體育類專業好就業嗎

有關體育的就(jiu)業說難(nan)也(ye)難(nan)，說不難(nan)也(ye)不難(nan)，因為體(ti)育(yu)教育(yu)、運(yun)動訓(xun)練基本針對的是(shi)教師(shi)。而社會體(ti)育(yu)專(zhuan)(zhuan)業基本上就(jiu)是(shi)五花八門，大多傾向(xiang)于健身(shen)俱樂(le)部、銷售方面，大多是(shi)一些(xie)不限專(zhuan)(zhuan)業要(yao)求的工作，難(nan)就(jiu)難(nan)在要(yao)找一份技(ji)能工作很難(nan)，不難(nan)就(jiu)是(shi)只要(yao)不限專(zhuan)(zhuan)業的都可(ke)以去，而且雇(gu)主很樂(le)意(yi)要(yao)體(ti)育(yu)生，因為學體(ti)育(yu)的腦子活，熱(re)情(qing)比(bi)較受(shou)青(qing)睞。

體育生畢業后就業方向

1、教育教學

教學(xue)(xue)方向(xiang)的工(gong)作是在(zai)學(xue)(xue)校做(zuo)體育(yu)老(lao)師，這是和(he)(he)體育(yu)專(zhuan)業(ye)最對(dui)口的就業(ye)方向(xiang)。對(dui)學(xue)(xue)校來(lai)說(shuo)，足球(qiu)、田徑和(he)(he)籃球(qiu)永遠是傳統項目，小(xiao)伙(huo)伴(ban)們如(ru)果想(xiang)要做(zuo)好學(xue)(xue)校的體育(yu)教學(xue)(xue)工(gong)作，一定要牢牢掌握這三項。現在(zai)教育(yu)部和(he)(he)國家體育(yu)總局(ju)對(dui)學(xue)(xue)生的足球(qiu)訓練比(bi)較重(zhong)視，建(jian)議小(xiao)伙(huo)伴(ban)們加強自己在(zai)足球(qiu)項目技(ji)能上的培養(yang)和(he)(he)研究，順(shun)應國內體育(yu)發(fa)展(zhan)大潮，或許會(hui)有(you)不錯的職業(ye)發(fa)展(zhan)。

除了(le)去學校，也(ye)可以(yi)考慮教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓學校或者從事(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行業的(de)公(gong)司等。這(zhe)些機構也(ye)會招聘體(ti)育(yu)(yu)老師，負責學員的(de)相應(ying)體(ti)育(yu)(yu)項目課程及培(pei)訓。招聘單位要求應(ying)聘者擁有(you)運動(dong)(dong)項目專(zhuan)長，比如擊劍、足球(qiu)、籃(lan)球(qiu)和(he)高爾(er)夫等，也(ye)要有(you)相應(ying)運動(dong)(dong)項目的(de)執(zhi)教(jiao)(jiao)證書。有(you)意向的(de)小伙伴們需要加強自己的(de)運動(dong)(dong)專(zhuan)長，同時(shi)考取相應(ying)的(de)執(zhi)教(jiao)(jiao)證書，這(zhe)就是所謂的(de)“有(you)證在手(shou)，心中不慌”。

公辦學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的優(you)點是(shi)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)師編(bian)(bian)制(zhi)，薪資雖然不(bu)高，但福(fu)利不(bu)錯，工(gong)作穩定。要注意(yi)的是(shi)，編(bian)(bian)制(zhi)是(shi)自己通過參(can)加(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育部的教(jiao)(jiao)(jiao)師入(ru)編(bian)(bian)考試來考取的，不(bu)是(shi)進了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就(jiu)會有(you)的。私立(li)(li)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和教(jiao)(jiao)(jiao)育培訓機構沒有(you)公立(li)(li)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的編(bian)(bian)制(zhi)，但薪資普遍比公立(li)(li)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高，職業發展前景更好(hao)，適合想要在工(gong)作上有(you)所(suo)挑戰的小伙伴(ban)。

