芒果视频下载

學校簡介

肇慶學(xue)院研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)院是學(xue)校學(xue)位(wei)與(yu)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教育的主(zhu)管(guan)職(zhi)能部門，主(zhu)要(yao)承擔(dan)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、培(pei)(pei)養、學(xue)位(wei)、就業管(guan)理(li)和思想政(zheng)治教育等(deng)工(gong)作(zuo)，下設招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)辦(ban)公(gong)室、培(pei)(pei)養與(yu)質量評估(gu)辦(ban)公(gong)室、學(xue)位(wei)辦(ban)公(gong)室、研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)辦(ban)公(gong)室、綜(zong)合辦(ban)公(gong)室等(deng)5個科室。主(zhu)要(yao)工(gong)作(zuo)職(zhi)責如下：

（一）負責(ze)我校學位與研(yan)究(jiu)生教育發(fa)展規(gui)劃(hua)以(yi)及相關(guan)管理制(zhi)度文件的制(zhi)定。

（二）負責(ze)研(yan)究生(sheng)招生(sheng)和就業工作；

（三）負責研(yan)究(jiu)生培養與質(zhi)量評估工作；

（四）負責研究生學位管理工(gong)作(zuo)；

（五）負責學位授權點的(de)申報、評估(gu)及管理(li)等相關工作；

（六(liu)）負責(ze)研究生思想政治(zhi)教育和學風建設(she)，以及研究生獎懲、“三(san)助一(yi)輔”和資助管理工作(zuo)；

（七）完成(cheng)校領導交(jiao)辦的其他工作。

文化傳統

校(xiao)訓：“厚德、明智、博學、力(li)行”

厚(hou)德(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)出自(zi)《周易》卦辭：“天行(xing)健，君子(zi)(zi)以(yi)(yi)(yi)自(zi)強(qiang)(qiang)不息；地勢坤，君子(zi)(zi)以(yi)(yi)(yi)厚(hou)德(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)載物(wu)”。意指，君子(zi)(zi)應增厚(hou)美德(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，容載萬(wan)物(wu)，心胸(xiong)寬廣，重公(gong)輕(qing)私，不以(yi)(yi)(yi)個人(ren)得失為(wei)主(zhu)。厚(hou)德(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)載物(wu)作為(wei)中華美德(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)一種概(gai)括，歷來是志(zhi)士仁人(ren)崇尚(shang)的(de)(de)(de)最高道(dao)(dao)德(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)境界，德(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)為(wei)才之(zhi)帥，厚(hou)德(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)乃學(xue)(xue)生成(cheng)才的(de)(de)(de)基礎。孔子(zi)(zi)從(cong)“仁學(xue)(xue)”思想出發，認(ren)為(wei)“道(dao)(dao)之(zhi)以(yi)(yi)(yi)德(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，齊之(zhi)以(yi)(yi)(yi)禮，有(you)恥且(qie)格。”、“為(wei)政(zheng)以(yi)(yi)(yi)德(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，譬(pi)如北辰，居(ju)其所而眾(zhong)星拱之(zhi)。”（《論語·為(wei)政(zheng)》），強(qiang)(qiang)調了德(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)在人(ren)性改造、做(zuo)人(ren)做(zuo)事及施(shi)政(zheng)治國方面的(de)(de)(de)重要作用。學(xue)(xue)校將“厚(hou)德(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)”放(fang)在校訓的(de)(de)(de)首(shou)位加以(yi)(yi)(yi)強(qiang)(qiang)調，在于明確表明，學(xue)(xue)校把提升學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)道(dao)(dao)德(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)修養放(fang)在首(shou)要位置，強(qiang)(qiang)調道(dao)(dao)德(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)修養是人(ren)才培養的(de)(de)(de)關鍵(jian)。

