浙(zhe)(zhe)江大學(xue)(xue)研究(jiu)生(sheng)院創建于1984年(nian)12月，是國(guo)務(wu)院首(shou)批(pi)批(pi)準(zhun)試(shi)辦(ban)的研究(jiu)生(sheng)院之一。1995年(nian)2月，原國(guo)家教委組織(zhi)全(quan)國(guo)33所試(shi)辦(ban)的研究(jiu)生(sheng)院進行評估，浙(zhe)(zhe)江大學(xue)(xue)等十所研究(jiu)生(sheng)院受(shou)到表彰，并正式掛(gua)牌。
作為全國重要的研究生培養基地，浙江大學研究生院依托學校雄厚的辦學實力，為研究生的培養創造了良好的學科環境和師資條件。浙江大學是目前國內學科門類最齊全的綜合性大學之一，可在哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學和交叉學科等13個學科門類授予學術學位。浙江大學擁有博士學位授權一級學科62個，碩士學位授權一級學科62個，博士專業學位類別12種，碩士專業學位類別33種。學校擁有21個一流建設學科（居全國高校第三），14個一級學科國家重點學科、21個二級學科國家重點學科和10個國家重點（培育）學科，7個農業部重點學科，50個浙江省一流學科。各學科申請并獲得研究生招生資格的教師共5752人，其中獲博士生招生資格的教師有3769人；申請并獲得專業學位碩士生招生資格的教師共4048人，其中獲專業學位博士生招生資格的教師有1599人；副教授獲得博士生招生資格有703人。
在長(chang)期的(de)辦學過程(cheng)中(zhong)，浙(zhe)江大(da)(da)學以嚴謹的(de)求是學風培(pei)養了大(da)(da)批(pi)優秀人(ren)(ren)(ren)(ren)才，以執著的(de)創新精神創造出了豐碩成果。從1999年(nian)(nian)至2022年(nian)(nian)，浙(zhe)江大(da)(da)學共授予博(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)學位30897人(ren)(ren)(ren)(ren)，授予碩士(shi)(shi)(shi)學位123825人(ren)(ren)(ren)(ren)。學校自2016年(nian)(nian)起開展浙(zhe)江大(da)(da)學優秀博(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)學位論(lun)文評選工作，2021年(nian)(nian)研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)院創新迭代(dai)優秀博(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)學位論(lun)文的(de)評選細則，引導博(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)潛心研究(jiu)、追求卓越，評選出104篇校優秀博(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)學位論(lun)文。在校研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)總數43991人(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)博(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)16893人(ren)(ren)(ren)(ren)（其(qi)中(zhong)非(fei)全日(ri)(ri)制(zhi)(zhi)博(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)743人(ren)(ren)(ren)(ren)）、碩士(shi)(shi)(shi)研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)27098人(ren)(ren)(ren)(ren)（其(qi)中(zhong)非(fei)全日(ri)(ri)制(zhi)(zhi)碩士(shi)(shi)(shi)研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)6544人(ren)(ren)(ren)(ren)）。2022年(nian)(nian)，浙(zhe)江大(da)(da)學共計招收(shou)研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)12737人(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)全日(ri)(ri)制(zhi)(zhi)博(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)3752人(ren)(ren)(ren)(ren)；非(fei)全日(ri)(ri)制(zhi)(zhi)博(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)229人(ren)(ren)(ren)(ren)；全日(ri)(ri)制(zhi)(zhi)碩士(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)6973人(ren)(ren)(ren)(ren)；非(fei)全日(ri)(ri)制(zhi)(zhi)碩士(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)1783人(ren)(ren)(ren)(ren)。2022年(nian)(nian)招收(shou)多學科交(jiao)叉培(pei)養博(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)164人(ren)(ren)(ren)(ren)。
