拓展訓練心得體會范文

參加拓(tuo)展訓練后的心得體會篇1

20xx年10月15日(ri)—16日，xx總店內部培訓師團隊開展了一天一夜的拓展訓練，此次活動目的是了解自己的伙伴，充分給予幫助與鼓勵，建立自信與互信，感受彼此在工作中的密切關系。從入營的教練訓導開始，學員們就體驗到一種準軍事化管理的氛圍，大家全心投入。從“有(you)軌電(dian)車”到“自由(you)島”，從(cong)“過(guo)沼澤”到“空中(zhong)抓扛”，學員們在練中(zhong)學、學中(zhong)悟(wu)，一(yi)天一(yi)夜拓展過(guo)后，有(you)歡(huan)笑、淚水，也有(you)成功(gong)的喜悅，但更多的是領(ling)悟(wu)到了全隊的向心(xin)(xin)力(li)。訓練后學員們都將一(yi)天的感受落到筆尖(jian)，將內心(xin)(xin)的領(ling)悟(wu)與實際工作相結合，使訓練得以升華。

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此文獻給一同奮戰，有你有我，不畏艱險的隊員們--記核動力拓展(zhan)訓練心(xin)得(de)體會為(wei)期一天的北海拓展(zhan)訓練結束了(le)，我們懷(huai)著(zhu)興奮(fen)、懷(huai)著(zhu)感激、懷(huai)著(zhu)對明(ming)天無限的憧憬…….全體(ti)隊員們(men)(men)踏上(shang)了返程(cheng)的(de)路途。回歸的(de)路上(shang)，心中(zhong)依然無法平(ping)靜(jing)，隊員們(men)(men)戰勝困難時的(de)笑臉，隊員們(men)(men)喜極(ji)而泣的(de)淚水，遇到困難時相(xiang)互鼓勵的(de)眼(yan)神……我(wo)們(men)(men)彼此(ci)(ci)扶(fu)持，我(wo)們(men)(men)彼此(ci)(ci)相(xiang)信(xin)，我(wo)們(men)(men)從中(zhong)得到許多，從中(zhong)感(gan)悟到許多，我(wo)們(men)(men)不再(zai)是(shi)一個(ge)人，我(wo)們(men)(men)是(shi)一個(ge)團結的(de)整體(ti);我們(men)不再計較個人得失，我們(men)更(geng)重視集體的榮譽(yu);我(wo)們不(bu)在(zai)乎(hu)項目是否(fou)完成(cheng)，我(wo)們更(geng)明白(bai)只要努力了(le)，只要嘗(chang)試(shi)了(le)，這種(zhong)經(jing)歷更(geng)值(zhi)得(de)(de)我(wo)們一(yi)生(sheng)珍藏……還記得(de)(de)有軌電車嗎？那是(shi)(shi)我們(men)第(di)(di)一(yi)個(ge)項(xiang)目，面對第(di)(di)一(yi)個(ge)項(xiang)目，隊(dui)員(yuan)們(men)即興(xing)奮(fen)又(you)擔(dan)心(xin)(xin)，看(kan)似簡單(dan)的(de)(de)兩(liang)塊板，十三(san)個(ge)人手抓住(zhu)兩(liang)側的(de)(de)繩子(zi)，統一(yi)步(bu)調的(de)(de)讓(rang)有(you)(you)軌電(dian)(dian)車(che)開動(dong)起來，不(bu)(bu)是(shi)(shi)容易的(de)(de)事情，沒想到大(da)(da)家心(xin)(xin)往(wang)一(yi)處想，勁往(wang)一(yi)處使，電(dian)(dian)車(che)開動(dong)起來了，隨著難(nan)度(du)的(de)(de)加大(da)(da)，任務完成也有(you)(you)了更(geng)大(da)(da)的(de)(de)困難(nan)，在(zai)第(di)(di)二輪行(xing)進中，電(dian)(dian)車(che)突然停止不(bu)(bu)動(dong)了，在(zai)不(bu)(bu)準(zhun)通(tong)話的(de)(de)前(qian)提下，大(da)(da)家用(yong)意念在(zai)交流，用(yong)眼神在(zai)鼓勵，電(dian)(dian)車(che)終于又(you)開動(dong)起來，當電(dian)(dian)車(che)到達終點(dian)時，全體隊(dui)員(yuan)歡呼(hu)雀躍，伸直(zhi)臂膀大(da)(da)聲呼(hu)喊，是(shi)(shi)什(shen)(shen)么讓(rang)隊(dui)員(yuan)們(men)如此振奮(fen)，是(shi)(shi)什(shen)(shen)么讓(rang)隊(dui)員(yuan)們(men)如此激(ji)情，是(shi)(shi)團隊(dui)，是(shi)(shi)團隊(dui)的(de)(de)力量讓(rang)每個(ge)人感受到了集體的(de)(de)榮譽(yu)。還記得那三(san)個(ge)島的(de)(de)任務嗎?