《畫(hua)》是佚(yi)名詩(shi)人創作的(de)一首五(wu)言(yan)絕句(ju)。此詩(shi)描寫的(de)是自然景物(wu),贊(zan)嘆的(de)卻是一幅畫(hua)。前兩(liang)(liang)句(ju)寫其(qi)山(shan)色分明(ming),流水無聲;后兩(liang)(liang)句(ju)描述其(qi)花開四(si)季(ji),鳥(niao)不(bu)怕人。四(si)句(ju)詩(shi)構成了一幅完整(zheng)的(de)山(shan)水花鳥(niao)圖。全詩(shi)對仗工整(zheng),尤其(qi)是詩(shi)中多組反義詞的(de)運用,使其(qi)節奏清晰,平(ping)仄分明(ming),韻味(wei)十足,讀著瑯(lang)瑯(lang)上(shang)口。
畫
遠看山有色1,近聽水無聲。
春去花還在(zai)2,人來鳥不驚3。
1.色:顏色,也有(you)景色之意。
2.春去(qu)(qu):春天過去(qu)(qu)。
3.驚(jing)(jing)(jing):吃(chi)驚(jing)(jing)(jing),害怕。這里主要是(shi)受驚(jing)(jing)(jing)飛起的意思。
在遠處(chu)可以看(kan)見山(shan)有青翠的顏色,在近處(chu)卻聽不到流(liu)水的聲音。
春天過去了,但花兒還(huan)是常開不敗(bai),人走近了,枝頭上的鳥(niao)兒卻(que)沒感到(dao)害怕。
此(ci)詩(shi)為詩(shi)人(ren)贊(zan)畫之作。關于這首(shou)詩(shi)的(de)(de)作者(zhe),有多種(zhong)說法(fa)。一說是唐代王維(wei)所(suo)(suo)作,但在(zai)王維(wei)的(de)(de)作品,或在(zai)《全(quan)唐詩(shi)》都(dou)沒有此(ci)詩(shi);一說是原為南宋僧(seng)人(ren)川禪師為注釋佛教經典《金剛(gang)經》所(suo)(suo)作的(de)(de)偈頌(song)詩(shi)的(de)(de)一部分(fen);一說為宋代佚名詩(shi)人(ren)所(suo)(suo)作,如上(shang)海(hai)市一年級(ji)小學(xue)語文等教材中編入此(ci)詩(shi)時,作者(zhe)一欄(lan)里(li)即(ji)是“宋·佚名”。
這首詩寫出了一幅山水花(hua)鳥畫的特(te)點。畫面上的任何(he)(he)事物(wu)都是(shi)有(you)(you)顏色的,都是(shi)靜止的,不會有(you)(you)任何(he)(he)活動,也(ye)不會發出任何(he)(he)聲(sheng)響。這首詩寫得相(xiang)當恰切,也(ye)較有(you)(you)趣。
首先(xian)此詩以(yi)簡潔淺顯(xian)的文字,非常巧妙地把畫面上的形象敘述出來(lai)。每一句(ju)詩的第(di)三字,依次序為“山”、“水”、“花”、“鳥(niao)”。青山聳立,水流(liu)其(qi)間,鮮(xian)花盛開鳥(niao)嘻枝(zhi)頭(tou),構成了一派生意盎然的、優美的整體境(jing)界。
首句“遠(yuan)(yuan)看(kan)山有(you)(you)色(se)”,寫的(de)(de)(de)(de)是直(zhi)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)客觀(guan)物象。此(ci)乃“靜(jing)境”,因其距離而產生美感,讓人(ren)(ren)覺得其有(you)(you)無限的(de)(de)(de)(de)風光(guang)。此(ci)色(se)含義(yi)無窮(qiong),可(ke)是清秀俊(jun)朗紅(hong)濕綠垂的(de)(de)(de)(de)美色(se),也可(ke)以(yi)(yi)是寒(han)色(se)蒼蒼的(de)(de)(de)(de)絕美佳色(se),更可(ke)以(yi)(yi)是奇(qi)傀(kui)峭拔的(de)(de)(de)(de)異(yi)色(se),唯(wei)有(you)(you)靜(jing)心者能品之(zhi)(zhi)。第二句“近聽(ting)水(shui)(shui)無聲(sheng)”,有(you)(you)“動境”,因為源(yuan)頭活水(shui)(shui)來。而無聲(sheng)二字又進(jin)入靜(jing)境,寧靜(jing)致(zhi)遠(yuan)(yuan),和(he)首句并無矛盾(dun)之(zhi)(zhi)處。在動靜(jing)的(de)(de)(de)(de)取舍上詩(shi)人(ren)(ren)可(ke)以(yi)(yi)說(shuo)是能夠(gou)做到游刃有(you)(you)余(yu)。