)(zhi)處于至(zhi)(zhi)(zhi)善之(zhi)(zhi)行(xing)。”（《禮(li)記正義》）朱熹釋(shi)“止(zhi)(zhi)”為“必止(zhi)(zhi)于是(shi)(shi)而(er)不遷”，一(yi)定要達(da)到這個境界(jie)而(er)不再(zai)改變，釋(shi)“至(zhi)(zhi)(zhi)善”為“事理當然之(zhi)(zhi)極”（《四書集注·大學(xue)章句》），事情的(de)最(zui)高原則(ze)，即最(zui)高的(de)善。王陽明(ming)釋(shi)“至(zhi)(zhi)(zhi)善”為“性”，即本(ben)性，人(ren)類的(de)本(ben)生(sheng)是(shi)(shi)純善無(wu)惡(e)的(de)，“至(zhi)(zhi)(zhi)善者，性也。性元無(wu)一(yi)毫之(zhi)(zhi)惡(e)，故曰至(zhi)(zhi)(zhi)善。”（《傳習錄(lu)上·語(yu)錄(lu)一(yi)》）至(zhi)(zhi)(zhi)善之(zhi)(zhi)性是(shi)(shi)人(ren)類的(de)固有本(ben)性，所以“止(zhi)(zhi)”就是(shi)(shi)一(yi)種對本(ben)性的(de)復歸，“止(zhi)(zhi)之(zhi)(zhi)，是(shi)(shi)復其(qi)本(ben)然而(er)已。”

歷史沿革

1978年，南(nan)京工學院恢復招收研究生。

1981年實施學位條例后，首(shou)批獲(huo)學士、碩(shuo)士、博(bo)士學位授(shou)予權。

1982年，南(nan)京工學院舉辦建校(xiao)30周(zhou)年校(xiao)慶(qing)。

1986年4月，經國務院批準試辦研(yan)究生院。

1988年5月，南京工學院更名(ming)為東(dong)南大(da)學，開始(shi)由工科(ke)大(da)學向以理工科(ke)為主的(de)綜合性大(da)學轉變。同年12月，東(dong)大(da)浦(pu)口校區(qu)奠基，并于1990年9月投(tou)入使用。

1991年，東大(da)作為國(guo)家教委(wei)的(de)改(gai)革試點，在全國(guo)高校中率先進行了校內管理體制改(gai)革。

1993年，東大又(you)在全國高校中最先進(jin)行(xing)招生及獎學金制度(du)的改革。

1999年，入選第一批國家大學生(sheng)文化素質教育基地。

1996年3月(yue)，經國家教委批(pi)準，正式(shi)建立研究生院。12月(yue)，東南大學(xue)入選首(shou)批(pi)“211工程”重(zhong)點建設高校。

2000年(nian)4月，原(yuan)東(dong)南大(da)學、南京鐵道醫學院、南京交通高(gao)等專科學校合并，南京地(di)質(zhi)學校并入，組(zu)建了新的東(dong)南大(da)學。

2001年2月，東南大學(xue)被列入國(guo)家(jia)“985工程”重點建設高校。12月，首批獲準(zhun)試(shi)辦國(guo)家(jia)示(shi)范性軟件學(xue)院。

2006年，占地(di)3700畝(mu)的九龍湖校區投入(ru)使用(yong)(yong)，浦口校區被用(yong)(yong)作(zuo)東南大學(xue)成賢學(xue)院(yuan)校址。同年，入(ru)選國家“111計劃”。

2007年，入選“國(guo)家大學生創新性實驗計(ji)劃(hua)”首(shou)批實施高(gao)校(xiao)(xiao)。同年， 成(cheng)為(wei)研(yan)究生培(pei)養機制改革17所首(shou)批試點高(gao)校(xiao)(xiao)之一。

2010年，入選教(jiao)(jiao)育部“卓越工程(cheng)師教(jiao)(jiao)育培養計(ji)劃”首(shou)批實施高校。 2012年，入選教(jiao)(jiao)育部、衛生部第一(yi)批“卓越醫(yi)生教(jiao)(jiao)育培養計(ji)劃”項目試點高校。

2014年，入選國(guo)家“2011計劃”牽(qian)頭高校(xiao)。同年，被教育(yu)部評(ping)為全國(guo)畢業生就業典型經驗高校(xiao)。

