大學生職業生涯規劃書范本

一、前言

從我(wo)們(men)(men)(men)呱(gua)(gua)呱(gua)(gua)墜地就(jiu)(jiu)開始(shi)了(le)(le)我(wo)們(men)(men)(men)人(ren)生(sheng)的(de)旅程。人(ren)生(sheng)的(de)曲折與坎坷鑄就(jiu)(jiu)了(le)(le)我(wo)們(men)(men)(men)對(dui)生(sheng)活的(de)百折不撓，也磨練了(le)(le)我(wo)們(men)(men)(men)堅(jian)韌不拔的(de)毅力。人(ren)們(men)(men)(men)常說：“人(ren)無(wu)遠慮，必(bi)有近憂。”如何(he)使我(wo)們(men)(men)(men)的(de)人(ren)生(sheng)顯(xian)得更有價值，體現(xian)生(sheng)命的(de)意義(yi)?我(wo)想擬定一(yi)份(fen)職業生(sheng)涯規(gui)劃(hua)書(shu)是我(wo)們(men)(men)(men)不可或缺的(de)基礎(chu)石料。未來，掌握在(zai)自己手(shou)中。

花(hua)開花(hua)又落，春去春又回(hui)。踏(ta)著時光車(che)輪，我已(yi)走過(guo)20歲的(de)年(nian)輪邊(bian)界，駐(zhu)足(zu)觀(guan)望，電(dian)子網(wang)絡(luo)鋪(pu)天蓋地(di)，知識信息飛速(su)發展(zhan)，科(ke)技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形(xing)形(xing)色(se)色(se)人物(wu)競赴(fu)出場，不禁感嘆(tan)，這(zhe)世(shi)(shi)界變(bian)化好快。身處(chu)信息世(shi)(shi)界，作為一名當(dang)代(dai)大學(xue)生(sheng)，我不由得(de)考慮(lv)(lv)起自己的(de)未來(lai)。在機遇與挑(tiao)戰粉墨登場的(de)未來(lai)社會里，我究竟該扮(ban)演如(ru)何一個角色(se)呢?于是，經過(guo)一番(fan)深思熟慮(lv)(lv)之后(hou)，我決定把自己的(de)未來(lai)設計一下(xia)。有(you)了目標，才會有(you)動力(li)。

我是水(shui)產學(xue)院水(shui)產養殖學(xue)0703班的(de)一名學(xue)生(sheng)。為了(le)(le)給自己(ji)(ji)(ji)做好(hao)這份大學(xue)生(sheng)職業生(sheng)涯規(gui)劃書(shu)，我認真(zhen)分析(xi)了(le)(le)自己(ji)(ji)(ji)的(de)興趣、特長、性格、學(xue)識、技能等各(ge)個方面，另(ling)外利用網(wang)上的(de)職業測(ce)評(ping)(ping)軟件認真(zhen)的(de)做了(le)(le)測(ce)評(ping)(ping)，并(bing)得(de)到較為可信的(de)測(ce)評(ping)(ping)報(bao)告。本規(gui)劃書(shu)就是依(yi)據(ju)測(ce)評(ping)(ping)報(bao)告結果并(bing)結合自己(ji)(ji)(ji)個人分析(xi)的(de)做出的(de)。

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二、自我分析

(一)認識自己的職業性格

我(wo)(wo)是一個熱情、活潑的(de)女(nv)孩，自(zi)(zi)信而(er)不(bu)(bu)張揚，正直而(er)不(bu)(bu)呆(dai)板。對待(dai)(dai)(dai)學習(xi)態度(du)端正，對待(dai)(dai)(dai)工作兢兢業業，在自(zi)(zi)己(ji)人際交往的(de)圈子中，我(wo)(wo)努力(li)用真誠對待(dai)(dai)(dai)每一個人，因為(wei)我(wo)(wo)相信，愛出者(zhe)愛返(fan)，福(fu)往者(zhe)福(fu)來，只是有(you)時(shi)(shi)心(xin)直口快，難(nan)免忽略別人的(de)感受。我(wo)(wo)樂于交友(you)，希望能朋(peng)友(you)身上學到(dao)自(zi)(zi)己(ji)所沒有(you)的(de)優點。堅(jian)強(qiang)的(de)毅(yi)力(li)是我(wo)(wo)的(de)特征，雖(sui)有(you)些倔(jue)強(qiang)，但是如果認為(wei)自(zi)(zi)己(ji)實在沒能力(li)完成任務，我(wo)(wo)會適時(shi)(shi)放棄。因為(wei)我(wo)(wo)覺得適時(shi)(shi)的(de)放棄也(ye)算(suan)是人生中的(de)大智慧。做事毛躁是我(wo)(wo)的(de)大缺(que)點，缺(que)乏(fa)細心(xin)度(du)，容(rong)易(yi)沖(chong)動，做事雷厲風行從不(bu)(bu)拖泥帶水(shui)，但有(you)時(shi)(shi)欠缺(que)考(kao)慮(lv)。

