1.準備各種本。生詞本，拼音本，單(dan)線(xian)雙線(xian)本各若干。

2.準備各種(zhong)包書(shu)皮兒(er)、包本皮兒(er)若(ruo)干。市場上有紙質(zhi)和(he)透(tou)明(ming)(ming)塑料質(zhi)的(de)書(shu)皮兒(er)和(he)本皮兒(er)，大(da)的(de)和(he)讀者雜志尺寸(cun)相(xiang)同，小(xiao)的(de)和(he)孩子的(de)作(zuo)業本尺寸(cun)一樣。建議這(zhe)兩種(zhong)尺寸(cun)的(de)紙質(zhi)和(he)透(tou)明(ming)(ming)塑料質(zhi)的(de)各買10張(共(gong)計40張)即可。

3.準備10張左右的(de)不干膠標簽(qian)紙(zhi)。寫(xie)上孩子(zi)名(ming)字，貼在文具上，避免和其他孩子(zi)起爭(zheng)執。

4.準(zhun)備30支左(zuo)右的2H鉛筆。2H寫出的字稍輕，便(bian)于孩子(zi)涂改。在孩子(zi)上學(xue)三個(ge)月左(zuo)右，這30支筆也用(yong)的差不多了，以后再買(mai)HB的鉛筆，比(bi)較黑。

5.橡皮(pi)要買那(nei)種軟(ruan)(ruan)軟(ruan)(ruan)的(de)香橡皮(pi)，孩(hai)子(zi)不容易擦破(po)作業本。是(shi)日常(chang)消耗品，在批發市(shi)場(chang)多(duo)買一些。

6.尺(chi)(chi)子準備15CM的小(xiao)直(zhi)尺(chi)(chi)即可。小(xiao)直(zhi)尺(chi)(chi)有兩個長(chang)邊(bian)，要買那(nei)種一邊(bian)是平直(zhi)的，另一邊(bian)是波浪紋的。

7.轉(zhuan)筆(bi)刀(dao)。轉(zhuan)筆(bi)刀(dao)不用買那種電動或搖把的(de)高級(ji)貨，可(ke)以一次買5個方糖大小的(de)辦公用轉(zhuan)筆(bi)刀(dao)。

8.鉛(qian)筆(bi)(bi)盒(he)。不要給孩子(zi)準(zhun)備(bei)鐵質的鉛(qian)筆(bi)(bi)盒(he)。孩子(zi)的課桌太小，桌面上(shang)的鉛(qian)筆(bi)(bi)盒(he)總(zong)會(hui)“當”的一聲巨響(xiang)掉在地(di)上(shang)。建議準(zhun)備(bei)塑料質鉛(qian)筆(bi)(bi)盒(he)，或者換成了那種軟軟的大筆(bi)(bi)袋，單個10元左右(you)，重量(liang)輕，掉在地(di)上(shang)動(dong)靜很小。

9.墊板。塑料(liao)墊板太(tai)光滑，隔一層紙(zhi)在上面(mian)寫字容易滑動，所以建議父母(mu)自備(bei)硬殼紙(zhi)代(dai)替(ti)塑料(liao)墊板。

10.書包。一年級小朋友買稍小號的書包，挑選書包時要注意選質量稍好，自重比較輕的書包。關于是否給孩子準備拉桿箱式的書包，這需要根據孩子班級的情況自定。如果給孩子準備拉桿書包，每次路過臺階的時候，他必須自己收起拉桿，然后提著書包上臺階再進入教學樓，也是比較吃力的。父母在給孩子買拉桿書包時最好先到學校參觀一下，把孩子的班級在幾樓、是否需要上臺階等問題弄清楚后在決定買書包的樣式。書包選購指南>>

11.畫筆(bi)。一年(nian)級小朋友的(de)(de)課(ke)桌是比較(jiao)小的(de)(de)，桌面放上那種(zhong)大盒的(de)(de)畫筆(bi)，根本沒有(you)地方再放畫紙了，建議(yi)給孩(hai)子(zi)買那種(zhong)畫筆(bi)立裝的(de)(de)小提盒(24色即可)。