截至2022年12月，學校已建有國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)科(ke)創基地45家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)、省部(bu)級科(ke)創基地324家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)，其中(zhong)國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)重(zhong)點實(shi)驗(yan)室10家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)、國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)工程(cheng)技(ji)(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)心(xin)(xin)4家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)、國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)（地方(fang)聯合）工程(cheng)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)心(xin)(xin)（實(shi)驗(yan)室）11家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)、國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)臨床醫學研(yan)(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)心(xin)(xin)2家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)、國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)科(ke)技(ji)(ji)(ji)資源共(gong)享服務平(ping)臺1家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)、國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)重(zhong)大科(ke)技(ji)(ji)(ji)基礎設施1家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)；自主設立校設研(yan)(yan)(yan)究(jiu)院13個(ge)(ge)(ge)(ge)、研(yan)(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)心(xin)(xin)51個(ge)(ge)(ge)(ge)、研(yan)(yan)(yan)究(jiu)所183個(ge)(ge)(ge)(ge)，另有校地科(ke)技(ji)(ji)(ji)合作(zuo)平(ping)臺51個(ge)(ge)(ge)(ge)、校企創新聯合體169個(ge)(ge)(ge)(ge)；擁有國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)高端(duan)智庫建設試點單(dan)位1個(ge)(ge)(ge)(ge)，教育(yu)部(bu)人文(wen)社(she)會科(ke)學重(zhong)點研(yan)(yan)(yan)究(jiu)基地3個(ge)(ge)(ge)(ge)。高水(shui)平(ping)的(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)生導師隊(dui)伍和良好的(de)科(ke)研(yan)(yan)(yan)實(shi)驗(yan)條件，為開展高水(shui)平(ping)的(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)生教育(yu)打下了堅(jian)實(shi)的(de)基礎。
浙江大(da)(da)學(xue)校(xiao)徽(hui)始(shi)見于(yu)1990年(nian)(nian)12月15日公布的(de)浙江大(da)(da)學(xue)校(xiao)標設計(ji)稿方案(an)（詳見方案(an)一、方案(an)二(er)）。通過廣泛征(zheng)求師生員工和(he)校(xiao)友的(de)意見，較為(wei)一致地傾(qing)向于(yu)方案(an)一，即以傳(chuan)統的(de)求是(shi)鷹為(wei)主體(ti)所構成的(de)校(xiao)標設計(ji)稿，保留二(er)三十年(nian)(nian)代浙江大(da)(da)學(xue)校(xiao)徽(hui)中求是(shi)鷹的(de)基(ji)本形(xing)狀，體(ti)現(xian)歷史的(de)繼(ji)承性。
