學校簡介

中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)市濠(hao)頭中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)創建(jian)(jian)于1944年(nian)(nian)，是中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)較早(zao)的四(si)所中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)之一。建(jian)(jian)校(xiao)伊(yi)始名為(wei)“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)縣五峰中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”；解放初更(geng)名為(wei)“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)縣第四(si)初級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”；1957年(nian)(nian)增設高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，改名為(wei)“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)縣濠(hao)頭中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”；1983年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)建(jian)(jian)市，定名為(wei)“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)市濠(hao)頭中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”。1996年(nian)(nian)，復辦普高(gao)。1997年(nian)(nian)，擇現址(zhi)遷建(jian)(jian)。

2004年(nian)4月(yue)，學(xue)校(xiao)通(tong)(tong)過市一級(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)校(xiao)評估驗(yan)收。2006年(nian)12月(yue)，躋身廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省一級(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)校(xiao)行列(lie)。2010年(nian)12月(yue)，廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中教學(xue)水平評估獲(huo)優秀等級(ji)(ji)(ji)(ji)。2012年(nian)4月(yue)通(tong)(tong)過廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省國(guo)(guo)家級(ji)(ji)(ji)(ji)示范性(xing)(xing)普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中初期(qi)(qi)督導(dao)驗(yan)收。2013年(nian)1月(yue)通(tong)(tong)過廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省國(guo)(guo)家級(ji)(ji)(ji)(ji)示范性(xing)(xing)普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中終(zhong)期(qi)(qi)督導(dao)驗(yan)收，躋身廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省國(guo)(guo)家級(ji)(ji)(ji)(ji)示范性(xing)(xing)普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中行列(lie)。

師資力量

學(xue)校現有教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)281名，79人取得碩士(shi)研究生(sheng)以上學(xue)歷(li)，專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)歷(li)達標率(lv)為(wei)100%；中(zhong)(zhong)學(xue)高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)75人，中(zhong)(zhong)學(xue)一級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)128人。整個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍，學(xue)科齊全，結構合理，師(shi)德純正，名師(shi)引領，業務優(you)良(liang)，充滿(man)活力。學(xue)校共(gong)開設74個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班，在校學(xue)生(sheng)3869人，其中(zhong)(zhong)，高(gao)中(zhong)(zhong)班60個(ge)(ge)，學(xue)生(sheng)3188人；初(chu)中(zhong)(zhong)班14個(ge)(ge)，學(xue)生(sheng)681人。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)確立(li)“以人(ren)為本、文(wen)(wen)化(hua)治校(xiao)”的辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，立(li)足“積淀(dian)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)，追(zhui)求特色(se)發(fa)展(zhan)” 、“文(wen)(wen)化(hua)立(li)人(ren)、藝術立(li)事”、“民族性為根基、國(guo)(guo)際化(hua)為追(zhui)求”的辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)定位，追(zhui)求“讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生成功，讓(rang)(rang)教師優(you)秀”的教育(yu)(yu)(yu)理想，秉承優(you)良辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)傳統，汲取(qu)先進辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想，確立(li)牢固辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標,堅持“與國(guo)(guo)家教育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)同步，與教育(yu)(yu)(yu)現代化(hua)同行，與家長高(gao)質量(liang)教育(yu)(yu)(yu)需求同心，與教師高(gao)品位追(zhui)求同向”的辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨。

在(zai)堅持“以美育(yu)人”辦(ban)(ban)學(xue)特色(se)的(de)(de)基(ji)礎(chu)上，進一步深(shen)化(hua) “尚(shang)美博(bo)雅  文化(hua)立校”辦(ban)(ban)學(xue)特色(se)的(de)(de)探索，積極(ji)開(kai)展(zhan)“關注學(xue)生需求　建構(gou)有效(xiao)課堂”的(de)(de)課改實踐與研(yan)究，追求新(xin)發展(zhan)，樹立新(xin)形象，在(zai)平凡務(wu)實中積累教學(xue)底(di)蘊,激發內在(zai)活力。

