【孩子(zi)(zi)轉學(xue)不(bu)(bu)適(shi)應(ying)(ying)】孩子(zi)(zi)轉學(xue)不(bu)(bu)適(shi)應(ying)(ying)的原(yuan)因(yin) 如何(he)讓孩子(zi)(zi)更好地適(shi)應(ying)(ying)轉學(xue)

孩子轉學不適應的原因

1、未做好充分心理(li)準備

在中國傳統的家庭教育觀念中重視學生學習外部條件的準備，諸如學校、學費、飲食、交通等，父母們是不遺余力去準備，而很少征詢孩子關于轉學的意見，聆聽孩子的聲音。家人出發點固然是為了孩子有一個更好的學習條件，但是沒有考慮到孩子是否適合轉學的問題，也忽視了孩子的轉學的心理準(zhun)備(bei)和適應。而作為轉(zhuan)(zhuan)學的當事人，只是接受家長的安排，被(bei)動接受轉(zhuan)(zhuan)學的事實，處于服從(cong)的的地位。這樣會造成(cheng)孩子面對轉(zhuan)(zhuan)學事件并沒有做(zuo)好充分的準(zhun)備(bei)。

2、父(fu)母忽(hu)略孩子(zi)內心感受，缺乏情感交流(liu)

傳(chuan)統教(jiao)育觀念的(de)(de)父母(mu)(mu)更多(duo)的(de)(de)只重視(shi)吃飽穿暖(nuan)的(de)(de)傳(chuan)統教(jiao)養方式，忽視(shi)了孩子(zi)的(de)(de)心(xin)(xin)理需(xu)求，而轉(zhuan)學的(de)(de)學生也沒(mei)有想到(dao)與父母(mu)(mu)談心(xin)(xin)。有時候父母(mu)(mu)工作忙(mang)碌，也忽視(shi)了孩子(zi)的(de)(de)情(qing)緒。孩子(zi)剛(gang)接觸新環(huan)境，對周(zhou)圍(wei)的(de)(de)人(ren)和事情(qing)都不(bu)(bu)熟悉，會產生一種(zhong)不(bu)(bu)安全感(gan)和本能(neng)的(de)(de)抗拒，他們渴望得到(dao)父母(mu)(mu)的(de)(de)關(guan)愛和保護，外(wai)在表現就是(shi)無法適應新環(huan)境，遇到(dao)突發(fa)情(qing)況(kuang)不(bu)(bu)會合理地調適自己。

3、孩子遭遇的各方(fang)面改變(bian)導致不適

孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)如果轉到新的(de)學(xue)(xue)校(xiao)，勢必會(hui)面臨教材(cai)的(de)改變、教學(xue)(xue)思(si)想的(de)改變、老(lao)師教學(xue)(xue)風格的(de)改變和課(ke)(ke)堂要求側重點不(bu)同等(deng)諸多問題。不(bu)習(xi)慣老(lao)師的(de)教學(xue)(xue)方(fang)法，或是孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在上(shang)課(ke)(ke)時受到老(lao)師的(de)批評(ping)，這(zhe)些都(dou)有可能導致孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)產生(sheng)排斥學(xue)(xue)校(xiao)的(de)心理。

在(zai)原來(lai)的(de)學校里(li)有一(yi)(yi)群要好的(de)同學，來(lai)到(dao)了新班級卻發現(xian)找不(bu)到(dao)志同道(dao)合的(de)朋(peng)友，或是感覺自己一(yi)(yi)直(zhi)無法(fa)融(rong)入到(dao)班級中，那么人際(ji)關系的(de)挫(cuo)敗(bai)感有可能導致孩子(zi)懷(huai)念舊友人而抗拒新班級。

如果孩(hai)子(zi)在原來(lai)的(de)學校(xiao)成績一向名列前茅，可是(shi)(shi)來(lai)到了新學校(xiao)卻因(yin)為無法適應或(huo)是(shi)(shi)競爭對手太多，成績不(bu)算突出時，孩(hai)子(zi)的(de)心理(li)極有可能無法平衡或(huo)失去信心，因(yin)此導致學習情(qing)緒低落。