1938年11月19日，在(zai)廣(guang)西宜山，竺(zhu)可楨校(xiao)(xiao)長(chang)主持(chi)校(xiao)(xiao)務會議，會議決(jue)定(ding)以“求是”為(wei)浙江(jiang)(jiang)大學(xue)校(xiao)(xiao)訓，并決(jue)定(ding)請著名國學(xue)家馬(ma)一(yi)浮寫校(xiao)(xiao)歌歌詞。 馬(ma)一(yi)浮作(zuo)(zuo)的(de)(de)這首歌詞，因為(wei)引用了較多的(de)(de)古典，用的(de)(de)是文(wen)言文(wen)，不(bu)太通(tong)俗，且讀(du)起來有時比較拗口，竺(zhu)校(xiao)(xiao)長(chang)曾考慮(lv)改(gai)寫，但他又覺(jue)得，馬(ma)老作(zuo)(zuo)的(de)(de)歌詞雖文(wen)理(li)艱(jian)深，但含(han)義(yi)深遠，很(hen)能(neng)體現浙江(jiang)(jiang)大學(xue)所追求的(de)(de)求是精神，因此，這首“大不(bu)自多”歌仍請著名作(zuo)(zuo)曲家、當時的(de)(de)國立中央音樂學(xue)院的(de)(de)應尚能(neng)教(jiao)授譜曲，并經校(xiao)(xiao)務會議通(tong)過，正(zheng)式定(ding)為(wei)浙江(jiang)(jiang)大學(xue)校(xiao)(xiao)歌。
1992年(nian)4月(yue)浙(zhe)大(da)95周年(nian)校(xiao)慶期間，曾任(ren)寧波大(da)學(xue)校(xiao)長的浙(zhe)大(da)土木系44屆(jie)畢(bi)業生(sheng)(sheng)朱兆祥（前浙(zhe)大(da)合唱(chang)團團長）和(he)浙(zhe)大(da)外文系46屆(jie)畢(bi)業生(sheng)(sheng)鄧爽(shuang)，應(ying)(ying)浙(zhe)大(da)合唱(chang)團老(lao)團員的建議，把校(xiao)歌(ge)歌(ge)詞逐(zhu)句對應(ying)(ying)式地譯成白話(hua)文，以便閱讀(du)。
浙江大(da)學校(xiao)訓——“求是創新(xin)”的淵源可以追溯至浙大(da)的前(qian)身(shen)求是書院。
求是書院自創建之日(ri)起，就提倡“務求實學(xue)，存是去非”。并在師(shi)生(sheng)中逐漸形(xing)成了(le)“正其誼、不謀其利，明其道(dao)、不計其功(gong)”、“以盡(jin)一已職責”的“求是”校風，這種(zhong)校風一直延續到以后(hou)的浙江大學(xue)。
抗戰期間，浙江大(da)學西遷流(liu)亡辦學，艱(jian)難困苦和生死別離，使(shi)竺可(ke)楨校(xiao)長對(dui)“求是”有(you)了(le)更深刻(ke)的理解。
1938年(nian)11月1日，竺可楨在廣西宜(yi)山的(de)開學(xue)(xue)典禮上，作了《王陽明與(yu)大學(xue)(xue)生的(de)典范》的(de)演(yan)講(jiang)。在演(yan)講(jiang)中，他以王陽明的(de)求是(shi)(shi)精(jing)神、遇險不畏精(jing)神、艱(jian)苦(ku)卓絕(jue)精(jing)神和公忠(zhong)報國精(jing)神，激勵(li)浙大師生在艱(jian)危中奮發進取，并提出要以 “求是(shi)(shi)”兩字為校(xiao)訓，以便更好地繼承和發揚“求是(shi)(shi)”的(de)優良傳統，貫徹(che)治學(xue)(xue)的(de)精(jing)義(yi)。
1938年11月19日，校(xiao)務會(hui)議(yi)正式通過了竺可楨的這項提(ti)議(yi)。
關于(yu)“求(qiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)(de)涵義(yi)，竺可楨曾作過(guo)多次闡述，他(ta)在《求(qiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)精神(shen)與犧(xi)牲精神(shen)》的(de)(de)(de)演講(jiang)中(zhong)(zhong)(zhong)說：“所(suo)謂(wei)求(qiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，不(bu)僅限為埋頭讀書或是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實驗室做實驗。求(qiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)路徑，中(zhong)(zhong)(zhong)庸說得最(zui)好，就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)‘博(bo)學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行(xing)(xing)之。’單是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)博(bo)學審問還不(bu)夠，必(bi)須審思熟慮，自出心(xin)裁，獨(du)著只眼，來(lai)研辨是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非得失。既能把是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非得失了(le)然于(yu)心(xin)，然后盡吾力(li)以(yi)行(xing)(xing)之，諸葛武侯所(suo)謂(wei)‘鞠躬盡瘁，死(si)而(er)后已(yi)’，成敗(bai)利鈍，非所(suo)逆(ni)睹(du)。”最(zui)好的(de)(de)(de)例子(zi)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)科學史上布魯諾、伽(jia)利略、開普勒、牛頓、達爾文、赫(he)胥黎等(deng)人“排萬難冒百死(si)以(yi)求(qiu)真(zhen)知”的(de)(de)(de)行(xing)(xing)為。中(zhong)(zhong)(zhong)國也有不(bu)少(shao)具有求(qiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)精神(shen)的(de)(de)(de)先賢(xian)，孫中(zhong)(zhong)(zhong)山先生(sheng)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)其中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)一位。孫中(zhong)(zhong)(zhong)山先生(sheng)不(bu)但(dan)鼓吹革(ge)命而(er)且實行(xing)(xing)革(ge)命，這革(ge)命精神(shen)，正是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)源于(yu)求(qiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)精神(shen)。
