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基本介紹

《所(suo)見(jian)》是清代文學家袁枚創作(zuo)(zuo)的(de)一(yi)首五言(yan)絕句。此詩寫(xie)了(le)作(zuo)(zuo)者偶然所(suo)見(jian)牧(mu)(mu)童(tong)(tong)騎牛(niu)唱歌(ge)想捕捉知了(le)的(de)一(yi)件小事，通過對(dui)(dui)牧(mu)(mu)童(tong)(tong)的(de)動作(zuo)(zuo)神態變化的(de)描(miao)寫(xie)，表現了(le)牧(mu)(mu)童(tong)(tong)天(tian)真(zhen)活潑機智靈活的(de)性格和(he)熱愛大自(zi)然情(qing)趣的(de)特點。描(miao)繪(hui)了(le)一(yi)幅林中牧(mu)(mu)童(tong)(tong)一(yi)派天(tian)真(zhen)快樂的(de)畫面，表達了(le)作(zuo)(zuo)者對(dui)(dui)田園(yuan)風光的(de)喜愛之情(qing)。全(quan)詩通過對(dui)(dui)自(zi)然環境和(he)社(she)會生(sheng)活的(de)描(miao)寫(xie)，直接抒發生(sheng)活的(de)感受，看似閑(xian)情(qing)逸致，實則寄托情(qing)思，用語活潑自(zi)由、淺顯明了(le)。

內容介紹

作品原文

所見1

牧童2騎黃牛3，歌聲振4林樾5。

意欲6捕鳴(ming)蟬7，忽然閉口(kou)8立(li)。

注釋譯文

詞句注釋

1.所(suo)見：寫詩人所(suo)看見的事物。

2.牧童：放牧牛(niu)羊的(de)小孩(hai)。這里是指放牛(niu)的(de)娃(wa)娃(wa)。

3.黃牛(niu)(niu)：牛(niu)(niu)的(de)一種毛多呈黃色(se)，也有(you)黑(hei)色(se)或(huo)紅(hong)棕色(se)。能耕地拉車，體(ti)型(xing)比水牛(niu)(niu)小(xiao)。一般分為蒙(meng)古牛(niu)(niu)、華(hua)北牛(niu)(niu)和華(hua)南牛(niu)(niu)三大類型(xing)。

4.振(zhen)：振(zhen)蕩；回蕩。說明(ming)牧童的歌(ge)聲嘹亮。

5.林(lin)樾(yue)（yuè）：指(zhi)道旁成陰(yin)的樹林(lin)。樾(yue)，樹蔭。

6.意欲：想要。

7.鳴蟬(chan)：鳴叫(jiao)的知了(le)。

8.閉口：閉上嘴巴，不(bu)發出(chu)聲音的(de)意思(si)。

白話譯文

牧童騎(qi)在(zai)(zai)黃牛背上，嘹亮的歌(ge)聲在(zai)(zai)林中回(hui)蕩。

忽然想要捕(bu)捉樹上(shang)鳴(ming)叫(jiao)的知了，就馬(ma)上(shang)停止唱歌(ge)，一聲不響地站立在樹旁。

背景介紹

袁枚熱愛生活(huo)，辭官后僑居(ju)江寧，“小住(zhu)倉(cang)山畔(pan)，悠(you)悠(you)三(san)十年”（《松下作》），其主張抒(shu)寫性(xing)情(qing)，所(suo)寫多為士(shi)大(da)夫的閑情(qing)逸致(zhi)，空靈流(liu)利，新(xin)奇眩目。此詩也即是詩人(ren)在生活(huo)中看見(jian)一個牧童騎著(zhu)牛、唱著(zhu)歌，忽然(ran)聽到蟬的叫聲后停住(zhu)歌聲準(zhun)備捕捉蟬的這一幕場景后，詩興大(da)發而創作。

作者介紹

袁枚（1716年(nian)—1797年(nian)），字(zi)子才，號(hao)簡(jian)齋，晚(wan)年(nian)自號(hao)倉山(shan)居士(shi)(shi)(shi)、隨(sui)園主人(ren)、隨(sui)園老人(ren)。錢塘（今浙(zhe)江(jiang)(jiang)杭州(zhou)）。清代詩人(ren)、散(san)文家。乾(qian)隆四(si)年(nian)（1739年(nian)）進士(shi)(shi)(shi)，歷任(ren)溧水、江(jiang)(jiang)寧等(deng)縣(xian)知縣(xian)，有(you)政績(ji)，四(si)十歲即告(gao)歸(gui)。在江(jiang)(jiang)寧小倉山(shan)下筑(zhu)隨(sui)園，吟詠其(qi)中。廣收(shou)弟(di)子，提倡婦女(nv)學文，女(nv)弟(di)子尤眾。是乾(qian)嘉時期代表(biao)詩人(ren)之一，與趙(zhao)翼(yi)、蔣士(shi)(shi)(shi)銓合稱(cheng)“乾(qian)隆三大家”。其(qi)文自成(cheng)一家，與紀曉嵐齊名，時稱(cheng)“南袁北紀”。有(you)《小倉山(shan)房集(ji)》《隨(sui)園詩話(hua)》等(deng)。