我是(shi)一個(ge)完美主(zhu)義(yi)者，只要是(shi)自己(ji)做(zuo)的事總希望能夠(gou)辦(ban)得十全十美，盡管我知道這是(shi)不可能的，但我會朝那個(ge)方向靠(kao)攏。

(二)自己的興趣愛好

總的(de)(de)(de)(de)來說我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)和愛(ai)好(hao)還算比較廣泛，喜歡交(jiao)友、唱歌、繪畫、棋藝、球類運動(dong)等(deng)。我(wo)(wo)擅(shan)長于發表自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)想法，說出自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)意見與(yu)(yu)看法，并(bing)希(xi)望自己(ji)(ji)能夠得到別(bie)人的(de)(de)(de)(de)認可。工作與(yu)(yu)學習(xi)當中，我(wo)(wo)會(hui)給自己(ji)(ji)創(chuang)造勞逸(yi)結合的(de)(de)(de)(de)條件(jian)，使自己(ji)(ji)辦事效(xiao)率更高。我(wo)(wo)愛(ai)看散(san)文與(yu)(yu)詩篇(pian)，偶爾(er)也寫(xie)寫(xie)心情(qing)散(san)文，喜歡與(yu)(yu)別(bie)人談心，幫他們解決問題。

(三)自己的職業能力

從某(mou)方面來說我的(de)感性能(neng)力(li)(li)(li)與(yu)理性能(neng)力(li)(li)(li)均等，邏輯(ji)思維能(neng)力(li)(li)(li)較強(qiang)，語(yu)言(yan)表達能(neng)力(li)(li)(li)處于(yu)中上水平，學習語(yu)言(yan)的(de)能(neng)力(li)(li)(li)較強(qiang)，如果時間投入(ru)度還可以的(de)話，相(xiang)信會(hui)有不(bu)錯(cuo)的(de)成果。

(四)自我潛能

1、我的(de)(de)個人能力：由于參加了(le)一些社(she)團工作(zuo)，我發(fa)現(xian)我的(de)(de)社(she)交(jiao)能力與組織領導能力均有(you)(you)所提高(gao)，也具(ju)有(you)(you)一定的(de)(de)吃苦能力。

2、我的(de)相(xiang)關(guan)經歷：高中時的(de)我曾擔任過(guo)團(tuan)支書，班長。也(ye)進過(guo)學生會(hui)，在(zai)工作能力和膽(dan)識方面還是比較(jiao)有基礎的(de)。

3、個人品(pin)質(zhi)：在個人品(pin)質(zhi)方面，我擁(yong)有中國人最傳統的道(dao)德底線與指標，具(ju)有不屈不撓的品(pin)質(zhi)，思想單純而又樸實。

4、人生格言：知識改變命運

綜(zong)上所述，只要我(wo)(wo)(wo)選擇了(le)適合自己的(de)，我(wo)(wo)(wo)就會是(shi)最好(hao)的(de)。我(wo)(wo)(wo)明白我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能決定生命的(de)長度，但(dan)我(wo)(wo)(wo)可(ke)以(yi)控制它的(de)寬(kuan)度，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能左右天(tian)氣，但(dan)我(wo)(wo)(wo)可(ke)以(yi)改變心情，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能預(yu)知明天(tian)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)可(ke)以(yi)利用今天(tian)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能樣樣順利，但(dan)我(wo)(wo)(wo)可(ke)以(yi)事事努(nu)力(li)。