在(zai)此(ci)，竺(zhu)可(ke)楨已經將“求是(shi)(shi)”的涵義大大地拓(tuo)廣(guang)和深化了，他所倡導的求是(shi)(shi)精(jing)神就(jiu)是(shi)(shi)科(ke)學精(jing)神、犧牲精(jing)神、革命(ming)精(jing)神、奮(fen)斗精(jing)神和開拓(tuo)創新精(jing)神。
繼后，竺可楨又在(zai)《科(ke)學(xue)(xue)之方(fang)(fang)法(fa)與精神》一(yi)文中更明確(que)地闡述了“求是(shi)(shi)(shi)”的方(fang)(fang)法(fa)和路徑(jing)，他說：“近代(dai)科(ke)學(xue)(xue)的目標是(shi)(shi)(shi)什么(me)？就(jiu)是(shi)(shi)(shi)探求真理。科(ke)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)可以隨(sui)時隨(sui)地而改換，這科(ke)學(xue)(xue)目標，蘄求真理也就(jiu)是(shi)(shi)(shi)科(ke)學(xue)(xue)的精神，是(shi)(shi)(shi)永遠不(bu)改變的。……據吾(wu)人的理想，科(ke)學(xue)(xue)家應(ying)取的態(tai)度應(ying)該是(shi)(shi)(shi)：(1)不(bu)盲從，不(bu)附和，一(yi)以理智為依歸。如(ru)遇橫逆之境遇，但不(bu)屈不(bu)撓，不(bu)畏強御，只問是(shi)(shi)(shi)非(fei)，不(bu)計利害。(2)虛(xu)懷(huai)若谷，不(bu)武(wu)斷，不(bu)蠻(man)橫。(3)專心一(yi)致(zhi)，實事求是(shi)(shi)(shi)，不(bu)作無(wu)病(bing)之呻吟(yin)，嚴謹整(zheng)飭(chi)毫不(bu)茍且。”
竺可楨的(de)這些論述(shu)，特(te)別是(shi)(shi)他所概括(kuo)的(de)科學(xue)家(jia)應取的(de)三種態度(du)，不僅為(wei)萬千“求是(shi)(shi)”學(xue)子所遵循(xun)，而且一直為(wei)科學(xue)家(jia)們所稱頌(song)。
新(xin)(xin)中國成立(li)以(yi)來(lai)，特(te)別(bie)(bie)是在(zai)(zai)改革開(kai)放以(yi)來(lai)，浙江(jiang)大學的歷(li)任領(ling)導人，在(zai)(zai)繼(ji)承和發揚求是精神(shen)的基礎(chu)上，特(te)別(bie)(bie)強調在(zai)(zai)新(xin)(xin)的歷(li)史(shi)條件下的開(kai)拓(tuo)創新(xin)(xin)精神(shen)。自那以(yi)后，浙江(jiang)大學逐漸形成了“實(shi)事求是，嚴謹踏(ta)實(shi)，奮(fen)發進(jin)取，開(kai)拓(tuo)創新(xin)(xin)”的優(you)良校風。
1988年5月5日，由路(lu)甬祥(xiang)校長主持的校務會(hui)議決定以“求(qiu)是創新”為(wei)新時期(qi)浙(zhe)(zhe)江大(da)學(xue)校訓。這是浙(zhe)(zhe)江大(da)學(xue)為(wei)了(le)適(shi)應迅猛發展(zhan)的現代科技和社會(hui)需求(qiu)做出的正確(que)決策，是對(dui)求(qiu)是精神(shen)的發揚光大(da)。
路甬(yong)祥(xiang)1992年在建校(xiao)95周年的(de)致詞中(zhong)(zhong)說：“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(即創(chuang)(chuang)(chuang)造)精神(shen)(shen)(shen)，嚴(yan)格地說，它已包(bao)含在求是(shi)(shi)精神(shen)(shen)(shen)之中(zhong)(zhong)，……但(dan)人(ren)們往往把求是(shi)(shi)理(li)解(jie)為求實，側重(zhong)于(yu)對現有知識(shi)的(de)認(ren)識(shi)和(he)(he)(he)運用，對現狀的(de)客觀分析和(he)(he)(he)把握(wo)，而不特別(bie)強調創(chuang)(chuang)(chuang)造與創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)……。創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)，正(zheng)是(shi)(shi)歷(li)史上許多杰出(chu)(chu)的(de)科(ke)學(xue)家(jia)和(he)(he)(he)杰出(chu)(chu)人(ren)才的(de)共(gong)同(tong)特點。