1.準備各(ge)種本(ben)。生詞(ci)本(ben)，拼音本(ben)，單線雙(shuang)線本(ben)各(ge)若干。

2.準備各種包(bao)書皮(pi)兒、包(bao)本皮(pi)兒若(ruo)干。市場上有紙質(zhi)和透(tou)明(ming)塑料質(zhi)的書皮(pi)兒和本皮(pi)兒，大的和讀(du)者雜志(zhi)尺(chi)寸相同，小的和孩子的作業(ye)本尺(chi)寸一樣。建議這兩種尺(chi)寸的紙質(zhi)和透(tou)明(ming)塑料質(zhi)的各買10張(共計(ji)40張)即可。

3.準備10張左右的不干膠標簽(qian)紙。寫上(shang)孩子名(ming)字，貼在文具上(shang)，避免和其他孩子起爭執。

4.準(zhun)備30支(zhi)左(zuo)右的2H鉛(qian)筆(bi)。2H寫(xie)出的字稍輕，便于孩(hai)子(zi)涂改。在孩(hai)子(zi)上學三個(ge)月左(zuo)右，這30支(zhi)筆(bi)也用的差不多了，以后再買(mai)HB的鉛(qian)筆(bi)，比(bi)較黑。

5.橡皮要買(mai)那(nei)種(zhong)軟軟的香橡皮，孩子不容易(yi)擦(ca)破作(zuo)業本。是(shi)日(ri)常(chang)消耗品，在批發(fa)市場多買(mai)一些。

6.尺(chi)(chi)子準備15CM的小直尺(chi)(chi)即可。小直尺(chi)(chi)有兩個長邊，要買那種一(yi)邊是平(ping)直的，另一(yi)邊是波浪紋(wen)的。

7.轉筆(bi)刀(dao)。轉筆(bi)刀(dao)不用(yong)買(mai)那種電動或搖把的高級貨(huo)，可(ke)以一次買(mai)5個方糖大(da)小(xiao)的辦公用(yong)轉筆(bi)刀(dao)。

8.鉛(qian)筆(bi)(bi)盒。不(bu)要(yao)給孩子準備(bei)鐵(tie)質(zhi)的(de)鉛(qian)筆(bi)(bi)盒。孩子的(de)課桌太小(xiao)，桌面上的(de)鉛(qian)筆(bi)(bi)盒總會“當”的(de)一(yi)聲巨(ju)響(xiang)掉(diao)在地上。建議準備(bei)塑料(liao)質(zhi)鉛(qian)筆(bi)(bi)盒，或者(zhe)換(huan)成了那種軟(ruan)軟(ruan)的(de)大筆(bi)(bi)袋，單(dan)個10元左右，重(zhong)量輕，掉(diao)在地上動靜很小(xiao)。

9.墊(dian)板(ban)。塑料墊(dian)板(ban)太光滑，隔一層紙在上面寫(xie)字(zi)容易滑動，所以建議父母自(zi)備硬殼紙代(dai)替塑料墊(dian)板(ban)。

10.書包。一年級小朋友買稍小號的書包，挑選書包時要注意選質量稍好，自重比較輕的書包。關于是否給孩子準備拉桿箱式的書包，這需要根據孩子班級的情況自定。如果給孩子準備拉桿書包，每次路過臺階的時候，他必須自己收起拉桿，然后提著書包上臺階再進入教學樓，也是比較吃力的。父母在給孩子買拉桿書包時最好先到學校參觀一下，把孩子的班級在幾樓、是否需要上臺階等問題弄清楚后在決定買書包的樣式。書包選購指南>>

11.畫(hua)筆(bi)。一年級小(xiao)朋友的(de)(de)課桌是比較小(xiao)的(de)(de)，桌面(mian)放上那種(zhong)大盒(he)的(de)(de)畫(hua)筆(bi)，根(gen)本沒有(you)地(di)方(fang)再(zai)放畫(hua)紙了，建議給孩子買那種(zhong)畫(hua)筆(bi)立裝的(de)(de)小(xiao)提(ti)盒(he)(24色(se)即可(ke))。