堅持“讓(rang)每一個學(xue)生(sheng)都成功”的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)，培養具(ju)有“高(gao)(gao)尚的(de)品格、高(gao)(gao)遠的(de)志向、健康的(de)身心、開闊(kuo)的(de)視野、優雅的(de)氣質、卓越的(de)智慧”的(de)全面發(fa)展(zhan)(zhan)型人才(cai)。努力將學(xue)校發(fa)展(zhan)(zhan)成為一所“高(gao)(gao)品位、高(gao)(gao)質量(liang)、高(gao)(gao)水平”的(de)中山(shan)市有影響、有示(shi)范作用的(de)現(xian)代化學(xue)校。

歷史沿革

濠(hao)頭(tou)中學是一(yi)所歷史悠久的(de)學校，她從1944年創校以來，走過了近七十年的(de)崢嶸歲月(yue)，其間(jian)歷經(jing)滄桑，風雨兼程，從小(xiao)到大(da)，由(you)弱(ruo)轉(zhuan)強，始終與(yu)祖(zu)國同(tong)行，與(yu)時代同(tong)步，與(yu)改革共進，與(yu)光榮相(xiang)伴。春華秋實，薪火相(xiang)傳，濠(hao)頭(tou)中學培養(yang)出(chu)大(da)批國家棟梁，描(miao)繪了現代教育的(de)藍圖。

一九四(si)四(si)年八月，“中山縣(xian)私立(li)五峰(feng)中學”正式(shi)成立(li)，選(xuan)址(zhi)濠頭(tou)鄭氏大宗(zong)祠，學校(xiao)招收(shou)兩(liang)個班九十余人，生源(yuan)主(zhu)(zhu)要來自附近(jin)的濠頭(tou)、沙邊、陵(ling)崗(gang)、朗尾等村(cun)，首屆校(xiao)長由鄭彼岸（濠頭(tou)村(cun)人）先(xian)生擔任。創(chuang)辦初期(qi)，正處于抗(kang)日(ri)戰爭年代,學校(xiao)的思想教(jiao)育主(zhu)(zhu)要是對學生進行抗(kang)日(ri)救國(guo)、愛國(guo)主(zhu)(zhu)義教(jiao)育，學校(xiao)按照(zhao)中華民(min)國(guo)教(jiao)育部頒發的國(guo)民(min)教(jiao)育教(jiao)學計劃，開設國(guo)文、算(suan)術（珠算(suan)）、代數、幾何(he)、歷史、地(di)理(li)、美術等科目(mu)，學生考核成績實施百分(fen)制。

解放后，五峰(feng)中(zhong)學(xue)收(shou)歸國有(you)顧(gu)為公辦(ban)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。一九五三年(nian)六月，中(zhong)山縣政府委派鄭(zheng)健(jian)擔任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長。八月，五峰(feng)中(zhong)學(xue)與南朗欖邊中(zhong)學(xue)合并，命名為“中(zhong)山縣四區中(zhong)學(xue)”。一九五四年(nian)七月，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)又更(geng)名為“中(zhong)山縣第四初級(ji)中(zhong)學(xue)”。這期間，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招生規模有(you)所擴(kuo)(kuo)大，師資(zi)力量有(you)所增強，校(xiao)(xiao)(xiao)舍也得以擴(kuo)(kuo)建。盡管(guan)當(dang)時條件(jian)艱苦，學(xue)習(xi)環(huan)境惡劣，廣(guang)大師生仍然努力工(gong)作、勤奮學(xue)習(xi)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在連續幾年(nian)的升(sheng)高中(zhong)和中(zhong)專考(kao)試中(zhong)取得優異成績，在全(quan)縣名列前(qian)茅(mao)。

一(yi)(yi)(yi)九(jiu)五(wu)八年(nian)八月，學(xue)(xue)校校名更改為(wei)(wei)“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)縣(xian)濠(hao)頭(tou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”，由單一(yi)(yi)(yi)的初(chu)級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)成為(wei)(wei)完全中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，首屆高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)(yi)(yi)年(nian)級(ji)招收(shou)新生一(yi)(yi)(yi)個班60人左右。初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)招生范圍進一(yi)(yi)(yi)步擴大(da)：東至(zhi)南朗(lang)、西至(zhi)石岐區(qu)柏(bo)山(shan)、南至(zhi)東區(qu)環城、五(wu)桂(gui)山(shan)鎮幾(ji)十個村。盡管當時張家邊公社(she)轄區(qu)面積龐大(da)，作(zuo)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)縣(xian)四所(suo)老校之(zhi)一(yi)(yi)(yi)的濠(hao)頭(tou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)卻是社(she)內僅(jin)有(you)的一(yi)(yi)(yi)所(suo)全日制中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，可見(jian)其地位舉足輕重。一(yi)(yi)(yi)九(jiu)六一(yi)(yi)(yi)年(nian)，首屆高(gao)(gao)三(san)學(xue)(xue)生畢(bi)業，有(you)20多(duo)(duo)人考上大(da)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)專院校，初(chu)三(san)年(nian)級(ji)五(wu)個班60多(duo)(duo)人考上重點高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。由于連續(xu)三(san)年(nian)自然災害(hai)，經濟陷入困(kun)境，濠(hao)頭(tou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)停辦高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)校將在校高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生分流到紀中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、龍山(shan)等幾(ji)間縣(xian)辦中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)就(jiu)讀，直到一(yi)(yi)(yi)九(jiu)六八年(nian)八月底復辦高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。