浙江大學(xue)要辦得(de)有中(zhong)(zhong)國特色和(he)(he)(he)自身(shen)特點，培養一大批具(ju)有獻(xian)身(shen)、求實、創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)、協作精神(shen)(shen)(shen)的(de)社會主義建設人(ren)才和(he)(he)(he)接(jie)班人(ren)，必須十分重(zhong)視創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)精神(shen)(shen)(shen)的(de)提倡，并且形成(cheng)良好的(de)群體意識(shi)，堅持正(zheng)確(que)的(de)社會主義方向(xiang)和(he)(he)(he)原則(ze)，堅持開放(fang)，改革創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)。創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)，是(shi)(shi)時代的(de)要求，也是(shi)(shi)科(ke)技和(he)(he)(he)教育發展的(de)規律。要使(shi)我們學(xue)校(xiao)同(tong)步于(yu)時代，并不斷地取得(de)進(jin)步和(he)(he)(he)發展，必須在繼承(cheng)和(he)(he)(he)發揚求是(shi)(shi)精神(shen)(shen)(shen)的(de)基礎上強調創(chuang)(chuang)(chuang)造力的(de)開發，強調培植求是(shi)(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)精神(shen)(shen)(shen)。”
路(lu)甬(yong)祥的(de)這(zhe)段話，既是對為何要(yao)立“求(qiu)是創新”為校訓(xun)的(de)解(jie)答(da)，也是對“求(qiu)是創新”的(de)詮釋。
潘云鶴在1995年浙(zhe)江大學教學工作會議作的(de)題(ti)為(wei)《抓住時機，迎接挑戰，邁向(xiang)一流》的(de)講(jiang)話中，提出了知(zhi)識(Knowledge)、能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(Ability)、素質(zhi)(zhi)(Quality)并重的(de)人才培養新(xin)模式，使得“求是(shi)創(chuang)新(xin)”的(de)方法和路徑更為(wei)具體(ti)、明(ming)確(que)。潘校長這里(li)所說的(de)知(zhi)識，包(bao)(bao)括專(zhuan)業(ye)知(zhi)識、交(jiao)叉知(zhi)識；能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)包(bao)(bao)括表(biao)達能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、外語能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、計算機能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、創(chuang)新(xin)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、寫作能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、組(zu)織能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、想象能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、動手能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)等(deng)等(deng)；素質(zhi)(zhi)包(bao)(bao)括思(si)想素質(zhi)(zhi)、道德素質(zhi)(zhi)和文(wen)化素質(zhi)(zhi)。
“求是(shi)(shi)創新”是(shi)(shi)新時期(qi)求是(shi)(shi)學子(zi)的行(xing)為準則和奮斗目標。
正可謂：“求是”源遠流長(chang)，“求是創新(xin)”前程似錦！
浙(zhe)(zhe)江(jiang)大學在長期的辦學過程(cheng)中(zhong)，以嚴(yan)謹的“求(qiu)是精神”作為學風培(pei)(pei)養了大批(pi)優秀(xiu) 人(ren)(ren)才(cai)，以執著的科學創(chuang)新(xin)精神創(chuang)造出(chu)豐碩成(cheng)果(guo)，蜚聲海內(nei)外。浙(zhe)(zhe)大為祖國培(pei)(pei)養了近(jin)20萬各類(lei)人(ren)(ren)才(cai)，廣大師(shi)生已成(cheng)為各戰線(xian)上的骨(gu)干力量(liang)和(he)開拓者(zhe)，其中(zhong)諸多卓然有(you)成(cheng)的大家。截(jie)至(zhi)2013年，浙(zhe)(zhe)江(jiang)大學校(xiao)友中(zhong)當選(xuan)為中(zhong)國科學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士、中(zhong)國工(gong)程(cheng)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士的有(you)170余人(ren)(ren)。