而且詩(shi)之(zhi)(zhi)所詠既然(ran)(ran)(ran)是畫(hua)(hua),則所畫(hua)(hua)之(zhi)(zhi)物自然(ran)(ran)(ran)是無聲(sheng)的(de)(de)(de)(de),與“近聽(ting)”、“遠(yuan)(yuan)聽(ting)”有(you)(you)應無關(guan),然(ran)(ran)(ran)而按邏輯說(shuo)來,“反”包含有(you)(you)“正(zheng)”,否定命(ming)題總先(xian)假設著肯定命(ming)題。“水(shui)(shui)無聲(sheng)”寫的(de)(de)(de)(de)既是作(zuo)為畫(hua)(hua)這個客觀(guan)事(shi)實,但同時又表示(shi)著畫(hua)(hua)上的(de)(de)(de)(de)水(shui)(shui)本來應該有(you)(you)聲(sheng)而此(ci)刻(ke)也仿佛有(you)(you)聲(sheng)似的(de)(de)(de)(de),因此(ci)才使得觀(guan)者欲“近聽(ting)”之(zhi)(zhi),這即是高超(chao)的(de)(de)(de)(de)繪畫(hua)(hua)藝術所起的(de)(de)(de)(de)移情作(zuo)用之(zhi)(zhi)故。
第(di)三(san)、四句(ju)的(de)(de)“春(chun)去(qu)花(hua)還在,人(ren)(ren)來(lai)鳥不(bu)(bu)驚(jing)。”說的(de)(de)是花(hua)兒盡管在那個最(zui)美(mei)的(de)(de)季節(jie)里盡情地開(kai)(kai)放,但燃燒(shao)般的(de)(de)開(kai)(kai)到最(zui)美(mei)的(de)(de)極致后還是要飄然而(er)去(qu),而(er)只有在畫(hua)中,花(hua)兒美(mei)而(er)不(bu)(bu)謝同樣,畫(hua)中的(de)(de)鳥,永遠是那么可(ke)愛動人(ren)(ren)。詩(shi)中的(de)(de)畫(hua)似乎代表(biao)(biao)(biao)著一(yi)種(zhong)夢(meng)想(xiang),一(yi)種(zhong)可(ke)見而(er)不(bu)(bu)可(ke)得的(de)(de)夢(meng)想(xiang)。而(er)且同第(di)二句(ju)中的(de)(de)“水無聲”一(yi)樣,“人(ren)(ren)來(lai)鳥不(bu)(bu)驚(jing)”也(ye)是表(biao)(biao)(biao)示著鳥仿佛應(ying)該“驚(jing)”的(de)(de),所以這(zhe)說明畫(hua)家(jia)筆(bi)下之鳥的(de)(de)逼(bi)真了(le)。這(zhe)里詩(shi)人(ren)(ren)以“近聽水無聲”來(lai)表(biao)(biao)(biao)現水的(de)(de)潺潺可(ke)聽,以“人(ren)(ren)來(lai)鳥不(bu)(bu)驚(jing)”來(lai)表(biao)(biao)(biao)現鳥的(de)(de)可(ke)驚(jing)的(de)(de)活力,手法是很高明的(de)(de)。
北岳文藝出版社(she)社(she)長楊濟東:此詩(shi)短(duan)短(duan)四(si)句(ju)二十字,但有(you)(you)“聲(sheng)”有(you)(you)“色(se)”,有(you)(you)“山”有(you)(you)“水”,有(you)(you)“花(hua)”有(you)(you)“鳥”,還(huan)有(you)(you)“人(ren)”。特別是用了(le)(le)幾(ji)組反義詞:遠——近(jin),有(you)(you)——無,去——來,以增加詩(shi)歌(ge)內容(rong)的張力和立體感、節奏感,收(shou)到了(le)(le)很(hen)好的藝術(shu)效果。如果說,“山有(you)(you)色(se)”、“水無聲(sheng)”、“花(hua)還(huan)在”、“鳥不驚”所云是畫中形象(xiang)或(huo)自然實景,那么,作者用“遠看”、“近(jin)聽(ting)”、“春去”、“人(ren)來”又為(wei)我們創造出了(le)(le)另一重(zhong)世界。如此短(duan)小淺顯(xian)之(zhi)作,流傳(chuan)至今,不為(wei)無因。(《詩(shi)詞曲(qu)賦名作鑒賞(shang)大辭典:詩(shi)歌(ge)卷》)
《畫》后被人教(jiao)版《語文·一年(nian)級(ji)·上冊(ce)》、滬(hu)教(jiao)版《語文一年(nian)級(ji)第一學(xue)期》等多版本的小學(xue)語文教(jiao)材選(xuan)為課文。