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學校簡介

蘭州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究生(sheng)教育(yu)(yu)始于(yu)1955年(nian)(nian)(nian)。1978年(nian)(nian)(nian)，蘭州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)恢復研(yan)(yan)究生(sheng)教育(yu)(yu)。1981年(nian)(nian)(nian)，《中(zhong)華人民共和(he)國學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)條例》開始實施(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)(cheng)為我國首批實施(shi)博士(shi)(shi)、碩(shuo)士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)(shou)權的(de)高等學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。自(zi)(zi)(zi)此，蘭州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)與研(yan)(yan)究生(sheng)教育(yu)(yu)步入(ru)了健康發展(zhan)的(de)新(xin)時期。2000年(nian)(nian)(nian)6月，教育(yu)(yu)部批準蘭州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)試辦研(yan)(yan)究生(sheng)院(yuan)，2004年(nian)(nian)(nian)5月，教育(yu)(yu)部批準蘭州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)正式建(jian)立研(yan)(yan)究生(sheng)院(yuan)。2010年(nian)(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)(cheng)為自(zi)(zi)(zi)行(xing)審核博士(shi)(shi)、碩(shuo)士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)(shou)權一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)58個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)(shou)予單位(wei)(wei)(wei)及自(zi)(zi)(zi)行(xing)審核碩(shuo)士(shi)(shi)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)(shou)權類別的(de)單位(wei)(wei)(wei)之一(yi)。2019年(nian)(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)入(ru)選學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)(shou)權自(zi)(zi)(zi)主審核單位(wei)(wei)(wei)名單，成(cheng)(cheng)為全(quan)國31個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)(shou)權自(zi)(zi)(zi)主審核單位(wei)(wei)(wei)之一(yi)。

蘭州(zhou)大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)門類(lei)齊全(quan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)特色鮮明，涵蓋了12個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)門類(lei)。現(xian)有25個(ge)(ge)(ge)博(bo)士學(xue)(xue)(xue)(xue)位授(shou)權一級學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，47個(ge)(ge)(ge)碩(shuo)士學(xue)(xue)(xue)(xue)位授(shou)權一級學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，1個(ge)(ge)(ge)博(bo)士專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)位授(shou)權類(lei)型，21個(ge)(ge)(ge)碩(shuo)士專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)位授(shou)權類(lei)型，21個(ge)(ge)(ge)博(bo)士后科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)流動站。2012年(nian)，在全(quan)國第三輪學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)水平評估中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校有6個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)進(jin)(jin)入(ru)前(qian)10名，其中(zhong)(zhong)草學(xue)(xue)(xue)(xue)排名第一，有11個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)進(jin)(jin)入(ru)排名百分(fen)位前(qian)30%;2017年(nian)，在全(quan)國第四輪學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)評估中(zhong)(zhong)，草學(xue)(xue)(xue)(xue)一級學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)被評為A+，生態(tai)學(xue)(xue)(xue)(xue)被評為A ;2020年(nian)3月(yue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校共有13個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)進(jin)(jin)入(ru)ESI全(quan)球前(qian)1%，其中(zhong)(zhong)化學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)進(jin)(jin)入(ru)ESI全(quan)球前(qian)1‰。

學科專業

蘭州大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)與研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)教育從無到有，在(zai)自(zi)然條(tiao)件十分艱(jian)苦、社會(hui)發展(zhan)(zhan)相(xiang)對落(luo)后的(de)(de)(de)情況下，歷(li)盡篳路藍縷(lv)之艱(jian)難，飽經嘔心瀝血(xue)之辛苦，積(ji)極(ji)探索經濟欠發達地區綜合(he)性(xing)、研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)型、高水(shui)平大(da)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)新模(mo)式，努力實踐(jian)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)教育規模(mo)和(he)質量協調發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)戰略(lve)，已建成層次(ci)完整、門類(lei)齊全(quan)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)培(pei)養(yang)體(ti)系，為國家(jia)培(pei)養(yang)了(le)數(shu)以萬(wan)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)高層次(ci)人(ren)才，已成為國家(jia)重要的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)培(pei)養(yang)基地之一(yi)。現有研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)17485人(ren)，碩士(shi)(shi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)13645人(ren)，其(qi)中(zhong)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)碩士(shi)(shi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)7520人(ren)；博士(shi)(shi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)3840人(ren)，其(qi)中(zhong)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)博士(shi)(shi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)721人(ren)。累(lei)計(ji)(ji)授(shou)予(yu)博士(shi)(shi)碩士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)人(ren)數(shu)61375人(ren); 共有8篇(pian)、18篇(pian)論(lun)(lun)文(wen)分別入選全(quan)國優(you)秀博士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)論(lun)(lun)文(wen)、提名論(lun)(lun)文(wen)，80篇(pian)博士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)論(lun)(lun)文(wen)、131篇(pian)碩士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)論(lun)(lun)文(wen)入選甘肅省優(you)秀學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)論(lun)(lun)文(wen);教育部博士(shi)(shi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)術新人(ren)獎獲得者30人(ren);據不(bu)完全(quan)統(tong)計(ji)(ji)，13位(wei)(wei)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)校友當選為兩院院士(shi)(shi)。