在十(shi)年文革動亂期(qi)間，學(xue)(xue)校正常的教學(xue)(xue)秩序被打(da)亂，教師受(shou)到(dao)嚴(yan)重沖(chong)擊(ji)，教學(xue)(xue)質量(liang)一落(luo)千丈，思(si)想教育工作和教學(xue)(xue)管理一度出現停滯或癱瘓狀態。

十一(yi)屆三中(zhong)(zhong)(zhong)全(quan)會召開后，學校(xiao)被“批斗”過的(de)教師獲得平反，恢復了(le)他們教師資(zi)格，壓在教師身(shen)上的(de)沉(chen)重包袱(fu)終于放下來(lai)了(le)。教師們在思想上得到真正解放，以(yi)從來(lai)沒有過的(de)輕松愉(yu)快心(xin)情投入(ru)(ru)工作中(zhong)(zhong)(zhong)去。學校(xiao)開始抓(zhua)教學質量，上課轉入(ru)(ru)正規(gui)化，校(xiao)舍得到全(quan)面(mian)維修(xiu)。一(yi)九(jiu)七(qi)八年(nian)(nian)(nian)九(jiu)月學校(xiao)取消初中(zhong)(zhong)(zhong)兩年(nian)(nian)(nian)制，實施三年(nian)(nian)(nian)制；一(yi)九(jiu)八一(yi)年(nian)(nian)(nian)學校(xiao)高中(zhong)(zhong)(zhong)部改為(wei)(wei)職業技術高中(zhong)(zhong)(zhong)部。一(yi)九(jiu)八四年(nian)(nian)(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)縣撤縣建市，“中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)縣濠頭中(zhong)(zhong)(zhong)學” 隨之(zhi)更名為(wei)(wei)“中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)市濠頭中(zhong)(zhong)(zhong)學”。

一(yi)九(jiu)九(jiu)六(liu)年(nian)，隨著(zhu)普及(ji)高(gao)中(zhong)教育(yu)步(bu)伐的(de)加快，在開發(fa)區黨(dang)委、管委的(de)積極(ji)爭取之下，濠頭中(zhong)學(xue)(xue)(xue)復(fu)辦普高(gao)，恢復(fu)了(le)(le)完全中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)建制。次(ci)年(nian)，開發(fa)區黨(dang)委、管委又審時度勢，高(gao)瞻遠矚，一(yi)次(ci)性(xing)投資5000余萬元(yuan)，一(yi)舉搬遷了(le)(le)濠頭中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。遷建后的(de)濠頭中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，充滿(man)(man)了(le)(le)濃郁的(de)現(xian)代化(hua)氣息。體育(yu)館、圖(tu)書館、食堂建筑(zhu)格調(diao)高(gao)雅(ya)、設備齊全，提供了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)強(qiang)身(shen)健體的(de)場所，滿(man)(man)足(zu)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對知識的(de)渴求，改善了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)生(sheng)活(huo)質量(liang)；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)悉心營(ying)造的(de)和諧的(de)人文(wen)環(huan)境，讓每個同(tong)學(xue)(xue)(xue)漫步(bu)校(xiao)園神(shen)清氣爽，身(shen)心舒(shu)暢；教工宿舍樓的(de)落成在很(hen)大程度上緩解(jie)了(le)(le)部分(fen)教師(shi)的(de)購房(fang)壓力，消除了(le)(le)他們(men)的(de)后顧之憂(you)。高(gao)考(kao)成績芝麻開花(hua)——節(jie)節(jie)高(gao)，不(bu)斷(duan)有新的(de)突破。在二(er)００二(er)的(de)“３＋x”高(gao)考(kao)中(zhong)鄭雪雅(ya)同(tong)學(xue)(xue)(xue)摘取了(le)(le)中(zhong)山市歷史單(dan)科狀元(yuan)的(de)桂冠，一(yi)時傳為佳話，令兄(xiong)弟學(xue)(xue)(xue)校(xiao)刮(gua)目相看。