回憶起(qi)來，有(you)好多惋惜，嘿嘿~~，不(bu)過教官(guan)說過，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)項目完成率(lv)相當(dang)低，當(dang)然(ran)在(zai)教官(guan)總結完這(zhe)(zhe)次任務的(de)重點(dian)后，我們(men)都若有(you)所(suo)思，如(ru)(ru)果不(bu)是自己那(nei)樣(yang)(yang)坐以待斃，如(ru)(ru)果自己再(zai)為對方(fang)多(duo)(duo)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)，如(ru)(ru)果自己再(zai)和(he)大家多(duo)(duo)溝通多(duo)(duo)交流(liu)……結果一(yi)定不(bu)是現在(zai)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)子的(de)，雖然(ran)也(ye)許不(bu)能完成，但付(fu)出(chu)多(duo)(duo)一(yi)點(dian)的(de)努力，得(de)到的(de)結果就(jiu)會不(bu)一(yi)樣(yang)(yang)，有(you)了(le)責任，擔負了(le)責任，是一(yi)種榮譽，也(ye)是一(yi)種自豪。還(huan)記(ji)得(de)那(nei)個(ge)(ge)地雷陣(zhen)嗎？在我們(men)后來團隊(dui)總結上，隊(dui)員們(men)一致認為(wei)這個(ge)項目(mu)是我們(men)今(jin)天讓每個(ge)人都(dou)記憶(yi)深(shen)刻(ke)的(de)項目(mu)，為(wei)什么呢?郁(yu)悶到極(ji)點的(de)我(wo)們，真的(de)就不能(neng)完成這個項目嗎？答案公布后(hou)，我(wo)依然記(ji)得隊員們(men)(men)彼此之間失(shi)望、無(wu)助的(de)(de)表情，多(duo)想再加一把(ba)勁，多(duo)想再出一份(fen)力呀。痛定思(si)痛后(hou)，在此項目上，我(wo)們(men)(men)缺乏的(de)(de)是分工不(bu)(bu)明(ming)確的(de)(de)問(wen)題，大(da)家都(dou)在努力，每(mei)個(ge)(ge)人(ren)都(dou)在做一項龐大(da)的(de)(de)工作，難(nan)免(mian)力不(bu)(bu)從心(xin)呀。如果我(wo)們(men)(men)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)事先都(dou)有自己明(ming)確的(de)(de)目標，相(xiang)信此任(ren)務定能順利完成。還記(ji)得那(nei)個(ge)(ge)空中抓(zhua)杠的(de)(de)任(ren)務嗎？當所有(you)人看到那九米半高的鐵桿(gan)，那斜上方的三角架(jia)，都不由的倒吸一(yi)口氣(qi)，我能做到嗎？我行(xing)嗎(ma)？相(xiang)信(xin)每個(ge)(ge)人(ren)心里都(dou)在(zai)這樣的(de)(de)(de)問自己。在(zai)教官一(yi)(yi)系列的(de)(de)(de)講解安(an)全措施和(he)我們(men)每個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)任(ren)務后，一(yi)(yi)開始(shi)(shi)浮躁不(bu)(bu)定的(de)(de)(de)心緒開始(shi)(shi)緩和(he)了(le)，繼而是(shi)(shi)(shi)為自己加油(you)，為團(tuan)隊加油(you)的(de)(de)(de)信(xin)念由然而生，不(bu)(bu)要(yao)忘掉我們(men)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)整體，是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)團(tuan)隊，不(bu)(bu)再是(shi)(shi)(shi)我們(men)自己一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)。那句口號(hao)“你(ni)真(zhen)的(de)(de)(de)很不(bu)(bu)錯，你(ni)真(zhen)的(de)(de)(de)很不(bu)(bu)錯，你(ni)真(zhen)的(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)很不(bu)(bu)錯”依然回響在(zai)耳邊…...在每個人拍打隊友，大聲哦喊著這(zhe)句(ju)話的時候(hou)，我(wo)們何嘗不(bu)是在為隊友加油的同時，也(ye)在為自己加油呢！懷著(zhu)這(zhe)樣一(yi)(yi)份信心(xin)，懷著(zhu)全體隊(dui)員的期(qi)盼，完(wan)成任務就是完(wan)成自己(ji)的一(yi)(yi)次超越。