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2、健身教練

健(jian)身(shen)(shen)教練屬于這幾(ji)年新(xin)興的時(shi)尚又(you)“多金”的職位之一，可謂是工作、健(jian)身(shen)(shen)、掙錢(qian)“三不誤”。健(jian)身(shen)(shen)教練需要(yao)根據每位客(ke)(ke)戶(hu)的身(shen)(shen)體狀況、健(jian)身(shen)(shen)目(mu)標(biao)和(he)時(shi)間安(an)排為客(ke)(ke)戶(hu)量(liang)身(shen)(shen)定做健(jian)身(shen)(shen)計劃，并進行指(zhi)導，同時(shi)還要(yao)推廣并銷售與健(jian)身(shen)(shen)有(you)關(guan)的系列產品(pin)。除此之外，健(jian)身(shen)(shen)教練要(yao)善于和(he)人(ren)溝(gou)通交流，性格開(kai)朗熱情，有(you)較強的責任心(xin)和(he)團隊合作精神。

小伙伴們想要進入這一行業，除了掌握自己的專項，還必須在健美操、網球、游泳、羽毛球以及(ji)有氧運動(dong)等(deng)項目進行進一步(bu)學習深造，才能滿足不同客戶的(de)(de)學習要(yao)求。另外，健身教練也屬于社會體育(yu)指導(dao)員(yuan)的(de)(de)一種，需要(yao)考(kao)取(qu)國(guo)家體育(yu)總(zong)局和社會勞動(dong)人力資源(yuan)部規定的(de)(de)體育(yu)工種的(de)(de)執業資格(ge)書，即社會體育(yu)指導(dao)員(yuan)等(deng)級證書。

3、戶外拓展的教練員或營銷員

戶外(wai)拓展行業(ye)(ye)(ye)可謂是(shi)最近幾年(nian)才火起(qi)來的(de)(de)。記憶(yi)中從(cong)07、08年(nian)開始有相關的(de)(de)報道，但(dan)是(shi)規模以上企業(ye)(ye)(ye)是(shi)從(cong)10年(nian)前(qian)后出(chu)現的(de)(de)。當這些(xie)規模企業(ye)(ye)(ye)起(qi)來之后，市場就出(chu)現了(le)很多的(de)(de)針(zhen)對(dui)戶外(wai)拓展、真人CS等(deng)各種戶外(wai)運動項(xiang)目(mu)的(de)(de)培訓(xun)、演練。這些(xie)項(xiang)目(mu)不僅企業(ye)(ye)(ye)喜(xi)(xi)歡(huan)、員工(gong)喜(xi)(xi)歡(huan)、一些(xie)學(xue)校、家庭也(ye)(ye)喜(xi)(xi)歡(huan)，社會組(zu)織也(ye)(ye)很喜(xi)(xi)歡(huan)。戶外(wai)拓展前(qian)景(jing)廣闊，剛處在(zai)行業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)快速成(cheng)長期。是(shi)體育專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)同學(xue)們看好的(de)(de)行業(ye)(ye)(ye)，也(ye)(ye)是(shi)擺脫傳統就業(ye)(ye)(ye)方向的(de)(de)一個好領域。

4、體育運動器材行業銷售、營銷、管理崗位

體(ti)育(yu)器(qi)材一直(zhi)是(shi)造富者的(de)(de)(de)天堂。這不(bu)是(shi)各類(lei)世界杯、NBA長盛不(bu)衰(shuai)的(de)(de)(de)法(fa)寶與原因。所以進入戶外和體(ti)育(yu)運動(dong)(dong)器(qi)材行業(ye)，從(cong)事相關的(de)(de)(de)工作(zuo)，也是(shi)體(ti)育(yu)專業(ye)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)理想(xiang)的(de)(de)(de)就業(ye)領域(yu)。如果你真的(de)(de)(de)不(bu)想(xiang)做體(ti)力(li)活的(de)(de)(de)工作(zuo)，比(bi)如教練(lian)。那(nei)么進入體(ti)育(yu)運動(dong)(dong)器(qi)材包括戶外運動(dong)(dong)器(qi)材行業(ye)，都是(shi)很朝陽并且(qie)不(bu)會(hui)衰(shuai)落的(de)(de)(de)領域(yu)。

5、體育事業單位

小伙伴們(men)可以在(zai)體育事業(ye)單位負(fu)責競賽的(de)部門工作，主要(yao)負(fu)責訓練隊服(fu)務、運(yun)動員注冊、青少年(nian)集訓、科研及比賽的(de)組織等。