明(ming)智(zhi)(zhi)出(chu)自《墨(mo)子(zi)·耕柱》：“鬼神孰與圣人(ren)(ren)明(ming)智(zhi)(zhi)”。意指超(chao)出(chu)常(chang)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)能，有非凡的(de)(de)(de)見(jian)識，能洞(dong)察人(ren)(ren)間一(yi)切，做出(chu)符(fu)合事實和規律的(de)(de)(de)決策。明(ming)智(zhi)(zhi)是(shi)(shi)人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)根(gen)本，是(shi)(shi)衡量人(ren)(ren)才優劣(lie)的(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)指標(biao)，也是(shi)(shi)現代(dai)人(ren)(ren)才思維方式和認識能力的(de)(de)(de)體現。“明(ming)智(zhi)(zhi)”是(shi)(shi)“厚德”實現的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)條件，具(ju)有高明(ming)的(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)慧(hui)，應(ying)該是(shi)(shi)提升(sheng)道(dao)德水(shui)準(zhun)、實現道(dao)德完善(shan)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)因素。作為“亞圣”的(de)(de)(de)孟(meng)子(zi)，從其人(ren)(ren)性論(lun)觀點(dian)的(de)(de)(de)角度，明(ming)確提出(chu)了“仁義(yi)禮智(zhi)(zhi)”的(de)(de)(de)人(ren)(ren)性基(ji)本構成觀：“惻(ce)隱之心，仁之端(duan)(duan)(duan)也；羞惡(e)之心，義(yi)之端(duan)(duan)(duan)也；辭(ci)讓之心，禮之端(duan)(duan)(duan)也；是(shi)(shi)非之心，智(zhi)(zhi)之端(duan)(duan)(duan)也。”（《孟(meng)子(zi)·公孫丑》）。大學(xue)教育非常(chang)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)一(yi)點(dian)就(jiu)是(shi)(shi)開啟(qi)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)慧(hui)，但智(zhi)(zhi)慧(hui)的(de)(de)(de)培(pei)養，并不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)停留(liu)在書本知識的(de)(de)(de)傳授(shou)(shou)上(shang)，更重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，通過(guo)知識的(de)(de)(de)傳授(shou)(shou)，去培(pei)養學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)智(zhi)(zhi)慧(hui)，尤(you)其是(shi)(shi)那種關(guan)(guan)乎社會、關(guan)(guan)乎人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)大智(zhi)(zhi)慧(hui)。

博學(xue)出自《禮記·中(zhong)庸》：“博學(xue)之，審問(wen)之，慎思之，明辨之，篤(du)行之。”意為(wei)學(xue)識淵博，知(zhi)道的(de)(de)多(duo)，了解的(de)(de)廣，學(xue)問(wen)豐富。博學(xue)是(shi)實(shi)現道德(de)修養與提(ti)升(sheng)智慧的(de)(de)重(zhong)要途徑(jing)。孔子說：“吾嘗終日不食，終夜(ye)不寢，以思，無益，不如學(xue)也(ye)。”（《論語·衛靈公》）。他將學(xue)與智聯系(xi)起來，表示對學(xue)習的(de)(de)高度重(zhong)視(shi)。學(xue)校是(shi)傳授(shou)知(zhi)識的(de)(de)場所，綜合性大學(xue)的(de)(de)特(te)點就是(shi)博，學(xue)生(sheng)應打下厚實(shi)的(de)(de)功底，全(quan)面提(ti)升(sheng)綜合素質，進而達到“博學(xue)”之境(jing)。

