一、孩子幾歲學手風琴合適

孩子學手風琴最佳(jia)的(de)年齡應該是進小學前一(yi)年，即5歲(sui)——6歲(sui)，但(dan)一(yi)定要用小琴，16BS的(de)最好，這樣不(bu)會讓孩子(zi)感覺(jue)負擔重，最重要的(de)是琴大了(le)會影響孩子(zi)骨骼(ge)的(de)發育(yu)。

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二、孩子學習手風琴的好處

1、輕松的學習

單一低音和(he)固(gu)定和(he)弦在(zai)節拍(pai)規則循環下，低音倍司可(ke)以輕松又快捷的學習。孩子(zi)可(ke)以看得見右手鍵盤(pan)，加上正確的教學，孩子(zi)學習手風琴一點都不難。

2、教育，學術上的提高

學(xue)習(xi)手風琴的孩子，會(hui)在學(xue)習(xi)中(zhong)學(xue)會(hui)如何規(gui)劃(hua)他(ta)們(men)(men)的練習(xi)時間。他(ta)們(men)(men)會(hui)主(zhu)動從自己的相關教育中(zhong)去發掘這(zhe)種技巧(qiao)。研究顯示(shi)人(ren)們(men)(men)越早學(xue)習(xi)音(yin)樂，所取得的成績越好。

3、自信

任何時候，一個人如果取得某種新成績，他們(men)的(de)自(zi)(zi)信心會很自(zi)(zi)然的(de)提(ti)升(sheng)。

4、提倡自我訓練與刺激

這些特(te)質是在學習和取得成績(ji)的(de)過(guo)程中，并在老師(shi)的(de)幫助下產生。

5、解決問題

可以(yi)彈(dan)奏(zou)音樂，孩(hai)子首先可以(yi)學(xue)習(xi)怎么在一個(ge)問題上集中注(zhu)意力，然(ran)后在學(xue)習(xi)中是找到(dao)最佳的解決方法。

6、音樂感知力

如果一個(ge)人能夠理解音樂是怎(zen)樣(yang)構成的，那(nei)么(me)他(ta)會比較(jiao)容易感受(shou)音樂，欣賞音樂。

7、注意力

孩子的(de)音樂才能(neng)有所進步，那他的(de)注(zhu)意(yi)力也相(xiang)應提高。注(zhu)意(yi)力提高了，并且(qie)自(zi)身的(de)記憶力也隨之提高。

8、協調能力

演奏手風琴(qin)需要有一(yi)(yi)(yi)定的協調(diao)能力。不僅是演奏者的雙手，還(huan)包括演奏者在讀譜時，左(zuo)臂對風箱的引導。做(zuo)起來(lai)和聽起來(lai)一(yi)(yi)(yi)樣難，學生在第一(yi)(yi)(yi)節課就可(ke)以學著彈奏一(yi)(yi)(yi)首(shou)曲子。

9、創造力

手風琴是一種(zhong)(zhong)(zhong)可做多種(zhong)(zhong)(zhong)變(bian)通的(de)樂器。孩子們(men)不但可以演奏多種(zhong)(zhong)(zhong)音樂體裁，還可以進(jin)行極(ji)為(wei)精彩的(de)即(ji)興創作(zuo)。