經國務院批準，1998年9月15日，浙江(jiang)大學(xue)、杭州(zhou)大學(xue)、浙江(jiang)農業大學(xue)、浙江(jiang)醫(yi)科大學(xue)合并組建為新(xin)的浙江(jiang)大學(xue)，新(xin)的浙江(jiang)大學(xue)仍定(ding)名”浙江(jiang)大學(xue)”，為教育(yu)(yu)部直屬高校，實行(xing)教育(yu)(yu)部與浙江(jiang)省共(gong)建共(gong)管。
至此，自1952年院系調整以來所形成的(de)四校(xiao)分治的(de)局面結束了。浙江大(da)學(xue)(xue)由此停止了對蘇聯(lian)模式的(de)使用(yong)，恢(hui)復了1952年之前的(de)學(xue)(xue)科設(she)置，重(zhong)新(xin)成為了綜合性大(da)學(xue)(xue)。
1999年，浙江(jiang)大學成為首(shou)批(pi)9所列入(ru)國家“985工程(cheng)”建設計(ji)劃(hua)(hua)的(de)全國重點大學之(zhi)一(yi)。同年，入(ru)選第一(yi)批(pi)國家大學生文化素質(zhi)教育基(ji)地。2001年12月，成為首(shou)批(pi)試(shi)辦國家示范性軟件學院的(de)高(gao)等學校。2006年，首(shou)批(pi)入(ru)選高(gao)等學校學科創(chuang)新引智計(ji)劃(hua)(hua)（111計(ji)劃(hua)(hua)）。
2007年1月(yue)21日，浙江(jiang)大學(xue)航空航天(tian)學(xue)院成(cheng)立(li)。5月(yue)28日，第11屆(jie)環太平洋大學(xue)聯盟校長級(ji)年度會(hui)議(yi)在(zai)浙江(jiang)大學(xue)開(kai)幕。6月(yue)，入選第一批國家(jia)大學(xue)生創新性(xing)實驗計劃立(li)項學(xue)校。同年，成(cheng)為(wei)研究(jiu)生培(pei)養(yang)機制改革首批試點高(gao)校之一。
2009年(nian)上半(ban)年(nian)，浙(zhe)江(jiang)大學(xue)(xue)(xue)實(shi)行了(le)學(xue)(xue)(xue)部(bu)制，全(quan)校(xiao)調整為七大學(xue)(xue)(xue)部(bu)——人文學(xue)(xue)(xue)部(bu)、社(she)會科學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)部(bu)、理學(xue)(xue)(xue)部(bu)、工學(xue)(xue)(xue)部(bu)、信息學(xue)(xue)(xue)部(bu)、農(nong)業生命(ming)環境學(xue)(xue)(xue)部(bu)、醫藥學(xue)(xue)(xue)部(bu)。同年(nian)，首批入選(xuan)基礎學(xue)(xue)(xue)科拔尖學(xue)(xue)(xue)生培(pei)養試驗計(ji)劃（珠峰計(ji)劃）。
2010年6月(yue)，入(ru)選教(jiao)育(yu)部第一批“卓越工程師教(jiao)育(yu)培養計劃”高校。2011年2月(yue)，由(you)浙(zhe)江(jiang)大學與蘇(su)州(zhou)高新區共(gong)建的(de)浙(zhe)江(jiang)大學蘇(su)州(zhou)工業技(ji)術研究院揭牌(pai)。
2012年5月(yue)，被教(jiao)育(yu)部評為全國(guo)畢業生(sheng)就業典型經(jing)驗高(gao)校(xiao)(xiao)。6月(yue)10日，浙江大學(xue)成(cheng)立了海(hai)洋學(xue)院，學(xue)院由海(hai)洋科學(xue)系、海(hai)洋工(gong)(gong)程學(xue)系、海(hai)洋信息(xi)學(xue)系和海(hai)洋經(jing)濟管理系組成(cheng)，隸屬(shu)于(yu)工(gong)(gong)學(xue)部，位于(yu)浙大新成(cheng)立的舟山校(xiao)(xiao)區(qu)。9月(yue)，入(ru)選第一(yi)批國(guo)家(jia)級大學(xue)生(sheng)創新創業訓(xun)練計劃項(xiang)目。11月(yue)，入(ru)選教(jiao)育(yu)部衛生(sheng)部第一(yi)批卓越醫(yi)生(sheng)教(jiao)育(yu)培(pei)養(yang)計劃項(xiang)目試點高(gao)校(xiao)(xiao)；同(tong)月(yue)，入(ru)選國(guo)家(jia)首(shou)批卓越法律(lv)人才教(jiao)育(yu)培(pei)養(yang)基地。
2013年(nian)(nian)5月(yue)(yue)15日(ri)，浙江(jiang)大(da)學與英國帝(di)國理工(gong)學院(yuan)就建立(li)聯(lian)合(he)學院(yuan)事(shi)宜簽(qian)署了“浙江(jiang)大(da)學—帝(di)國理工(gong)聯(lian)合(he)學院(yuan)合(he)作諒(liang)解備忘錄”，浙大(da)成為中(zhong)國首個(ge)在世界名校建立(li)海(hai)外校區的高(gao)(gao)校；同月(yue)(yue)，首批入選高(gao)(gao)等學校創(chuang)新能力提升計劃(hua)（2011計劃(hua)）。2014年(nian)(nian)9月(yue)(yue)，入選國家第一(yi)批卓越農林(lin)人才教(jiao)育(yu)培養計劃(hua)改革試點項目。2015年(nian)(nian)7月(yue)(yue)，入選首批全國高(gao)(gao)校實(shi)踐育(yu)人創(chuang)新創(chuang)業基地。
2016年6月(yue)，入選“浙(zhe)江省國(guo)際化特(te)色高校”首批建設單位(wei)。7月(yue)，被(bei)教育部評為全國(guo)創新創業典(dian)型經(jing)驗高校。9月(yue)，浙(zhe)江工(gong)(gong)程師學院（浙(zhe)江大學工(gong)(gong)程師學院）正(zheng)式(shi)成立。