2016年，國家國防科技工(gong)業局(ju)與(yu)教育部確定共建東南大學。

2017年1月，被教育(yu)(yu)部(bu)認定為(wei)全國首批(pi)深化(hua)創新創業(ye)教育(yu)(yu)改革示范高(gao)校(xiao)(xiao)。5月 ，加(jia)入(ru)中(zhong)英大(da)學工程教育(yu)(yu)與研究聯盟。9月，成(cheng)為(wei)首批(pi)一流網絡安全學院建(jian)(jian)設示范項(xiang)目高(gao)校(xiao)(xiao)；同月，東南(nan)大(da)學入(ru)選國家“雙(shuang)一流”建(jian)(jian)設高(gao)校(xiao)(xiao)。11月，學校(xiao)(xiao)與中(zhong)國航(hang)天科工集團(tuan)公司簽署戰略合作協議(yi)。

2018年10月(yue)，東南大學與中國(guo)電(dian)(dian)子科技(ji)集團公司電(dian)(dian)子科學研究院簽(qian)署(shu)(shu)戰略(lve)合作協議(yi)。11月(yue)，學校與聯(lian)合國(guo)教科文組織簽(qian)署(shu)(shu)合作框架協議(yi)；同月(yue)，入選教育部第一批中華優秀傳統文化傳承基地。

2019年1月(yue)10日(ri)，東(dong)南(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)發布(bu)了2019年的“1號”文(wen)(wen)件(jian)，決定在人(ren)(ren)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)院成(cheng)立歷史學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)。1月(yue)14日(ri)，東(dong)南(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能學(xue)(xue)(xue)(xue)院、人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能研究院揭牌(pai)成(cheng)立。2月(yue)，被(bei)教(jiao)育部認定為(wei)(wei)首批高等學(xue)(xue)(xue)(xue)校科技(ji)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化和(he)技(ji)術轉(zhuan)移(yi)基地。5月(yue)，被(bei)國務院學(xue)(xue)(xue)(xue)位委員(yuan)會批準為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)位授權自主審核單位。9月(yue)，成(cheng)為(wei)(wei)中國人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能教(jiao)育聯席會創始成(cheng)員(yuan)、理事單位。10月(yue)，江蘇省高校生物學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科聯盟在東(dong)南(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)立，東(dong)南(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生命科學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院揭牌(pai)。

2020年7月(yue)(yue)，入(ru)選第二批高校國家(jia)知(zhi)識(shi)產權(quan)信息(xi)服務中心建設(she)名單。9月(yue)(yue)，入(ru)選健(jian)康扶貧(pin)聯盟。10月(yue)(yue)20日，加(jia)入(ru)“城鄉規劃扶貧(pin)聯盟”；同(tong)月(yue)(yue)，被國家(jia)知(zhi)識(shi)產權(quan)局、 教育部確定為2020年度(du)國家(jia)知(zhi)識(shi)產權(quan)示范高校。

2021年1月(yue)，東南大學、南京醫(yi)科大學、多倫多大學、大學健康(kang)網絡（UHN）舉行四(si)方合(he)作協議線上簽約儀式。4月(yue)23日(ri)，發起組建“長三角可(ke)持(chi)續發展大學聯盟”。5月(yue)15日(ri)，東南大學橋梁(liang)研究中心揭牌(pai)。

2021年5月，入選教育部辦(ban)公廳公布的首批未來技(ji)術(shu)學院名單。6月17日下午，東(dong)(dong)南(nan)(nan)大學-中(zhong)國移(yi)動研究院聯合(he)創(chuang)新中(zhong)心揭牌暨首批課(ke)題啟(qi)動儀式在九(jiu)龍湖校區(qu)舉行。12月17日，東(dong)(dong)南(nan)(nan)大學與(yu)南(nan)(nan)京市人(ren)民政(zheng)府(fu)、華為技(ji)術(shu)有限公司舉辦(ban)簽約儀式，深入開展運動健康(kang)領域合(he)作。

2022年2月14日，入選教育部公(gong)布的第二輪“雙一流(liu)”建設(she)(she)高(gao)校及建設(she)(she)學科名(ming)單。7月30日，江(jiang)蘇國家應用數學（東南大學）中(zhong)心揭牌儀式(shi)在(zai)江(jiang)蘇南京(jing)舉(ju)行。

2023年(nian)1月(yue)12日(ri)，共(gong)同發(fa)起成立的卓(zhuo)越大學智庫(ku)聯(lian)盟(meng)成立大會召開。

2023年6月6日(ri)，東南大學國家卓越工(gong)程師學院揭牌。