力(li)行(xing)(xing)出自《禮記·中庸》：“好學(xue)近(jin)乎知，力(li)行(xing)(xing)近(jin)乎仁(ren)，知恥近(jin)乎勇。”力(li)行(xing)(xing)強調實(shi)踐的(de)(de)(de)重要性，揭示了應用型人才培養中實(shi)踐的(de)(de)(de)重要性，也是(shi)(shi)對學(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)特色(se)的(de)(de)(de)表(biao)述。如果說“厚(hou)德(de)”、“明智”、“博學(xue)”是(shi)(shi)在“學(xue)”的(de)(de)(de)層(ceng)面(mian)上的(de)(de)(de)強調，那么學(xue)習的(de)(de)(de)進度(du)、效果，最終是(shi)(shi)要通(tong)過實(shi)踐來檢驗(yan)，這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)“行(xing)(xing)”的(de)(de)(de)功夫。沒(mei)有(you)“行(xing)(xing)”，所言的(de)(de)(de)道德(de)、智慧、知識(shi)等內容都(dou)是(shi)(shi)一句空話。孔子(zi)說：“君(jun)子(zi)欲納于(yu)言而(er)敏(min)于(yu)行(xing)(xing)”（《論語·里仁(ren)》）。充分說明孔子(zi)對實(shi)踐的(de)(de)(de)高(gao)度(du)重視。學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)訓中強調“力(li)行(xing)(xing)”，這(zhe)與(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)理念相應，希望學(xue)生(sheng)能把所學(xue)知識(shi)運用到社會實(shi)踐中去，通(tong)過實(shi)踐，檢驗(yan)學(xue)習的(de)(de)(de)成效和能力(li)的(de)(de)(de)表(biao)現。

歷史沿革

前身溯源

1970年3月(yue)，肇慶(qing)地(di)(di)區師(shi)范學校創建，由廣東教育行政(zheng)學院(yuan)下(xia)放到肇慶(qing)地(di)(di)區新興縣辦學而得名。

1975年5月，該(gai)校更名(ming)為肇(zhao)慶(qing)地區五(wu)·七(qi)師(shi)范學院(yuan)。

1977年6月，經國務院批準改名為肇慶師范專科學校(xiao)。

1979年，肇慶(qing)師范專科學校，遷址廣(guang)東省肇慶(qing)市東崗七星巖旅游度假區內。

1985年(nian)11月，經廣東省人民政府(fu)同意在肇慶(qing)師專的基礎上成立西(xi)江大學(xue)。

1990年12月，撤消肇慶師(shi)專，并入西(xi)江大(da)學，成為(wei)西(xi)江大(da)學師(shi)范部(bu)。

肇慶教育學院

1976年，肇慶(qing)地區(qu)師范學校創(chuang)建(jian)，校址為廣東(dong)省肇慶(qing)市端州區(qu)仙女湖景區(qu)內。

1980年(nian)10月(yue)，該校更名為(wei)肇慶地(di)區教(jiao)師(shi)進修學院。

1983年4月，該校(xiao)更名為肇慶教(jiao)育(yu)學院。

合并發展

2000年3月，經國家教育(yu)部批(pi)準，西(xi)江大學(xue)、肇慶(qing)教育(yu)學(xue)院兩(liang)校合并，組建成為(wei)本科肇慶(qing)學(xue)院。肇慶(qing)學(xue)院兩(liang)校區(qu)(qu)辦學(xue)，原西(xi)江大學(xue)校址為(wei)主校區(qu)(qu)，原肇慶(qing)教育(yu)學(xue)院校址為(wei)星湖校區(qu)(qu)。

2012年5月，被教(jiao)育部評(ping)為全國(guo)畢業生就業典型經驗(yan)高校。

2016年，肇慶學(xue)院入選廣東(dong)省(sheng)轉型(xing)發展(zhan)試(shi)點院校、省(sheng)市共(gong)建高校。

2017年6月，肇慶學院入(ru)選廣東省學位委(wei)員會公布(bu)的博士碩(shuo)士學位授(shou)予立項(xiang)建設單(dan)位名(ming)單(dan)。

2018年7月，被教育部評為全國創(chuang)新創(chuang)業典(dian)型經驗高校。

2021年7月26日，根據(ju)教育(yu)部(bu)公示《2020年學(xue)位授權審核結果》，肇慶學(xue)院（教育(yu)、電子信息、藝術）獲2020年新增碩(shuo)士(shi)學(xue)位授予單位。

以上信(xin)息源(yuan)自官網，數據截止至2023年6月，請(qing)以官網為準(zhun)！