文化傳統

校訓：自強(qiang)不息 獨樹一幟

蘭州(zhou)大(da)(da)學校(xiao)訓昭示(shi)了學校(xiao)與(yu)時代同發展，與(yu)民族共命運，所走過的(de)一(yi)(yi)(yi)百年風雨(yu)。一(yi)(yi)(yi)代代先賢和蘭大(da)(da)人(ren)櫛風沐雨(yu)，篳路(lu)藍縷，自(zi)(zi)(zi)強不息(xi)，艱苦奮斗，堅守在(zai)祖國的(de)西部(bu)，走出了一(yi)(yi)(yi)條在(zai)經(jing)濟欠發達地區創建高水平大(da)(da)學的(de)特(te)色之路(lu)，形成(cheng)了蘭州(zhou)大(da)(da)學特(te)有的(de)大(da)(da)學文化和大(da)(da)學精神(shen)。而校(xiao)訓則是這種文化和精神(shen)的(de)集中體現。“自(zi)(zi)(zi)強不息(xi)、獨樹一(yi)(yi)(yi)幟”的(de)校(xiao)訓，指引莘莘學子要傳承學校(xiao)優良傳統(tong)，光大(da)(da)蘭州(zhou)大(da)(da)學精神(shen)，自(zi)(zi)(zi)強自(zi)(zi)(zi)立，頑強拼搏(bo)，敢為人(ren)先。

歷史沿革

蘭州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)生教(jiao)(jiao)育始于1955年。1978年，蘭州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)恢復研(yan)(yan)究(jiu)生教(jiao)(jiao)育。1981年，《中華人民共和國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)位條例》開始實(shi)施，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成為(wei)我國(guo)首批實(shi)施博(bo)(bo)士、碩(shuo)士學(xue)(xue)(xue)(xue)位授(shou)(shou)(shou)權的(de)高等學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。自此，蘭州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)位與(yu)研(yan)(yan)究(jiu)生教(jiao)(jiao)育步入了健(jian)康發(fa)展的(de)新時期(qi)。2000年6月，教(jiao)(jiao)育部批準蘭州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)試辦研(yan)(yan)究(jiu)生院(yuan)，2004年5月，教(jiao)(jiao)育部批準蘭州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)正(zheng)式建立(li)研(yan)(yan)究(jiu)生院(yuan)。2010年，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成為(wei)自行審核博(bo)(bo)士、碩(shuo)士學(xue)(xue)(xue)(xue)位授(shou)(shou)(shou)權一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)58個學(xue)(xue)(xue)(xue)位授(shou)(shou)(shou)予單位及自行審核碩(shuo)士專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)位授(shou)(shou)(shou)權類別的(de)單位之一(yi)。2019年，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)入選學(xue)(xue)(xue)(xue)位授(shou)(shou)(shou)權自主(zhu)審核單位名單，成為(wei)全國(guo)31個學(xue)(xue)(xue)(xue)位授(shou)(shou)(shou)權自主(zhu)審核單位之一(yi)。

回顧過去，蘭(lan)州大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)位與(yu)研究生教(jiao)育(yu)取得了顯著成果，站在新的歷史起點(dian)上(shang)，蘭(lan)州大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)位與(yu)研究生教(jiao)育(yu)將全力支撐學(xue)(xue)(xue)校一(yi)(yi)流大學(xue)(xue)(xue)與(yu)一(yi)(yi)流學(xue)(xue)(xue)科(ke)建設(she)(she)，繼續(xu)秉承“自強不(bu)息、獨樹一(yi)(yi)幟”的蘭(lan)大校訓，堅持“立德樹人、服(fu)務需求、提(ti)高質量、追求卓越”的工作主線，走內(nei)涵(han)式發(fa)展道路，深化改革，銳意進取，開拓創(chuang)新，為地方與(yu)國(guo)家經濟(ji)建設(she)(she)培(pei)養更多高素質拔尖創(chuang)新型(xing)人才，為實現(xian)把蘭(lan)州大學(xue)(xue)(xue)建設(she)(she)成為國(guo)際(ji)知名的高水平研究型(xing)大學(xue)(xue)(xue)的宏(hong)偉目標、為蘭(lan)州大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)位與(yu)研究生教(jiao)育(yu)事業更加(jia)美好的明天(tian)而努力奮斗。

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