12.膠棒(bang)剪(jian)刀(dao)。孩子班上開設手(shou)工課的(de)(de)，需要媽(ma)媽(ma)給準備膠棒(bang)和剪(jian)刀(dao)。剪(jian)刀(dao)購買時(shi)注意(yi)要買孩子專用(yong)的(de)(de)圓頭剪(jian)刀(dao)。可以配套買個小型文件袋，把剪(jian)刀(dao)膠棒(bang)裝(zhuang)入并拉上塑料拉鎖。否(fou)則剪(jian)刀(dao)單放在書包(bao)里，孩子在奔(ben)跑過程中非常容易刺傷寶(bao)寶(bao)。

13.50個小信封(feng)。孩(hai)子上(shang)學后，經常會遇到交(jiao)費的(de)(de)情況(kuang)，建議媽媽們放入,小信封(feng)內，并在(zai)封(feng)面寫清孩(hai)子的(de)(de)班級，姓名，錢的(de)(de)數額和用途。孩(hai)子到班上(shang)交(jiao)費過(guo)程中(zhong)就不會產生一些(xie)不必要的(de)(de)小爭(zheng)執。

14.文件夾(jia)。老師經常會發一(yi)些(xie)單篇兒(er)的通知，或是孩子(zi)在(zai)家(jia)做的單篇兒(er)的作業，在(zai)上下學過程(cheng)中(zhong)(zhong)，如果沒有(you)個夾(jia)子(zi)把這些(xie)單篇兒(er)紙整整齊齊夾(jia)好，我們(men)回家(jia)看到的將是在(zai)書包里揉搓的皺皺的紙團(tuan)。文件夾(jia)買那種(zhong)對開中(zhong)(zhong)間有(you)個夾(jia)子(zi)的，側(ce)面有(you)側(ce)兜的更(geng)好，可以把交費的小(xiao)信封裝在(zai)側(ce)兜內。

15.獎(jiang)勵小貼貼。孩(hai)子(zi)學習好我在家里也(ye)有獎(jiang)勵，這樣孩(hai)子(zi)會(hui)更積極。

1.水(shui)(shui)瓶。在(zai)夏季(ji)(ji)秋(qiu)季(ji)(ji)給孩子準備鋼塑的透明小(xiao)水(shui)(shui)瓶即可，春季(ji)(ji)冬季(ji)(ji)孩子要喝(he)熱水(shui)(shui)，媽(ma)媽(ma)們給準備小(xiao)保溫瓶式的水(shui)(shui)瓶最(zui)佳。需要提(ti)醒的是：選擇水(shui)(shui)瓶質量一定(ding)要好些(xie)，特別注意水(shui)(shui)瓶口(kou)部是否漏(lou)水(shui)(shui)，水(shui)(shui)瓶放在(zai)書(shu)包(bao)的側兜，如(ru)果漏(lou)水(shui)(shui)會打濕孩子的書(shu)包(bao)和(he)作業(ye)。

2.飯盒碗筷餐布小飯兜。給孩子準備一塊餐布，否則油灑在桌上，很容易弄臟文具。餐布在市場賣餐具的地方有售(建議買白色的，當污處不宜洗凈時，可用84消毒液一泡，又會雪白透亮)，可準備兩塊，洗換時交替使用。飯盒和湯碗都要(yao)選擇有蓋的(de)塑料制(zhi)品，不容易燙著(zhu)孩子，有些飯盒里(li)還特別準備了放(fang)筷子和小(xiao)勺的(de)地方，樣子很多，媽(ma)媽(ma)可根據(ju)情況(kuang)自選。小(xiao)飯兜根據(ju)餐(can)具(ju)的(de)情況(kuang)自選，孩子的(de)餐(can)具(ju)一定要(yao)單放(fang)在手提的(de)小(xiao)飯兜內，放(fang)在書包里(li)非(fei)常容易弄臟課本。

3.干濕(shi)紙巾(jin)。干、濕(shi)紙巾(jin)，隨身(shen)攜帶，在(zai)校洗完(wan)手，或是午飯(fan)后(hou)擦擦小(xiao)油嘴，它們(men)都可派上用場(chang)。