2017年(nian)1月(yue)，被(bei)教育(yu)部認定為“全國首(shou)批深化創(chuang)新創(chuang)業教育(yu)改革示范(fan)高校”。9月(yue)，浙江大(da)學入選(xuan)國家“雙一流”建設高校。
2018年3月(yue)，入選教育(yu)部首批(pi)新工科研究(jiu)與實踐項目。8月(yue)1日，浙(zhe)江(jiang)大(da)學(xue)與寧波(bo)(bo)市(shi)簽署協議，決定深(shen)化市(shi)校合作，全(quan)面(mian)推進(jin)建設浙(zhe)江(jiang)大(da)學(xue)寧波(bo)(bo)校區。11月(yue)，浙(zhe)江(jiang)大(da)學(xue)等9所“雙一流(liu)”建設高校聯合組建了醫學(xue)“雙一流(liu)”建設聯盟(meng)。
2019年2月(yue)，浙(zhe)大(da)被教育部(bu)認定為首批高(gao)等學(xue)(xue)校科(ke)技成果轉化和技術轉移基地。5月(yue)，發起成立(li)長(chang)三(san)角研究(jiu)型大(da)學(xue)(xue)聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)。7月(yue)，首批入選(xuan)中國(guo)高(gao)校行星科(ke)學(xue)(xue)聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)；同(tong)月(yue)，由浙(zhe)大(da)與溫州市政府合作(zuo)共建的浙(zhe)江(jiang)大(da)學(xue)(xue)溫州研究(jiu)院正式掛(gua)牌(pai)成立(li)。9月(yue)22日，發起成立(li)長(chang)三(san)角高(gao)校智庫聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)；同(tong)日，成為中國(guo)人工智能教育聯(lian)席會創始成員、副(fu)理事(shi)長(chang)單(dan)位。12月(yue)，發起成立(li)長(chang)三(san)角醫學(xue)(xue)教育聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)；同(tong)月(yue)，浙(zhe)江(jiang)大(da)學(xue)(xue)醫學(xue)(xue)院腦(nao)科(ke)學(xue)(xue)與腦(nao)醫學(xue)(xue)學(xue)(xue)院成立(li)。
2020年(nian)1月，入選“強基計劃(hua)”試點(dian)高(gao)校。6月，浙(zhe)江(jiang)大學(xue)(xue)(xue)與上海(hai)市人(ren)民政府簽署戰略合作(zuo)協議(yi)，浙(zhe)江(jiang)大學(xue)(xue)(xue)上海(hai)高(gao)等研(yan)究(jiu)院揭牌。7月，入選第二批(pi)高(gao)校國(guo)(guo)家(jia)知識產(chan)權信(xin)息(xi)服務(wu)中(zhong)心(xin)建(jian)設名單(dan)。9月30日(ri)，浙(zhe)江(jiang)大學(xue)(xue)(xue)宣布籌建(jian)大健康學(xue)(xue)(xue)院，陳廷驊基金(jin)會捐資支持。10月，浙(zhe)江(jiang)大學(xue)(xue)(xue)成(cheng)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)民銀行金(jin)融(rong)科技研(yan)究(jiu)中(zhong)心(xin)共建(jian)單(dan)位(wei)。10月，被國(guo)(guo)家(jia)知識產(chan)權局、 教育部確定為(wei)2020年(nian)度國(guo)(guo)家(jia)知識產(chan)權示范高(gao)校。
2021年1月9日(ri)，浙江(jiang)大(da)學(xue)(xue)亞洲文(wen)明研(yan)(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)成立(li)。1月17日(ri)，加入長三角文(wen)化遺產保護與文(wen)化資源共(gong)(gong)享研(yan)(yan)(yan)究(jiu)聯(lian)(lian)(lian)盟。1月24日(ri)，加入中(zhong)國自由貿易試驗區研(yan)(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)聯(lian)(lian)(lian)盟。3月27日(ri)，成立(li)浙江(jiang)大(da)學(xue)(xue)成立(li)數字法治研(yan)(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)。4月22日(ri)，安(an)(an)慶市人民(min)政府與浙江(jiang)大(da)學(xue)(xue)簽署協議(yi)，將(jiang)共(gong)(gong)建浙江(jiang)大(da)學(xue)(xue)安(an)(an)慶未(wei)來產業技術研(yan)(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)心。4月23日(ri)，發(fa)起組建“長三角可持續發(fa)展(zhan)大(da)學(xue)(xue)聯(lian)(lian)(lian)盟”。6月6日(ri)，浙江(jiang)大(da)學(xue)(xue)共(gong)(gong)享與發(fa)展(zhan)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)在浙江(jiang)杭(hang)州成立(li)。11月10日(ri)，浙江(jiang)大(da)學(xue)(xue)控(kong)制(zhi)學(xue)(xue)院(yuan)石虎山機器人創新基(ji)地正(zheng)式(shi)成立(li)。