二(er)００二(er)年(nian)(nian)八月(yue)(yue)(yue)，開發(fa)(fa)區黨(dang)委、管(guan)委基(ji)于濠頭中(zhong)(zhong)學(xue)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)需要(yao)，決定面向全國招聘校(xiao)長，湖北(bei)省(sheng)仙桃中(zhong)(zhong)學(xue)原校(xiao)長、省(sheng)特級教師謝柏祥(xiang)同志成功獲(huo)聘。從此濠中(zhong)(zhong)駛入了科學(xue)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)快車道(dao)，進入了跨越式發(fa)(fa)展(zhan)的(de)黃金時期(qi)。二(er)００四(si)年(nian)(nian)四(si)月(yue)(yue)(yue)，學(xue)校(xiao)通過市(shi)一(yi)級學(xue)校(xiao)評(ping)估(gu)驗收。二(er)００六年(nian)(nian)十二(er)月(yue)(yue)(yue)，躋(ji)身廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)一(yi)級學(xue)校(xiao)行列(lie)。二(er)０一(yi)０年(nian)(nian)十二(er)月(yue)(yue)(yue)，廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)普(pu)(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)教學(xue)水平評(ping)估(gu)獲(huo)優秀等級。二(er)０一(yi)二(er)年(nian)(nian)四(si)月(yue)(yue)(yue)通過廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)國家級示范性普(pu)(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)初期(qi)督導驗收。二(er)０一(yi)三年(nian)(nian)一(yi)月(yue)(yue)(yue)通過廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)國家級示范性普(pu)(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)終期(qi)督導驗收，躋(ji)身廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)國家級示范性普(pu)(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)行列(lie)。

多年(nian)來學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持“揚學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性(xing)之長，走藝術(shu)強校(xiao)(xiao)之路”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標，將(jiang)“以美育(yu)(yu)人”作(zuo)為(wei)濠頭(tou)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色來培育(yu)(yu)，以生(sheng)(sheng)為(wei)本，以藝術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)為(wei)突破(po)口(kou)，量材施教(jiao)，低進高出(chu)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)享受(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)得個性(xing)發展，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實現成(cheng)(cheng)(cheng)才(cai)愿景，形成(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)種多出(chu)人才(cai)、快出(chu)人才(cai)、出(chu)好人才(cai)的良性(xing)發展態勢。經過探索開拓，濠頭(tou)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)形成(cheng)(cheng)(cheng)了獨有的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的個性(xing)特長得以發揮、創新(xin)思維得以展示，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)高考(kao)整體上線(xian)率以及本科上線(xian)率均得到(dao)突飛猛進的提(ti)升。一(yi)路走來，凱歌高奏，捷報頻傳，藝術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)已成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)開發區(qu)乃至我市(shi)的一(yi)個教(jiao)育(yu)(yu)品牌(pai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)珍(zhen)惜(xi)實現人生(sheng)(sheng)價值(zhi)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習機會，家(jia)長放心將(jiang)子女(nv)送到(dao)濠頭(tou)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)就讀，教(jiao)師的成(cheng)(cheng)(cheng)就感得到(dao)了大的滿足。

目(mu)前的(de)濠中，已(yi)具備了完(wan)美的(de)校園(yuan)格局，完(wan)全的(de)中學建制，完(wan)備的(de)教學設施，完(wan)整的(de)教師隊伍(wu)和完(wan)善的(de)管理體制，學校面貌煥(huan)然一新，各項事業生機勃勃。