1.心理準備

比如，與孩(hai)(hai)子(zi)聊天時有意識(shi)地(di)聊一(yi)聊小學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)事情，要由衷地(di)祝(zhu)賀孩(hai)(hai)子(zi)長(chang)大(da)了(le)，要成為一(yi)名小學(xue)(xue)(xue)生了(le)，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)從家長(chang)的(de)(de)口吻(wen)中感受成長(chang)的(de)(de)自豪，決(jue)不能用上(shang)小學(xue)(xue)(xue)對孩(hai)(hai)子(zi)施(shi)加(jia)壓力。如“你再不聽話(hua)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)老師管你。”這樣的(de)(de)話(hua)會給孩(hai)(hai)子(zi)造(zao)成對上(shang)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)恐(kong)懼感，產生心理壓力。

2.健康準備

家長在(zai)(zai)給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)報名后，首先要帶孩(hai)子(zi)(zi)到醫院兒童(tong)保健機構進行(xing)全(quan)面體格(ge)(ge)檢查。包(bao)括兒童(tong)體格(ge)(ge)發育(yu)、視(shi)(聽)力(li)、注(zhu)意力(li)狀況等(deng)(deng)，對(dui)在(zai)(zai)學校(xiao)面試困(kun)難的(de)兒童(tong)必(bi)要時(shi)進行(xing)智力(li)測驗，以(yi)便早期發現和治療影(ying)響兒童(tong)學習的(de)潛(qian)在(zai)(zai)因素，如貧血、微量(liang)元素缺乏、鉛(qian)中毒等(deng)(deng)可導致兒童(tong)體質(zhi)差、注(zhu)意力(li)不(bu)集中，對(dui)于多(duo)動(dong)、注(zhu)意力(li)不(bu)集中、學習困(kun)難的(de)孩(hai)子(zi)(zi)應進行(xing)進一步檢查，以(yi)排除精神發育(yu)遲(chi)滯、多(duo)動(dong)癥等(deng)(deng)問題。如果發現孩(hai)子(zi)(zi)視(shi)力(li)有問題，開學報到時(shi)，及時(shi)和班主(zhu)任溝通，以(yi)便班主(zhu)任在(zai)(zai)分排座(zuo)位時(shi)，給(gei)予(yu)孩(hai)子(zi)(zi)適當(dang)的(de)照(zhao)顧(gu)。

3.能力準備

小(xiao)學(xue)每節課時間為45分鐘，較幼兒園延長，因此，對孩(hai)(hai)子(zi)的注(zhu)意(yi)力(li)要求高(gao)。所(suo)以(yi)家長可嘗試著給孩(hai)(hai)子(zi)布置任務，比如(ru)給父母講故(gu)事、繪(hui)畫等，并要求孩(hai)(hai)子(zi)在完成(cheng)任務的過(guo)程中(zhong)保(bao)持安靜、注(zhu)意(yi)力(li)集中(zhong)，以(yi)增強孩(hai)(hai)子(zi)的時間意(yi)識和約束力(li)。

教給孩子有關(guan)學校(xiao)生(sheng)活的常規(gui)知識，要(yao)求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文(wen)具；學會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其(qi)他工具，并能(neng)按老師的要(yao)求制(zhi)作簡單(dan)的玩教具等。

4.行為習慣準備

學會認真(zhen)傾(qing)聽(ting)是孩子(zi)入學以后(hou)能(neng)不能(neng)專心聽(ting)講的重要前(qian)提(ti)。比如，當家長(chang)向孩子(zi)提(ti)要求時(shi)，孩子(zi)就(jiu)應放下(xia)手中的玩具，眼睛(jing)看著(zhu)家長(chang)，在(zai)講完后(hou)最(zui)好讓(rang)孩子(zi)再復述一下(xia)，克服邊(bian)玩邊(bian)聽(ting)、漫(man)不經(jing)心的壞毛病。

幼(you)兒園往(wang)往(wang)有加餐(can)、點心時間，上(shang)學后一般沒有課間加餐(can)，應(ying)逐漸養(yang)成兒童按時進餐(can)，每餐(can)尤(you)其是早餐(can)要(yao)吃飽、吃好的良(liang)好飲食習(xi)慣，養(yang)成上(shang)課不(bu)喝水、不(bu)上(shang)廁(ce)所的習(xi)慣。