當完成任務后，那份釋然、那份鎮定、那份感動，我們全體隊員為你驕傲！結(jie)束了(le)，結(jie)束了(le)……教(jiao)官、隊員圍(wei)成一(yi)圈，為我(wo)們(men)今天的(de)超越(yue)一(yi)起(qi)吶喊，一(yi)起(qi)歡呼！畢業(ye)會上，大(da)家圍(wei)桌而坐，和剛開(kai)始(shi)來(lai)到這里的(de)心(xin)情截然(ran)不一(yi)樣了，我(wo)們(men)懂得(de)了什(shen)么(me)(me)是(shi)團隊，什(shen)么(me)(me)是(shi)責任，什(shen)么(me)(me)是(shi)信(xin)任，在遇(yu)到困(kun)難時隊友的(de)一(yi)句鼓勵多么(me)(me)重要！望著隊友們(men)，我(wo)心(xin)潮(chao)澎湖，感(gan)動，感(gan)恩(en)，感(gan)謝身邊的(de)每個人！一(yi)個公司(si)，大(da)家勁(jing)都要往一(yi)處使，企業(ye)的(de)巨(ju)輪才能在指定的(de)軌道上順利前行(xing)。

參加拓展訓(xun)練后(hou)的(de)心得體(ti)會篇2

“拓(tuo)(tuo)展(zhan)訓練(lian)(lian)”這個(ge)名詞對(dui)于(yu)我(wo)來(lai)(lai)(lai)說既熟悉又陌生，向來(lai)(lai)(lai)只是聽(ting)說誰誰參加拓(tuo)(tuo)展(zhan)訓練(lian)(lian)了(le)，也在(zai)電視節目中看(kan)到過(guo)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)介(jie)(jie)紹(shao)，卻從來(lai)(lai)(lai)沒有(you)親(qin)身(shen)經(jing)歷過(guo)。在(zai)印象里似乎就是進行(xing)一(yi)些(xie)團(tuan)隊項目，目的(de)(de)(de)(de)(de)是為了(le)進行(xing)一(yi)些(xie)團(tuan)體意(yi)識的(de)(de)(de)(de)(de)訓練(lian)(lian)……等(deng)等(deng)吧，帶著種種的(de)(de)(de)(de)(de)好奇與疑問，和(he)大家一(yi)起踏(ta)上(shang)了(le)去(qu)“拓(tuo)(tuo)展(zhan)”的(de)(de)(de)(de)(de)路程。在(zai)訓練(lian)(lian)基地，經(jing)過(guo)教練(lian)(lian)介(jie)(jie)紹(shao)，了(le)解到拓(tuo)(tuo)展(zhan)訓練(lian)(lian)是一(yi)種培(pei)(pei)(pei)養(yang)現代人(ren)和(he)現代組織(zhi)全新的(de)(de)(de)(de)(de)學習方(fang)法和(he)培(pei)(pei)(pei)訓方(fang)式，一(yi)項來(lai)(lai)(lai)源于(yu)挑戰極限(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)訓練(lian)(lian)活動，旨在(zai)激勵人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)斗志，激發人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)潛能(neng)，培(pei)(pei)(pei)養(yang)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)信，創(chuang)造性的(de)(de)(de)(de)(de)發揮人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊合作能(neng)力。

在兩天的訓練中，我們參加了有軌電車、建繩房、信任背摔、生死電網、高空斷橋、孤島救援、畢業墻等七個項目。這些項目都是對團隊高度和諧的考驗，成功了那是智慧、創新和齊心協力、共同奮進的表現。給我印象最深的是高空斷橋和畢業墻兩個項目。在高空斷橋項目訓練時，我在下面望著十二米高的斷橋時，心理只有恐懼，心想，一米二的跨度，在平地上輕輕一躍也就應該過得去，可在高空中萬一過不去摔住怎么辦。當我一步一步爬上十二米高空之時，我已是顫顫驚驚了，跳板也比想象的窄得多，當時腿就軟了，不由自主的想：“怎么辦，還是下去吧？”盡管有(you)保險(xian)帶，但我心(xin)里(li)還是(shi)咚(dong)(dong)咚(dong)(dong)直(zhi)跳，斗大的汗珠(zhu)將衣服都(dou)浸濕了，就(jiu)是(shi)一個“怕”字。下面(mian)同伴在一遍(bian)(bian)遍(bian)(bian)地喊“加(jia)油！加油！”這時我才意識到已經上來一會兒了，為了不耽誤團隊太多時間，心一橫，豁出去了。一躍，成功！此時此刻，我驚訝于(yu)我戰(zhan)勝自己的決心，我感(gan)動(dong)于(yu)原(yuan)來困難就(jiu)是扔下精神包袱，輕輕一躍(yue)……這個項目對人的體能要求并不高，最需要的則是對心理的挑戰，只要能戰勝恐懼的心理，困難就迎刃而解。