1、培養興趣

解決孩子(zi)(zi)上課走(zou)神(shen)，首(shou)要(yao)的(de)(de)是想辦法培養孩子(zi)(zi)對學(xue)(xue)習的(de)(de)興趣。一是讓(rang)孩子(zi)(zi)把學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)東(dong)西及時應用到(dao)實(shi)際生活中，讓(rang)孩子(zi)(zi)感覺知(zhi)(zhi)識是非常重要(yao)、非常有用和有意(yi)思的(de)(de)，通過知(zhi)(zhi)識的(de)(de)運用過程激發孩子(zi)(zi)學(xue)(xue)習的(de)(de)興趣。

2、培養孩子的自制力

家長在日常生活中，要有意識地(di)培(pei)養孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)自我控制(zhi)能(neng)力，使注意力服從于(yu)活動的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)和任(ren)務。可以通過讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)在一(yi)段時(shi)間(jian)內專心(xin)做一(yi)件事入手，如做作(zuo)(zuo)業、繪(hui)畫(hua)、練琴、手工制(zhi)作(zuo)(zuo)等等來(lai)培(pei)養孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)自制(zhi)力。從開始的(de)(de)(de)(de)十分(fen)鐘(zhong)，慢慢過渡到(dao)四十分(fen)鐘(zhong)，也就是一(yi)節(jie)課(ke)。要循序漸(jian)進，一(yi)次增加五分(fen)鐘(zhong)，心(xin)急吃不了熱豆(dou)腐(fu)。讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)在固定(ding)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)和固定(ding)的(de)(de)(de)(de)地(di)點，完(wan)成固定(ding)的(de)(de)(de)(de)任(ren)務，以便形成一(yi)種心(xin)理活動的(de)(de)(de)(de)定(ding)向。

3、注意勞逸結合

學習是腦力勞動，大腦要消耗大量的氧。因此，家長要合理安排孩子的作息時間，控制看電視和(he)玩電子游(you)戲(xi)的時間，保證孩子充(chong)足的睡(shui)眠(mian)，養成(cheng)勞逸結合的好習慣。這樣，孩子才能(neng)有充(chong)足的精力(li)專心聽課(ke)。

4、和老師溝通

孩(hai)子(zi)(zi)上(shang)課(ke)走(zou)神，請(qing)老(lao)(lao)師幫(bang)忙配合效果應該是最好的(de)。家長要耐心(xin)和老(lao)(lao)師交流、溝通，請(qing)老(lao)(lao)師幫(bang)忙，課(ke)堂(tang)上(shang)如發(fa)現孩(hai)子(zi)(zi)走(zou)神能及(ji)時提(ti)(ti)醒，或(huo)有意識的(de)安排孩(hai)子(zi)(zi)上(shang)黑板做題、回答老(lao)(lao)師的(de)提(ti)(ti)問等具體任務，幫(bang)孩(hai)子(zi)(zi)盡(jin)快把(ba)心(xin)收回來。

5、專業指導

如果孩(hai)子(zi)是因(yin)為營養(yang)方面或心理因(yin)素導致(zhi)的上課(ke)走(zou)神(shen)，家長就要請專業孩(hai)子(zi)教育的專家和醫生，對(dui)(dui)孩(hai)子(zi)進(jin)行(xing)綜(zong)合考察、診斷，然(ran)后再(zai)對(dui)(dui)孩(hai)子(zi)進(jin)行(xing)針(zhen)對(dui)(dui)性(xing)的治(zhi)療(liao)和矯正。