12.膠棒(bang)剪(jian)刀(dao)(dao)(dao)。孩(hai)子(zi)(zi)班上(shang)開設手工課的，需要媽媽給準備膠棒(bang)和剪(jian)刀(dao)(dao)(dao)。剪(jian)刀(dao)(dao)(dao)購買時(shi)注(zhu)意要買孩(hai)子(zi)(zi)專用(yong)的圓頭剪(jian)刀(dao)(dao)(dao)。可(ke)以配套買個小型(xing)文件袋，把剪(jian)刀(dao)(dao)(dao)膠棒(bang)裝(zhuang)入并拉上(shang)塑料拉鎖。否則剪(jian)刀(dao)(dao)(dao)單放(fang)在(zai)書包里，孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)奔跑過程中非常(chang)容易(yi)刺傷寶寶。

13.50個小(xiao)信封(feng)(feng)。孩(hai)子(zi)上(shang)學后(hou)，經常會遇(yu)到交(jiao)費(fei)的情況，建議(yi)媽媽們放入,小(xiao)信封(feng)(feng)內，并在封(feng)(feng)面寫清孩(hai)子(zi)的班(ban)(ban)級(ji)，姓(xing)名，錢(qian)的數額和用途。孩(hai)子(zi)到班(ban)(ban)上(shang)交(jiao)費(fei)過程中就不會產生一些不必要的小(xiao)爭執。

14.文件夾。老師經常會發一些(xie)(xie)單篇兒(er)的(de)通知，或是孩子在家做的(de)單篇兒(er)的(de)作業，在上下學過程中(zhong)，如果(guo)沒有個夾子把(ba)這些(xie)(xie)單篇兒(er)紙整整齊齊夾好(hao)，我們回家看到的(de)將是在書(shu)包里揉(rou)搓的(de)皺(zhou)皺(zhou)的(de)紙團。文件夾買那種對(dui)開中(zhong)間有個夾子的(de)，側面有側兜的(de)更好(hao)，可以把(ba)交費的(de)小信封裝(zhuang)在側兜內。

15.獎勵(li)小貼(tie)貼(tie)。孩子學(xue)習(xi)好我在家里也有獎勵(li)，這樣孩子會更積極。

1.水(shui)(shui)瓶。在夏季秋季給孩(hai)子準備鋼塑(su)的(de)透明(ming)小水(shui)(shui)瓶即可，春(chun)季冬季孩(hai)子要(yao)喝熱水(shui)(shui)，媽媽們給準備小保溫瓶式(shi)的(de)水(shui)(shui)瓶最佳。需(xu)要(yao)提醒的(de)是(shi)：選擇水(shui)(shui)瓶質(zhi)量一定(ding)要(yao)好些，特別注意水(shui)(shui)瓶口部是(shi)否漏(lou)(lou)水(shui)(shui)，水(shui)(shui)瓶放在書(shu)包(bao)的(de)側兜，如(ru)果漏(lou)(lou)水(shui)(shui)會(hui)打(da)濕孩(hai)子的(de)書(shu)包(bao)和作業。

2.飯盒碗筷餐布小飯兜。給孩子準備一塊餐布，否則油灑在桌上，很容易弄臟文具。餐布在市場賣餐具的地方有售(建議買白色的，當污處不宜洗凈時，可用84消毒液一泡，又會雪白透亮)，可準備兩塊，洗換時交替使用。飯盒和湯碗都要選擇有蓋的(de)塑料制(zhi)品，不容易燙著(zhu)孩(hai)子，有些飯盒里(li)還特別準備了(le)放筷子和小勺的(de)地方，樣子很多，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)可根據情況自選。小飯兜(dou)根據餐(can)具的(de)情況自選，孩(hai)子的(de)餐(can)具一定(ding)要單放在(zai)手提的(de)小飯兜(dou)內，放在(zai)書包里(li)非常容易弄臟課(ke)本。

3.干(gan)濕紙巾。干(gan)、濕紙巾，隨身攜帶(dai)，在校洗完手(shou)，或是午飯后擦(ca)擦(ca)小(xiao)油嘴，它們(men)都可派上用場。