如何讓孩子適應轉學新環境

首先，要做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)充足(zu)的(de)(de)(de)(de)準(zhun)備工作(zuo)，給孩子(zi)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)思想上和(he)心理上的(de)(de)(de)(de)準(zhun)備。我們可以(yi)提前告訴孩子(zi)，他(ta)(ta)為什(shen)么(me)(me)要面對(dui)新(xin)的(de)(de)(de)(de)環境(jing)；新(xin)環境(jing)有(you)(you)什(shen)么(me)(me)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)地方(fang)，有(you)(you)什(shen)么(me)(me)跟以(yi)前環境(jing)不一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)地方(fang)；新(xin)環境(jing)里都(dou)有(you)(you)哪些(xie)他(ta)(ta)以(yi)前就認(ren)識(shi)(shi)和(he)熟悉的(de)(de)(de)(de)人(ren)，還會有(you)(you)哪些(xie)他(ta)(ta)不認(ren)識(shi)(shi)和(he)熟悉的(de)(de)(de)(de)人(ren)；他(ta)(ta)會在新(xin)環境(jing)中受到怎樣(yang)的(de)(de)(de)(de)關(guan)注，會獲(huo)得什(shen)么(me)(me)有(you)(you)用的(de)(de)(de)(de)東(dong)西……這些(xie)都(dou)可以(yi)幫助孩子(zi)對(dui)新(xin)環境(jing)產生好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)印象(xiang)，做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)必要的(de)(de)(de)(de)心理準(zhun)備，從而有(you)(you)助于他(ta)(ta)適(shi)應新(xin)的(de)(de)(de)(de)環境(jing)。

其次，帶孩(hai)(hai)子提前(qian)的(de)熟悉環(huan)(huan)境(jing)，讓(rang)(rang)孩(hai)(hai)子對(dui)新(xin)環(huan)(huan)境(jing)逐漸熟悉起來。提前(qian)帶孩(hai)(hai)子認(ren)識(shi)、熟悉新(xin)環(huan)(huan)境(jing)非常必(bi)要，對(dui)提高他(ta)(ta)適(shi)應新(xin)環(huan)(huan)境(jing)的(de)能力很有幫助。比如，當孩(hai)(hai)子升學(xue)或轉學(xue)時，我(wo)們可以(yi)(yi)提前(qian)帶他(ta)(ta)多(duo)次在新(xin)的(de)校園(yuan)附近轉悠(you)一下，條(tiao)件允許(xu)的(de)話，還可以(yi)(yi)帶著(zhu)他(ta)(ta)到新(xin)校園(yuan)里參觀一下。此(ci)外(wai)，如果我(wo)們是要準備帶孩(hai)(hai)子遠離(li)原來的(de)居住和學(xue)習(xi)環(huan)(huan)境(jing)，但又不方便提前(qian)帶他(ta)(ta)去熟悉的(de)話，可以(yi)(yi)采用拍(pai)照、錄像、網上視頻等方式，讓(rang)(rang)他(ta)(ta)認(ren)識(shi)、熟悉新(xin)的(de)環(huan)(huan)境(jing)，以(yi)(yi)避免關鍵時刻他(ta)(ta)因為害怕而對(dui)陌(mo)生新(xin)環(huan)(huan)境(jing)產(chan)生排(pai)斥感。

最后，多多教給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)與(yu)(yu)(yu)人交(jiao)往和相處的(de)(de)(de)(de)技巧，提高孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)社(she)交(jiao)能力。培養(yang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)與(yu)(yu)(yu)人交(jiao)往的(de)(de)(de)(de)能力有(you)助(zhu)于他(ta)(ta)對新(xin)環(huan)(huan)境的(de)(de)(de)(de)適應。因(yin)此，我們平時要(yao)注意培養(yang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)人際交(jiao)往中(zhong)(zhong)所(suo)需要(yao)注意的(de)(de)(de)(de)禮節，教給他(ta)(ta)傾聽以及與(yu)(yu)(yu)人談話的(de)(de)(de)(de)技巧，要(yao)他(ta)(ta)學習一些交(jiao)友(you)的(de)(de)(de)(de)技巧、注意交(jiao)友(you)的(de)(de)(de)(de)原則，教給他(ta)(ta)學會幽默和贊美他(ta)(ta)人等等。當孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)新(xin)的(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)境中(zhong)(zhong)很快得到(dao)他(ta)(ta)人的(de)(de)(de)(de)好感與(yu)(yu)(yu)認可，很快就(jiu)(jiu)交(jiao)上(shang)了(le)新(xin)的(de)(de)(de)(de)朋友(you)時，他(ta)(ta)也就(jiu)(jiu)能順利地適應新(xin)的(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)境了(le)。