在“畢業墻”項目訓練時，一堵4.2米(mi)的(de)(de)高墻，光滑(hua)、沒(mei)有任何(he)工具(ju)，要求所有的(de)(de)隊員都翻越過去，才算勝利。在這個(ge)項目中，我(wo)不(bu)想(xiang)說(shuo)我(wo)學到了(le)團結的(de)(de)力量(liang)是無窮(qiong)的(de)(de)，也不(bu)想(xiang)說(shuo)集(ji)體(ti)的(de)(de)能(neng)力是偉大的(de)(de)，更不(bu)想(xiang)說(shuo)人的(de)(de)潛(qian)能(neng)是無限的(de)(de)……這個(ge)游戲(xi)給于我(wo)的(de)(de)，除了(le)感(gan)(gan)動(dong)，還是感(gan)(gan)動(dong)。為第一個(ge)爬上(shang)墻頭，堅持救上(shang)個(ge)一個(ge)又一個(ge)同伴的(de)(de)朋友感(gan)(gan)動(dong)！為在下面咬著牙甘當基石，讓一個個同伴們踏著自己的肩頭求生的朋友感動！為指揮大家伙兒逃生，用自己的雙手將同伴們一個一個高高舉起的朋友感動！直到墻(qiang)下只剩下了(le)一個同伴，再(zai)沒有人給他當基石供(gong)他向(xiang)上攀爬的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)，于是，一個體重(zhong)較輕的(de)(de)(de)隊友從墻(qiang)頭上垂了(le)下來，墻(qiang)下的(de)(de)(de)隊友堅定的(de)(de)(de)抓住了(le)墻(qiang)上同伴的(de)(de)(de)手。當最后一人成功(gong)躍上墻(qiang)頭的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)，響起了(le)經久不息的(de)(de)(de)掌(zhang)聲。那一刻，我真的(de)(de)(de)有點想哭……

這(zhe)次拓(tuo)展(zhan)訓練的(de)(de)(de)(de)(de)體會，總結(jie)起(qi)來有(you)以下幾點(dian)：一是(shi)分層管理、明確(que)領(ling)導極其(qi)重要(yao)(yao)。每個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)崗位職責(ze)確(que)定之后，各(ge)司其(qi)職，有(you)利(li)于明確(que)責(ze)任，發揮個(ge)體的(de)(de)(de)(de)(de)主觀(guan)能動性，使其(qi)既知(zhi)道自(zi)己應該(gai)做(zuo)什么，又思考怎樣做(zuo)好(hao)。二是(shi)做(zuo)事要(yao)(yao)先做(zuo)計劃，再開展(zhan)行(xing)動。這(zhe)就是(shi)“磨(mo)刀不(bu)誤砍柴工”的(de)(de)(de)(de)(de)道理。三是(shi)遇到問(wen)題(ti)應學會換(huan)位思考。在工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，不(bu)要(yao)(yao)為(wei)表(biao)面的(de)(de)(de)(de)(de)現象所(suo)困(kun)擾，有(you)些(xie)(xie)印象其(qi)實(shi)是(shi)主觀(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)臆想(xiang)，需(xu)要(yao)(yao)你的(de)(de)(de)(de)(de)耐(nai)心(xin)和(he)智(zhi)慧，通過分析、判斷，充分了解(jie)它的(de)(de)(de)(de)(de)本質，通過組(zu)織、協調(diao)達(da)到目標，通過溝通交(jiao)流(liu)，才(cai)(cai)能建(jian)立多贏的(de)(de)(de)(de)(de)局面。四是(shi)要(yao)(yao)學會相(xiang)互(hu)配(pei)合。在工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，各(ge)單位之間需(xu)要(yao)(yao)溝通和(he)信息的(de)(de)(de)(de)(de)共享，需(xu)要(yao)(yao)相(xiang)互(hu)配(pei)合和(he)協調(diao)，形成力(li)(li)量的(de)(de)(de)(de)(de)整合才(cai)(cai)能完成共同的(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)。五是(shi)要(yao)(yao)因村適(shi)用。要(yao)(yao)看(kan)到差(cha)異(yi)(yi)，容納差(cha)異(yi)(yi)，協調(diao)差(cha)異(yi)(yi)，利(li)用差(cha)異(yi)(yi)，在差(cha)異(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)取(qu)長(chang)補短(duan)，在差(cha)異(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)塑造(zao)一個(ge)完美的(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)體、完美的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)。