學校占地88000平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，校舍建筑面積(ji)72000平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，教(jiao)學區、生(sheng)活區、運動(dong)區三區分離，布(bu)局合(he)理。校園環境優美，青山相(xiang)傍，綠水相(xiang)依，繁花似錦(jin)，碧草成茵，是(shi)一個讀書學習的(de)(de)好去處。按(an)新課程標(biao)準(zhun)的(de)(de)要(yao)求，學校配(pei)齊配(pei)足了符合(he)省(sheng)規定標(biao)準(zhun)的(de)(de)理化(hua)生(sheng)實驗、歷史、地理、語言、心理咨詢等(deng)場(chang)室(shi)及設備(bei)，此(ci)外，配(pei)備(bei)美術(shu)教(jiao)室(shi)26間，音樂教(jiao)室(shi)、舞蹈(dao)室(shi)、琴(qin)房55間。學校擁(yong)有標(biao)準(zhun)的(de)(de)400米(mi)(mi)環形跑(pao)道附100米(mi)(mi)直跑(pao)道的(de)(de)田徑場(chang)、1800多平(ping)方(fang)米(mi)(mi)體(ti)育館，以及標(biao)準(zhun)籃(lan)球(qiu)場(chang)、排球(qiu)場(chang)、乒乓(pang)球(qiu)臺(tai)等(deng)，相(xiang)關運動(dong)設施(shi)一應俱全。

學(xue)(xue)校(xiao)圖書閱(yue)覽(lan)中心2650平方米，教師資(zi)料室(shi)(shi)座位(wei)數(shu)80多(duo)個(ge)，學(xue)(xue)生閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)座位(wei)數(shu)500多(duo)個(ge)。學(xue)(xue)校(xiao)藏書17萬余冊,生均50冊以上(shang)，報刊180多(duo)種(zhong)，各科教參、工(gong)具書300余種(zhong)。電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、電子軟件資(zi)料室(shi)(shi)共有50多(duo)臺電腦供師生上(shang)網(wang)(wang)或(huo)閱(yue)覽(lan)電子讀物(wu)。學(xue)(xue)校(xiao)建有1000兆主干校(xiao)園網(wang)(wang)，有自己的網(wang)(wang)站。教師每(mei)人1臺辦公電腦，每(mei)7個(ge)學(xue)(xue)生擁有一(yi)臺計算(suan)機(ji)。多(duo)機(ji)一(yi)幕進入了所有課室(shi)(shi)，計算(suan)機(ji)網(wang)(wang)絡完全能滿(man)足教學(xue)(xue)和管(guan)理的需要。

學校(xiao)現有教(jiao)師(shi)(shi)(shi)281名，79人(ren)取得碩士研究生以(yi)上(shang)學歷，專任教(jiao)師(shi)(shi)(shi)學歷達標率為100%；中學高(gao)(gao)級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)75人(ren)，中學一級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)128人(ren)。整個教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍，學科(ke)齊(qi)全(quan)，結(jie)構(gou)合(he)理(li)，師(shi)(shi)(shi)德純(chun)正，名師(shi)(shi)(shi)引領，業務優(you)良，充(chong)滿活力。學校(xiao)共開(kai)設74個教(jiao)學班，在校(xiao)學生3869人(ren)，其中，高(gao)(gao)中班60個，學生3188人(ren)；初(chu)中班14個，學生681人(ren)。

中(zhong)共十八大會(hui)議確立了全面(mian)(mian)建成(cheng)小(xiao)康社會(hui)及(ji)實現中(zhong)華民族(zu)偉大復興中(zhong)國夢的奮斗(dou)目標，深(shen)化教(jiao)育體(ti)制(zhi)改革也全面(mian)(mian)鋪(pu)開(kai)。老樹發新(xin)(xin)枝，春深(shen)更(geng)著花，濠頭中(zhong)學(xue)又趕上了新(xin)(xin)的發展機遇(yu)。經(jing)過(guo)民主(zhu)推薦、民主(zhu)測評、組織考(kao)察，二(er)０一三年八月中(zhong)山市教(jiao)育局黨委研(yan)究決定陳海(hai)鷗(ou)同(tong)(tong)志(zhi)任濠頭中(zhong)學(xue)校長，作為新(xin)(xin)的掌舵人，陳海(hai)鷗(ou)同(tong)(tong)志(zhi)不負眾望、不辱使(shi)命，目前(qian)正以無(wu)堅不摧的意(yi)(yi)志(zhi)、銳意(yi)(yi)進(jin)取的精神引領這艘(sou)承載著全體(ti)濠中(zhong)人夢想的航船(chuan)向教(jiao)海(hai)更(geng)深(shen)處遠行求(qiu)索。