1.心理準備

比如，與孩(hai)子(zi)聊天時有意識地聊一聊小(xiao)(xiao)學學校(xiao)的(de)事情，要(yao)(yao)由衷地祝賀孩(hai)子(zi)長(chang)(chang)大了(le)，要(yao)(yao)成(cheng)為一名小(xiao)(xiao)學生(sheng)了(le)，讓孩(hai)子(zi)從(cong)家(jia)長(chang)(chang)的(de)口吻(wen)中感(gan)受成(cheng)長(chang)(chang)的(de)自豪(hao)，決不能用(yong)上小(xiao)(xiao)學對(dui)孩(hai)子(zi)施加壓力。如“你再不聽話，讓學校(xiao)的(de)老師管你。”這樣的(de)話會給孩(hai)子(zi)造成(cheng)對(dui)上學的(de)恐懼感(gan)，產生(sheng)心理(li)壓力。

2.健康準備

家長在(zai)給孩(hai)(hai)子報名后，首先要(yao)帶孩(hai)(hai)子到(dao)醫院兒(er)童保健機構進(jin)行(xing)全(quan)面體(ti)格檢查。包括(kuo)兒(er)童體(ti)格發(fa)育、視(聽)力(li)、注意(yi)力(li)狀況等，對在(zai)學(xue)(xue)校面試困(kun)難的(de)兒(er)童必要(yao)時(shi)進(jin)行(xing)智力(li)測驗，以(yi)便早(zao)期發(fa)現和(he)治療影(ying)響兒(er)童學(xue)(xue)習的(de)潛在(zai)因(yin)素，如貧血、微量(liang)元(yuan)素缺乏、鉛中(zhong)毒等可導(dao)致兒(er)童體(ti)質(zhi)差、注意(yi)力(li)不(bu)集中(zhong)，對于多動、注意(yi)力(li)不(bu)集中(zhong)、學(xue)(xue)習困(kun)難的(de)孩(hai)(hai)子應進(jin)行(xing)進(jin)一(yi)步檢查，以(yi)排(pai)除精神發(fa)育遲滯、多動癥(zheng)等問題。如果發(fa)現孩(hai)(hai)子視力(li)有問題，開學(xue)(xue)報到(dao)時(shi)，及時(shi)和(he)班主任溝(gou)通，以(yi)便班主任在(zai)分排(pai)座位時(shi)，給予孩(hai)(hai)子適(shi)當的(de)照顧(gu)。

3.能力準備

小學每節(jie)課時(shi)間(jian)為45分鐘，較幼兒園延長，因此，對孩(hai)子的注意力要求高。所以家長可嘗(chang)試著給孩(hai)子布(bu)置任(ren)務，比如給父(fu)母(mu)講故(gu)事、繪畫等，并要求孩(hai)子在完成任(ren)務的過程中保持(chi)安靜、注意力集中，以增強孩(hai)子的時(shi)間(jian)意識和約束力。

教(jiao)(jiao)給孩子有關(guan)學校(xiao)生活的(de)常規知識，要求(qiu)孩子愛(ai)護(hu)和整理書包、課本、畫冊(ce)、文(wen)具(ju)(ju)；學會(hui)削鉛(qian)筆、使用剪刀(dao)、鉛(qian)筆刀(dao)、橡(xiang)皮和其他工具(ju)(ju)，并(bing)能按老師的(de)要求(qiu)制作簡單的(de)玩教(jiao)(jiao)具(ju)(ju)等(deng)。

4.行為習慣準備

學會(hui)認真傾聽(ting)是孩(hai)(hai)子(zi)入學以后能(neng)不能(neng)專(zhuan)心聽(ting)講的(de)重要(yao)前提(ti)。比如，當家(jia)長向孩(hai)(hai)子(zi)提(ti)要(yao)求時(shi)，孩(hai)(hai)子(zi)就(jiu)應放下(xia)手中的(de)玩(wan)具，眼睛看著家(jia)長，在講完后最好讓孩(hai)(hai)子(zi)再(zai)復述一下(xia)，克服邊玩(wan)邊聽(ting)、漫不經心的(de)壞毛病。

幼(you)兒園(yuan)往(wang)往(wang)有(you)(you)加(jia)餐(can)(can)、點心時間(jian)，上(shang)學后一(yi)般沒有(you)(you)課(ke)間(jian)加(jia)餐(can)(can)，應逐(zhu)漸(jian)養(yang)成(cheng)兒童按時進餐(can)(can)，每(mei)餐(can)(can)尤其是早餐(can)(can)要吃(chi)飽、吃(chi)好的良好飲食習慣，養(yang)成(cheng)上(shang)課(ke)不(bu)(bu)喝水、不(bu)(bu)上(shang)廁所的習慣。