六是(shi)要(yao)(yao)以大(da)局為(wei)重。我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)體是(shi)臨(lin)時(shi)組(zu)織起(qi)來的(de)(de)(de)(de)(de)，每個(ge)人(ren)都(dou)有(you)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)性格特點(dian)、生活習慣、喜(xi)好(hao)、長(chang)處和(he)短(duan)處，這(zhe)些(xie)(xie)習慣，有(you)些(xie)(xie)對團(tuan)隊(dui)(dui)有(you)利(li)，有(you)些(xie)(xie)對團(tuan)隊(dui)(dui)有(you)害(hai)。在實(shi)際工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)正(zheng)確(que)區(qu)分個(ge)人(ren)和(he)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)利(li)益，不(bu)能把生活中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)良(liang)習慣帶到工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)來，要(yao)(yao)積極、快速的(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)換(huan)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)角色(se)和(he)心(xin)態，準確(que)定位，服從安排。為(wei)了完成團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)，我(wo)們必須遵(zun)守紀律，團(tuan)結(jie)協作(zuo)，揚長(chang)避(bi)短(duan)，甘于奉(feng)獻。拓(tuo)展(zhan)訓練的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)得到的(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)超(chao)出了以往閱讀(du)書籍獲(huo)取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)間接經(jing)驗和(he)總結(jie)。它改變了我(wo)這(zhe)些(xie)(xie)年來的(de)(de)(de)(de)(de)思維模式，超(chao)越了自(zi)我(wo)，認識了團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)巨大(da)力(li)(li)量，也領(ling)悟了創新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)意義。我(wo)將努力(li)(li)在以后的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，發揮團(tuan)隊(dui)(dui)合作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)精神，為(wei)我(wo)區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)財政工作(zuo)盡一份(fen)力(li)(li)量。

參(can)加(jia)拓展訓練后的心得體會篇(pian)3

有幸與來自(zi)全省各地的(de)94名團干(gan)參加了(le)省團校(xiao)舉辦(ban)的為期六(liu)天的243期新任職團干培訓--拓展訓練。開班第一天，團省委組織部長王軍同志為學員宣講了團的十六大精神，對胡錦濤向全國廣大青年提出的“四點希望”和對團干部提出的“三點要求”進行了專題學習輔導。因為我們這期培訓班是省團校在震后舉辦的第二個團干培訓班，因此除了學習《團干部職業能力訓練》、《共青團基本團務知識》和《科學發展觀與青年工作》，還聽取了《災后青少年心理障礙與共青團工作》和《從汶川抗震救災看中國青年志愿者精神的覺醒》等抗震救災專題講座。在省團校為本次培訓精心設計的拓展訓練、聯歡晚會等活動中，我學到了很多過去書本上未曾學過的東西，也就是一種團隊的理念，創新精神，溝通能力。