三、確定職業生涯目標

通過前面的(de)(de)自我(wo)(wo)(wo)評估，我(wo)(wo)(wo)認為自己是外向型的(de)(de)人(ren)。“說(shuo)話”是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)愛好，也是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)優點，在(zai)以(yi)后的(de)(de)學習與生活中，我(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)會(hui)在(zai)經歷一次(ci)次(ci)歷練之后，我(wo)(wo)(wo)會(hui)不斷地提高自己，盡最大的(de)(de)努力儲備知識。因為機會(hui)通常只(zhi)有幾秒鐘，只(zhi)屬于那(nei)些有準(zhun)備的(de)(de)頭腦，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)要規劃我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)人(ren)生。

(一)大學期間的目標規劃

通過大(da)學(xue)的學(xue)習，努力學(xue)好自身(shen)專業知識，掌握必要養殖生產(chan)、經營(ying)管理(li)技能。積(ji)極參(can)加社(she)會實踐，增強自己的社(she)會實踐經驗。在寒(han)暑假期間(jian)參(can)加短期社(she)會工作，至少賺夠(gou)自己的生活所須。積(ji)累自己的人脈，進一(yi)步(bu)提高自己的交往能力，團(tuan)隊合(he)作能力，企業領導(dao)能力。總結(jie)出適合(he)當代中國國情的創業方向。具體如下：

1、思(si)想(xiang)(xiang)政治及(ji)道(dao)德素質方(fang)面：以(yi)馬列主義、毛(mao)澤東(dong)思(si)想(xiang)(xiang)、鄧小平理(li)論、“三個代表”重要思(si)想(xiang)(xiang)為指導，樹立正(zheng)確的人生觀(guan)(guan)、價(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)、道(dao)德觀(guan)(guan)、奮斗觀(guan)(guan)、創業(ye)觀(guan)(guan)，堅持正(zheng)確的人生價(jia)(jia)值(zhi)取向。定期遞交(jiao)對黨(dang)的章程的學習、認識及(ji)實踐，以(yi)及(ji)自己(ji)的言(yan)、行、感受，爭取早日通過(guo)審核(he)，加入中國共(gong)產黨(dang)。積極參加黨(dang)團活動。

2、社會實踐與(yu)志(zhi)愿服務方面(mian)：適(shi)(shi)時參加社會調查活(huo)動(dong)。適(shi)(shi)時參加安全義務獻血、植樹(shu)活(huo)動(dong)、青年志(zhi)愿服務活(huo)動(dong)等公(gong)益事業。

3、科技學術創新(xin)(xin)創業(ye)方面：扎實學習專業(ye)技能，同(tong)時(shi)，充分利用校(xiao)(xiao)內(nei)圖書館、校(xiao)(xiao)外圖書城及(ji)網絡信息(xi)，開(kai)拓(tuo)(tuo)視野，擴(kuo)展(zhan)知識范圍，以此，激發、開(kai)拓(tuo)(tuo)思路，嘗試(shi)設計開(kai)展(zhan)學術創新(xin)(xin)、科技創新(xin)(xin)。

4、文體(ti)藝(yi)(yi)術(shu)、社團(tuan)活(huo)(huo)動與身心發(fa)展方面：積極(ji)參加校內外(wai)文體(ti)藝(yi)(yi)術(shu)活(huo)(huo)動、校內社團(tuan)活(huo)(huo)動、演講(jiang)賽(sai)、辯(bian)論賽(sai)、書畫比賽(sai)、棋藝(yi)(yi)比賽(sai)等，以此(ci)充分鍛(duan)煉(lian)膽量、能力，展示個人(ren)風采。積極(ji)參加身體(ti)鍛(duan)煉(lian)，每周平(ping)均鍛(duan)煉(lian)四次(ci)，每次(ci)半小時左右。

5、技能培(pei)訓(xun)方面(mian)：本學(xue)(xue)期(即大二(er)下半學(xue)(xue)期)參加(jia)英(ying)語(yu)四級考(kao)試(shi)和普通話等級考(kao)試(shi)并(bing)力爭(zheng)通過，大三第(di)一學(xue)(xue)期參加(jia)英(ying)語(yu)六級考(kao)試(shi)和全(quan)國計(ji)算機二(er)級考(kao)試(shi)并(bing)力爭(zheng)通過，大三第(di)二(er)學(xue)(xue)期參加(jia)教師資格證(zheng)考(kao)試(shi)并(bing)力爭(zheng)通過。