一(yi)般來說，小(xiao)伙伴們(men)(men)可以(yi)通(tong)過參加(jia)當地(di)的(de)事(shi)業單位招聘(pin)或者公務員考試來進入這些單位。這類工作(zuo)比較穩定(ding)，不(bu)會有太大變化，適(shi)合喜歡(huan)工作(zuo)生活(huo)安(an)穩一(yi)些的(de)小(xiao)伙伴們(men)(men)。小(xiao)伙伴們(men)(men)可以(yi)向著單位領導(dao)層發展，也(ye)可以(yi)在(zai)建立足夠人脈后再轉(zhuan)向其他系統，例如在(zai)教育局(ju)擔任管理(li)或后勤(qin)工作(zuo)，在(zai)學校進行體育器材管理(li)等。

6、體育節(jie)目(mu)解說員(yuan)或記(ji)者(zhe)

對媒體感興趣并且有相關特長的小伙伴們可以考慮加強一下自己的相關技能，像黃健翔一樣做個體育節目解說員，也可以做體育記者，現在媒體很歡迎咱們這種有其他專業背景的學生進入傳媒行業，由體育教育專業(ye)的(de)(de)小伙伴們做出(chu)的(de)(de)體育節目，必然更具(ju)有“專業(ye)范(fan)”。

體育類專業生就業應注意什么

體育(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)類的畢業(ye)生(sheng)(sheng)如果跨界，未來可能會(hui)(hui)獲得更(geng)(geng)多的機會(hui)(hui)，比如視(shi)頻(pin)采集、編輯、數據分析等等，結(jie)合體育(yu)(yu)類的專(zhuan)業(ye)知識，應(ying)屆生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)有(you)更(geng)(geng)好的前(qian)景。除了跨界，實習也很重(zhong)要。體育(yu)(yu)類專(zhuan)業(ye)的畢業(ye)生(sheng)(sheng)應(ying)該細心選擇實習的機會(hui)(hui)，根(gen)據自己的職業(ye)規劃，從實習期開始積累經驗，一步步完成走向(xiang)職場的目(mu)標。

體育生畢業找什么工作好

1、體育老師

現在(zai)很(hen)多初(chu)中(zhong)高中(zhong)大學(xue)，不管是哪(na)個(ge)等級的學(xue)校，對于(yu)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)老師(shi)(shi)的需求都是非常大的，只(zhi)(zhi)要(yao)在(zai)大學(xue)期間，爭取考一個(ge)教師(shi)(shi)資格證，學(xue)歷不是很(hen)低(di)的話，找一份體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)教師(shi)(shi)的工作(zuo)自然不在(zai)話下！一般體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)老師(shi)(shi)工作(zuo)都比較輕松，應試(shi)教育(yu)(yu)(yu)(yu)下的體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)課基本(ben)沒任何(he)課程壓力，而(er)大學(xue)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)老師(shi)(shi)也只(zhi)(zhi)需完成(cheng)任務，課程量(liang)都不大。

2、體育教練

現代人越來越重視健康，去健身房的也越來越多。體育生有著身體優勢，身強體健，非常適合做健身教練，而且，目前市場上對于健身教練的聘用門檻并不是特別高，待遇也非常不錯，如果能擔任私教的話，每月到手的工資非常不錯。如果學習能力稍微強一點的體育院校畢業生，利用(yong)課(ke)余時間考(kao)一(yi)個健身教練資格(ge)證。

3、體育創業

體育專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)，畢業(ye)(ye)之后創業(ye)(ye)也是(shi)一個(ge)不錯的(de)(de)(de)(de)選擇(ze)，看一個(ge)足球輔導班，或者(zhe)溜冰(bing)培訓班，都是(shi)非(fei)(fei)常不錯的(de)(de)(de)(de)選擇(ze)。隨(sui)著現在社會對于身(shen)體素質的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)越(yue)來越(yue)高(gao)，小到(dao)幾歲的(de)(de)(de)(de)小朋友，大(da)到(dao)六(liu)七(qi)十歲的(de)(de)(de)(de)老年(nian)人，都對體育生(sheng)(sheng)活有很大(da)的(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)，這也給體育生(sheng)(sheng)們(men)提供了非(fei)(fei)常廣闊的(de)(de)(de)(de)市(shi)場(chang)，所(suo)以，體育生(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)成功率(lv)是(shi)非(fei)(fei)常高(gao)的(de)(de)(de)(de)。