一是集體的團隊精神非常重要，一個人的力量是有限的，大家齊心協力才能共渡難關;二是任何一個團隊，都需要個組織領(ling)(ling)導(dao)者，大家(jia)都該圍繞這個領(ling)(ling)導(dao)核心，一起出謀劃策開展工(gong)作;三是(shi)在做任何事(shi)(shi)情之前(qian)(qian)，都需要有(you)(you)(you)個(ge)詳細的(de)(de)計(ji)劃，統籌(chou)安排才(cai)能(neng)事(shi)(shi)半(ban)功倍。一(yi)個(ge)人(ren)無(wu)論做什(shen)么事(shi)(shi)，往(wang)往(wang)能(neng)力不(bu)(bu)是(shi)決定因素(su)，更重要的(de)(de)是(shi)有(you)(you)(you)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)強(qiang)烈的(de)(de)成(cheng)功愿望(wang)，有(you)(you)(you)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)鍥而不(bu)(bu)舍的(de)(de)意志，有(you)(you)(you)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)勇(yong)(yong)往(wang)直前(qian)(qian)的(de)(de)勇(yong)(yong)氣，有(you)(you)(you)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)與(yu)你共同(tong)拼搏的(de)(de)戰友(you)。由此，拓(tuo)展(zhan)到(dao)一(yi)個(ge)組織(zhi)，整個(ge)社會，它(ta)不(bu)(bu)僅需要優秀的(de)(de)人(ren)才(cai)，更需要這(zhe)些人(ren)才(cai)的(de)(de)優勢互(hu)補、密切(qie)合作，只有(you)(you)(you)這(zhe)樣才(cai)能(neng)走向成(cheng)功，才(cai)能(neng)達到(dao)1+1>2的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果。通過這次團干拓(tuo)展訓練，讓(rang)我(wo)真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體會到，集體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性，團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性，伙伴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性，工作(zuo)中(zhong)(zhong)互相配合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性，認識(shi)到前進中(zhong)(zhong)最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)敵人是(shi)自(zi)己(ji)，同(tong)時也讓(rang)我(wo)學(xue)(xue)到了(le)如何在(zai)組織中(zhong)(zhong)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通交流。在(zai)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)(zhong)，是(shi)否能真正把(ba)拓(tuo)展中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神運用(yong)到實際(ji)工作(zuo)中(zhong)(zhong)去，能真正把(ba)在(zai)拓(tuo)展中(zhong)(zhong)得到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟示運用(yong)到生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)困難中(zhong)(zhong)，還需要(yao)一個更長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨(mo)練時間。但是(shi)我(wo)將不斷努力，找準(zhun)目標，認真定位(wei)，把(ba)培訓中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)和精神運用(yong)到實際(ji)工作(zuo)中(zhong)(zhong)，以新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神面貌，新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態來迎接今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。