鑒賞評價

文學賞析

這(zhe)是一(yi)首反(fan)映(ying)兒童(tong)生活的詩篇，詩人在詩中贊美了小牧童(tong)充滿童(tong)趣的生活畫面。

第(di)一(yi)(yi)句(ju)平平而(er)起，不(bu)著痕跡。第(di)二句(ju)調子突然(ran)高(gao)昂(ang)，旋律突然(ran)加快，從而(er)形成一(yi)(yi)個(ge)高(gao)潮(chao)。一(yi)(yi)二句(ju)描寫(xie)(xie)了小牧(mu)童(tong)的天真(zhen)活潑、悠(you)然(ran)自(zi)得的可愛模樣和(he)他(ta)的愉快心情，“騎”字直(zhi)接寫(xie)(xie)出了牧(mu)童(tong)的姿勢(shi)，“振(zhen)”字則(ze)間接點出他(ta)的心情。通過“騎”和(he)“振(zhen)”兩(liang)個(ge)動詞(ci),把牧(mu)童(tong)那種悠(you)閑自(zi)在、無憂(you)無慮(lv)的心情和(he)盤托了出來(lai)。他(ta)幾乎完全陶醉(zui)在大(da)自(zi)然(ran)的美景之中，簡直(zhi)不(bu)知道(dao)世間還有“憂(you)愁”二字。正因為心中歡樂，才不(bu)禁引吭高(gao)歌(ge)，甚(shen)至于(yu)遏行(xing)云，“振(zhen)林樾”。

三四句(ju)(ju)仍然(ran)是(shi)(shi)(shi)繼續描寫神(shen)態(tai)。第三句(ju)(ju)是(shi)(shi)(shi)過渡(du)，是(shi)(shi)(shi)作勢。寫牧(mu)童(tong)的(de)(de)心理活動，交代了(le)(le)他“閉口(kou)立”的(de)(de)原因，也是(shi)(shi)(shi)全詩的(de)(de)轉折點(dian)。第四句(ju)(ju)，急轉直下，如(ru)(ru)千(qian)尺(chi)懸瀑墜入深(shen)潭(tan)，戛然(ran)而止。“忽然(ran)”一詞(ci)，把(ba)(ba)這個(ge)牧(mu)童(tong)發(fa)現樹(shu)上(shang)鳴蟬時(shi)的(de)(de)驚喜心情(qing)和(he)機(ji)警性格(ge)栩(xu)栩(xu)如(ru)(ru)生(sheng)地表(biao)(biao)現了(le)(le)出來。“忽然(ran)”發(fa)生(sheng)了(le)(le)變(bian)化(hua)：由(you)(you)響而靜、由(you)(you)行而停(ting)，把(ba)(ba)小牧(mu)童(tong)閉口(kou)注目鳴蟬的(de)(de)瞬間(jian)(jian)神(shen)態(tai)寫得(de)韻味十足(zu)。而“閉”和(he)“立”兩個(ge)動詞(ci)，則把(ba)(ba)這個(ge)牧(mu)童(tong)天真(zhen)的(de)(de)神(shen)態(tai)和(he)孩子(zi)式的(de)(de)機(ji)智刻劃得(de)淋漓盡致(zhi)。全詩純用白描手(shou)法，緊緊抓住小牧(mu)童(tong)一剎那間(jian)(jian)的(de)(de)表(biao)(biao)現，逼真(zhen)地寫出小牧(mu)童(tong)非常機(ji)靈的(de)(de)特點(dian)，讓人倍覺小牧(mu)童(tong)的(de)(de)純真(zhen)可愛。

全詩(shi)(shi)(shi)通(tong)過(guo)對(dui)自(zi)然環境(jing)和社(she)會(hui)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)描寫，直接抒發生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)感受，看似閑(xian)情(qing)逸(yi)致，實則寄托情(qing)思。同(tong)時此(ci)詩(shi)(shi)(shi)不(bu)顧及格律，活(huo)潑自(zi)由，語言(yan)淺顯明了，形象自(zi)然生(sheng)動。綜(zong)觀全詩(shi)(shi)(shi)，它所(suo)(suo)(suo)(suo)描繪(hui)的(de)(de)(de)和平、寧靜(jing)和優(you)美如(ru)畫的(de)(de)(de)田園風光，所(suo)(suo)(suo)(suo)刻(ke)劃的(de)(de)(de)活(huo)潑、自(zi)在和天真無邪的(de)(de)(de)牧童形象，表現了詩(shi)(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)(de)一種“真性(xing)情(qing)”。詩(shi)(shi)(shi)人(ren)曾經說過(guo)“詩(shi)(shi)(shi)人(ren)者，不(bu)失(shi)其赤子(zi)之心也(ye)。”所(suo)(suo)(suo)(suo)以(yi)，詩(shi)(shi)(shi)所(suo)(suo)(suo)(suo)描繪(hui)、所(suo)(suo)(suo)(suo)刻(ke)劃的(de)(de)(de)，正(zheng)是(shi)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)畢生(sheng)追求(qiu)的(de)(de)(de)境(jing)界，也(ye)正(zheng)是(shi)他所(suo)(suo)(suo)(suo)一再強調的(de)(de)(de)“真性(xing)情(qing)”。

名家點評

西安交(jiao)通大學研(yan)究員毋永利《古(gu)詩(shi)觀止(zhi)》：這(zhe)首詩(shi)創意(yi)新穎，描寫生動。

北京(jing)師范(fan)大(da)學中文系教授浦漫汀《小學生必背古(gu)詩(shi)詞》：這首詩(shi)描(miao)寫了生活中的(de)一(yi)(yi)個(ge)小小細節，大(da)聲歌唱表現的(de)是童心的(de)自由自在，隨后的(de)閉口(kou)不言(yan)也(ye)是由于童心所致(zhi)。寥寥數語，不僅描(miao)繪了兒童瞬間(jian)的(de)神(shen)態變化，刻畫出一(yi)(yi)個(ge)活潑可愛的(de)象，而且(qie)使整首詩(shi)充滿情趣(qu)，很有韻味。