2022年2月(yue)(yue)(yue)，浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)入選第二輪國(guo)家“雙一流”建設(she)高校(xiao)。7月(yue)(yue)(yue)28日(ri)，“浙(zhe)(zhe)(zhe)大(da)(da)(da)歡迎您(nin)”儀式在(zai)紫金港校(xiao)區舉(ju)行，著名經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家陳松年教授全(quan)職加盟(meng)(meng)浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，受聘為首位(wei)青山講席教授。8月(yue)(yue)(yue)20日(ri)，浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上海(hai)高等研(yan)究院(yuan)(yuan)智能醫療聯(lian)(lian)合研(yan)究與轉化(hua)(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)心成(cheng)立。9月(yue)(yue)(yue)，浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長三角(jiao)智慧(hui)綠洲(zhou)創(chuang)新中(zhong)(zhong)(zhong)心首期開園。9月(yue)(yue)(yue)，浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)—鎮海(hai)煉化(hua)(hua)聯(lian)(lian)合研(yan)究中(zhong)(zhong)(zhong)心前天在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)石化(hua)(hua)寧波新材料研(yan)究院(yuan)(yuan)揭牌成(cheng)立。9月(yue)(yue)(yue)，浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)獲批(pi)國(guo)家卓(zhuo)越工程師學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)首批(pi)試點建設(she)單位(wei)。11月(yue)(yue)(yue)16日(ri)，發(fa)起(qi)成(cheng)立浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)省高校(xiao)科(ke)協聯(lian)(lian)合體(ti)。12月(yue)(yue)(yue)10日(ri)，擔任(ren)浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)省新醫科(ke)發(fa)展聯(lian)(lian)盟(meng)(meng)理事長單位(wei)。12月(yue)(yue)(yue)15日(ri)，浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)召(zhao)開文科(ke)大(da)(da)(da)會。浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、歷史學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)正式成(cheng)立。
2023年3月(yue)(yue)，高等教育(yu)專(zhuan)業(ye)評(ping)價(jia)機構軟(ruan)科發布(bu)"2023軟(ruan)科中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)排(pai)名，浙江大(da)學(xue)(xue)排(pai)名第三。3月(yue)(yue)28日(ri)(ri)，發起(qi)成(cheng)(cheng)立國(guo)(guo)際傳播學(xue)(xue)會中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)理(li)事會。4月(yue)(yue)10日(ri)(ri)，浙江大(da)學(xue)(xue)國(guo)(guo)家卓(zhuo)越工程(cheng)師學(xue)(xue)院(yuan)揭(jie)牌(pai)儀(yi)式舉(ju)(ju)行(xing)。4月(yue)(yue)17日(ri)(ri)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共產(chan)黨浙江大(da)學(xue)(xue)第十五屆(jie)委員會第一次全(quan)體會議(yi)在紫金港校(xiao)區舉(ju)(ju)行(xing)。5月(yue)(yue)6日(ri)(ri)，浙江大(da)學(xue)(xue)河北技(ji)術轉移中(zhong)(zhong)心揭(jie)牌(pai)儀(yi)式在唐山(shan)市玉(yu)田縣舉(ju)(ju)行(xing)。6月(yue)(yue)10日(ri)(ri)，發起(qi)成(cheng)(cheng)立高校(xiao)工程(cheng)教育(yu)課程(cheng)思政聯盟。
以上信息源自官網，數據截止至2023年6月，請以官網為準！
我心明亮
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