6、學業(ye)方(fang)面(mian)：平時，無(wu)非常特(te)殊情(qing)況絕不(bu)遲(chi)到、請假，更不(bu)準曠(kuang)課，保證(zheng)好學習聽講時間(jian)及(ji)學習質量。除去上(shang)課時間(jian)，應(ying)充分利用(yong)課余時間(jian)。除去必要適可(ke)的(de)身(shen)體鍛煉(lian)、娛樂活動及(ji)休閑時間(jian)外，均應(ying)安心、踏實、專注(zhu)地攻讀專業(ye)書籍及(ji)其它類別的(de)實用(yong)書籍。學習時應(ying)注(zhu)意(yi)預習、聽講、復(fu)習、綜合分析對(dui)比聯(lian)系(xi)，以及(ji)所用(yong)時間(jian)比例。知識積累不(bu)僅應(ying)做(zuo)到廣(guang)、博，更應(ying)做(zuo)到專、精(jing)，力爭畢(bi)業(ye)時獲得(de)優秀畢(bi)業(ye)生稱號。

(二)畢業后的職業生涯規劃

1、在(zai)(zai)(zai)社(she)(she)會實(shi)踐中進(jin)一(yi)步(bu)深造，做一(yi)名(ming)有(you)益于社(she)(she)會的(de)技能管理復合(he)型(xing)人才。在(zai)(zai)(zai)掌握了(le)本專業(ye)相(xiang)關(guan)的(de)知識技能后，最重(zhong)要的(de)是與實(shi)踐相(xiang)結合(he)。在(zai)(zai)(zai)良好的(de)社(she)(she)會實(shi)踐中深造，對個人和社(she)(she)會都(dou)是有(you)益的(de)。根據水產養(yang)殖學(xue)這(zhe)一(yi)專業(ye)的(de)針對性，在(zai)(zai)(zai)一(yi)些相(xiang)關(guan)的(de)企事業(ye)單位(wei)，從事產品(pin)營銷、養(yang)殖指導、科(ke)技研發或(huo)企業(ye)管理，并與此(ci)同時進(jin)行實(shi)踐工作。

2011年-2016年五年規劃：

這五年(nian)主(zhu)要是積累自(zi)己的工作經驗，領導能(neng)力，資金儲備。

職務目標(biao)：從企(qi)業(ye)的一般職員到企(qi)業(ye)部門經(jing)理(li)(理(li)想中(zhong)是外資或(huo)合資企(qi)業(ye))。

能(neng)(neng)(neng)力(li)目標：熟練處(chu)理本職務工作(zuo)，工作(zuo)業(ye)績(ji)在同級同事中居于(yu)突出地位；熟悉外資(zi)企業(ye)運作(zuo)機制及芒果视频下载(zai)，能(neng)(neng)(neng)與公司上層進行無阻礙地溝通(tong)。鍛(duan)煉自己的領(ling)導能(neng)(neng)(neng)力(li)，并且(qie)積累(lei)自己的人脈、金脈、知脈。

經濟目標：五(wu)年年薪平均4萬(wan)以上。

2、在(zai)擁有(you)學歷及豐富經(jing)驗的(de)(de)同(tong)時，充分發(fa)揮本(ben)專業(ye)優(you)勢，成為同(tong)行中佼佼者。在(zai)不斷地努力(li)和探索中，在(zai)理論與社會實踐良(liang)好地相結合，要求個(ge)人能盡可能的(de)(de)發(fa)揮個(ge)人潛力(li)。在(zai)熟悉了(le)水產養殖業(ye)有(you)關的(de)(de)方(fang)針、政策及法規的(de)(de)同(tong)時，了(le)解本(ben)學科理論前沿與發(fa)展動態，根據市場調查結果(guo)，給自己做一個(ge)全方(fang)位的(de)(de)定位，以確定自己專業(ye)的(de)(de)價值(zhi)所在(zai)。

2016年以(yi)后規劃(hua)：

職(zhi)務目(mu)標：創業。

能力(li)目標：形成自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念(nian)，有(you)很高的(de)(de)(de)演(yan)講(jiang)水平(ping)，具備(bei)組織、領導一個團隊的(de)(de)(de)能力(li)；與相關(guan)公司(si)決(jue)策層有(you)一定的(de)(de)(de)溝通；具備(bei)應(ying)付突發事件(jian)的(de)(de)(de)心理(li)(li)素質(zhi)和能力(li)；有(you)廣泛的(de)(de)(de)社(she)交(jiao)范圍，在(zai)業(ye)界有(you)一定的(de)(de)(de)知名度(du)。

經濟目標：年薪(xin)8萬以上。

四、成功標準

我的成(cheng)功標(biao)準：一(yi)個(ge)人樹立了(le)積極向上的目(mu)標(biao)，經過(guo)了(le)努力(li)奮斗，有了(le)正面的收(shou)獲，就是成(cheng)功。每(mei)個(ge)階段中(zhong)只要自(zi)(zi)己(ji)盡心(xin)盡力(li)，能(neng)力(li)也得到了(le)發揮，都(dou)會(hui)自(zi)(zi)我的提高，即使目(mu)標(biao)沒有實現我也不會(hui)覺得失敗，至(zhi)少自(zi)(zi)己(ji)努力(li)過(guo)、盡力(li)過(guo)、拼(pin)搏過(guo)，我不會(hui)給自(zi)(zi)己(ji)后悔的理(li)由。

成(cheng)(cheng)功(gong)之路(lu)有許(xu)多(duo)條(tiao)，成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)定(ding)義(yi)也有許(xu)多(duo)種，只要(yao)在理想(xiang)的(de)指引(yin)下(xia)，真正做(zuo)了自己(ji)想(xiang)做(zuo)的(de)事，真正實(shi)現了自己(ji)的(de)人生價值，就(jiu)(jiu)是一種成(cheng)(cheng)功(gong)，就(jiu)(jiu)應(ying)該為此(ci)感到(dao)自豪(hao)和快樂。

五、結束語

身(shen)為大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)我們(men)，應該珍惜這來之(zhi)不(bu)易的(de)(de)學(xue)習機(ji)會。并不(bu)是每(mei)一(yi)人(ren)都可以在(zai)大(da)學(xue)殿堂里度過自己人(ren)生(sheng)最美好(hao)的(de)(de)日子。人(ren)的(de)(de)大(da)學(xue)時光一(yi)生(sheng)中只有一(yi)次(ci)，不(bu)把握好(hao)，將來自己一(yi)定回(hui)追悔莫及。

有了目標(biao)，才會有動力。這份大學(xue)生(sheng)職業(ye)生(sheng)涯規劃書就是給了我一個明確的(de)學(xue)習(xi)目標(biao)和職業(ye)規劃。我將會按著上面(mian)所寫，親(qin)身(shen)力行地完成好自己的(de)學(xue)習(xi)任務(wu)和工作任務(wu)，使(shi)自己的(de)一生(sheng)過(guo)得更有意義。

這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)我對(dui)自己(ji)的(de)(de)規劃(hua)(hua)，有(you)(you)(you)(you)(you)計劃(hua)(hua)固然是(shi)(shi)好(hao)事(shi)，但要(yao)(yao)做到(dao)并(bing)不(bu)(bu)是(shi)(shi)一件簡單的(de)(de)事(shi)，不(bu)(bu)過只要(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)(you)努(nu)力就(jiu)一定會有(you)(you)(you)(you)(you)成(cheng)(cheng)績。然而(er)，現實又是(shi)(shi)多(duo)變(bian)的(de)(de)，計劃(hua)(hua)中(zhong)要(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)(you)變(bian)化，我們(men)要(yao)(yao)保(bao)持(chi)清醒的(de)(de)頭腦，解決好(hao)隨時遇到(dao)的(de)(de)困難。每(mei)個(ge)人都(dou)有(you)(you)(you)(you)(you)自己(ji)的(de)(de)理想(xiang)，理想(xiang)的(de)(de)實現還是(shi)(shi)要(yao)(yao)靠自己(ji)的(de)(de)，不(bu)(bu)管你的(de)(de)理想(xiang)有(you)(you)(you)(you)(you)多(duo)美好(hao)，沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)辛勤的(de)(de)汗水都(dou)是(shi)(shi)不(bu)(bu)可能實現的(de)(de)。天下沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)免(mian)費的(de)(de)午餐，一個(ge)人，要(yao)(yao)想(xiang)有(you)(you)(you)(you)(you)所作為(wei)，必須拿出(chu)勇氣，付出(chu)努(nu)力、拼搏、奮(fen)斗。成(cheng)(cheng)功(gong)，不(bu)(bu)相信(xin)眼(yan)淚；成(cheng)(cheng)功(gong)，不(bu)(bu)相信(xin)頹(tui)廢；成(cheng)(cheng)功(gong)不(bu)(bu)相信(xin)幻(huan)影，未來，要(yao)(yao)靠自己(ji)去打拼!